有趣的游戲作文(精品)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文 篇1
我玩過的游戲很多，有摸人游戲，有木頭人游戲，還有老鷹捉小雞游戲。
最有趣的是摸人游戲。有一次，我和我的'同學(xué)們?cè)谕婷擞螒虻臅r(shí)候，我在摸，有個(gè)同學(xué)在躲的時(shí)候不小心撞到了頭，碰了一個(gè)包，大家都笑了，這個(gè)游戲很有趣。
有趣的游戲作文 篇2
今天上午的第三節(jié)課，俞老師走進(jìn)教室，向我們調(diào)皮地眨了眨眼睛說：“我們今天來玩一個(gè)游戲�！�
說完便在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，同學(xué)們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕著：“到底是什么游戲呢？”俞老師神秘地看了看我們，繼續(xù)畫，給她添上了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙如葡萄般的大眼睛和一個(gè)微微笑的嘴巴，只是沒有鼻子。這時(shí)我們才恍然大悟，原來是玩畫鼻子的游戲��！
俞老師溫柔地說：“先請(qǐng)哪位同學(xué)來�。俊贝蠹引R聲喊道；“我！我！”俞老師把目光投向了葉英杰，說道：“請(qǐng)葉英杰來試一試�！敝灰娙~英杰大步流星、胸有成竹地走上了講臺(tái)。俞老師輕輕地把紅領(lǐng)巾折了又折，然后把他的眼睛蒙上了，隨著俞老師的一聲令下，葉英杰快速地轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，哪知轉(zhuǎn)完圈后的他就像喝了酒一樣，走起路來搖搖晃晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了，好心地把他領(lǐng)到了黑板前的畫像前。開始畫了，他東摸摸西摸摸，終于找到一個(gè)位置下起筆來，同學(xué)們一看，笑得直跺腳。葉英杰摘下紅領(lǐng)巾，看了看黑板，然后臉?biāo)查g紅到了脖子根，像熟透了的蘋果一樣，原來他把鼻子畫到了耳朵那里了。我樂呵呵地想：原來運(yùn)動(dòng)小健將也有被難倒的時(shí)候��！接著俞老師把手輕輕地指向了黃煜杰，黃煜杰笑瞇瞇地走上講臺(tái)，俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上，讓他也轉(zhuǎn)了十圈。他轉(zhuǎn)完后卻不像葉英杰那樣搖搖晃晃，走起路來穩(wěn)如泰山，不過畫鼻子并沒那么順利，他一開始要畫到了頭頂上的，可他猶豫了，最后出乎意料的.是他居然畫準(zhǔn)了，我們投去了羨慕的目光，情不自禁地為他鼓起掌來。
現(xiàn)在終于輪到我了，俞老師幫我蒙上眼睛也轉(zhuǎn)了十圈，可是我一點(diǎn)也不暈呀，然后我在黑板上畫下了鼻子，當(dāng)我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時(shí)候，我心里樂開了花，因?yàn)槲耶嫷梅浅?zhǔn)。
就這樣，一堂充滿歡樂和笑聲的課結(jié)束了。
有趣的游戲作文 篇3
今天，同學(xué)們正在認(rèn)認(rèn)真真地聽老師上語文課。突然，湯老師說：“現(xiàn)在我讓同學(xué)們做個(gè)有趣的游戲。”大家一聽，大吃一驚！現(xiàn)在是上課的時(shí)間，怎么玩起游戲啦？只見老師在黑板上畫了四個(gè)人頭，第一個(gè)人頭，嘴眼朝下，看上去好像快要大哭起來，就是沒有鼻子；第二個(gè)人頭，嘴角朝上，眼睛朝下，看上去笑瞇瞇的，也是沒有鼻子；第三個(gè)人頭，眼睛稍微有點(diǎn)彎，嘴巴成一條直直的線，看上去很平常，還是沒有鼻子；第四個(gè)人頭，頭發(fā)一根根豎起來，眼睛睜得圓圓的，嘴巴朝下，看上去很忿怒，仍然沒有鼻子。
這時(shí)，老師拍拍雙手說：“誰來做這個(gè)添鼻子游戲？”同學(xué)們都爭著做這個(gè)游戲，手伸得又高又直，老師選了四位同學(xué)。然后用紅領(lǐng)巾把他們眼睛蒙住，還讓他們轉(zhuǎn)了幾圈，才叫他們上臺(tái)添鼻子。
有的同學(xué)把鼻子添在耳朵邊，好像要鉆進(jìn)去；有的畫在下巴鄂下，好像要躲雨；有的`畫在耳朵里，好像要在那睡大覺；還有的也畫在耳朵邊，鼻子下面還喘著氣，好像跑累了似的。
同學(xué)們看了，都捧腹大笑，異口同聲地說：“添鼻子游戲真有趣！”
有趣的游戲作文 篇4
這次在作文班我們玩起了“斗�！边@個(gè)游戲，老師當(dāng)裁判。
老師給我們每人發(fā)了一張白紙和一些膠帶，然后說：“在這張紙上寫上一個(gè)數(shù)字，再用膠紙把它貼在你的背后。”我一聽，難道這是要玩撕名牌嗎？心里想著，還是按照老師的要求去做，只是不允許看別人寫的是什么數(shù)字。因?yàn)樵诒荣惖倪^程中如果看到對(duì)方背后的數(shù)字，對(duì)方就會(huì)被淘汰的。
