【精】新聞報道作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的新聞報道作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新聞報道作文1
今天真開心啊！哦哦哦哦哦天哪，真的！
你肯定不敢相信，我們班今天第四節(jié)課，高鵬宇媽媽、李樂溪媽媽、李欣睿媽媽、杜尚宇媽媽，最后，還有一個神秘人的爸爸（也就是說：“我不知道那個孩子是誰，也不知道他（她）是男是女。）他（她）們一起愛裝飾我們的'教室。
新聞報道作文2
7月12日下午14：30分在平湖供電局，只見三位老師帶著小銀杏小記者們進行實踐采訪。小記者們個個躍躍欲試地左看看右瞧瞧。接待員帶小記者來到了第一站，調度室。調度室有兩塊銀幕，小記者們好奇地涌到了銀幕前，只見，走出了一個講解員叔叔，小記者們不約而同地向叔叔走去。一位小記者搶先地問起了問題；“叔叔，什么叫做變電站��？”叔叔卻面帶笑容地為小記者們講解起來……隨著這一炮打響，小記者們開始此起彼伏、七嘴八舌地開始問講解員叔叔問題。當然，講解員叔叔也就耐心地小記者講解起來。第二站，小記者來到了24小時服務熱線室，剛一進門，就看見工作人員的電話響個不停。小記者們還發(fā)現(xiàn)這個工作室里還有二張床，這讓小記者們感到很疑惑。于是小記者們就乘工作人員休息的時間走了上去打算問個明白。不問不知道，一問嚇一跳，因為夏天正是用電的高峰期，每個工作人員每天的工作量要達到24小時， 怪不得還有床呢！
第三站，小記者們來到了會議室，工作人員為他們講解了如何用電并發(fā)給小記者們資料手冊……
其實，供電局的工作人員的每一份工作都是很艱苦的，并沒有我們想象中的'那么容易。所以，我想借助這次機會對它們深情的說一聲“謝謝！”
新聞報道作文3
我校第一屆5年級拔河比賽結束
五.二班獲得團體冠軍
我校第一屆5年級小學生拔河比賽，經過2小時激烈的戰(zhàn)斗，于3月10日在新區(qū)小學操場落下帷幕。五二班代表隊以4：2戰(zhàn)勝五一班代表隊，獲得團體冠軍，五一班代表隊屈居第二名。
五二班代表隊是第一次參加團體拔河比賽，隊員們配合的十分默契，但是上半場比分一直落后，一直到下半場才顯現(xiàn)出他們的威力。排頭的.大力士李陽力氣十分大，扭轉了失利的場面，是團隊堅強起來，為代表隊立下了汗馬功勞，正因為這樣他們也成為了頭號拔河種子。
五一班代表隊在運動方面一直很優(yōu)秀，曾六次獲得團體第一；上半場一直名列前茅，但由于隊員們配合不默契，再加上體力不支，最終以2分之差失利。
上半場每個代表隊都沒使出全部精力，都保留在下半場；五一代表隊率先殺入決賽，鎖定了前三名。五二班代表隊也不甘示弱，一路上過五關斬六將，也挺進了決賽；二者實力不分上下，但擁有多年比賽經驗的五一班代表隊把五二班代表隊打下，但在決賽下半場由于五一班代表隊體力不支敗下陣來。
參加這屆比賽的共有四支代表隊，五四班代表隊戰(zhàn)勝了五三班代表隊，獲得第三名；五三班代表隊獲得最后一名。
新聞報道作文4
安鎮(zhèn)實驗小學20xx年春季田徑運動會結束
五2、五4、五7獲得團體優(yōu)勝
我校第十八屆田徑運動會比賽結束，經過激烈的角逐，于4月2日在安鎮(zhèn)實驗小學大操場落下帷幕。五2、五4、五7獲得團體優(yōu)勝。
五2班是個實力雄厚的班級，他們的猛將有潤超和楊葉青，尤其是潤超，在接力賽是，它像一只離線的.箭一樣沖了過去，獲得了第一名，然后傳給楊葉青，由于他們領先了許多，所以五4班再也跟不上了，輸給了五2班。
參加這次運動會的五年級七個班，五7班表現(xiàn)得也不錯獲得了第三名。
新聞報道作文5
今天晚上我看爸爸的手機上的'新聞說上海一個高層住宅樓著火了，兩個消防員去滅火，但是里面的氣流太大了，兩個消防員被熱浪從樓上推了下來。
