我們的雷鋒作文【共10篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我們的雷鋒作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我們的雷鋒作文 篇1
三月的徐徐春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈；三月是溫馨的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長久的，因為它一次又一次見證了一種樸實無華，樂于助人，無私奉獻的 雷鋒精神。在我們班里，有一個愛干凈的女生，一次活動課，有位同學不舒服，吐了一地。同學們聞到那股臭烘烘的味道，直捂鼻子，還直說真討厭。這時，嚴曉丹同學站了起來說：你們這樣對待一個生病的同學，不感到羞愧嗎？她生病就夠可憐的，你們不但不幫她還數(shù)落他。要是你們其中一個人，生病還被同學數(shù)落會好受嗎？這時，剛剛還囂張跋扈的同學立即安靜下來，乖乖呆在那里，于是，嚴曉丹同學走過去，扶起那位不舒服的同學，出了教室向診所走去，漸漸的，我覺得她那渺小的背影變龐大了不一會兒，她就回來了，走向教室后面，拿了一把拖把，在那位同學吐得地方停了下來。有些同學叫了起來，她不會要拖掉那惡心的東西吧？她不是最愛干凈，最怕臟的嗎？說著，嚴曉丹已經(jīng)拖了起來，她拖的很仔細，好像生怕漏掉什么，拖完后，她又到水龍頭把拖把沖洗干凈，掛起來。此時，我眼前又浮現(xiàn)出她幫助同學掃地、隨手撿垃圾、幫小同學提書包的.情景，她真是一個活雷鋒。對呀，她助人為樂、無私奉獻的行為不正是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎？
斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的靈魂，歲月流逝，逝不去我們的熱忱。在日常生活中，也許你的微笑，就能使失意的人找到自信；也許你不經(jīng)意的一句善意的話語，就能打開一個人的心靈；也許你不起眼的一個動作，就能為他人帶來和諧！我相信，只要我們心中充滿愛，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學們，讓我們行動起來，用我們的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們校園！
我們的雷鋒作文 篇2
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽到這首歌，你的腦海里一定會浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的樣子吧，是啊，雷鋒叔叔做過那么多的好事，一定有許多人忘不了他，在我們班上也有一位“活雷鋒”，她也像雷鋒叔叔一樣為我們做了許許多多的好事。
我們班上的“活雷鋒”就叫李正怡，她雖然長得不是很漂亮，但她有一顆很美的心，所以，我們依然認為，她是很美麗的人。
李正怡十分樂于助人。記得一次體育課時，太陽火辣辣地照著我們。我們都忍不住脫下了外套，放在籃球架下�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴響了，我們都回到了教室�；氐浇淌液�，才猛然想起自己的衣服掉在籃球架下了，我們剛想下去拿，只見李正怡抱著一大堆衣服走上來，仔細一看，那不正是我們的衣服嗎？李正怡邊走便邊大聲喊：“誰的衣服，快來拿！”只見她的額頭上還流下了一串串晶瑩剔透的汗珠，頓時，我被深深感動了，她可真細心真體貼呀！
李正怡也十分愿意為班級服務(wù)。每當周一衛(wèi)生大掃除時，李正怡總是第一個沖上去拿拖把拖地，拖地時，她也極其認真，仔細地拖著骯臟的地面，不放過每一個角落，不論她有多累，頭上流了多少滴汗珠，她也不肯休息，直到把地面拖干凈才肯休息。
每次要辦黑板報時，總少不了李正怡，她是我們班的板報總編。早上，李正怡早早地來到學校辦黑板報，下課還要犧牲自己的休息時間繼續(xù)在白板上涂涂畫畫。放學了，她仍然堅持留在教室里耐心地把板報辦完。當她辦完黑板報后，天已經(jīng)黑了�？粗黄谄谠O(shè)計精美的'板報，我們?nèi)喽家兄x李正怡為這個集體所付出的時間與精力，這就是無私奉獻的雷鋒精神。
我們班的“活雷鋒”做的事雖然遠遠比不上雷鋒叔叔做的事多，但我相信，小正怡的行為一定會受到更多人的歡迎，一定會將雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大。
