人生的作文優(yōu)秀（4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的人生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
人生如樹。有的巨木參天，挺起一株偉岸，有的枝葉紛披，婆娑一樹優(yōu)雅，有的樹干盤曲，舒卷無數(shù)虬枝，有的嘉果遍綴，擎起漫天甜蜜;有的毒液淋漓，張揚(yáng)一身棘刺，有的`矮叢撲地，招搖一片淺薄，有的葛蔓荊棘，糾結(jié)一派邪惡，有的繁花似錦，結(jié)出一樹苦果。人生如樹，你是哪一棵?
人生如山，或則壁立千仞，千峰競秀，幽谷流泉，白云出岫，佳木千章，飛瀑百丈，奇花遍地，異果飄香�；騽t蒼鷹翔天，靈猿攀壁，乳虎嘯谷，好鳥囀枝。宜登，宜臨，宜眺，宜觀�；蛏蕉d谷淺，石瘦草低，兔奔狐走，一覽無余。登而不爽，眺而不遠(yuǎn)，臨而不壯，觀而無奇。抑或怪石嶙峋，瘴氣繚繞，崖隙藏惡蛇，巖洞匿毒龍，或花色美艷而果惡，或水泉清冽而害人，登則蛇嚙足，臨則瘴傷脾，眺時(shí)霧障眼，觀時(shí)毒侵目。人生如山，你是哪一座?
人生如河，有的汪洋恣肆，奔騰萬里，遇山則峽谷奔涌，遇崖則峭壁飛瀑，險(xiǎn)灘則激湍澎湃，平原則港汊遍布，詠則宜詩，行則宜舟，渴而能飲，澡則堪浴。有的如線，時(shí)斷時(shí)續(xù)，遇山則聚為潭，遇洼則潴為湖。潭淺蛟不來，湖狹魚不至。有的藏污納垢，內(nèi)含毒素，望之色黑，嗅之臭腐，不堪沐浴，不宜洗漱，澆灌傷禾稼，經(jīng)過人掩鼻。河水種種，唯君選擇。
人生是一幅風(fēng)景畫，或淺草牛背，短笛橫吹，或茂林修竹，淺斟低唱，或桐葉棗花，蒲扇流螢，或菊叢繞舍，桃李榆柳，或鶯梭垂柳，田園錦繡，或細(xì)雨和風(fēng)，浪恬魚肥。抑或水急浪高，風(fēng)雨飄搖，黃沙彌漫，地昏天黑，愁云慘淡，毒霧飄渺，雀噪鴉喧，山險(xiǎn)水惡。畫有美丑，憑君著色。
人生如白駒過隙，雖云短暫，自有高下之分，雅俗之別，美丑之辨。而樹有根，河有源，為山九仞，最忌功虧一簣，人生畫卷，最怕隨意涂抹。
人在高三備考忙。六月高考，等待你去搏擊，人生試卷，也要你毫不含糊地作答。
人生的作文 篇2
人生在世，想做的事太多，長路漫漫，若是有時(shí)間，大千世界所無奇不有的事皆可一試，若我的人生只有一天，我想去嘗試從未敢做的事，那就是爬上世界最高峰，鳥瞰自然光景。
我的人生只有一天，我會帶好登山裝備，來到珠峰腳下。我會在山上爬過無數(shù)塊巖石，我看著隨緯度增高，草木越來越稀疏的景色。我抬頭并不能望見山頂，回頭卻能瞧見山下的營地。我想到諸葛亮“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的高昂斗志，想到“生當(dāng)作人杰”的雄心壯志，便會熱血沸騰，即便孤身一人在與世隔絕的`冰天雪地，也能如率千軍萬馬一般，堅(jiān)定地向頂峰爬去。
慢慢的，我視野中只剩白色，茫茫大雪中，風(fēng)的呼嘯聲在凹凸不平的地勢中此起彼伏，狂風(fēng)聲似乎在勸退我。
我不放棄，人生只有這一天的戲，若與成功失之交臂，豈不是悲��？所謂乘風(fēng)破浪會有時(shí)，這便是我直掛云帆濟(jì)滄海之時(shí)。
