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雷鋒作文300字

時(shí)間:2026-03-01 07:48:31 雷鋒

雷鋒作文300字[通用7篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的雷鋒作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

雷鋒作文300字[通用7篇]

雷鋒作文300字 篇1

  在我們的身邊,有許多人會(huì)學(xué)雷鋒,做好事。那大家知不知道幾月幾日是雷鋒日呢,有許多小朋友 都會(huì)齊聲回答,3月5日,那下面我就為大家講一講我們身邊學(xué)雷鋒精神的人。

  我們家旁邊有一位老奶奶和一個(gè)老爺爺,他們已經(jīng)66歲,但他們依然每天早晨,到大街上去掃地,打掃我們生活的`地方,我從來沒有聽過他們說過一句埋怨的話,而是每次打掃完都會(huì)說,我們兩人都這么老了,能為大家做一些讓開心的事,生活在干凈 又美麗的家園,我們很開心。我覺得老爺爺老奶奶身上有雷鋒精神。

  雷鋒叔叔有許多地方值得我們學(xué)習(xí),就如有一次,雷鋒出門在外,在沈陽車站換車,出檢票口的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩子的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫,車票和錢都丟了,雷鋒連忙用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂眼含熱淚地說:“小兄弟,你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?”“我叫解放軍,家就在中國!边@就是雷鋒叔叔的一件感人事跡。

  三月是雷鋒日,大家一定要學(xué)雷鋒叔叔做好人好事,幫助有困難的人,學(xué)雷鋒叔叔的精神。

雷鋒作文300字 篇2

  3月10日星期六,我和爸爸在魯迅故里游覽。

  后來我們?cè)谙毯嗑频昀镒鴾?zhǔn)備吃點(diǎn)心。這時(shí)候我看到有兩位好像是外地游客進(jìn)來,他們?cè)谡易,但沒有了。我就跟爸爸提議把我們的座位讓給這兩位游客,爸爸立即同意我的意見,我們起身、讓座,兩位叔叔連聲道謝,稱贊紹興市民的文明行為。

  走出酒店的`時(shí)候, 我在心里想:這就是雷鋒叔叔助人為樂、毫不利己的精神。

  讓外地游客們享受魯迅筆下咸亨酒店的新貌,也讓他們感受雷鋒精神指引下的紹興文明。

  關(guān)于雷鋒的作文100字左右2

  自從讀了有關(guān)于雷鋒方面的書后,大受鼓舞!總感覺到處都是雷鋒的影子!

  “老奶奶,我?guī)湍懔嗖恕?

  “ 小朋友,別摔了,我扶著你”!

  “叔叔,你的書落下了”!

  ……

  一個(gè)暑假,掰指算算,我做了好幾件好,不過跟雷鋒叔叔一火車的好事相比:我做的還是很微不足道的!呵呵!

  我望著天空,看!雷鋒叔叔像是在微笑著對(duì)我說“不錯(cuò),小朋友!加油!”

雷鋒作文300字 篇3

  我以前的班里,有個(gè)愛干凈的男生。有一次語文課,老師因有事而回家了。這時(shí)有個(gè)同學(xué)人不舒服,就吐了一地。老師不在,同學(xué)們聞到那臭烘烘的氣味,就討厭。因此,沒有一個(gè)同學(xué)去幫那位不舒服的'同學(xué),有些同學(xué)甚至還叫那個(gè)同學(xué)快點(diǎn)掃掉。這時(shí),方利同學(xué)站了起來,說:“你們這樣對(duì)一個(gè)生病的同學(xué),不感到羞愧嗎?他生病就夠可憐了,你們不但不幫他,還數(shù)落他。要是你們其中一個(gè)人這樣,生病還被同學(xué)數(shù)落會(huì)好受嗎?”這時(shí),剛剛還囂張跋扈的同學(xué)們立即安靜下來,呆在那里。于是,方利走過去,扶起那位不舒服的同學(xué),然后走向教室門口,向醫(yī)務(wù)室走去。我覺得他那渺小的背影漸漸的變龐大了……一會(huì)兒,他就回來了,走向廁所,拿了一把拖把出來。走向教室,在那位同學(xué)吐的地方停了下來。這時(shí),有些同學(xué)叫了起來:“啊…,他不會(huì)是要拖掉那惡心的東西吧。他不是最愛干凈,最怕臟的嗎?”這時(shí),方利已拖了起來,他拖的很仔細(xì),好像生怕漏掉什么。一會(huì)兒,他便拖完了。拖完后,他又拿去洗掉,再掛起來,然后又向醫(yī)務(wù)室走去……

  在我們每個(gè)人的身邊,都有許多的小雷鋒,只要你細(xì)心觀察!

雷鋒作文300字 篇4

  《春暖雷鋒月,樂善在心田!