我們的雷鋒作文 篇3
他活著，只有一個目的，就是要做一個的人民有用的人。平凡的他，卻在每個人心里留下了不平凡的光輝印象。大家都稱他為“為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士”。他就是——雷鋒。
雷鋒，你舍己為人、見義勇為。你把平時節(jié)省下來的積蓄寄給災(zāi)區(qū)捐款，去給那些需要幫助的人；你用業(yè)余時間幫附近學校的孩子輔導(dǎo)功課，幫他們樹立偉大的理想；暴風雨中送老人；深夜里，當大家都睡著時，你幫戰(zhàn)友縫補衣服……
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食。你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”雷鋒用短暫的生命譜寫了一首生命之歌。他的生命旅途就如一顆耀眼的鉆石，銘刻在每個人心中。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人們服務(wù)中去�！崩卒h的一顆善良的心、一雙辛勤的手和一種永遠向著黨的信念，留下了不朽的.象征。
《你，浪花的一滴水》是作家魏鋼焰懷念雷鋒的詩歌：
雷鋒，
你不為自己頌歌曲，
你不為自己織羅衣，
你不為自己梳羽毛，
你不為個人流一滴淚。
雷鋒，你是春天里的第一縷陽光，叫醒沉寂的天地萬物；你是夏天里的一陣清風，吹去夏日的炎熱；你是秋天里的一片落葉，鋪成一條金色的地毯；你是冬天里的一片雪花，覆蓋了整個世界。舍己為人的雷鋒精神灑滿人間。
我們的雷鋒作文 篇4
要說我們班的名人呀，不得不提一個人。
他個子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個棒棒糖——一邊一個。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒有見過他愁眉苦臉的時候。他還喜歡唱歌，平時總是哼著那音調(diào)不是很準的《我相信》。他的.這幅模樣，讓人一看就知道他是一個調(diào)皮而又討人喜愛的學生。
每次考完試，發(fā)下卷子來后，全班大部分同學都是愁眉苦臉的，一個個唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈。
別看他在學習上稀里糊涂的，但是在勞動方面可是很積極的。早上早讀的時候，總是不見他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責任田”，讓他“耕耘”——其實就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個“官銜”后，他總是盡職盡責地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動作和神態(tài)，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來。從那以后，我們班的衛(wèi)生狀況的確好多了，幾乎沒有被扣過分。已經(jīng)兩個多月了，他總是每天堅持這樣做。還有，每當學校組織大掃除和我們班值周的時候，他總是大顯身手，干完自己的活后，又去幫幫這個，幫幫那個，一刻也不停歇。
平時，誰的椅子壞了，誰自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習慣性地用萊土方言說：“看俺多么厲害。”我們聽了便哈哈大笑。為此，他在我們班的人緣特別好。
這讓我打內(nèi)心里佩服起他來。
他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽。
我們的雷鋒作文 篇5
我們班突然多了一個漂亮的竹書架，書架上 還 放著 幾十本好看的書，如：《格林童話》、《笑貓日記》、《漫畫》……我是班長，就問同學們：“這書架和書，是誰捐的？那個同學就可以得到一朵小紅花喲！”當時 小紅花是班上最好的鼓勵�？蓻]有說話，最后同學們堅持不住了，就說：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時班主任馬老師來了，也看到了書架，就問： “那個同學那么乖，捐那么大個書架來？”“馬老師，我們還認為是您捐的呢？”“不是我。”馬老師又把我叫出去，說：“這件事，是件好事，所以你調(diào)查一下， 這個任務(wù)交給你了�！薄昂茫 蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