風(fēng)聲逐漸減小，濃濃云霧中漸漸射出一束束陽光，我頭一次看見如此刺眼卻是最具意義的陽光，它意味著我的大捷將要來臨。一步又一步，我顫抖的雙腿邁向了頂峰。我看到頂峰上插著幾面小旗，那是前人歷經(jīng)艱辛爬上來的。我走向前去，將自己的旗子插在了上面。我到了，這神圣的地方——世界最高處，我的夢之所在。
我鳥瞰茫茫大地，云云大山已伏在我的腳下，茫茫云海在我身下流動(dòng)。在這里，我能笑看云卷云舒，能深知榮華富貴皆是空。這蒼穹之極，世界之峰，便是我的理想，便是我人生中的最高處。
若我的人生只有一天，我希望我在這充滿名利誘惑的世界慨然撫長劍，濟(jì)世豈邀名，知泰山化作冰山，極是不難之事。懷這樣的心態(tài)去放手拼搏，不失赤子之心而鍥而不舍，便會金石可鏤，天道酬勤。
人生的作文 篇3
是什么，讓一個(gè)成功之人輸?shù)囊凰浚渴鞘裁�，讓一個(gè)失敗之人永不站立？是自負(fù)，一味的認(rèn)為自己站在世界的巔峰。他們說，世界任自己創(chuàng)造，我說，一瞬高傲的自負(fù)是一生悲哀的起點(diǎn)。
內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的蔣介石自詡見多識廣，手握精兵，一味的急功近利以謀求快速的勝利。他的手下多次勸他三思而行，進(jìn)行巧妙排兵布陣，他卻不以為意。他說：“區(qū)區(qū)共黨能奈我何，以他們的裝備完全沒有實(shí)力可以和我抗衡。”于是，終落得一個(gè)渡江而逃的下場。我們不可否認(rèn)，蔣介石是充滿軍事智慧的，然而那一瞬高傲的自負(fù)終究奠定了他悲哀的人生，多少年的`心血付諸東流。那一瞬間的自負(fù)，便是其一生悲哀的起點(diǎn)。
鴻門宴上的項(xiàng)羽無視范增的建議，自以為是的將劉備安全放回。項(xiàng)羽四十萬大軍安懼劉備之十萬大軍乎？項(xiàng)羽的自負(fù)造成了日后劉備的反攻，亦造成了自己今后的人生節(jié)節(jié)敗退，終落得個(gè)烏江自刎的結(jié)局。在自負(fù)放走劉備的那一刻，范增似乎已看到了項(xiàng)羽日后悲哀的結(jié)局。堂堂西楚霸王因那一瞬的自負(fù)造成了如今無法挽回的悲哀。莫讓自負(fù)改變你的人生軌跡，莫讓其成為那一生悲哀的起點(diǎn)。
自負(fù)是使一個(gè)人轟然倒塌的罪魁禍?zhǔn)�；自�?fù)是使一個(gè)社會走向低俗的根本源頭；自負(fù)是使一個(gè)國家走向沒落的首要原因。
清末的中國因?yàn)榻y(tǒng)治者的自負(fù)而使得原本繁盛的中國漸漸落后；秦始皇因?yàn)樽载?fù)而使自己辛苦締造的統(tǒng)一毀于一旦；羅姆尼因?yàn)樽载?fù)而將自己即將到手的總統(tǒng)之位拱手讓人……這些人都是因?yàn)槟且凰驳淖载?fù)而造成了自己人生永久的悲劇。他們從未想過，那一瞬高傲的自負(fù)便是其一生悲哀的起點(diǎn)。
人立于世，要有自信，但不可自負(fù)，若像那鏡子一樣自以為是，失去了抹布的擦拭，它也會變得骯臟不堪。
為明日的朝陽而奔跑，但切不可背著自負(fù)，狂風(fēng)襲來，暴雨肆虐之時(shí)，自負(fù)只會加速你的失敗，放慢你的腳步，因?yàn)�，我們都明白—�?/p>
一瞬高傲的自負(fù)是一生悲哀的起點(diǎn)。
人生的作文 篇4
幾乎在同一時(shí)刻，所有的同學(xué)都忘記了一年前要好好聽他課的諾言�！}記