  2月6日下午第一節(jié)課我們班上了一節(jié)雷鋒知識(shí)課。在這節(jié)課上我們了解了雷鋒的一生是怎樣過的,了解了雷鋒的“好人好事”……下面就來看看我們的課堂吧!上課

  鈴打響了,涂老師走上講臺(tái)說:“這接課我們來了解了解雷鋒。首先請(qǐng)胡海婷同學(xué)上臺(tái)為我們介紹介紹雷鋒”之后涂老師放出了雷鋒的簡介,胡海婷讀好后,涂老師給大家聽了一首歌:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。聽著聽著我們班同學(xué)幾乎都跟著唱了起來。聽完了歌涂老師在大屏幕上顯示了歷屆領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)雷鋒的'評(píng)價(jià)。我們?cè)诳窗l(fā)現(xiàn)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)所有人都對(duì)雷鋒有很好的評(píng)價(jià)。之后涂老師請(qǐng)沈銀坷上臺(tái)為我們講了雷鋒《雨夜送親人》的故事。我聽了十分感動(dòng),我為雷鋒的無私奉獻(xiàn)敬佩。聽完了這個(gè)故事許多人都有很深的感受,有人說雷鋒很傻,有人說雷鋒很大公無私……聽完了老師準(zhǔn)備的故事老師就問大家:“你們還知道哪些雷鋒的故事?’涂老師話音剛落數(shù)二十手便刷刷地舉了起來。老師請(qǐng)了一些人回答,我對(duì)林凱的回答很感興趣,林凱說的是雷鋒叔叔怎么去世的。聽完了他的回答我有點(diǎn)想哭,我真想想雷鋒叔叔敬一個(gè)禮。

  那節(jié)課上 多同學(xué)都十分認(rèn)真,十分投入,要是上其他課同學(xué)們也能那么認(rèn)真該有多好啊!

雷鋒作文300字 篇5

  “人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!边@句話是雷鋒同志曾說過的。而我們班也有一個(gè)“活雷鋒”,她就是王田田!

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,要上體育課,而我的兵乓球拍沒帶,王田田看著我焦急的摸樣,便猜到我沒帶兵乓球拍。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),忽然我的面前出現(xiàn)了一把乒乓球拍,一看原來是王田田把她的兵乓球拍借我了。一開始我還以為她帶了兩個(gè)便收下了,上體育課時(shí)我才知道實(shí)際上王田田只帶了一個(gè),看我很著急,便把她的借給了我,聽見這一消息后,我的'淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,可王田田卻說:“沒事兒,這是我應(yīng)該做的!”從那時(shí)開始,我便和她交上了朋友。

  每一次我們有困難,她都會(huì)盡心盡力地幫助我們。有一次張樟葉的鋼筆沒油了,她向其他人借,可其他人都只帶來一支,正當(dāng)張樟葉在愁著拿什么寫課堂作業(yè)時(shí),王田田在自己的文具盒里挑選了兩支最尖最細(xì)的鋼筆遞給了張樟葉,一支備用一支寫。

  其實(shí)王田田還幫助過許多同學(xué),因?yàn)樗幸活w善良的心靈。我為這個(gè)朋友而感到自豪,她就是我們班的活雷鋒—王田田!

雷鋒作文300字 篇6

  雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉,小時(shí)候,我甚至誤以為雷鋒是類似解放軍這樣的名詞。看過雷鋒日記,許多看起來毫不起眼的小事,雷鋒叔叔都會(huì)去做。如果,你、我、他、她,我們都是雷鋒,那么這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣?

  人,是一種大公無私的.動(dòng)物,人在這個(gè)世界上生存,本身就不是孤立的。人人為我,我為人人。魯濱遜可以在孤島上生活,但他并不開心,最終逃離孤島才是他的目標(biāo)。

  讓他人開心,自己才能開心,這也正是人類自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

  向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神,幫助你生活中能遇到的需要幫助的每一個(gè)人。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的艱苦樸素,締造節(jié)約形社會(huì)。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的釘子精神,不被困難嚇倒,分秒必爭。

  紀(jì)念雷鋒叔叔,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!

雷鋒作文300字 篇7

  禮拜四我跟媽媽去了北京玩,第一天就來到了動(dòng)物園,舅舅告訴我這是最大的動(dòng)物園,里面有好多是我在南京的紅山動(dòng)物園沒有見過的動(dòng)物。我們看到了犀牛、麋鹿、考拉,還有大白鯨,玩到下午四點(diǎn)的時(shí)候,我跟媽媽準(zhǔn)備回家了。走到一個(gè)小賣部的門口打算進(jìn)去買冰激凌吃,這時(shí)我看到小賣部門口的凳子上有一個(gè)小包包,我趕緊喊媽媽過來看,媽媽打開小包看到包里有兩部手機(jī),還有銀行卡和不少錢,我知道這個(gè)小包包的主人一定很著急,媽媽立刻翻看手機(jī)的聯(lián)系電話,想找到手機(jī)主人的朋友想辦法把小包包還給失主,可是電話一直沒人接,看著媽媽著急地在撥電話,我忽然想到了一個(gè)好辦法。

  我走過去對(duì)媽媽說:“媽媽,動(dòng)物園里一定會(huì)有服務(wù)中心,我們把小包包交給里面的工作人員,讓他們用廣播通知小包包的主人來,好不好?“媽媽一聽我的`主意,非常高興,連忙夸我聰明,反應(yīng)快,立刻拉著我的手去找服務(wù)中心。到了服務(wù)中心,我們把小包包交給了里面的阿姨,阿姨做了登記,并夸我是個(gè)懂事的好孩子,回家的路上媽媽一直夸我是個(gè)做好事的小雷鋒,我好開心。∥蚁矚g做好事!

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