第二天，書架上又添了新書，我看著同學們的面部表情，沒有“可疑人物”，這個計劃失敗了。
我又開始了我的“偵破計劃”，我早早地來到了學校，“潛伏”在門后。這時，王梓同來了，看見門是開著的，也沒覺得異常，他進屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒看到他拿書來，我失望地搖了搖頭。接著等，可一直沒有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰），失望再失望的我，默默地走進了教室，這個計 劃，也失敗了。
周一，我來到學校一看，沒什么變化，可走進教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認為是他拿過來的'，可他說：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的�！�
班上的壞課桌、椅子，都修好了，可都沒人說，做好事大家都應(yīng)該想得到表揚，才做的，可為什么這樣，大家都不說是自己呢？
我們班上真有許許多多的活雷鋒�。�
我們的雷鋒作文 篇6
說起雷鋒，相信大家一定印象深刻。我們應(yīng)該要學習他那種樂于助人的品質(zhì)。我們班也有個雷鋒，他就是我們班的活雷鋒——小明，下面，就讓我為你們介紹小明這個“活雷鋒”的事吧。
記得那是一個星期天下午，我和同學們約好去歸讀公園玩。調(diào)皮而貪玩的我不聽媽媽勸，固執(zhí)地要滑滑板出去玩，我滑著滑板在路中央，越滑越快，還高興地哼起了歌曲《讓我們蕩起雙槳》：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……但是，意外卻發(fā)生了，一輛大客車像離弦的箭向我射來。說時遲，那時快，那輛大客車眼看就要撞上我了，我連忙把滑板滑向路邊，但卻摔了一跤，周圍的小伙伴看到我都視若無睹，唯有小明連忙跑過來�！澳阍趺戳�？不要緊吧？”小明神情緊張地說�！昂呛�，沒什么大問題，就是腳扭了一下�！薄澳悄悻F(xiàn)在能坐起來嗎？別在地上躺著，對身體不好！”小明關(guān)心地說。“嗯，可以！”一聽到我的回答，小明立刻小心而慢慢地將我扶起來�！白甙桑∥覀兊侥沁呑鴷�！”小明親切地說�！班�！”不一會，我們來到亭子里。“渴了吧？我去給你買水喝，你先在這兒休息會吧！”說完，小明立刻向小賣部跑去�？粗∶鞯谋秤�，我的.眼淚不禁流了下來……
他就是我們班的活雷鋒——小明。
雷鋒雖已不再，但他的精神永遠活在我們心中。
我們的雷鋒作文 篇7
雷鋒是偉大的！雷鋒的精神是永存的！在我們班里就有一位“活雷鋒”。
她個兒不高，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，透出溫柔深層的善意，一對甜甜的酒窩“笑”出了她純真、樸實，她就是我們班的“活雷鋒”——孫偉。
早晨，孫偉總是第一個到學校，打掃、清潔我們的衛(wèi)生包干區(qū)；在教室里總是見到她輕盈的身影在不停地忙碌著，排放整齊的桌椅，擦洗干凈的黑板，一塵不染的`地面成了一道獨特的風景線。孫偉并不是班干部，她只是我們班級里平凡的一員，但她卻有著“雷鋒”高尚的精神和一顆真心為班集體服務(wù)的心。她五年來堅持不懈為集體做好事，做出的卻是不平凡的事！她那樸實無華、默默奉獻的“螺絲釘”精神，深深地打動了我和同學們的心，她就是我們身邊的“活雷鋒”！
記得那是寒冬臘月的一個早晨，天氣十分寒冷，班級里值日的同學都縮手縮腳，誰也不愿意打掃衛(wèi)生。我暗自慶幸自己沒有輪到值日�？墒堑厣系募埿迹徽R的桌椅，渾濁的空氣，臟亂的教室，不僅嚴重影響了我們班的集體榮譽，還直接影響我們的健康和學習！我正想著，一個身影出現(xiàn)在眼前，只見她提起了拖把就往教室外走去，是孫偉！她只穿了件單薄的棉衣。我暗暗擔心起她能不能經(jīng)受這般的寒冷，但她絲毫沒有在意。透過窗戶，我看到她身上單薄的棉衣被寒風掀起，她沒有回頭，徑直走到了教室走廊盡頭的洗水池。拖把洗干凈了，她又迎著寒風回到教室里，被寒風吹紅的臉蛋就像是“紅富士”蘋果一般，透出一臉的秀氣。同學們在她的行動感染下都相繼打掃起來，她更是忙得不亦樂乎。打掃完畢后，當她走過我的座位時，我看到她的手被凍得通紅通紅……
這一刻，我已經(jīng)被她的精神深深地所感動，我為班級有這樣一位“活雷鋒”感到無比驕傲，無比自豪！
我們的雷鋒作文 篇8
這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實感受，雷鋒，我們的驕傲！
