實用的自己的作文[通用6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的自己的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己的作文 篇1

　　Disguise，偽裝的英文，它就像我。一直以為自己很堅強，可是后來的后來，才發(fā)現(xiàn)自己在騙自己，明明一點都不堅強，卻還是要偽裝。我告訴自己“高興了，就大笑；不開心，也要帶著微笑”，不管學習再不好，被同學瞧不起，還是受到再大的委屈。在白天，不會哭，繼續(xù)偽裝；在黑夜，心隱隱作痛，將最后的偽裝撕下，流下幾滴淚。第二天，一定要笑，假裝什么事也沒發(fā)生，什么都不在意。

　　我討厭這么一種人，明明不喜歡一個人，卻情同手足的假裝為彼此好的噓寒問暖。有一種人，心計很深，這種人都不愛說話。即使我不愛說活我演不出那種假惺惺。我只做我自己喜歡的，只做我愛的，你們?nèi)绾�，與我何干？別說我薄情，我只是很直白的在說我的心里話。這就是我。

　　偽裝著，在紙上發(fā)泄自己的不滿，一直想為自己寫點什么，但總是不知如何提筆。我希望有人看懂我的'文字，看懂這些字里全部的意思。

　　比如說我的悲哀，我的不快樂，我的內(nèi)疚。

　　我還小，還年輕，我頑固不化起來比誰都倔強，但不堅強，我歇斯底里比誰都叛逆。

　　我做錯過一些事，我傷害過一些人，也被人傷得體無完膚，

　　可是我，這么一個倔強的孩子，這么一個不服輸?shù)娜耍?/p>

　　什么都不在乎。

自己的作文 篇2

　　前兩天，我看到一句話，真的非常觸動。原話我已經(jīng)記不清楚了，大致的意思就是：你不要總是以別人為光，試圖依賴別人照亮你人生的道路，那樣你只能一直活在陰影之下。所以你要成為自己的光。

　　過去幾年，我從來沒有意識到以別人為光有什么不對，甚至引以為傲。我不是一個特別有追求的人，我一直都知道，所以，我習慣了給自己找一個追求的對象，他們可以促使我上進，讓我變得更加優(yōu)秀。這幾年，我以一個優(yōu)秀的男孩子作為對象，一開始喜歡上他，很意外。一個意外早起的一天，意外碰到了一直早起的他，意外發(fā)現(xiàn)他其實每天都堅持早起，永遠坐在同一個位置吃早餐，永遠保持成績排名前列，我喜歡他的優(yōu)秀，所以逐漸習慣了以他為榜樣，以他為光。事實上，他也確實給了我不少的動力。雖然高中三年，我總是習慣于去觀察他，他的作息，他的喜好，我不說了然于心，但也絕對算得上一清二楚。我知道，喜歡他的人很多，畢竟，優(yōu)秀的人總是自帶光芒。但這高中三年，我在追逐他的過程中，收獲的不僅僅有快樂，我想大家都懂得那種追求喜歡的東西的時候的愉悅，我還收獲了不竭的向上的動力。我以他為榜樣，在那之前，我的成績不堪一提，但是后來，我想要和他的名字同時出現(xiàn)在年級的紅榜上，所以我不斷地努力，一直地向上，成績上升得我自己都訝異。

　　其實，到現(xiàn)在，我也說不清楚，我到底是喜歡他還是欣賞他，但這并不妨礙他成為我人生中的一束亮光。大人們總說，早戀影響學習，其實，青春中的喜歡太正常了，如果說它會影響學習，我并不認同，我只覺得，是當事人本身不想學習。我很感謝，在我高中那三年里，有他的存在，相逢皆是緣分，他給我的動力一直源源不斷，但這總是單方面的'傳輸，這也是我為什么要談上面那句話的原因。我其實，一直活在他的陰影之下，因為我總是習慣于給自己找追求的對象，所以，我自己單方面的懶散就成了習慣，這，太要不得了。

