自由的作文大全(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自由的作文10篇，歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
一天，一只百靈鳥被關(guān)在了籠子里，它非�？释苤孬@自由，便把它心理所想的、所怨的編成了一首歌，于是每天在籠中唱著，不知不覺，已經(jīng)過了好久……
于是有一天，一只在籠子外面的鳥被這歌聲吸引了過來，它問籠中鳥：“你的歌聲為何唱的如此凄涼呢？”籠中鳥回答：“唉！我被人類捉住入了籠子，失去了自由，這是一件多么痛苦的事情��？”那只鳥同情的說：“是啊，我們這些動(dòng)物總是要被人類當(dāng)玩物。這是大自然賦予我們的一切，人類沒有權(quán)利奪走�！薄翱杉词故沁@樣，我們又能改變什么呢？唉……”
就在這一天，那個(gè)把鳥關(guān)在籠子里的人做了一個(gè)夢，他夢見自己被關(guān)在一個(gè)大鐵籠子里，用盡了全身力量也出不去，于是他大聲呼救，可是沒有人能聽見，最后一直在那個(gè)籠子里等到死……
第二天，這個(gè)人呆呆地望著這只關(guān)在籠子里的鳥。他的耳朵里似乎聽到了一首哀憐的歌，這首歌只有一句話重復(fù)了多次——我想重獲自由，我想重獲自由！他立刻就想到是這只鳥發(fā)出的聲音，大吃一驚的他就問：“如果我能聽的懂你說話，那么請你告訴我，你現(xiàn)在的心情是怎樣的.？”沒想到那只鳥竟說話了，它回答：“我的心情很沉悶，神只賜予我這一會(huì)兒能與人交流的時(shí)間，希望你能聽我說�！薄拔冶臼且恢蛔杂傻男▲B，可自從你把我捉住了那天起，我就失去了自由，如果你自己親身感受一下就會(huì)了解這痛苦了�！边@個(gè)人沉思了許久，然后打開籠子，并高聲說：“飛吧，你飛吧！”鳥兒站在外面，輕輕地拍打著翅膀，說道：“謝謝你！謝謝你！”那個(gè)人答道：“不用謝，是我應(yīng)該要謝謝你，是你讓我懂得了自由的可貴，自由無論對誰來說都是很重要的。再——見——！”
讓我們不要去破壞他人的自由，我們只有在自由中才能健康快樂的成長，請你們記住——自由是可貴的。
自由的作文 篇2
風(fēng)，很常見的一種自然現(xiàn)象，可你們知道嗎？風(fēng)也是多變的呢！
風(fēng)，像一位好人。一件濕漉漉的還滴著水的衣服，風(fēng)來了，衣服隨著風(fēng)左右擺動(dòng)，從滴水，到半干，到全干，整個(gè)過程不過半天。一個(gè)炎熱的下午，火辣辣的太陽炙烤著我們，風(fēng)來了，它來回的吹，把炎熱吹走，把清涼帶來，人人都拍手稱贊。
風(fēng)，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，它把一個(gè)在天空自由飛翔的風(fēng)箏，偷笑著刮斷；路上趕著去上學(xué)的幾個(gè)女孩兒，它悄悄的繞到她們后面，突然把他們飄柔的長發(fā)刮亂；一個(gè)漂亮的小紙飛機(jī)，這個(gè)男孩還沒把它扔出去，飛機(jī)就順風(fēng)飛出，在空中劃出一道美麗的弧線，那個(gè)男孩呆呆的看著紙飛機(jī)，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)。