雷鋒同志是一個普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績。他把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
現(xiàn)在是三月是學習雷鋒月雖然雷雷鋒僅僅在人間度過了二十二年，但是他走到哪里就把溫暖帶到了哪里。有句話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
雷鋒說過一句話：生命是有限的`，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我們要把雷鋒無私奉獻的精神發(fā)揚下去。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
我們的雷鋒作文 篇9
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在崗位上？如果你是一縷春風，你是否吹去了冬日的寒冷？
每當這段話 在我們的腦海，我們都會想起一個偉大的人物：雷鋒。
雷鋒，一個偉大的人物，雷鋒，一個不朽的傳奇，雷鋒，這個現(xiàn)代社會人們的口頭語，可是每到雷鋒日又有幾個人能夠做到雷鋒精神呢?答案是否定的。
那日在公交車上，我上來時已經(jīng)沒有位置了，又上來一位老人，售票員說道:有沒有人給這位老大爺讓個位，有沒有？車上沒人回答反而坐在我旁邊的一個年輕小伙嘴里還咕噥著：有病啊，自己不坐給別人坐，切。聽了這句話后，我的心冷冷的，有點刺痛的感覺，現(xiàn)在的人真的是鐵石心腸嗎？我們再回到學校，下課，我和好友下樓，我看到一張廢紙，伸手去撿。旁邊的人說：你傻呀！別人不撿，你撿什么！當時我就懵了，回過神來對旁邊的人幽默的說了一句：我是好學生！旁邊的人說：你當好學生吧，哎！我撿起廢紙，丟到了垃圾桶。
哎！像這樣的事例并不少見。
雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)毫無意義，現(xiàn)代社會急需像雷鋒這樣的人，不是嗎？
高爾基說過人生的意義在于付出而不是索取，雷鋒就是那樣無私奉獻，把自己有限的.生命投入到了無限的為人民服務(wù)當中去。作為社會中的一員，我們更應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助別人。相反，我們的成長更離不開他人，就像一朵花的綻放離不開泥土，雨水和陽光。
雷鋒已離開了，但是他的精神從未離開過。我們的時代需要雷鋒，人人都是可以成為雷鋒。從現(xiàn)在開始，從生活中的小事開始，去幫助他人，讓我們大家在愛的陽光下成長。
我們的雷鋒作文 篇10
這天，學校開展了“學雷鋒”的活動，同學們都爭先恐后地報名參加這項活動。
自從有了“學雷鋒”的活動后，同學們的愛心和文明直線上升了，你在學校會看到這樣的景象，聽到這樣的聲音：一位大哥哥不小心把一個小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起來，然后大哥哥會說一聲，對不起，我不是故意的。小弟弟也會說沒關(guān)系。同學之間不小心把別人的東西碰掉后，都會把東西撿起來，并道歉……
一個風和日麗的星期天，我邊走邊玩，忽然眼前一亮，我看到地上“躺”了一支非常精致美觀的鋼筆，外表是紫蘭色的，還有金黃色的`雕花，雕花刻得栩栩如生，美麗極了！我想把這支鋼筆占為己有……可是又想了想，這樣做不對，學校正在開展“學雷鋒”的活動，我應(yīng)該拾“筆”不昧！而且弄丟的人肯定心急如焚，我怎能把它占為己有呢？我想，丟筆的人肯定會來找筆的，于是我在原地等……
“皇天不負有心人”，我終于找到丟筆的人了！我看到一個小女孩正在傷心地哭，我問她：“你怎么了？”小女孩說：“我的鋼筆丟了，那可是媽媽送我的生日禮物呀！如果媽媽知道的話，一定會很傷心的�！庇谑俏覇枺骸澳愕匿摴P是什么顏色的？”小女孩說：“是紫蘭色的，上有金黃色的雕花�！蔽倚睦锇迪玻氩坏阶屛艺业搅�。我拿出撿到的鋼筆對小女孩說：“是不是這支�。俊毙∨⒓拥卣f：“是��！你在哪找到的？”我說：“在前面撿到的�！毙∨⑴d高采烈的說：“姐姐，謝謝你！”聽她說了這句話后，我心里比吃了蜜還甜……
今天，我的收獲頗豐，我不僅幫助了別人，還明白了“助人為快樂之本”的道理。幫助別人不僅能成為充滿愛心的人，而且還能成為快樂的人呦！
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