　　你可以有自己的榜樣，但你永遠要記得，從自己身上尋找前進的動力，畢竟人的一生太長了，你學會成為自己的光，才能夠照亮自己一生的路。

自己的作文 篇3

　　今日，偶然在一份雜志上看到這樣一則小故事：一位來自加拿大的外籍教師凱麗剛到一所學校擔任英語教師。有一天，凱麗給孩子們布置了一道英語作業(yè)，題目是“你愛誰”。結(jié)果，孩子們的答案幾乎是一樣的“我愛爸爸媽媽，我愛祖國”，凱麗覺得不可思議，她在課堂上對孩子們說：“難道你們只愛爸爸媽媽和祖國嗎？”孩子們說：“還有老師，還有學校，還有爺爺奶奶……”凱麗問：“孩子們，再想一想，還有什么才是你們需要愛的？”孩子們想不出來。凱麗說：“你們要愛的不止這些，你們首先要愛的是你們自己，唯有愛自己，才能愛父母，愛祖國，愛這個世界上的一切�！彼�又接著說：“你們自己才是最重要的，而不是其他，你們必須要有這樣的意識�！眲P麗的言論在學校里掀起了軒然大波，校長找到凱麗，希望她不要強迫孩子們接受她的觀點。凱麗撲閃著大眼睛，覺得不可思議。不久，凱麗遞交了辭呈，校長極力挽留，但凱麗去意已定。校長問她：“你當初到中國來，說你熱愛這個國度，怎么說走就走呢？”凱麗說：“是的，校長先生，我熱愛這里的一切，但是，我不能勉強自己，我首先得愛自己，我覺得自己的教育理念在這里無法實施，我不可能委曲自己去浪費自己的時間。”凱麗走了，她是作為一個另類老師的形象離開的。凱麗的離去，給人留下了一個發(fā)人深省的問題：在中國教育中，為什么會缺少自我教育？這也是我在想的問題，為什么我們不能先愛自己，不能有自己鮮明的個性；為什么我們要勉強自己，委曲自己，去做自己并不喜歡做的事；為什么我們要去附和別人，迷失自我？我們應該如同凱麗說的一樣，首先要愛的是我們自己。

　　可是，這樣的一個觀點在幾十年前的中國卻是另類的，是大逆不道的，是與主流社會相左的。記得小時候我所受到的教育就是要先愛祖國，愛人民，最后愛自己；記得當時的口號就是：“個人的事情再大也是小的，國家的事情再小也是大的。”在家庭教育中也是這樣的，首先是爸爸媽媽，而后是兄弟姐妹，最后才是自己。所以，那時的人是很聽話的，要求在生活上要艱苦樸素，服裝整齊劃一，非藍即黑，就沒有人膽敢標新立異，穿起另類服裝；偉人一聲令下，“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育”，一家伙下鄉(xiāng)下個凈光，就沒有人膽敢留在城里。那時的父母受環(huán)境的影響，思想正統(tǒng)得很，從來不允許我們有任何離經(jīng)判道和標新立異的行為。記得小弟74年下鄉(xiāng)時年齡還小，才16歲，正是充滿憧憬的花季少年，喜歡音樂就去買了一把吉他，白運動鞋穿在腳上充滿青春活力，比布鞋好看多了，就去買了一雙白運動鞋。沒想到的是被父親知道后，氣極了，視為洪水猛獸，認為是小弟不安心在鄉(xiāng)下勞動的表現(xiàn)，立即趕到鄉(xiāng)下，暴風驟雨般地對小弟好一頓批評，最后的結(jié)果是摔斷了吉他，燒掉了白運動鞋，徹底地傷害了小弟的自尊心，也扼殺了小弟對未來的憧憬和對美的崇善的萌芽。我有時想，小弟性格中的多疑和缺乏自信是不是從那時就開始了呢？