風(fēng)，像一位資深的畫家�！按猴L(fēng)又綠江南岸”，春天到了，風(fēng)吹綠了草地，小草冒出嫩芽，吹開了粉色的桃花，吹開了冰封的'湖面，吹樂了小孩的小臉蛋，就像石榴笑開了口�！靶⊥薜切〈挡砂咨徎亍�，夏天到了，荷花、蓮花都開了，湖水被風(fēng)涂成青色，荷葉被風(fēng)涂成綠色，荷花被風(fēng)涂成粉色，青、綠、粉三色相間，就像一幅水彩畫，帶給人不一般的美感。秋天層林盡染，森林被風(fēng)涂成五顏六色，紅色的楓樹，黃色的楊樹，綠色的松樹交織在一起，再加上湖水的畫龍點(diǎn)睛，簡直就是仙境之美。冬天，風(fēng)的主色調(diào)變成了白色，它把到處都涂滿了白色，房頂上，樹上，都是白色。是什么讓大地如此之白？答案是：雪。一片片雪花在天空中飛來飛去，就像在跳舞。一夜醒來，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的情景就展現(xiàn)在眼前。
風(fēng)，是自由的，我愛自由的風(fēng)。
自由的作文 篇3
雨后，我漫步在小區(qū)的小路上，花壇里開滿了嬌艷的花朵，真美好啊！
“啾啾”兩聲打破了這雨后的安靜�！笆鞘裁丛诮心兀俊蔽业拖骂^，看到了一只小鳥。它的羽毛是污澀的，身上還流著血，并且粘滿了泥土，地下還散落著幾根掉下來的羽毛。我想把它撿起來，剛伸出手去，它就急忙扇動(dòng)翅膀，眼睛里充滿了驚恐。可是，它的翅膀受傷了，它飛不起來，我輕輕的把它放到手心里，捧回了家。
回到家，我找到了一個(gè)小箱子，我往里面放了許多棉花，把水和小米分別放在兩個(gè)小杯子里。接著，我用消過毒的棉簽輕輕擦拭它的傷口，并找到紗布細(xì)細(xì)地包扎它的翅膀。
每天早上，我都用水和小米把它的杯子填滿。有時(shí)上課，我看見外面的小鳥就會(huì)想起它，每天下午放學(xué)后，我都會(huì)急忙沖回家陪它玩耍。它每次都開心地“啾啾”直叫。漸漸地，這個(gè)小家伙的羽毛油亮油亮的，吃得胖胖的，眼睛里的悲傷、恐懼消失了，取而代之的是純潔和快樂。它的傷口也在慢慢愈合。
可是有一天，它不愿和我玩了，一天到晚總是悲傷地凝望著外面的藍(lán)天、白云、大樹……。，有時(shí)有一兩只鳥兒飛過，它就會(huì)急得上竄下跳。我一開始覺得奇怪，后來恍然大悟，它渴望自由，渴望回到它真正的家，渴望有一片屬于它自己的天地。
于是，我選了一個(gè)風(fēng)和日麗的寧靜的清晨，準(zhǔn)備歸還它應(yīng)有的`自由。我來到我們相遇的地方，把它捧在手心里，把手伸向藍(lán)天，讓它自由地飛去。小家伙見了藍(lán)天很興奮，“嘰嘰喳喳”地叫著，最后飛向了那湛藍(lán)的天空，我的淚水在此刻奪眶而出，但我的心卻為它重獲自由而感到快樂。
每個(gè)人都需要自由，小動(dòng)物也一樣。如果因?yàn)槲覀円粫r(shí)的貪欲而禁錮他們的自由，藍(lán)天下將會(huì)少了一份自在的快樂。
自由的作文 篇4
每當(dāng)看見小鳥幸福的翱翔，每當(dāng)看見花兒燦爛地綻放，我心中不由得泛起了感情的波濤：我渴望自由!