這下我明白了。我們分為兩組，每組三人。并且還要給自己的組取個(gè)名字。我們組叫高個(gè)組，因?yàn)槲覀冎杏袃蓚�(gè)一米五以上的，他們叫帽子組，因?yàn)樗麄兊?衣服上都有帽子。我在紙上寫著“740”，諧音就是“氣死你”。哈哈……
準(zhǔn)備后，游戲開始了。我們?nèi)齻�(gè)站在教室的后面背對(duì)著墻，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。他們一進(jìn)來就在教室門后面躲著。開始了！我小心翼翼地過去，但我兩個(gè)隊(duì)友并沒有跟著，我立馬又退了回來。就在我思考進(jìn)攻策略的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)趺瓷倭艘粋�(gè)人。就四下看了看，我的隊(duì)友說：“在桌子下面有一個(gè)人。”看來他們想來一個(gè)聲東擊西，趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤，我一下子就沖了過去，看到了趴在桌子底下那個(gè)人的數(shù)字“666！”我喊了出來。老師說：“楊浩楠out！”我們成功了。
現(xiàn)在形勢發(fā)生了改變，我們占據(jù)優(yōu)勢3v2，看來他們并不團(tuán)結(jié)呀！接著我們?nèi)齻�(gè)把他們兩個(gè)“包了餃子”�！皵橙恕北晃覀儚拈T后面強(qiáng)行拉了出來，他們已經(jīng)毫無斗志了，我們3v0完勝。
游戲結(jié)束了，我知道了團(tuán)結(jié)是勝利的母親。
有趣的游戲作文 篇5
你們一定聽說過“擊鼓傳花”這個(gè)游戲吧，那你們有沒有玩過“擊盤傳花”呢？哈哈，且聽我道來。
課上，老師講完閱讀后說要跟我們玩?zhèn)�游戲，我們一聽馬上都興奮地叫出聲。突然，老師從背后端出了一個(gè)盤子，一手端著盤，一手拿著一朵花，笑著說：“我們沒有鼓，就用盤代替吧？游戲名稱就取擊盤傳花”。
游戲規(guī)則是溫老師拿著一個(gè)盤子，當(dāng)勺子敲響那個(gè)盤時(shí)，下面的同學(xué)就傳花，當(dāng)聲音停時(shí)，花在哪個(gè)同學(xué)的手里，哪個(gè)同學(xué)就上來抽紙條，根據(jù)紙條的內(nèi)容表演。
隨著鼓聲響起來，游戲開始了！因?yàn)橥瑢W(xué)們傳的速度非�？�，此時(shí)的花就像燙手的芋頭，每個(gè)人都一碰到花馬上傳出去，誰也不想上來表演。鼓聲忽而高忽而低，忽而急，忽而緩。隨著重重的一聲“咚”，聲音立刻停止了，此時(shí)，花正落在了李振洋手里，他邁著緊張的步伐，上來抽了一個(gè)紙條，上面寫著嗑瓜子，老師讓他拿一個(gè)小紙條做嗑瓜子的.樣子。只見他拿起那張小紙條放在嘴唇邊假裝嗑下去，并用力一咬。那樣子簡直不像是在嗑瓜子，倒像是在咬紙條，很是滑稽。第二個(gè)表演的人是趙曉童，她抽到的是做鬼臉。只見她翻了個(gè)白臉，把鮮紅的舌頭伸了出來，她的樣子逗得大家哈哈大笑。
今天我又高興，又覺得可惜，高興的是這個(gè)游戲既刺激又好玩，可惜的是我還沒能玩到盡興。
有趣的游戲作文 篇6
今天下午，我們玩了文字游戲，這個(gè)游戲從一年級(jí)就開始玩了，長大了就要玩的更有趣一些，我們分成三組，老師安排了哪一組寫誰，哪一組寫在那里，最后一組寫干什么。
我先寫的是誰，我寫的是我們班的人，有人寫的是卡通人物，都寫完之后，老師把寫的那些收起來，老師找三個(gè)人來上講臺(tái)上讀，先讀寫誰的，再讀在哪里，最后在讀干什么，有一句是百里屠蘇在黑暗的洞里燒烤，當(dāng)我們聽完之后哈哈大笑，還有一句是高高的溫孜一在浪漫的花叢中學(xué)習(xí)，我覺得這一句非常好，第二次，我寫的'是干什么，我寫的是看動(dòng)畫片，第二次，的句子比第一次的句子通順了很多，里面有一句是，白雪公主在飛機(jī)里瘋狂的吃雞腿，當(dāng)我聽到這個(gè)的時(shí)候，就哈哈大笑起來，第三次我寫的是在哪里，我寫的是在天空上，里面有一句，小白兔在十八層地獄吃漢堡的時(shí)候，我笑的停不下來，當(dāng)我們做完游戲之后，老師說：“這些句子，越來越通順了，”這些句子都非常搞笑，有的同學(xué)笑得都流出眼淚了，有的同學(xué)笑的肚子疼，有的同學(xué)趴在桌子上笑。
文字游戲非常好玩，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文 篇7
今天下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——畫鼻子。
同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，還不斷喊叫著：“老師，選我吧！老師，選我吧！”老師選了張博涵、張博洋等人，也選了我。