　　我們應該愛自己，就是一個人要有鮮明的個性，要獨立特行，我就是我，在千百萬人面前一眼就能認出的我。在這個世界上，沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個完全相同的指紋，每一個人在這個世界上都是唯一的、獨一無二的。英雄好漢也罷，皇帝老兒也罷，都是父精母血孕育而成，呱呱墮地的第一聲哭都是一樣的.。國人致命的就是對個體的不重視，對個人的不尊重，對個性的不提倡。有資料說：同樣是紀念二戰(zhàn)死難人民的紀念館，以色列的做法就更有人情味，更貼近人性，紀念館中展出的內(nèi)容具體到個人，每一幅死難者的照片下邊都有介紹死者生平的文字，某年某月生，某年某月遇難等；而南京紀念30萬死難人民的紀念館就抽象多了，我們看了以后就知道有這么一回事，就是屠城血案，就是死了30萬人，其感染力，其震撼力顯然不如前者。

　　我們應該愛自己，就是不要有從眾心里，人云亦云，為人處事要有自己的原則；愛自己就是了解自己，懂的自己的長處和短處，明白自己的優(yōu)勢和劣勢，在事業(yè)中揚長避短，突出自己的特點，發(fā)揮自己的長處，從而到達希望的彼岸。我們應該愛自己，唯有愛自己，才能愛父母，愛祖國，愛這個世界上的一切。

自己的作文 篇4

　　偶然的一次機會，我的到了一盆瓜葉菊，里面配有花籽，泥土。自從得到這盆瓜葉菊后，想象著那些一朵朵紫色小花靜靜地張開一張張笑臉時的情景，我就下定決心，要將它細心培育。于是，我撒下花種、蓋上泥土，噴幾柱清亮的水后就將她放在陽臺上。每個溫暖的午后，寧靜的夜晚，我都在窗邊守候，期盼她的成長。

　　花種在泥土的懷抱中，嬰兒一般酣睡著。每天清晨，我將她帶到金色的陽光下，讓她盡情吸收陽光的溫暖。輕輕在種子周圍，鋪上一層培養(yǎng)土。在連綿的雨中，她暢飲甘甜的雨露。愛的雨露給了她力量，慢慢地，她鉆出土層，露出綠瑩瑩的腰身，就像我記憶中一個女孩直立的身影。

　　那是在公交車上，一個再普通不過的公共場所。她一直坐在我的斜對面，手里拿著手機，一看就是一個典型平凡的九零后女孩。車駛過一條條街道，終于�？吭谡九_。一個白發(fā)蒼蒼的'老人走上車來，掠過身旁一個個身影，我正準備起身，眼前卻出現(xiàn)一個直立的身影�！按蟛�，您坐吧！我一會兒就到站了�！崩先讼仁且魂嚜q豫，接著是不住地點頭，輕輕地坐下。老人臉上爬滿了皺紋，笑起來卻像褶皺的花。車上恢復了平靜，好像沒有人注意這點點滴滴生活中的感動。我卻注視著那挺直的背影，矮矮胖胖的，外表并不靚麗，但她正如一株出芽的小花，在風中屹立，含苞待放。

　　陽臺上的那盆花，很安靜。在清晨的陽光中，她呼吸著新鮮的空氣，伸伸懶腰，慢慢綻放她的微笑。恬淡的紫色中有幾點黑色的點綴。小小身影在陽臺上顯得平凡普通，笑得卻最燦爛，開得最旺，獻出自己的美好。

　　同樣有個孤獨的身影，立在寧靜的小區(qū)里。她在竹林間，在鮮艷的花叢中，在碎石小徑上慢慢行走。她個子不高，頭戴一頂普通樸素水藍色小帽，身著一身洗白了的淡紫工作服，腳上一雙舊布鞋，拿著掃帚，在灰塵中穿行。以前曾遇見過數(shù)次，不論我起的多早卻總會見到她�！皣W啦——”她用一把掃帚，譜寫了動聽的樂章，使清晨的小區(qū)格外寧靜與美好。中秋節(jié)的早晨，當我走下樓，轉(zhuǎn)過彎道，迎面遇到了她。我將白紙團扔向她手中的紙簍時，映入我眼前的是一雙清亮的雙眸，充滿了疲憊與欣慰�！鞍⒁蹋�祝您節(jié)日快樂�。　蔽倚χ�說。她的臉上先是一種驚愕，轉(zhuǎn)而成了驚喜的微笑：“快樂，大家都快樂！謝謝你，小姑娘！”她的背影，不再寫滿孤獨。她哼起了小曲兒。