那是一次七天長假里，我和徐曉天、王笑笑她們相約在10月4日去蝶園廣場、凈土寺廣場玩兒，順便放松放松心情。
一回到家，我還沒來得及放下書包就奔向媽媽的房間，與她分享這個(gè)對我來說驚天動(dòng)地的好消息：“媽媽，媽媽!你知道嗎，我和小伙伴們約定了，10月4日去玩兒!”“哦，是嗎?那太好了!”媽媽也為我高興，“媽媽陪你去吧，4號我正好有空�！薄翱墒�，我有些為難，我們不讓帶家長啊!”“這可不行，你知道嗎?現(xiàn)在的女大學(xué)生還被拐騙過哩!”你們?nèi)齻�(gè)小學(xué)生，萬一……“媽媽滔滔不絕地講了起來，我低著頭，一聲不吭地回去寫作業(yè)了。
到了4號那天，徐曉天和王笑笑都按照規(guī)定，沒帶家長來。我怪不好意思的，心里尷尬極了：唉呀呀，她們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我不遵守規(guī)定呀!
吃飯時(shí)，徐曉天露出一臉的奇怪：”小楠，你怎么帶了家長來呀?“我被問的'臉紅一陣，白一陣，有種想往地縫里鉆的沖動(dòng)�！蔽�，我媽媽不放心，我慢吞吞的說。“
除此之外，更讓我覺得渾身不自在的還在后面呢!
吃完飯后，我們感覺精神抖擻，于是便奔向彩虹飛車。
彩虹飛車發(fā)動(dòng)時(shí)，我使勁地踩著踏板，企圖想讓車飛得高些，可媽媽是頭一次坐彩虹飛車，再加上有點(diǎn)兒恐高，于是不停地喊：”太高了，踩矮點(diǎn)!“很快，玩的時(shí)間到了。媽媽暈乎乎地下了車，還嘀咕著：”唉，這車速度也太快了吧!“
我當(dāng)然意猶未盡，看見曉天她們又坐了一次，我羨慕極了，低聲央求道：”媽媽，你再讓我坐一下吧�！啊辈恍�!“媽媽斬釘截鐵地回答，”彩虹飛車太危險(xiǎn)了!“
我知道，媽媽是擔(dān)心我才約束我的自由，可我已經(jīng)長大了，我有多么渴望自由!
自由的作文 篇5
“小小少年，大大煩惱”，這句話我深有感觸，也許我的同齡人都會(huì)有同感。因?yàn)槲覀兛释屝撵`自由地飛翔。
小小的我們從小就背負(fù)著爸爸媽媽寄于我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過氣來。星期一至星期五這五天，我們帶著快樂的'笑容來到學(xué)校，邁進(jìn)我們熟悉的教室，看見我們喜愛的老師，學(xué)著我們愛學(xué)的課程，伴著朗朗的讀書聲，快活地過完了屬于我們的五天。
但爸爸媽媽卻不放過我們休閑的時(shí)光，什么畫畫班、作文班、舞蹈班、奧數(shù)班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來。我們呻吟著，爸爸媽媽卻說：“小時(shí)候不吃點(diǎn)苦，長大就不會(huì)有好的結(jié)果�！边@句話我們幾乎聽了上千上萬遍，爸爸媽媽，我們懂得您們說的是什么意思，您們希望我們上重點(diǎn)考名校，但您想想我們還是正在長身體，需要全面發(fā)展的孩子��！
爸爸媽媽們，我們多么希望有屬于我們自己的時(shí)間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內(nèi)心的吶喊：讓我們有一個(gè)自由飛翔的假日！
自由的作文 篇6
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹，樹干直直的，樹枝上長滿茂密的綠葉。我們在樹底下休憩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特，大概有一百層樹皮吧，一些樹枝還通向樹皮里層長，上面還有幾百只螞蟻爬來爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊，終于找到了答案！原來，這種樹叫千層樹，它長那么多層的'樹皮是為了讓自己吸收更多營養(yǎng)，在樹皮間都有一定的空隙，因?yàn)楹茈[蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！
