實(shí)用的游戲作文精華10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
我清楚的記得，在去年端午節(jié)的時(shí)候，老師帶著我們玩了一個(gè)傳統(tǒng)游戲-頂雞蛋。
上課鈴聲剛響，老師就讓我們把昨天準(zhǔn)備的雞蛋拿出來，同學(xué)們聽見這話高興得不得了。我拿了自己的雞蛋，又看向了同桌的蛋，他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫畫，哎呦！雞蛋碎了。還好我多帶了一個(gè)，借給了他。嘿嘿！他的眼淚被我止住了！
頂雞蛋的游戲正式開始，我連著幾輪獲得勝利，一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個(gè)人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組，我們兩人向來都是針鋒相對，今天必定要分出個(gè)勝負(fù)！我拿著雞蛋用力一頂，蛋立馬碎成了兩半，任航笑的合不攏嘴，氣得我臉通紅，頭上都要冒起火。
另一組獲勝的人是李玉，他們二人開始搶起了第一名的寶座，任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓，畫面看起來并不太平，像極了暴風(fēng)雨前的寧靜，他們正在打著心理戰(zhàn)。同時(shí)同學(xué)們都不敢知聲，只聽“咔嚓”一聲，不知是誰的`蛋碎了，同學(xué)們趕緊過去圍觀。“是李玉！是她勝了！”老師舉起李玉的手說：“這就是今天頂雞蛋的第一名！”
一陣熱烈的掌聲結(jié)束了這個(gè)有趣而又有古老傳統(tǒng)文化的游戲。
游戲作文 篇2
今天，我們語文老師故作神秘地在黑板上畫了一張可愛的娃娃臉，大大的腦袋，幾根稀疏的頭發(fā)，圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴，唯獨(dú)沒有鼻子，原來老師是要和我們玩“畫鼻子”的游戲呢！
同學(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)躍躍欲試�！把蜣�，你來吧！”老師遞給羊薏一根粉筆，并用毛巾蒙上她的眼睛。羊薏向左向右各轉(zhuǎn)了三圈后，像個(gè)醉酒的老漢，搖搖晃晃地走向黑板，她猶豫不決，小心翼翼地正要畫下鼻子的時(shí)候，有人小聲提醒他：“左邊，左邊，偏了偏了，再往右一點(diǎn)！”結(jié)果她把鼻子畫在了臉外面。老師幽默地說：“羊薏呀，想把鼻子伸得長長的`，以便聞到花的香氣嗎？”同學(xué)們哄堂大笑，羊薏吐了吐舌頭，不好意思地走下講臺(tái)。
接著老師又讓李俊華去畫，李俊華左三圈右三圈轉(zhuǎn)完后，在黑板上摸索了一陣，胸有成竹地給娃娃臉畫上了鼻子。“哈哈哈……”同學(xué)們笑得前仰后合，周鵬一邊捂著嘴笑，一邊說：“這是美人痣吧！”小紅笑得趴在了桌子上，羊薏竟笑出了眼淚，就連我們班的乖乖女龐燦都笑得肚子疼……
不知不覺中，快樂的“畫鼻子”游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，多想再玩一次呀！
游戲作文 篇3
都說游戲人生，人生如游戲。最近我的哥哥是完全陷入了游戲的世界，可是我最納悶的是媽媽破天荒地任由哥哥肆意妄為，于是我忍不住好奇的去哥哥的電腦桌旁觀了一會(huì)，我也是大吃一驚了。哥哥作為一名即將升入初中的準(zhǔn)中學(xué)生居然在玩俄羅斯方塊，就連我這種小學(xué)生都將之淘汰不玩的游戲，我的哥哥竟然玩得津津有味。
哥哥見我笑話他，就說：“芳芳，你只要在旁邊呆一會(huì)兒，你就會(huì)上癮的！”我沖他翻了一個(gè)大大的白眼，不服氣的在旁邊坐了半小時(shí)，也正是這半小時(shí)，關(guān)于俄羅斯方塊的`看法崩塌了，一直央求著哥哥讓我玩幾盤，一玩才知道這是一個(gè)讓人愛不釋手的游戲。
