【必備】挫折作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的挫折作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
挫折作文 篇1
如果力挽狂瀾的豪情早已被現(xiàn)實(shí)的支離破碎吹滅；如果倔強(qiáng)的守望僅僅只換來(lái)渺茫和決絕；如果前方遍布荊棘，夢(mèng)想的方向遙不可及，你是否會(huì)無(wú)限地放大痛苦，感到了只身于世的疲憊？人生路上難免會(huì)遭遇到挫折，唯有將痛苦看淡，失敗看輕，才能有一個(gè)快樂(lè)、豁達(dá)的未來(lái)！
你 說(shuō)，司馬遷慘遭宮刑，在冷冷的囚牢中盤(pán)膝而坐，思索著舍生與棄死，難道他不痛苦嗎？只是他將痛苦看淡，因?yàn)樗廊松缆飞洗煺垭y免，他還有更重要的使命 要去完成。“重于泰山”的人生價(jià)值不是以死來(lái)詮釋�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨制不會(huì)在痛苦掙扎中誕生。遭受挫折，他選擇用夢(mèng)想的力量撐起最后一 根神經(jīng)；舍生取義，他選擇全力以赴，使命必達(dá)。同樣是我們的人生，沒(méi)有生與死的抉擇，只有成與敗的迷茫。痛苦看淡，夢(mèng)想在望！
你說(shuō)，越王勾踐臥薪 嘗膽，在吳王的手下忍辱負(fù)重， 為復(fù)國(guó)承受了莫大的屈辱，難道他不痛苦嗎？只是他將自己的痛苦看淡，因?yàn)樗麑?fù)國(guó)的使命放在肩上，日益提醒自己使命的重量。沒(méi)有消極處世，甘愿暫做吳王手 下的敗將，心中燃起的`雄雄烈火是對(duì)復(fù)國(guó)的渴望。他蓄勢(shì)待發(fā)，將痛苦化為一種動(dòng)力，迸發(fā)出的是“三千越甲可吞吳”的力量。同樣是我們的人生，不需要忍辱負(fù) 重，只需堅(jiān)守信念，痛苦看淡，希望在即！
回看我們的成長(zhǎng)，在父母的庇護(hù)下還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大風(fēng)大浪，到目前為止，最大的痛苦也莫過(guò)于考試失利，親友失 和……與那些要在生死中抉擇，放下尊嚴(yán)，忍辱負(fù)重的他們比起又算得了什么。沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只是自己內(nèi)心的迷茫；沒(méi)有走不過(guò)的路，只是自己內(nèi)心的羈絆。 若能將這一切看淡，再大的痛苦也只是滄海一粟，天地蜉蝣！
力挽狂瀾的豪情會(huì)在你的奮斗拼搏中重新復(fù)合，那是鞭策你趨于夢(mèng)想的高度；倔強(qiáng)的守望會(huì)在你的堅(jiān)持等待中重燃光亮，那是點(diǎn)亮你心中熄滅已久的希望之光。依舊堅(jiān)守內(nèi)心的夢(mèng)想，不畏挫折，看淡痛苦。群雄逐鹿也會(huì)有鹿死我手的鋒芒；萬(wàn)木爭(zhēng)春也會(huì)有春在吾心的崢嶸！
挫折作文 篇2
上大學(xué)時(shí)，志剛是公認(rèn)的才子。專(zhuān)業(yè)學(xué)得好，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能。畢業(yè)后踏入社會(huì)時(shí)，志剛的心里充滿自信。
現(xiàn)實(shí)卻以變幻莫測(cè)的面目出現(xiàn)。
志剛求職的第一份工作，是報(bào)社記者。報(bào)社里昔日的師兄鼓勵(lì)他：以你的才氣，考入報(bào)社，一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。筆試那天，雖然偌大的考場(chǎng)，坐滿考生，可志剛一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。他用了不到一半的時(shí)間就將考卷做完。環(huán)顧四周，許多考生正皺著眉頭，苦苦思索。志剛在心里輕輕地笑了�？荚嚱Y(jié)果出乎意料，他落榜了。志剛感到非常難過(guò)�？紤]再三，找到報(bào)社主考人員，希望能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，志剛保證：我一定會(huì)把這份工作做好的�？刹还茉趺凑�(qǐng)求，主考人員都不為所動(dòng)。