【習(xí)作點(diǎn)評】
智慧如一顆神奇的種子，播在生活中，藏在探索里，它長出快樂；播在文字里，藏在細(xì)節(jié)里，它誕生的是精彩。思考讓我們智慧，智慧讓文字芬芳。
自由的作文 篇7
上課了，老師講完閱讀，留下一篇閱讀就匆匆忙忙地走了。
我們開始時(shí)兩分鐘還在認(rèn)真地思考著那篇閱讀。忽然，慧慧老師進(jìn)來了，看見班里難得的安靜，便夸獎(jiǎng)我們說：“你們真乖，像我們小時(shí)候，老師不在教室我們班就炸窩了，把屋頂都快掀翻了。繼續(xù)保持！”說完，便走了。
聽完慧慧老師的“意見”，我們便學(xué)起他們班來了。胖子不知在喃喃細(xì)語著什么，像是在烘托氣氛，促使我們熱鬧起來。男生們聚集在一起聊夢三，吃雞。女生們皺起眉頭感嘆每晚老師是怎么用作業(yè)虐待她們的，感嘆時(shí)光之快，感嘆世態(tài)炎涼……這群多愁善感的女生��！
教室里現(xiàn)在瞬間就亂成了一團(tuán)，這情形真的是和慧慧老師說的一模一樣，歷史總是驚人的相似！忽然身后傳來開門的聲音，我的心里瞬間劃過兩個(gè)字：肅靜。我們朝后看了看，心中的大石頭落了下來，原來又是慧慧老師�！霸趺戳耍坎趴淞四銈�，就翹尾巴啦�！边@時(shí)不知哪個(gè)不怕死的家伙說：“我們是采取了您的'意見，覺得您說的很有道理。所以說我們是身不由己的，都怪你！”
他們把這件事情順利的栽贓到了慧慧老師身上，“齊老師來了，別說我來過��！”。說完她便溜走了，張學(xué)欽同學(xué)跪在凳子上，大聲喊：“同學(xué)們，繼續(xù)嗨！”“好！”我們歡呼聲震耳欲聾，一浪高過一浪，接著又聊起來了。
“噔噔噔……”一陣腳步聲傳來，齊老師出現(xiàn)在我們面前，笑瞇瞇地說：“我不在的時(shí)候你們很開心吧！那請同學(xué)們翻出本來，把今天的所見所聞寫到本子上，要真實(shí)的。”我能聽出來老師笑里藏刀，話里有話！我極不情愿地拿出本來，哎！我們還是嫩了點(diǎn)，渾然不知，這是老師設(shè)下的圈套，我扶著腦袋開始想今天的！
自由的作文 篇8
自由了，太好了，父母要出去需要一個(gè)星期才會(huì)回來，這段時(shí)間我可以瘋個(gè)夠了。
父母臨走前，絮絮叨叨一大堆，非常舍不得。而我呢則是一個(gè)勁的說：沒事，你們放心吧，我會(huì)照顧自己的。送走了父母，我痛快地往沙發(fā)上一躺，電視打開，盡情享受樂趣。
可好景不長，才一天過去，我就急迫地希望父母趕緊回來，因?yàn)槲也粫?huì)做飯，所以第一天吃的`方便面，而今天就沒得吃了。我只好隨便吃點(diǎn)什么墊一下肚子了。第三天晚上，我又因?yàn)闆]蓋好被子感冒了，鼻子難受死了。倒數(shù)第二天，實(shí)在沒什么吃了，鄰居把我叫到他家吃了一餐，明天媽媽就會(huì)回來了。
這天，父母回來了，我飛奔到他們面前，就大哭了起來，抱怨這幾天的生活。媽媽安慰著我、哄著我。
中午，媽媽為我做了一頓豐盛的大餐，我吃的津津有味，那時(shí)我仿佛就在天堂一般享受著人間美味。
我回憶著在那段自由的日子里，明白了為什么會(huì)那樣。是因?yàn)槲覜]有獨(dú)立性，我應(yīng)該學(xué)會(huì)做飯、洗衣，以便在下一次自由的日子不讓自己像這次一樣狼狽。
人人都向往自由，擺脫麻煩和煩惱，然而沒有基礎(chǔ)是建立不起自由的。如果你不會(huì)做飯，你怎樣解決你的一日三餐問題?如果你不會(huì)洗衣，你怎樣保持自身干凈?所以自由不一定是好的。
自由對于鳥兒來說，藍(lán)天就是自由。自由對于動(dòng)物來說，森林就是自由。自由對于人類來說，擺脫煩惱就是自由。
有了那段我永生難忘的自由的日子，讓我明白很多自己應(yīng)該自立自強(qiáng)的事情。
自由的作文 篇9
一直以來我和媽媽的關(guān)系真可謂是水火不相容，怎么也找不到那種母子間那種天生的默契。到了初中我們的關(guān)系更加惡化，小爭執(zhí)幾乎天天有。為此媽媽是苦不堪言，我也是身心疲憊。
