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自信的作文

時(shí)間:2026-02-08 07:04:30 自信

自信的作文(精華)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的自信的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

自信的作文(精華)

自信的作文 篇1

  從小我就很膽小,做什么事都思前想后,總不相信自己。自從那次爬山,讓我的人生有了一個(gè)轉(zhuǎn)折,我開始變得自信起來(lái)。

  那一次是星期天,我們?nèi)胰ハ闵脚郎,早上大約十點(diǎn)鐘時(shí),我們就進(jìn)入了香山公園。開始爬山了,我懷著興奮愉快的心情邁上了第一個(gè)臺(tái)階,爸爸媽媽也非常高興。在爬山的時(shí)候,開始我們有說(shuō)有笑,可是后來(lái)越爬越累。半個(gè)小時(shí)后,我停下來(lái),深深地喘了一口氣說(shuō):“不行了,我不爬了,快累死我了!”爸爸只好說(shuō):“那就先休息一會(huì)兒吧!”我坐下來(lái),仰望四周的景色,哇,好美呀!那紅色、黃色、綠色的葉子,在空中不停地?fù)u擺,像一只只美麗的蝴蝶!突然,爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō):“行了,該走了,都休息了好長(zhǎng)時(shí)間了!庇谑,我和媽媽站了起來(lái),又往上爬。爬呀爬!爬呀爬!我爬一會(huì)兒休息一會(huì)兒,爬一會(huì)兒休息一會(huì)兒,累得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。我又停下來(lái),這時(shí)我聽見旁邊的一位阿姨說(shuō):“現(xiàn)在剛爬了三分之一!蔽艺娌桓蚁嘈抛约旱亩,怎么我費(fèi)了那么大的勁兒才爬了三分之一。于是,我問(wèn)媽媽:“媽媽!我們爬了多遠(yuǎn)了?”媽媽說(shuō):“不知道,反正離山頂還遠(yuǎn)著呢!”爸爸對(duì)我說(shuō):“差不多三分之一!蔽殷@訝地說(shuō):“什么,三分之一不會(huì)吧?”媽媽說(shuō):“好了,走吧!”于是我們又站了起來(lái)開始往上爬,爬呀爬!爬呀爬!這時(shí)我的腳有點(diǎn)兒麻了,腿呢?也有點(diǎn)兒酸了。當(dāng)我又準(zhǔn)備停下來(lái)時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“總是停下來(lái),什么時(shí)候才能到山頂呀?”我對(duì)爸爸說(shuō):“可是我現(xiàn)在腳也麻了,腿也酸了,就連肚子都有點(diǎn)疼了,我實(shí)在是爬不動(dòng)了!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽幫你!庇谑,爸爸在前面拉著我,媽媽在后面推著我,他們也累得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。

  突然我想起了《頂碗少年》這篇文章。心想:頂碗少年在自己最困難的時(shí)候,能堅(jiān)持勇往直前,挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己取得最后的成功。我也一定能做到。頂碗少年在那么多人面前,那么多打擊下,都能堅(jiān)持!我也一定能堅(jiān)持!想到這里,我急忙對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“你們放開我吧,我自己行的!”爸爸媽媽笑了。雖然在往上爬的時(shí)候,我累得不成樣,總想停下來(lái)。有時(shí)還用手扒著前面的臺(tái)階向上爬,但頂碗少年那種精神總會(huì)一次次的激勵(lì)我、鼓勵(lì)我。最后,我終于爬上了山頂。我站在山頂上,想著遠(yuǎn)處的`大山說(shuō):“我爬上來(lái)了,我成功了!”

  自從那次爬山后,我變得自信起來(lái)。每當(dāng)我猶豫,不敢做某件事時(shí),頂碗少年在困難、挫折中不倒下、不退卻、不頹喪的精神總會(huì)一次次的激勵(lì)我、鼓勵(lì)我,給我自信!我也會(huì)想起那次費(fèi)了好大的力氣才爬到山頂?shù)氖虑。每?dāng)想起這些我就會(huì)堅(jiān)持不懈地把眼前的事做完做好!

自信的作文 篇2

  這天,我同往常一樣經(jīng)過(guò)樓下的停車場(chǎng)回家,可不同的是,不遠(yuǎn)傳來(lái)了一陣陣激情澎湃歌聲,我不由自主地向那歌聲走去,我的目光越過(guò)一輛輛汽車,映入眼簾的是一個(gè)“樂(lè)隊(duì)”。

  看,有唱歌的,有彈電子琴的,還有拉二胡的,而且不是盲的就是殘的,不是啞的就是斷胳膊缺腳的,啊,原來(lái)是殘疾人士。我把目光移向了那位主唱,他是個(gè)小矮人,比我還矮,但是他卻紅光滿面,歌聲瀟灑高昂,把圍在一邊的“觀眾”都帶動(dòng)起來(lái)了,仿佛不是在街頭賣唱,而是在星光燦爛的舞臺(tái)上表演著,自信滿滿的樣子也給他添了幾分帥氣,在他的`旁邊,四個(gè)演奏樂(lè)器的人也是投入在自己充滿激情的演奏中,甩頭,跺腳,就像在開演唱會(huì)一樣。盡管他們五個(gè)人都可以說(shuō)是無(wú)比怪異了,可他們似乎一點(diǎn)兒也不自卑,對(duì)一些小孩子路過(guò)時(shí)的指指點(diǎn)點(diǎn)都絲毫不在意,仍然笑容滿面,胸有成竹地顧自己表演,在他們的面前,還有一個(gè)箱子,不少人走過(guò)去扔下幾張錢,想必里面一定有不少了,人們都是那樣的善良,連我也過(guò)去投了二元錢。