走出報(bào)社大樓，雖然外面陽(yáng)光明媚，可志剛覺(jué)得，眼前到處灰蒙蒙一片。
求職的第二份工作，是報(bào)考公務(wù)員。在報(bào)紙上看到征考啟事的當(dāng)天，志剛就買(mǎi)來(lái)參考書(shū)。知道這種競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，考取的幾率微乎其微，可志剛還是決定試一把。他在租來(lái)的地下室里看書(shū)、做題，餓了，啃一口涼饅頭，渴了，喝一杯白開(kāi)水。第一次考試，志剛以二分之差落榜，雖然很失落，卻還是看到了希望。他決定再試一次。第二年，他差了五分。志剛仿佛跟命運(yùn)較上了勁，他堅(jiān)信功夫不負(fù)苦心人，他不相信那些考取的人員水平更高。第三年，志剛終于一舉獲得報(bào)考崗位第一名的好成績(jī)。
在電話里查到這個(gè)結(jié)果時(shí)，志剛的淚水，從眼里慢慢流進(jìn)嘴里。
下一步是面試。志剛找到以前考取公務(wù)員的`朋友，朋友耐心指點(diǎn)，告訴他要注意的問(wèn)題。志剛一一牢記在心。而后對(duì)著鏡子，一遍遍模擬練習(xí)。
面試那天，志剛確實(shí)緊張�？煽吹狡渌嬖嚾藛T比他更緊張時(shí)，志剛反而鎮(zhèn)定下來(lái)。面試者一共五人，志剛排在第三位。時(shí)間蝸牛般一點(diǎn)點(diǎn)爬過(guò)，第二位面試者快要結(jié)束的時(shí)候，志剛整裝待發(fā)。就在這時(shí)，手機(jī)響了。一時(shí)間，大家面面相覷，而后將目光投向志剛。志剛一下子懵了。智者千慮，卻在關(guān)健時(shí)刻掉了鏈子。誰(shuí)都知道，面試時(shí)不得將任何通訊工具帶進(jìn)來(lái)。志剛違規(guī)了，他被取消面試資格。
那天下午，有人看見(jiàn)志剛在海邊發(fā)了瘋似地狂跑，將手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋向大海。他跌倒在沙灘上，雙手抓緊沙子，淚水和著沙子，滿臉橫流。
以后，志剛求職無(wú)數(shù)：企業(yè)文員、廣告公司策劃……可不是工作不滿意他，就是他不適應(yīng)工作。志剛碰壁無(wú)數(shù)。
求職之路山重水盡。志剛已在社會(huì)上飄泊數(shù)年，生存成為最根本的問(wèn)題。志剛問(wèn)自己，還能干什么？思來(lái)想去，只能辦一個(gè)繪畫(huà)班了。
畫(huà)畫(huà)一直是志剛的愛(ài)好。小時(shí)候父母為志剛請(qǐng)過(guò)名師指點(diǎn)，這么多年，只要有閑暇，他就會(huì)拿起畫(huà)筆，在紙上涂抹一陣子。畫(huà)室設(shè)在一間地下室，最初的學(xué)生只有兩名，志剛沒(méi)有泄氣。因?yàn)橹緞傊�，除此之外，他沒(méi)有別的路可走。志剛耐心地教學(xué)生作畫(huà)，慢慢地，學(xué)生變成五名、六名，直至十多名。每到學(xué)習(xí)日，小小的地下室，明顯地?fù)頂D了。
生存問(wèn)題得以解決。不教畫(huà)時(shí)，志剛便背著畫(huà)夾，四處寫(xiě)生，他畫(huà)旭日初生的大海，峰瀾壯美的高山……畫(huà)畫(huà)讓志剛有一種寧?kù)o的感覺(jué)。遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了熱鬧，內(nèi)心充實(shí)無(wú)比。把畫(huà)技傳授給學(xué)生時(shí)，志剛會(huì)由衷地喜悅。命運(yùn)仿佛是在悄悄間發(fā)生變化的。志剛選了幾幅寫(xiě)生畫(huà)，掛在地下室的墻上。那天，一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)著一幅畫(huà)看了很久，而后轉(zhuǎn)向志剛，凝視著他問(wèn)，真是你畫(huà)的？志剛點(diǎn)點(diǎn)頭。那位家長(zhǎng)緊緊握著志剛的手，表示愿意高價(jià)購(gòu)買(mǎi)這幅畫(huà)。
名聲就是這樣傳出去的。求畫(huà)的人漸多，更多的家長(zhǎng)，希望能將孩子轉(zhuǎn)到志剛的門(mén)下。有人對(duì)志剛簡(jiǎn)陋的畫(huà)室評(píng)價(jià)：臥龍藏虎之地。他的畫(huà)室后來(lái)改在市中心……彼時(shí)，志剛已將畫(huà)畫(huà)視為生命，終日勤學(xué)苦練不止。