天是灰色的。一副欲下雨又下不不出的樣子。教室里，同學(xué)們和老師冷戰(zhàn)對立。
“你從來就沒有認(rèn)真教過我們！你教的兩個(gè)班都是年級倒數(shù)，你一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)！”一聲似玩笑而又非玩笑的話語打破了者沉寂�！斑怼鞘且�?yàn)椤遣魂P(guān)我的事，是因?yàn)椤銈兲×瞬粫�。”但是這話我們早就聽厭了，在這之前他已經(jīng)用同樣的話語敷衍了我們無數(shù)次，這回我們?nèi)虩o可忍，不考試，我們哪來的分?jǐn)?shù)？沒有分?jǐn)?shù)，我們怎么活？于是我低聲對小葵說：“其實(shí)我不喜歡他這種教法�！薄拔乙彩�！真希望他被調(diào)走！”或許是“調(diào)走”兩字太苛刻，我的腦子空白了一會兒，繼而陷入沉默。
下課了，世界灰蒙蒙的一片。我恍惚著走出教室，掂量著到底是我們自己的錯(cuò)還是老師的錯(cuò)。年級倒數(shù)，這可怕而猙獰的詞被扣在了我們班上，這其中的原因呢？天上的云在煩躁地翻滾，寒風(fēng)有一陣沒一陣地刮過，吹得我心寒。聽小葵說，昨天的家長會上，老師被一群憤怒的家長圍上，直呼小孩成績下降，練習(xí)冊空白，還揚(yáng)言要換走他。我覺得心煩，把眼一閉，一年前那真摯的場景又浮現(xiàn)眼前。
那是我們師生第一次見面。在一個(gè)由來自五湖四海的同學(xué)們拼湊的家庭里，我們迎來了這位老師�！拔視唤o你們真正的英語的！”他一進(jìn)來就這么說。“真正的英語不要考試！它是歐洲博大精深的語言。今天，由我給你們上課，我會讓你們知道什么是真正的英語！”但他頓了一會兒，又接著說：“不過……我這種教法已經(jīng)被家長投訴過很多次了，但是我是很有信心的，請你們相信我，行嗎？”“行——”同學(xué)們齊聲答道。其中一個(gè)同學(xué)還叫道：“老師，我們也討厭考試，我們一定會好好聽你那‘不考試’的課的！”這時(shí)老師便笑了，接著他開始講課，每一句都是“考試的英語是……但真正的英語是……”的句式，把我們以前的錯(cuò)誤觀念都扭正了，于是我們聽得津津有味。但是時(shí)間久了，我卻常常能看見一些老師對他抱有諷刺的笑，仿佛在說：“結(jié)局會怎樣呢？我們就比一比�。 苯Y(jié)果，那一切都成了真的。我們的成績果然一落千丈，而今天，幾乎所有同學(xué)都和他唱起了反調(diào)，反而去追捧那些能把班級教成“高分”的老師了。
想到這里，心中便有些酸楚，但終究沒有說什么，長嘆一聲，轉(zhuǎn)身回了教室。
第二天來到學(xué)校，第一堂就是英語課，令我吃驚的是，老師像變了一個(gè)人似的。他把一大張摘著滿滿短語的破紙扔出來，“抄！抄完回家背！明天聽寫，必須全都會寫！”接著，他開始講新課：“這一刻是重點(diǎn)是完成時(shí)，現(xiàn)在我把重要的句子念出來，你們記下來回去背、默寫，后天測試！”一堂課就這樣讓他嘰里呱啦了許久，到離下課還有幾分鐘時(shí)，他的課講完了，但那根本不是課，倒是像他在發(fā)泄什么。過了許久，我只聽見他喃喃說著什么：“……彎月像小船……滿分……彎月像香蕉……零分……”隨后便留下一個(gè)倉促的背影，離去。但是當(dāng)他講完以后，我卻像遭了電擊似的`幾乎跳了起來——“你沒事吧？”同學(xué)問�！皼]……”我意識到了自己失態(tài)，極力忍住吃驚——巧合？還是……眼前天旋地轉(zhuǎn)，我猛然回到八年前我母校的一年級教室。