首先這個(gè)游戲考驗(yàn)人的速度，感覺這里面高手云集，更好玩的是會(huì)有道具，可以幫助自己消除層數(shù)和增加敵人的方塊，加速敵人滅亡。游戲就是這樣，輸了之后就會(huì)增加人的挑戰(zhàn)欲望，贏了之后就會(huì)變本加厲的貪心，想著輸了會(huì)贏，贏了想再贏，這就是游戲的本質(zhì)吧！于是時(shí)間就在無聲無息中溜走，而我也沉迷其中。
直到媽媽叫我們吃飯，我才回過神來，家里的兩臺(tái)電腦變成我和哥哥的作戰(zhàn)神器，我們一起協(xié)作殺敵，剛開始我能力很弱，可是哥哥一直幫助我，于是我也越挫越勇，最終變成砌墻工人的等級(jí)。
游戲讓人癡迷，也讓人收獲頗多。但是我們必須把握時(shí)間，合理分配，才不至于在游戲里失去自己現(xiàn)實(shí)的生活。
游戲作文 篇4
暑假的一天下午，我和我的好朋友程子俊出去玩。我們玩的是“真人植物大戰(zhàn)僵尸”。我和程子俊什么植物都可以扮演，但是所有的.植物需要分為主角植物和后備植物，打敗僵尸獎(jiǎng)勵(lì)升級(jí)卡片，主角植物必須比后備植物等級(jí)高兩級(jí)或兩級(jí)以上。等級(jí)還分為等級(jí)和暴級(jí)，所以我的主角植物全部是暴十級(jí)，我的后備植物全部是暴八級(jí)。
我的主角植物有：舌龍?zhí)m（五代）、火焰豌豆射手（六代）、暴竹（四代）、冰焰菇（七代）。剩下的都是后備植物，不再一一寫了。
我們做好了準(zhǔn)備工作就開始玩了。我們的營部是一個(gè)滑梯，一開始，我們都扮演人，需要找到金結(jié)晶、木結(jié)晶、水結(jié)晶、火結(jié)晶、土結(jié)晶、冰結(jié)晶、雪結(jié)晶才可以當(dāng)植物戰(zhàn)士。
我說：“我們才開始當(dāng)植物，能力還不夠，所以還不能打分部、總部，只能打單落的僵尸。”
“對呀，升到一定的級(jí)數(shù)才能打�！�
“哎呀，”我喊道“偷金僵尸的炸彈炸在我旁邊，嚇了我一跳�！�
“哈哈，你真的跳了一下呢�！�
時(shí)間過得真快，該吃飯了，我們就“各回各家，各找各媽”了！
游戲作文 篇5
隨著緊張的期中考試結(jié)束，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)接踵而來。同學(xué)們都很興奮，希望在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目五花八門，有傳統(tǒng)的50米、100米、200米等男女田徑賽，也有趣味比賽，如多人多足，雙腳傳球，雙人背等等。在這些項(xiàng)目中，最引人注目的是我們?nèi)昙?jí)女子雙腳傳球比賽了。
劉老師用眼睛掃視了一圈，和藹可親地問道：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地答道：“準(zhǔn)備好了！”旁邊的家長紛紛贊嘆著，“好有氣勢的'一個(gè)班呀！肯定能贏！”比賽緊鑼密鼓地開始了。裁判老師一聲令下，同學(xué)們迅速各就各位，打起十二分精神。只見李高涵飛快地躺下身子，快速在草地上前后挪動(dòng)，調(diào)整好距離。球很快傳到她的腳下。她用兩只腳緊緊夾著這個(gè)球，控制著這個(gè)球慢慢向后移動(dòng)，雙手扶著腰，把腰部的力量都傳到腳上。整個(gè)過程小心翼翼地，不能有半點(diǎn)錯(cuò)誤。圍觀的同學(xué)們不停地喊道：“加油！加油！”甚至有的同學(xué)高聲喊道：“304班，必勝！”
等待是最磨人的，我的心始終好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。球沒接住怎么辦？球掉下來怎么辦？……正當(dāng)我思緒萬千時(shí)，球傳過來了。我只好趕鴨子上架，硬著頭皮將球接過來。接球也是一項(xiàng)技術(shù)活。李高涵雙腳左右夾球，我就只能將腳一上一下作剪刀樣放在球上，緊緊夾住。夾住球的那一刻，我仿佛聽不見同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓掌聲。那小小的球似乎有千斤重，我小心翼翼地將這一千斤重的球緩緩送過頭頂，到達(dá)另一個(gè)同學(xué)腳上。“哦，我們贏了！”圍觀的同學(xué)們歡呼雀躍道。我的心也跟著沸騰起來了。
