在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的哎，誰讓我們是小孩兒呢？_小學作文，歡迎大家分享。
在大人眼中，我們小孩兒是個樂天派．他們羨慕我們無憂無慮．哎！其實當小孩兒也不象大人想的那么簡單．在大人眼中，我們總是長不大．其實我們也很羨慕大人呀！因為他們可以做他們想做的事情，而且做錯了，小孩也不能批評，不然就會聽到＂不孝＂＂沒大沒�。⒅惖脑挘�，誰讓我們是小孩兒呢？我們在家寫完了作業(yè)，想出去玩�！拔�，你去哪兒？玩重要還是學習重要？去去去！趕快！”媽媽一個勁數(shù)落我。我們雖有一萬個不情愿，也只能回房看書。哎，誰讓我們是小孩兒呢？我們除了聽大人的話和幫助大人做事外還得讓大人高興。如果我們做錯事，那就遭了，大人們又是嘆氣，又是發(fā)脾氣。不知大人怎樣處罰我們不知又要發(fā)生一場“暴風雨”哎，誰讓我們是小孩兒呢？哎，當個小孩兒還真不容易！
在大人眼中，我們小孩兒是個樂天派。他們羨慕我們無憂無慮。哎！其實當小孩兒也不象大人想的那么簡單。在大人眼中，我們總是長不大。其實我們也很羨慕大人呀！因為他們可以做他們想做的事情，而且做錯了，小孩也不能批評，不然就會聽到“不孝”“沒大沒小”之類的話。哎，誰讓我們是小孩兒呢？我們在家寫完了作業(yè)，想出去玩�！拔�，你去哪兒？玩重要還是學習重要？去去去！趕快！”媽媽一個勁數(shù)落我．我們雖有一萬個不情愿，也只能回房看書。哎，誰讓我們是小孩兒呢？我們除了聽大人的話和幫助大人做事外還得讓大人高興。如果我們做錯事，那就遭了，大人們又是嘆氣，又是發(fā)脾氣。不知大人怎樣處罰我們不知又要發(fā)生一場“暴風雨”哎，誰讓我們是小孩兒呢？哎，當個小孩兒還真不容易！