眼前是我那親切和藹的班主任，教語文。她很喜歡我們這幫小學(xué)生，常常在上課是給我們講文學(xué)故事，很希望我們能先了解傳統(tǒng)再解讀文字。所有的小孩，包括我在內(nèi)，都愛極了聽她的課。今天又是她的課，只見她在黑板上寫道：“彎彎的月亮像……”“現(xiàn)在我們來學(xué)造句�！彼f道，“一般考試的時(shí)候，我們最好寫‘像小船’，那樣就是滿分。但是如果你寫了其他，改卷的老師有可能扣分的哦。不過我們要知道，它不僅可以像小船，它還可以像鐮刀，像香蕉……這些都是可以的。我們在寫了標(biāo)準(zhǔn)答案以后，自己也要想一個(gè)不同的答案，好嗎？”“好——”我們高興地回答她——那友好善良的老師。我多希望她能一直教我們��！哪怕直到四年級�？墒沁@個(gè)夢卻殘酷地被校長打破了，二年級后，她便沒有出現(xiàn)了。發(fā)生了什么事？我心里一片慌張。“她被調(diào)走了，因?yàn)樗偸墙o我們講文學(xué)故事和課外知識，我們都考不好，所以……這是我媽媽說的……”好朋友的話，讓我悵然了好久，只是考試嗎？不，那不重要。我要見她！哪怕只有一面！于是我日夜想、日夜盼，然而天終不負(fù)人，三年級那年，她回到了學(xué)校�！拔液芸炀蜁貋淼�！”她說，“不要哭好不好？我很快就會回來的！”看著不顧上課還從教室里跑出來的我們想用淚水挽留她，她便這么說著，然而自己卻先哭了。我躲在墻后看著她，因?yàn)槲也幌朐诒娙嗣媲翱蕹鰜怼Ｎ铱粗�，那昔日和藹臉上總帶滿微笑的老師，這一刻卻被淚淹沒。我很清楚地知道，她再也不可能回來了，她是回來拿資料之類的東西的，只要拿了，就再也回不來了。望著她那遠(yuǎn)去而滴血的背影，我想，上天終于讓我見了她最后一面，但是卻因?yàn)檫@最后一面，也讓數(shù)不清的多上個(gè)夢是因?yàn)閴粢娝瓷蠝I水，而每次夢醒時(shí)分就是那一句“我很快就回來……”。想到這里，心像被撕開一般地痛。
“醒醒，風(fēng)，醒醒啊……”聽見有人叫我，我睜開了眼睛，但是一睜開，就是淚水涌出來，模糊了一切。看著著急而不知所措的同學(xué)們，我疲憊地說：“等會……讓我一個(gè)人靜一會……可以嗎……”
后來，每一次的上課，他總是在一個(gè)知識點(diǎn)后加一句話“這就是你們要的分?jǐn)?shù)！這就是你們要的分?jǐn)?shù)！”那聲音似悲哀、似憤怒、又似無奈。畢竟，他只是不想讓我們負(fù)擔(dān)太重，只是想讓我們真真正正學(xué)一次英語，卻被反咬了一口�！捌鋵�(shí)我相信老師是為了我們好的，不過是有些地方出了問題而已……”放學(xué)后，面對空曠的教室中寥寥的幾位好朋友，我道出了心聲，為他辯護(hù)�！笆前 鋵�(shí)我有個(gè)朋友再深中，他們班英語口語好得要命，不過每次一考試卻都差的要死。”一個(gè)朋友回答道。我很高興有人贊同我的意見，然后一背書包，說“走吧，回家寫試卷，明天還有考試呢！”
路上枝葉零落，風(fēng)萋萋哀哀地游走，想著這些師生之間的淚水或摩擦，我卻依然不知道問題出在哪里。但我也許永遠(yuǎn)都不會知道的罷。
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