如今，志剛已近不惑之年。一年前，他成為這個(gè)城市一所畫(huà)院的院長(zhǎng)。他的畫(huà)作，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。
說(shuō)起當(dāng)年的挫折，志剛感慨不已。曾經(jīng)以為，挫折是一雙魔爪，要將你撕裂成片，流血不止。回過(guò)頭來(lái)才知道，挫折是一雙最溫暖的手，它不斷地將你從錯(cuò)誤的軌道上推開(kāi)，幫你找到正確的路，雖然這個(gè)過(guò)程會(huì)疼痛，會(huì)流淚。
還記得小時(shí)候挨過(guò)母親的打嗎？志剛笑著說(shuō)，挫折有時(shí)候就像母親的那雙手。
挫折作文 篇3
都說(shuō)人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路總免不了受點(diǎn)挫折。而面對(duì)困難挫折時(shí)，則需要你用什么樣的心態(tài)去對(duì)待，去調(diào)整就顯得尤為重要。這不，一直都在平坦大道上前行的我一不小心摔了一跤。
現(xiàn)在想想才知道，原來(lái)當(dāng)挫折降臨到自己頭上時(shí)，那種感覺(jué)是簡(jiǎn)直比窒息更難受。
一直以來(lái)，我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力及考試成績(jī)都是班上的“頂級(jí)高手”。不知為何，今天拿到單元檢測(cè)成績(jī)單時(shí)，我愣住了，我呆呆地望著那張成績(jī)單，半天沒(méi)有慌過(guò)神來(lái)。心，不禁地抽搐了一下，這真的是我的成績(jī)單嗎？我簡(jiǎn)直就不敢相信自己的眼睛。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，自己竟會(huì)考得這么差的。我一遍一遍的重計(jì)分?jǐn)?shù)，多么希望那只是老師計(jì)算錯(cuò)誤就好，多么希望那張成績(jī)單不是我的就好，但這只不過(guò)是我自己的妄想罷了。
我看見(jiàn)同學(xué)對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)的，他們的嘲笑聲不時(shí)地鉆進(jìn)我的耳朵。“哈哈！瞧她那傻樣，自己考得不好還以為是老師改錯(cuò)了�！笔前∈前。∠氩坏剿矔�(huì)考得這么差，簡(jiǎn)直讓人大跌眼鏡�！薄矣昧Φ匚孀《洌]上了眼睛，努力不再去想，好想忘記這一切一切。
回到家，我把自己困在房間里，現(xiàn)在的我，只想自己一個(gè)人靜靜的。房間里，播放著悲傷的曲子，我木然地聽(tīng)著這首曲子，原來(lái)悲傷的旋律不是那樣的，悲傷的旋律，我現(xiàn)在再清楚不過(guò)了�！皣W啦啦”天空下起了大雨，這無(wú)情的雨淋濕了我的心靈。
我對(duì)著鏡子里的`自己傻傻地笑：“如果一開(kāi)始我沒(méi)有期待什么，或許現(xiàn)在就不用這么失望了吧！”但又想到，如果我面對(duì)這一點(diǎn)失敗就這么地頹棄，那我以后的人生道路該如何走下去呢？或許，失敗是鍛煉我們的寶貴的機(jī)會(huì)，“失敗，可以使一個(gè)人的意志堅(jiān)強(qiáng)，但也可以使一個(gè)人一蹶不起�！边@已經(jīng)不是第一次聽(tīng)了，但為什么我到現(xiàn)在才明白呢？
想通了，心情也好多了。太陽(yáng)的光芒重新灑向了大地，天空掛起了迷人的彩虹。
我相信，只要我從現(xiàn)在開(kāi)始，重新的振作起來(lái)，好好的努力，成功離我并不遠(yuǎn)的，下次我一定會(huì)考得更好的，一切都會(huì)好起來(lái)的。加油！調(diào)整心態(tài)直面挫折，力爭(zhēng)迎難而上。
挫折作文 篇4
什么是成長(zhǎng)？那是你內(nèi)心的一個(gè)尺度，你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子。
一個(gè)人的成長(zhǎng)之路，就像是一位冒險(xiǎn)家穿過(guò)到處都是荊棘的森林。當(dāng)冒險(xiǎn)家們確定了自己的前進(jìn)目標(biāo)，不管叢林里有多少荊棘，他們都必須要斬?cái)嗖⒃竭^(guò)障礙。這樣，他們才會(huì)安全到達(dá)森林的頂端，領(lǐng)略美好的世界。
