[精選]橋的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的橋的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

橋的作文 篇1

　　我家的門前有一座天橋，它既不像趙州橋那樣穩(wěn)固堅(jiān)實(shí)，也不像盧溝橋那樣美麗優(yōu)雅，可是它卻給人們帶來(lái)了方便。

　　清晨小草直起了腰桿，大樹隨風(fēng)搖擺，天橋也醒了，準(zhǔn)備好了一天的工作。你看上班工作的人掂著包，急急忙忙地去橋?qū)γ嫔习�。買早餐的人早早就等在了天橋邊上，不一會(huì)就被一群人給團(tuán)團(tuán)圍住了，天橋頓時(shí)也被一股飯菜的香味籠罩了。小學(xué)生們蹦蹦跳跳地走過(guò)天橋，這便沒有了安全的煩惱。

　　中午烈日炎炎，樹木都在打盹，小鳥也回家了，可是天橋還在默默的為大家工作著。他看那些叔叔阿姨快步地走過(guò)天橋，我想他們可能在惦記著家人，想快點(diǎn)趕回家和他們一起吃飯。放學(xué)的孩子，一路說(shuō)說(shuō)笑笑趕回家去吃媽媽做的午飯，奶奶爺爺牽著他們的手，微笑微笑的看著他們。此時(shí)的'天橋仿佛也充滿了慈祥的笑容。

　　晚上大路兩邊的燈打開了，人們結(jié)束了一天的工作，在天橋附近散步聊天，還有的帶著孩子走過(guò)天橋去對(duì)面玩耍。小鳥似乎也飛回了家，去尋找它們的媽媽。小草進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒翘鞓蜻�是那樣挺直著腰背，為人們工作著。

　　天橋你雖然沒有動(dòng)聽的名字，沒有悠久的歷史，但是你這樣默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)！

橋的作文 篇2

　　園林橋，顧名思義就是園林景觀中的橋。它不僅可以用于通行，更能點(diǎn)綴園林的景觀。園林橋更注重于造型和美觀性。可分為平橋、拱橋、亭橋、吊橋等類型。

　　燕園的橋?qū)儆趫@林橋。據(jù)統(tǒng)計(jì)，燕園共有24座橋，樣式也是多種多樣。在未名湖上就有5座橋，有拱橋、平橋和汀步這三類橋。

　　湖東橋是兩座拱橋之一。它位于未名湖的東北角。全長(zhǎng)12米86，橋?qū)捈s2米，橋拱寬1.96米，高2.9米，橋欄桿高1.5米。橋的坡度較陡，但造型優(yōu)美，像一道彩虹。橋欄桿的7根石柱經(jīng)過(guò)精心雕琢，上有復(fù)雜多樣的花紋，如祥云狀。湖東橋又名糊涂橋，因人們不知道為何要設(shè)此橋得名。雖然它在交通上作用不大，但具有觀賞性，與周圍景物相互映襯，成為一道風(fēng)景。

　　另一座拱橋是二分橋，位于未名湖之南的小道之間，臨湖軒之東北。二分橋把未名湖分成南北兩半，南邊分出一個(gè)小湖，因而得名。它長(zhǎng)8.55米，寬2.85米，較為平緩，便于通行。區(qū)別于湖東橋，它主要在交通上起到較大作用。

　　兩座平橋分別是回頭橋和奈何橋�；仡^橋是通向未名湖湖心島的橋，它在湖心島之北。去往湖心島的人，必定要回頭再過(guò)此橋，因此得名�；仡^橋是圓明園的歷史遺物，橋兩側(cè)有古樸雕花，富有歷史氣息。奈何橋，位于鐘亭西面的路上，通向行政辦公樓。它是一座簡(jiǎn)譜的平面方孔石橋，橋長(zhǎng)僅4。4米，算是一座小橋。

　　汀步是一種特殊的橋，只是用一些步石或石墩鋪在淺水區(qū)，形成可行走的通道。未名湖上唯一的汀步是位于石舫，連接岸上和石舫的踏步橋。它很容易被忽視，但是也很重要，可使人們上下石舫。

　　未名湖上的橋各有特點(diǎn)，有的'是一道美麗的風(fēng)景，有的發(fā)揮著交通作用，有的蘊(yùn)含著歷史。它們有不同的作用，但都存在于燕園的人們的記憶中。

橋的作文 篇3

　　每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就務(wù)必建造一座堅(jiān)固的橋；要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界，就務(wù)必建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋能夠用各種石料造成，心靈的溝通也能夠透過(guò)各種方式到達(dá)。

　　溝通能夠以言相傳

　　語(yǔ)言自古以來(lái)是人類禮貌的體現(xiàn)。不一樣國(guó)家、不一樣民族，有不一樣的語(yǔ)言文字，然而，語(yǔ)言是溝通彼此情感的紐帶，這一點(diǎn)卻是相通的。我們此刻學(xué)習(xí)外語(yǔ)，不就是為了更好地與外國(guó)人溝通，更好地認(rèn)識(shí)世界嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們能夠聽到來(lái)自不一樣地方的人的話，這都是透過(guò)語(yǔ)言這溝通之橋來(lái)實(shí)現(xiàn)的。聽朋友說(shuō)話，是溝通心靈的友誼；聽老師說(shuō)話，是溝通學(xué)習(xí)的資料；聽父母說(shuō)話，是溝通幸福愛意……每一天，我們都聽著各種各樣的話語(yǔ)，其實(shí)都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認(rèn)識(shí)外界，發(fā)展自我。

　　溝通能夠以目示意

　　有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內(nèi)情緒意能夠透過(guò)眼神這窗戶很好地表達(dá)出來(lái)，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的`眼神，溝通的是快樂；一個(gè)內(nèi)含憤怒的眼神，溝通的是惱怒；一個(gè)目無(wú)色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁；一個(gè)瞳孔閃光，睫毛揚(yáng)起的眼神，溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都能夠透過(guò)眼神與他人溝通，同他人一起體驗(yàn)人生。

　　溝通能夠心領(lǐng)神會(huì)

　　沒有語(yǔ)言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了，這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞“默契”來(lái)代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人，必定對(duì)對(duì)方十分了解，能夠用心與心來(lái)溝通，能用心來(lái)感受到對(duì)方內(nèi)心深處最深層的底蘊(yùn)。期望我們能十分了解對(duì)方，能經(jīng)常地與對(duì)方交心，這樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界。

　　不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自我的心靈，用一顆真誠(chéng)的心去接觸對(duì)方，感知世界。也能夠這樣說(shuō)吧，真誠(chéng)、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋，踏上它，才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼岸。

橋的作文 篇4

　　一天，晴空萬(wàn)里，小熊要到姥姥家去玩。

　　路上有一條小河，小河上只有一座獨(dú)木橋，小熊看了看橋，不敢過(guò)去。他努力地邁出了第一步就感受到了橋在晃，于是，他不敢過(guò)橋了！

　　“大膽走！”小魚在水里面大聲喊道。

　　小熊在小魚的指導(dǎo)下，順利地走過(guò)了橋的前半程。到了橋的'中間，橋開始顫抖了，小魚怕小熊摔到河里，就著急地對(duì)小熊說(shuō)：“要小心！”這時(shí)一只小鳥飛過(guò)來(lái)也說(shuō)：“別怕，小熊！”

　　小熊在小鳥和小魚的指導(dǎo)下順利地走過(guò)了橋，他連忙給小魚、小鳥道謝：“謝謝你們！”小雨和小鳥高興地說(shuō)：“不客氣”

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