他們犧牲了，我覺得實在太可惜了，我想告訴大家以后做什么事都要注意安全，安全第一。
新聞報道作文6
在這陽光明媚的春天里，我們迎著春日的陽光，伴隨著花開的時光，我們寶帶實驗小學迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各年級代表依次入場，連幼兒園的小朋友們也來為我們助威，他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。此時校歌驟然響起，每個班級排著整齊的隊形，面向主席臺，唱了起來。
當大會宣布運動比賽正式開始，我們的比賽項目也陸續(xù)開始。整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那長跑的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般來回沖刺。引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。你看那跳高的`運動員們，都在不停的挑戰(zhàn)新的高度，我班姚佳誠參加這個項目，他真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。看那些跳繩的運動員們，繩子在他們手里已不是繩子，而早已變成了他們的掌上玩物，希望顧有成同學在跳繩項目取得好的成績！
下午，拔河比賽也是非常精彩，每個班的同學都是奮力拼搏，揮灑汗水！拼盡全力，即使失敗也毫不放棄是他們的目標！
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，
激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有
選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二
的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
新聞報道作文7
我四年級的時候，學校舉行了一次盛大的校運會。跑步場地在塑膠跑道上。在跑道的東北部，有一條延伸跑道，延伸跑道的盡頭有一個沙坑，是跳高和跳遠的場地。跑道西側是禮堂，主席臺位于禮堂后面的綜合樓內。
伴隨著喇叭的聲音，所有的班級整齊的排好隊，步調一致的行進；看，一排排的隊伍就像長長的隊伍，按順序向自己的班級移動。
音樂一停，全體師生到場，主持人用洪亮的聲音宣布奧運會開幕式正式開始！首先是班級游行。每節(jié)課安排在一個小廣場上，向講臺走去。到了主席臺前，會注意主席臺上的領導，喊口號：“運動，健身！好好學習，振興中華！”走過主席臺后，游行隊伍行進到操場，站在各自的位置上。然后六年級學生拿著旗幟和匾額來到游行隊伍的.兩側�？矗I隊挺拔，高舉班牌，隊員高昂著頭，活得像挺拔的小松樹。
所有游行隊伍就位后，小組輔導員發(fā)言。當小組輔導員宣布運動會正式開始時，全場沸騰，所有的游行隊伍整齊劃一地回到各自的班級。
首先是50米跑，運動員們摩拳擦掌，準備一舉奪魁；有了命令，運動員們就像沒有弦的箭一樣飛了出去，學生們不停地為他們的班級歡呼、歡呼、喝彩。全場爆發(fā)出長時間的歡呼聲和掌聲。
時間飛逝，運動會快結束了。收音機里的音樂再次響起，學生們不情愿地離開了場地，回到了他們的班級。這時，操場恢復了往日的寧靜。
新聞報道作文8
同學們，你們的老家有新聞嗎？我老家可是有的哦。想來聽聽嗎？那就接著讀下去吧。