精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家依依不舍中落下了帷幕。
游戲作文 篇6
今天我特別快樂，因?yàn)槲彝媪恕肮俦劫\”這個(gè)游戲。
一開始，我丈二的和尚摸不著頭腦。老師說了規(guī)則后，我知道了：首先四人一組，在四張紙條上分別寫上官、兵、捉、賊。再讓四個(gè)人來抽簽。之后，抽到“捉”要抓住其他三人中的“賊”。而其他三人要迷惑“捉”不讓他輕易找出“賊”。最后如果“賊”被抓要被懲罰。如果“捉”失敗也要被罰，而且是官來定，兵執(zhí)行。
我很興奮，把手舉得高高的，希望老師能讓我玩這個(gè)游戲�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我被老師叫上講臺(tái)，我歡呼一聲，毫不猶豫地拿起了一張紙條，打開一看，是個(gè)“官”字，提著的心頓時(shí)放了下來。摸到“捉”的是李一凡，他左看看，右看看，先問我是不是賊，我使勁搖著頭說：“我不是賊，你也別說我是賊，其他人才是�！崩钜环捕⒘宋乙粫�(huì)兒，相信了我的話，我也松了口氣。
李一凡來回走著，仔細(xì)的'看著我們?nèi)齻�(gè)人像“大掃蕩”一樣，他又一次來到我跟前，確定地說：“賊就是你！”我壞笑了一聲：“你確定？”“我確定加肯定！”我哈哈大笑著說：“你可大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是‘官’。”說著我打開了我的那張紙條，李一凡一看，眼珠都快蹦下來了。他像泄了氣的皮球，只好認(rèn)罰了。于是，我罰了他做兩個(gè)俯臥撐，哈哈，我一蹦三尺高，開心極了!
這個(gè)官兵捉賊真好玩，真希望下一次玩我還是贏家。
游戲作文 篇7
“游戲”這個(gè)詞下想必大家都不陌生，但我卻從游戲中明白了一個(gè)道理。
今天下午第一節(jié)課，郭老師微笑著對大家說：“大家拿出一張干凈的紙，A4紙、稿紙都可以�！闭f完后教室里立刻一片混亂：有些人去翻書包，從里面掏出一沓稿紙，什么也不想，什么也不說；有些人則東張西望，看見誰拿出了紙，就立即向她借一張；有些人雖然拿出了紙，但不知所以，一頭霧水······直到老師拍了拍手，清清嗓子，說：“安靜！”他們才安靜下來。老師接著說：“然后拿出一支筆，什么色的都行�！币粫r(shí)，教室里一起發(fā)出了“咔咔”的打開筆盒的聲音。我皺著眉頭，不知道郭老師葫蘆里賣的什么藥，疑惑不解地想：郭老師究竟想干什么呢？郭老師的一系列“命令”讓我百思不得其解。這時(shí)，郭老師一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，大步流星的走上了講臺(tái)，看著電腦說：“現(xiàn)在，咱們來做個(gè)游戲。你們拿起筆，在紙上寫‘XXX的五樣’這個(gè)標(biāo)題，再列出五個(gè)你生命中最珍貴的東西�？梢允侨�，也可以是物�！闭f完，教室里立刻安靜下來，靜得連鐘表秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音都能聽見。有的同學(xué)不假思索地寫完了；有的同學(xué)寫了幾條，就寫不下去了，因?yàn)樗麤]什么可寫的；有的同學(xué)正托著腦袋，聚精會(huì)神地思考著······而我的.五樣分別是家人、朋友、錢、理想、書籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶；選朋友是因?yàn)樵谝院蟮娜兆永铮枰信笥褞兔Φ牡胤�，也需要有人和你一起玩，一起分享，一起聊天；選錢是因?yàn)樵谖磥�，如果沒有錢，那拿什么來養(yǎng)活自己？既沒食物又沒水，是不可能生活下去的；理想就是指夢想，也是一個(gè)目標(biāo)，要向那個(gè)目標(biāo)去努力奮斗；書籍是指知識(shí)，還是一位無聲的老師，一位知心的朋友。俗話不是說“沒文化，真可怕”嗎。當(dāng)我寫完后，老師讓我們劃掉一個(gè)，就當(dāng)這個(gè)東西消失了。這下，我可不知道怎么辦了，到底劃哪個(gè)呢？最后，我決定劃掉“理想”，因?yàn)闆]了理想，人還是會(huì)有力量和動(dòng)力。