聾�；A(chǔ)訓練教學教案設(shè)計
教學要求：
1、復習本單元新音節(jié)。
2、對學生進行字詞練習，加強句子訓練。
3、讓學生看懂圖，檢查學生是否理解句子。
4、能看圖寫幾句意思連貫的話。
教學重點：
字詞的練習，句子的訓練。
教學難點：
1、正確理解句子意思。
2、看圖寫幾句意思連貫的話。
教學時數(shù)：
4課時
第一課時
一、拼音練習
1、板書習題。
2、指導學生拼讀。
3、教讀音節(jié)。
4、集體讀音節(jié)。
二、寫出帶有下面偏旁的字，組成詞語。
1、板書習題。
2、說說偏旁的名稱。
3、讓學生組字組詞。
4、師生評議。
三、把能搭配在一起的詞語用線連起來。
1、板書習題：
綠綠的 積雪
黃黃的 葉子
厚厚的 花朵
溫暖的` 北風
銀絲般的 陽光
寒冷的 白發(fā)
2、讀詞語。
3、連線。
4、師生評議。
四、作業(yè)
完成二、三題。
第二課時
一、復習
1、填空：
綠綠的（ ） 黃黃的（ ）
溫暖的（ ） 寒冷的（ ）
二、分類寫詞語。
1、板書習題：
水果名稱——
蔬菜名稱——
家具名稱——
2、老師舉例。
3、讓學生獨立寫詞語。
4、師生評議。
三、把下面兩部分句子適當連起來。
1、出示習題：
校門口積起了厚厚的雪 我把水仙花搬到了教室里
小姑娘走進老奶奶家 同學們冒著北風打掃積雪
小換的話提醒了我 瓶塞被它推了出去
熱水瓶里的空氣往外擠 她扶著老奶奶坐到太陽下
2、讓學生讀一讀句子。
3、指導學生連線加標點。
4、師生評議。
四、作業(yè)
完成四、五題。
第三課時
一、復習
1、分類寫詞語：
水果名稱——
蔬菜名稱——
家具名稱——
2、填空：
綠綠的（ ） 黃黃的（ ）
溫暖的（ ） 寒冷的（ ）
二、練習第六題
1、板書習題：
讀短文，說說哪些句子是寫圖上的意思。
快放寒假了，老師在教室里對我們說：“在寒假里，你們要天天鍛煉身體，認真做作業(yè)，還要幫助媽媽做家務(wù)�！�
老師送我們到校門口，我們說：“老師再見！”老師笑著說：“同學們再見！”
2、指導學生看圖，弄懂圖意。
3、讀句子，理解句子的意思。
4、知名學生劃出與圖意相對應(yīng)得句子。
5、師生評議。
三、作業(yè)
預(yù)習第七題。
第四課時
一、復習
把能搭配在一起的詞語用線連起來。
綠綠的 積雪
黃黃的 葉子
厚厚的 花朵
溫暖的 北風
銀絲般的 陽光
寒冷的 白發(fā)
二、第七題
1、板書習題：看圖說、寫幾句意四連貫的話。
2、出示掛圖。
3、指導學生看圖：畫的是什么？具體看第一幅圖，理解圖意。
想一想怎樣才能把兩幅圖的意思連起來。
4、指名學生分別說說兩幅圖的意思，并把兩段內(nèi)容連起來。
5、師生評議。
6、參考：
爸爸從百貨商店買了一臺彩色電視機，小明和媽媽看見了，心里很高興。吃完飯，小明和爸爸、媽媽一起看電視。
三、作業(yè)
六、七題。
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