一號新聞：一次，姥姥家的豬圈里的一只豬跑了出來。我還不知道，我聽到豬叫，趕忙跑出屋子。一看，嚇得我一下子渾身只起“雞皮疙瘩”�！柏i跑出來了�！蔽掖舐暫暗馈Ｂ動嵹s來的三舅和大哥（我有六個哥哥和兩個姐姐）想把豬的尾巴拽住。還好，豬跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了豬的尾巴。一起奮力地拉著。一會，豬是被拽走了，我卻差點被豬給嚇暈了。
二號新聞：我和哥哥們打羽毛球。這時，爸爸媽媽走過來，要和我們一起打。我們爽快的答應了。在我和二哥小瑞打時，球飛得太高了，我看到了前面的小山坡。樹上竟有著，竟有著――雞我喊了起來“雞飛到樹上了�！卑职植恍牛彝鶚渖弦恢�，爸爸立刻心服口服。媽媽解釋道：“是的.，三哥家養(yǎng)的雞都在樹上下蛋�！�
三號新聞：這回來個“前果后因”吧。我“失蹤”了。我在姥姥屋里和姥姥說話。我出去后并沒有去二舅屋里，而是去小山坡上看日落。媽媽去姥姥屋里叫我。我不在。媽媽就到處找我。她在院子里到處找我，就是沒找到。她大喊我的名字，我只應了一聲“我在看日落”。就繼續(xù)看我的日落了。最終，還是姥姥在山坡上找到了我。
新聞報道作文9
事件
如果共享只是創(chuàng)意匱乏下的“”，是資本病急亂投醫(yī)的結果，難免陷入“非理性繁榮”，造成資源浪費而不再經濟。
近日，剛推出的“共享床位”被叫停，問題出在繞過了酒店住宿身份登記管理，明顯不合法；而共享雨傘推出最后只收回了幾把，好好的共享淪為了“藏傘于民”；安徽又推出全球首家共享書店，但怎么看和小時候的租書租碟店沒什么區(qū)別。
時評：
共享，無疑贏得了這個時代的美名。一位學者曾寫下這樣的點睛之筆：“分享原來屬于道德情操的范圍。不過現(xiàn)在人們搞分享經濟，明明是沖著致富去的。道德情操和國民財富這兩件事，單獨來看都不奇怪。怪就怪在，分享經濟要求通過道德情操，去實現(xiàn)國民財富。相當于把斯密主張利他的《道德情操論》和主張利己的《國富論》，合并成一本書�！眹獾腁irbnb實現(xiàn)了房屋分享，讓閑置資源流動起來，走入中國；國內的共享單車，切切實實提高了單車周轉率、解決了“最后一公里”問題，成功走向世界。既能利己又能利他，美美與共，借助科技的發(fā)展，“共享”自然能快速爆發(fā)了。
然而，第一個吃螃蟹者的偉大，并不妨礙跟風者可能因饑不擇食而被噎死。從社會成本角度看，未必一共享就必定“經濟”；而從創(chuàng)業(yè)成功率看，共享領域已經倒下一大片。如果共享只是創(chuàng)意匱乏下的“”，是資本病急亂投醫(yī)的結果，難免陷入“非理性繁榮”，造成資源浪費而不再經濟。
具體而言，不同產品的創(chuàng)新空間和盈利點迥異。共享短租需要更好的誠信環(huán)境，同時因為是低頻場景，培養(yǎng)用戶習慣過程長；網約車成長中與傳統(tǒng)行業(yè)和規(guī)則的較勁也有目共睹；也有業(yè)內人士指出，共享單車這樣的“標準化產品”，比起共享短租等個性化產品，更容易在市場上獲得成功。言下之意，并非有風就能起飛，如果不能在“正確的時間做正確的事”，市場并不會因為你投之以桃，就一定報之以李。
共享經濟被作為趨勢受熱捧，離不開這樣一種假設：人們對于物品越來越沒有占有欲，而只要使用權。就像Uber創(chuàng)始人所設想的那樣，最終所有人放棄了私家車。幾天前，有地產商也表達了類似觀點，認為“互聯(lián)網時代和人工智能時代的到來是反房地產的`”，因為在人工智能、互聯(lián)網時代使用比擁有更重要，分享比使用更重要。這樣的判斷靠不靠譜另說，但至少是對未來社會氣質的一種猜測。
這樣的時代氣質最終要形成，恐怕還需時日，一旦過于樂觀，就會誤判市場規(guī)模，誘發(fā)非理性投資。畢竟放眼望去，共享出去的雨傘已經所剩無幾，共享單車上掛私鎖也能見到，私有產權觀支配下的占有欲依然在隱隱作祟；而各家共享單車企業(yè)無節(jié)制的發(fā)展趨勢，對道路資源的競爭性使用，何嘗不是另一種產權競爭，同樣會造成“公地悲劇”。這似乎也意味著，共享是經濟還是不經濟，還得具體問題具體分析。共享經濟的長足發(fā)展，有賴理性的商業(yè)判斷，也需要全社會層面新產權觀念的培育。