　　于是在每一個溫暖的午后，在每一個寧靜的夜晚，我都會在窗邊佇足守候。陽光靜靜灑下、微風輕輕吹過，紫色的花影和著那美麗的倩影飄進了我的心里，種在我的心田——花在綻放，我們在成長。

自己的作文 篇5

　　看過一篇文章，是一位心理學博士寫的。大意就是，人要習慣寫表述性文字，就是表達自己內(nèi)心情感的文字。當然，這個和所謂的日記，又有些許不同。

　　這樣心理學博士所說的表述性文字，就是把一個人所看所感，或者是自己的情感，通過寫“他人的視覺”的方式寫出來，像一篇小故事一般，也許字數(shù)不多，但如果一個人習慣性地描述這樣的文字，把自己心里，尤其是一些負面的`情緒類的感觸通過這樣的方式表述描寫出來之后，他的心靈就會變得健康很多，甚至都不必去向他人大吐苦水，更有些人可以在以“他人的視覺”中寫出自己心里所感的時候，寫著寫著，竟是能自己替文字中的“主人公”想開了，替他找到了出路，所謂的抱怨，憤怒，不滿，就在這樣的文字抒寫中宣泄，而個人思想情感也能得到升華。

　　我很喜歡這樣的說法，也想著自己以后能不能就這樣做。

　　每一個人，不管大人還是小孩，都有自己的小煩惱，當出去游玩，或者朋友閑聚，如果都是在討論一些讓人煩躁，暗含抱怨的事，那無疑是讓負面情緒感染別人，好好的聚會變成煩心聚會，聚會也就沒有意義。

　　有什么想法，看到什么新鮮事物，或悲或喜，或怒或怨，寫出來，也挺好。

自己的作文 篇6

熟悉而又陌生的我：

　　你好！我發(fā)覺我越來越不了解你了。我們倆也不在像以前那樣心意相通了。

　　記得那一次，老師提出了一個開放性題目。讓同學們暢所欲言。當同學們一個個提出自己的觀點時，你明明有與眾不同的觀點想發(fā)表。但你卻猶豫了，你害怕說錯，害怕說錯，害怕說得不好。你經(jīng)過另外復雜的思想斗爭后，終于決定發(fā)表自己的見解�？赡阍谂e手的瞬間，你又把手縮回去了。幸好你的一言一行被老師看到了，老師叫你起來發(fā)言，可你卻又那么緊張，吞吞吐吐的說完了。

　　你知道嗎？當時我很氣憤，你明明可以很好的發(fā)表自己的.觀點，但你卻不敢發(fā)表，明明想好好發(fā)言，卻又退縮�？粗�你微微顫抖的雙腳，我真的很生氣。

　　還有一次，班主任吩咐幾位同學出黑板報。你知道后，很想?yún)⒓�。于是你去辦公室找班主任。可當你走到辦公室門前時，你徘徊了，你又開始懷疑自己，你怕萬一黑板報出糟了，怕同學們指責，于是你有打退堂鼓了。

　　你總是這樣一次次放棄，總是缺乏信心。其實你可以做得更好，為什么不支持自己，不信任自己，不給自己一個機會呢？

　　你也看過毛遂自薦的故事，也告訴過別人要自信的面對，可你自己呢？

　　有些人總是一次次的與成功失之交臂。并不是因為他們沒有才華，只是因為他們懷疑自己，總是優(yōu)柔寡斷。

　　其實，你應該相信自己，相信自己能行，相信自己有能力，記住這句話：其實我可以做得更好！

　　祝：

　　揚起自信的風帆！

　　你自己

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