就昨天一個(gè)星期天，家里那可真叫熱鬧，一天就三起戰(zhàn)爭。中午媽媽要帶我去姥姥家吃飯，我不想去，就跟媽媽起了爭執(zhí)，說話的聲音越來越大，最后沒辦法我只好妥協(xié)，和媽媽去姥姥家吃飯。這不一波未平一波又起，我在寫作文的時(shí)候，媽媽走過來說你這樣寫不對，你應(yīng)該這樣寫，我一聽就火了，“又不是你寫作文，干么你想怎樣就怎樣？”母子之間又是一場唇槍舌戰(zhàn)，最后還是以我的失敗而告終�？傄詾檫@一天就這么過去了，不會(huì)再有什么不愉快了，可誰知你越怕什么，什么就越會(huì)光顧你。寫完了作業(yè)，正準(zhǔn)備輕松一下，這時(shí)候媽媽又發(fā)話了，出去理發(fā)吧。不過這次我堅(jiān)決堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最后不得以，媽媽采取了個(gè)折中的辦法，不去理發(fā)可以，馬上洗頭。雖然結(jié)果我沒去理發(fā)店，但我絲毫享受不到勝利者的喜悅。
星期天本來是一個(gè)放松自我的時(shí)間，但陪伴我的卻是激戰(zhàn)。孩子的健康成長需要一個(gè)和諧的.空間，而我們母子常常這樣的爭執(zhí)，給我的心靈會(huì)帶來多大的創(chuàng)傷。媽媽，我也知道，你要我這樣那樣是為了我好，也許在你的指導(dǎo)下，我會(huì)寫出一篇美妙的文章。但您想一下，你我二人的戰(zhàn)爭中，你是常勝將軍，我總是以一個(gè)失敗者的身份出現(xiàn)，長此以往，我將會(huì)迷失自我，成為一個(gè)沒有主見人云亦云的人。媽媽，你喜歡一個(gè)有主見有自己觀點(diǎn)的兒子，還是一個(gè)唯唯是從的兒子呢？媽媽，我們能換一種交流的方式嗎，我不希望我的事情總由你來做主，我的世界我做主，媽媽，給我一雙自由飛翔的翅膀好嗎？
自由的作文 篇10
我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不象其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每日的日子就象是老太太坐在板凳上無趣的幻想。
我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實(shí)。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因?yàn)樗麄儞碛型�，擁有自由�？粗麄儫o邪的笑臉，我心里就象吹過一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。
我想要的自由簡單卻難以實(shí)現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護(hù)你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時(shí)間覺的我有抑郁癥。覺的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。
我想要的自由是快樂，快樂的.跟著自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每日的單曲循環(huán)，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因?yàn)樽杂蓪ξ襾碚f，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經(jīng)長大，不再是孩童，我應(yīng)該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。
但是。我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已�？释蜖幦。趺礌幦。坑屑履阌肋h(yuǎn)也打不破，就是你永遠(yuǎn)也說不贏你的父母。
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