新聞報道作文10
我校第一屆5年級拔河比賽結束，五·二班獲得團體冠軍。
我校第一屆5年級小學生拔河比賽，經過2小時激烈的戰(zhàn)斗，于xx月xx日在新區(qū)小學操場落下帷幕。五二班代表隊以4：2戰(zhàn)勝五一班代表隊，獲得團體冠軍，五一班代表隊屈居第二名。
五二班代表隊是第一次參加團體拔河比賽，隊員們配合的十分默契，但是上半場比分一直落后，一直到下半場才顯現(xiàn)出他們的威力。排頭的'大力士李陽力氣十分大，扭轉了失利的場面，是團隊堅強起來，為代表隊立下了汗馬功勞，正因為這樣他們也成為了頭號拔河種子。
五一班代表隊在運動方面一直很優(yōu)秀，曾六次獲得團體第一；上半場一直名列前茅，但由于隊員們配合不默契，再加上體力不支，最終以2分之差失利。
上半場每個代表隊都沒使出全部精力，都保留在下半場；五一代表隊率先殺入決賽，鎖定了前三名。五二班代表隊也不甘示弱，一路上過五關斬六將，也挺進了決賽；二者實力不分上下，但擁有多年比賽經驗的五一班代表隊把五二班代表隊打下，但在決賽下半場由于五一班代表隊體力不支敗下陣來。
參加這屆比賽的共有四支代表隊，五四班代表隊戰(zhàn)勝了五三班代表隊，獲得第三名；五三班代表隊獲得最后一名。
新聞報道作文11
陽春三月，訪延陵故邑。xx月xx日中午，春光明媚，我們江南晚報的小記者前往延陵故邑申港，體驗、感受著當小記者的快樂。
第一站長江珍稀魚類科普館。在采訪中，我們了解到：科普館建設面積３０００平方米，總投資１５００多萬元，設有鰣魚、刀魚、河豚等１００多個長江流域珍稀魚類標本館。在科普館，有許多魚類：有體形小小的餐，有又小又透明的銀魚，有黑白相間、鰭上有花斑的胭脂魚……其中最最吸引大家眼球的可要數長江鰣魚了，它不是真的，但是卻又一米多。
第二站季子祠。這里不僅有季子墓、季子祠的'有關歷史文字記載，更有季子文化的根和魂。隨著解說員的講解，我們了解到：江陰申港是春秋戰(zhàn)國時期吳國公子季札三讓王位避耕的地方，素有“延陵故邑”之稱，文化底蘊深厚，2500多年來，申港兒女秉承了祖先德行創(chuàng)造了燦爛的文明。
在回校的路上，春風徐來，令人神情氣爽。季子精神將代代相傳，哺育著江陰兒女創(chuàng)造一個又一個奇跡。
新聞報道作文12
“電視機前的各位觀眾，大家上午好，這里是文明電視臺的演播室，省會杭州為迎接G20，全省的人們都在為此更嚴格地要求著，現(xiàn)在為您直播奉化城市中，我們發(fā)現(xiàn)的點滴文明�！�
“現(xiàn)在我們看到，在中山路向東方向，南山路向南方向，十字路口，一名女孩，她看似一名小學生，正攙扶著一位應有七八十歲的老太太過馬路。下面，我們有請在馬路上的記者，采訪小學生做這事的感悟�！�
“主持人，我現(xiàn)在就在十字路口，小學生與她身邊的老太太就在我的身旁，小朋友，能和我們的觀眾朋友們打個招呼嗎？”
“大家好！”
“還有老太太您，也打個招呼吧！”
“大家上午好！”
“小朋友，請問你對你自己剛才所作所為有什么感悟呢？”
“文明是每一個人從小不被的東西，缺了它，就猶如一個人缺胳膊少腿的�！�
“你可真會想象，還有嗎？”
“還有，文明就像一朵數也數不清花瓣的花，只要每一個人都講文明，花就會綻放的更加燦爛，但還是那一句話：幫助他人，快樂自己！”
“真是一個懂禮貌的孩子！這些事情你每天都做嗎？”
“有時候沒有遇到這類事，我就沒法了�！�
“老太太，請問您對小女孩的行為有什么話說？”
“有。小女孩太善良了，愿幫助我們，我真是太高興了，我的病也要因此好了吧！哈哈！”