記得在小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐患�，我很討厭�?xiě)，認(rèn)為那是世界最煩的事情，可也同樣是那件事，讓我徹底愛(ài)上了寫(xiě)作。
“你寫(xiě)的什么東西？”語(yǔ)文老師在辦公室呵斥。幾天前，市里舉行了大賽我覺(jué)得新鮮就便參加了。我拿著草稿給老師看，老師看了一眼，視線從草稿本上移開(kāi)，疑惑地看著我說(shuō)：“這是你寫(xiě)的？”“是的，請(qǐng)老師修改下”。她把草稿往桌上一拍說(shuō)：“這是市里比賽，不比其他，那么多從其他學(xué)校來(lái)的精英，你這寫(xiě)的什么東西，你連初審都過(guò)不了，豈不是白白浪費(fèi)一個(gè)名額？”我還是不想放棄“老師我會(huì)從寫(xiě)的.，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)”“算了吧，這次比賽很重要，你下次再參加吧”后來(lái)，我不知道是如何走出辦公室的，等到放學(xué)的。雖然這是因?yàn)槲矣X(jué)得好玩才參加的，可是每一段每一句都是我絞盡腦汁想出來(lái)的，里面傾注了我的感情，這絕決的拒絕讓我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
事實(shí)上，每遭一次打擊，就動(dòng)搖一次信心，這是人之常情。但是偉人和凡人的不同，就在其動(dòng)搖信心的同時(shí)，會(huì)說(shuō)服自己再次樹(shù)立信心。我和凡人一樣義無(wú)反顧的選擇了——我要當(dāng)偉人。
后來(lái)幾天的長(zhǎng)假中，我?guī)缀跻丫趩柿耍业男那榈沽说凸�，每次想起老師說(shuō)的那些話，總認(rèn)為自己是不是真的很笨。漸漸地我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。這更加深了我的認(rèn)為——我真很笨。不過(guò)很快這一切的引導(dǎo)者——，帶我走出了深淵。我的母親初中時(shí)，是他們學(xué)校的才女，至今還留著她當(dāng)年獲獎(jiǎng)的許多，我無(wú)意中翻出這些，看著上面生動(dòng)的語(yǔ)言，我突然發(fā)現(xiàn)是個(gè)寶貝，她能將人帶進(jìn)另一個(gè)境界，讓人回味無(wú)窮。可能因?yàn)檫z傳的關(guān)系吧，看到這，我的熱情噴涌出來(lái)——我要寫(xiě)。一次、兩次，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了寫(xiě)，四次、五次我徹底愛(ài)上了寫(xiě)。
逆境出真知，這個(gè)道理大部分人都懂，做起來(lái)卻不那么容易。挫折拷打的不光是自己的身體，更是自己的意志力，意志力往往就是我們成長(zhǎng)路上的支持。要想成長(zhǎng)起來(lái)就得看你的意志力能不能承擔(dān)起挫折了。
成長(zhǎng)路上往往有許許多多的挫折，沒(méi)有人能隨隨便便成功，每一件事都充滿了挑戰(zhàn)。就像是大海里的船舶，只要不停止航行，就會(huì)遭遇風(fēng)暴，甚至?xí)|礁，沒(méi)有風(fēng)平浪靜的海洋，沒(méi)有不受傷害的船只。面對(duì)他們，你怯懦退縮時(shí)它會(huì)把你擊打的體無(wú)完膚，一敗涂地；你勇敢堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，它會(huì)因你的不屈不饒而退讓?zhuān)o你亮出一片風(fēng)雨過(guò)后的艷陽(yáng)，即使你不能預(yù)測(cè)到未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是你可以用勇氣迎接這些挑戰(zhàn)，承受挫折，鍛造自己的成長(zhǎng)之路。
所以，要想領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，繪出人生的彩卷，何嘗不讓我們一路挫折地成長(zhǎng)下去？
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