這時(shí)，老師居然又讓我們劃掉一個(gè)。我猶豫不決，像遇到了一個(gè)分岔口，有四條路供我選擇，而我卻只能選擇其中一條。我只好迫不得已地把“書”拋棄。我本以為這下不用再刪了吧，實(shí)際卻事與愿違，還要再劃一個(gè)！現(xiàn)在只剩下家人、朋友和錢了，于是，我劃掉了錢。后來，我又劃掉了朋友。只剩下家人了，我真不敢想象家人消失了會(huì)是什么滋味！可老師卻要把這最后一樣也劃掉，我心如刀絞，仿佛有成千上萬只螞蟻在啃咬一樣，有一種說不出的難受。家人是最愛我們的人，他們給予我們關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助······這時(shí)，我突然想起了一首凄涼的古箏曲，往日的一些鏡頭也浮現(xiàn)在我的腦海里，格外清晰：小時(shí)候摔到了，雖然是一頓臭罵，但我看見了媽媽眼中的擔(dān)心與心疼；下雨時(shí)，爸爸總會(huì)拿著兩把傘，飛奔而來，也不顧褲腿已被雨水打透，不顧自己褲子上撒了泥點(diǎn)，不顧自己已經(jīng)揮汗如雨；吃飯時(shí)，自己碗里一定堆滿了自己愛吃的菜，就像一座鼓起的小山丘······如果沒有了他們，天空不再藍(lán)，大海不在遼闊，草原不在寬廣，花兒不再美麗，小鳥不在歌唱······所以，這時(shí)我才明白，一定要好好珍惜他們。
這次游戲，是我上小學(xué)以來最刻骨銘心的一次。但它也讓我明白：一定要珍惜眼前的一切，如果哪一天他們消失或不在了，那就徹底晚了。所以，讓我們一起珍惜眼前，把握現(xiàn)在吧！
游戲作文 篇8
游戲，大家熟悉嗎？從我們出生到長大，游戲一直陪我們。游戲給我們的生活帶來無窮的樂趣。你喜歡什么游戲呢？是捉迷藏、猜謎語呢？
我喜歡的游戲是捉迷藏。我來向你們介紹一下游戲規(guī)則：先剪子、包袱、錘，輸?shù)娜苏�，其他的`人藏。輸?shù)娜藦臄?shù)15下。數(shù)完問問藏好了嗎？有個(gè)人回答藏好了。就開始了。
游戲作文 篇9
今天的作文課開始了，大家都覺得陳老師又帶美食來了，可當(dāng)我們問老師帶什么美食時(shí)，老師卻說：“今天沒帶”�！矣幸稽c(diǎn)難過。不過好事來了，因?yàn)楹芏嗳�，近期都在考試，老師帶來了一個(gè)游戲，讓我們先猜游戲的'名字是什么，游戲機(jī)、游戲、石頭剪刀布，因?yàn)槎疾皇恰Ｒ虼�，公布答案——“梅花梅花開幾朵�！�
老師開始說規(guī)則：在老師說“梅花梅花開幾朵”的時(shí)候要轉(zhuǎn)起圈來，老師說梅花梅花開多少朵，就多少個(gè)人抱在一起。
老師又說，聽明白的請舉手，我們都舉手了，游戲開始了。
圍好了圈，游戲開始。當(dāng)老師開始發(fā)口令的時(shí)候，我緊張得腿都軟了，當(dāng)老師更大念著的時(shí)候，不用說我更緊張了，我那雙腿也更不聽話了呀！
第一次，我、施譽(yù)、吳越三個(gè)人抱在一起。第二次，也有我們?nèi)吮F(tuán)，因?yàn)槭情_五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個(gè)人湊數(shù)。
游戲后，我好高興自己沒有被淘汰。
游戲作文 篇10
我們城里的孩子有自己的玩具和游戲。
春天，我們摘來花朵和樹枝，做成魔仙棒把在手里，和朋友在草地上玩耍，互相打鬧。
夏天，我們喜歡在湖邊打水仗，我們給水槍灌滿了水，躲到車后邊相互用水槍噴水，直到水槍沒有水的時(shí)候。
秋天，我們在果園收獲水果，紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨子，又圓又大的西瓜，我們把水果裝的滿滿，開開心心的回家。
冬天，漫天飛舞的'雪花，更好玩。我和好朋友一起來玩，我們一起堆雪人，先滾個(gè)大大的雪球當(dāng)做身體，再滾一個(gè)小雪球當(dāng)做頭部，還要給他圍上圍巾，還要給他戴上帽子，再用兩塊圓圓的小黑木炭當(dāng)做眼睛，最后用一根胡蘿卜當(dāng)做鼻子，使他成為一個(gè)完整無缺的雪人。
我們喜歡春夏秋冬的每一個(gè)游戲。
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