  我走遠(yuǎn)了,再回頭望望那些人,“他們真是充滿自信啊!”我在心里感嘆。雖然他們有許多地方不足于正常人,但他們比正常人更充滿自信,他們并不為自己的缺陷感到自卑,而是更自信,心胸更開闊。

  人就應(yīng)該這樣,只要睜大眼睛仔細(xì)看,每個(gè)人都有閃光點(diǎn),發(fā)光處每個(gè)人都是一顆閃爍的小星星。

自信的作文 篇3

  人的成功離不開自信,那一天我丟失了自信,好在我又找回來(lái)了。

  這一天,我的心情特別好,因?yàn)榻裉彀l(fā)數(shù)學(xué)試卷。(我平時(shí)考得都不錯(cuò)。)老師走入教室,同學(xué)們的心情很緊張。老師一個(gè)個(gè)的報(bào)分,一直都沒(méi)我的,我的心都提到嗓子眼,我覺(jué)得奇怪,我的心都要跳出來(lái)了,終于聽到老師說(shuō)了:“朱立林90分!蔽乙徽穑桓邢嘈抛约旱腵耳朵,心想:是不是搞錯(cuò)了。當(dāng)拿到試卷時(shí),我傻了,這可怎么向爸媽交代呀!放學(xué)時(shí)我的腳步很慢,仿佛灌鉛一樣,心里一直地想:怎么辦呢?當(dāng)我到家時(shí),媽媽看到我一臉不高興的樣子,就知道我考得不怎么樣就沒(méi)有做聲,我吞吞吐吐地說(shuō):“媽,我只考了90分!蔽以詾閶屢(zé)備我,誰(shuí)知道媽并沒(méi)有責(zé)備我而是拿著試卷對(duì)我說(shuō)這些錯(cuò)的題目你會(huì)做嗎?我說(shuō):“會(huì),都會(huì)!蹦菫槭裁从皱e(cuò)了呢?“馬虎”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你知道嗎,成功的背后是仔細(xì)地耕耘,馬虎是一個(gè)很大的敵人,你一定要改正這一壞毛病,這次考差了不要緊,下次努力,媽媽相信你!

  是的,一次考砸了不要緊,要樹立信心,以后考好。從此,我便認(rèn)真起來(lái),成績(jī)上升了不少,第二次考試我就考了98分,我找回了自信。

  那天我丟失了自信,后來(lái)我又找回了自信,大家一定要吸取教訓(xùn),不然自信也會(huì)丟失的。成功就像一個(gè)很大的拼圖,自信就是這其中的一塊。

自信的作文 篇4

  是雄鷹,就要沖破云霄,翱游萬(wàn)里長(zhǎng)空;是大樹,就要挺直生長(zhǎng),屹立于林而不摧;是小河,就要奔騰不息,歸向汪洋大海。作為學(xué)生的我們,就要充滿自信,邁向成功。

  自信需要勇氣為“基石”。以前的我是個(gè)眾所周知的“膽小鬼”,走夜路,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,碰到小狗,嚇得兩腿發(fā)抖,就連晚上上廁所,都要經(jīng)歷一番“膽戰(zhàn)心驚”。后來(lái)在母親的開導(dǎo)下,我開始試著鍛煉自己的勇氣,不斷暗示自己“不用怕,這些都不算什么,你能行的……”慢慢地,我摘掉“膽小鬼”的帽子,能夠坦然而有勇氣地面對(duì)。

  自信需要毅力為“磚瓦”。逐漸長(zhǎng)大的我不再像兒時(shí)那樣膽小如鼠,但隨之而來(lái)的是怕苦怕累的心態(tài)。做習(xí)題,遇到難的就打退堂鼓;跑長(zhǎng)跑,還沒(méi)大汗淋漓就開始半途而廢;寫書法,不到一個(gè)月就開始偷懶……似乎很少能有從一而終完成的事情。怎么辦呢?我向老師請(qǐng)教,老師給了我“良方”。從臨摹練起,從基礎(chǔ)下筆,從慢跑起步,一有放棄的念頭,立馬給自己打氣“加油,你能行的,再堅(jiān)持下去,總能完成……”如果勇氣能夠打開成功的大門,那么毅力則是我一路上堅(jiān)持到底的.必需。

  自信需要堅(jiān)強(qiáng)為“房頂”,遮風(fēng)擋雨。教室里,剛剛拿到測(cè)試成績(jī)的我,“哎,又退步了,明明已經(jīng)付出了很大努力,可是成績(jī)還是沒(méi)有提升,是不是我根本沒(méi)有能力?”我不禁懷疑自己。一次次被失望的成績(jī)壓倒的我,變得越來(lái)越沮喪,也不再相信自己。偶然一次看到墻壁夾縫里的小苗,在滿是水泥磚石的環(huán)境中竟然能蹦出一個(gè)不屬于這里的生命。它是那么的綠,綠得耀眼,仿佛在向我訴說(shuō)著什么。這顆小苗都能在絕望的環(huán)境中不斷尋找生機(jī),而我怎么能夠被幾次失敗打倒呢?我重拾信心,在一次次的失敗過(guò)后不再自怨自艾,而是總結(jié)自己的不足,不斷提升自己,只為能有像那株幼苗最后的“破土而出”。

  不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?不經(jīng)磨煉,怎能自信出彩?作為新時(shí)代少年的我們,更應(yīng)該在人生道路上振臂高呼,自信昂揚(yáng)的一路向前。

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