我真幸運(yùn)，被選中了，老師給我蒙上圍巾，我頓時(shí)覺得天地間一片黑暗。老師把我轉(zhuǎn)了三圈，我暈乎乎的，分不清東南西北。接著老師遞給我一根粉筆，讓我去給黑板上的小人畫上鼻子。我摸索著，跌跌撞撞地走向黑板，我摸到黑板以后，用手抓著黑板，選擇畫鼻子的位置。我確定了位置以后，伸手就去畫，可是我剛畫完，手還沒落下來，全班同學(xué)就哄堂大笑，有的`捂著肚子，“咯咯咯”地笑個(gè)不停；有的趴在桌子上，一邊笑一邊用手拍打著桌子，笑得死去活來。我心想：壞了，準(zhǔn)是畫錯(cuò)地方了。
我摘下圍巾，不可思議地看著黑板上的小人，這哪里是人啊，分明是個(gè)活生生的“妖怪”啊！原來我把鼻子畫到小人的眼睛上了。
我低著頭回到座位上，好朋友王瑞琪笑話我說：“你也太搞笑了吧？哪有人鼻子長在眼睛上�。俊蔽衣犃�，羞愧極了。
這真是一次有趣的畫鼻子活動(dòng)��！
有趣的游戲作文 篇8
昨天下午，王老師就告訴我們一個(gè)好消息說，明天帶我們做游戲，不過游戲的內(nèi)容不說。王老師臉上充滿了神秘感，同學(xué)們不情愿地離開了教室。
今天上午第二節(jié)課時(shí)，王老師又帶著神秘感走進(jìn)了教室，我們都議論紛紛地問老師今天玩什么?王老師終于揭秘了：“我們今天玩……”，老師又在賣關(guān)子，一會(huì)才說：“我們玩猜詞語游戲。游戲規(guī)則是：我先從各組抽一個(gè)人來抽簽，然后按順序和詞語的內(nèi)容表演，一個(gè)組只有兩次猜的機(jī)會(huì)，猜不準(zhǔn)要派一個(gè)人上來表演節(jié)目。”接著每個(gè)小組推薦了一個(gè)人上去抽簽并準(zhǔn)備表演。
游戲開始了，第一個(gè)人是第六組的黃照林，她蹦起來還說：“太棒了�！蔽覀冇械恼f“神采奕奕”，有的`說“興高采烈”，原來他想表演的是“欣喜若狂”，結(jié)果因表演不到位，他這組的史晨亮上來講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
第二個(gè)是我們這組的黃宇姝，她在教室里來回踱步，時(shí)而抓抓頭，時(shí)而撓撓耳朵，老師以為她正在想，問她：“有沒有開始表演?”沒想到她回答：“我這不正在做嗎?”黃宇姝表演的是“心急如焚” ……最好玩的是范成成，他胖胖的很可愛，雙手展開做出向上飛的動(dòng)作，我們有的說“大雁展翅”，結(jié)果我們班很滑稽的章慕凱說的是“笨鳥先飛”。我們轟堂大笑……我想象的出一只大肥鳥在天空一會(huì)兒低，一會(huì)兒高的飛翔情景。最后是夏寅辰，他沒表演好，小組讓王捷上來表演節(jié)目。王捷說：“我今天為大家獻(xiàn)上一首歌《歌聲與鈔票》它是根據(jù)《歌聲與微笑》改編的�！闭f完，他就唱起來：“請(qǐng)把我的歌聲帶回你的家，請(qǐng)把你的鈔票留下……”我們笑得前俯后仰。
今天這堂課真有意思!猜詞語的游戲，它不僅豐富了我們的校園生活，而且還讓我們?cè)诳鞓分蟹e累詞匯。
有趣的游戲作文 篇9
星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長長的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。
一場驚心動(dòng)魄的游戲開始啦！馮雨媗和李夢(mèng)琪在原地不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，直轉(zhuǎn)到頭暈?zāi)垦r(shí)，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來，大家嚇得瑟瑟發(fā)抖，弄得我們“雞犬不寧”，個(gè)個(gè)東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子�！白サ侥憷玻 崩顗�(mèng)琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機(jī)靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉(zhuǎn)了幾圈，飛快地跑去，此時(shí)，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個(gè)熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰知是竹籃打水一場空，惹得大家捧腹大笑！
我經(jīng)過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲岸銇矶闳r(shí)，我緊緊地抓住了她們的'衣服，睜開眼睛一看，“一個(gè)、兩個(gè)”一下子兩位同學(xué)都被我摸到了，我開開心心地?cái)?shù)著。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說：“我真快樂，收獲得真多！假若我一直都堅(jiān)持不懈，那什么困難都沒有了！”
一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！
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