“小朋友，你可一定要繼續(xù)當小雷鋒��！可不能半途而廢！”
“好，我一定不會辜負您對我的期望！繼續(xù)努力，爭做活雷鋒！”
“非常感謝您接收我的.采訪。主持人，我的采訪就到此為止�！�
“好，感謝前方記者的報導，觀眾朋友們，關于本次點滴文明的直播和對小學生的采訪到此為止了，隨后還將陸續(xù)直播其他節(jié)目，敬請各位關注。再見！”
新聞報道作文13
黔西南興義一中師生拔河比賽
20xx年10月19日下午5；00—6；00，我校在校文化廣場舉行全體師生拔河比賽。
全校師生以飽滿的熱情參加了這次比賽，比賽前，各班積極做好賽前準備，并鼓勵參賽人員。另外，班主任與體育委員還授予參加人員一些比賽技巧。首先是展開老師之間的.競爭。比賽現(xiàn)狀激烈，兩邊氣勢相當。到處都要喝彩聲，其次是各班與各班之間的較量。每一個人都從“加油”為各班的參賽人員鼓氣。再比賽中，同學們都展示了青春的活力與朝氣。當然，每一場比試，有贏便會有輸。盡管有些班級輸了，但是只要同學們付出過、努力過。不管結果怎樣，盡力就好
比賽結束后，同學和老師都意猶未盡的散會。希望進入決賽的班級再接再厲。未進入決賽的班級下次努力。
新聞報道作文14
五（３）班幾乎每隔一兩個星期左右，就舉行一次朗誦比賽，今天就是這學期他們第一次開始的朗誦比賽，讓我們一起去看看吧！我們走進五（3）班的教室，只聽到一陣陣瑯瑯的讀書聲十分悅耳。
現(xiàn)在是他們班的吳雅雯同學正在朗誦詩歌——《絲絲春雨》。這動聽悅耳的'讀書聲，讓我們都感覺到沉醉在其中，似乎感受到了春雨帶給大地的美好。下一個是熊孜同學，她也朗誦了《絲絲春雨》，感覺就比吳雅雯稍微差了一點點，但是也不錯。
下一個是王喆同學，她朗誦得聲情并茂，只是有些部分讀錯了，又重新讀了一遍，這樣讀不太好，就連對這個一竅不通的人都知道讀錯了。再下一個是華睿同學，她讀得聲情并茂，只是還沒有吳雅雯同學讀得那樣，有感情、不讀錯字、聲音很大。下一個是……
等這場激烈的“比賽”結束后，他們的班主任顧老師宣布了比賽的結果：吳雅雯同學一等獎，涂畫同學二等獎，華睿同學三等獎，王喆同學四等獎，陶思宇同學五等獎。
這就是五（3）班的這次激烈的“朗誦比賽”，希望大家也向他們班一樣，過一段時間就舉行一次朗誦比賽，這樣能提高學生們的朗誦能力。
新聞報道作文15
星期六下午，四點過五分十四秒，隨著老師的一聲令下，一場激動人心的乒乓球“比武大賽”開始了。經過激烈的角逐，潘浩宇使出洪荒之力，最后獲得冠軍。
首先潘浩宇與王梓名上場。王梓名用手拿起了乒乓球，“刷”的一下發(fā)了出去，這一個動作可沒有躲過潘浩宇的利眼，他迅速將乒乓球擋了回去。最終潘浩宇以2比10勝利了。
第二名“大將”趙仕行來勢洶洶，一下子空氣中充滿了殺氣�！摆w元帥”剛拿起球準備發(fā)球時，球從他手中滑了下去，結果沒打出去，引起了同學們一陣大笑，霎時，趙仕行的臉紅得像一個紅富士蘋果。趙仕行趁“潘將軍”沒注意時，打了他一個措手不及。潘浩宇好像十分生氣，他緩緩地用左手將球拿起，一下子打了出去，乒乓球仿佛一支飛速行駛的火箭，趙仕行沒有接住，結果精確地打在了老師的頭上。臺下的觀眾們大叫：“哇！真牛呀！”老師連忙把球撿回來。又過了一會兒，“唉！”“趙元帥”嘆了一口長氣，大敗而歸了。
最后，秦小雅閃亮登場了。趙仕行與王梓名都把希望寄托在秦小雅身上了。潘浩宇友好地把球給了“秦將軍”，秦小雅因為潘浩宇連勝兩局，壓力太大了，所以一連幾次都沒有打好球，等秦小雅恢復元氣時，她只有一份的.機會了�！芭怼迸撕朴钜粋�霸氣的殺球，比賽結束了。
“潘浩宇勝！”老師滿含贊許地看看潘浩宇宣布。剎那間，臺下響起了排山倒海的掌聲，潘浩宇小跑著回到座位上，他沒有笑，但眼睛里放射出了驕傲的光芒。
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