自己的作文合集[4篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的自己的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![自己的作文合集[4篇]](/uploads/00/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
自己的作文 篇1
“上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開另一扇窗�！辈槐卦陉P(guān)上的這座門前、抑郁神傷，有一扇明亮的窗兒等著你去尋找。
人生在世，總有自己的價(jià)值。
這價(jià)值不一定是李嘉誠的富甲一方，也可以是梁博的深情一唱；不一定是林書豪的嫻熟技巧，也可以是焦裕祿的治理有方；不一定是陳光標(biāo)的高調(diào)行善，也可以是艾起夫婦的無言大愛。
金子有價(jià)值，因?yàn)樗苁谷烁挥�；泥土有價(jià)值，因?yàn)樗苁股鼜姆N子里綻放。
發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，確定人生的方向。
是魚，就不該去陸地；是鷹，就能停留于枝頭；是隱士，就不該沉迷于樊籠。年少的陶潛為看清自己的價(jià)值，為了養(yǎng)家糊口，成了一名官吏。而官場(chǎng)的黑暗一次又一次地傷害他的心靈�！案毁F非吾怨，帝鄉(xiāng)不可期”，他不愿為了自己不想要的而去低三下四，他發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值在于對(duì)丘山的欣賞和迷戀�！皯蚜汲揭怨峦蛑舱榷篷琛辈攀撬麘�(yīng)該追求的方向。于是他辭官歸家，“開荒南野際，守拙歸園田”，在一個(gè)個(gè)“或命巾車，或棹孤舟”的日子里游山玩水，吟詩作賦，在田園詩派中留下濃墨重彩的一筆。
陶淵明在樊籠中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，毅然明確人生的方向，用清新的詩行作我們醒目的向?qū)А?/p>
發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，成就人生的理想。
在別人的領(lǐng)域，我虛心求教，低調(diào)做人；在我擅長的領(lǐng)域，我就要張狂，我就要成功。李祥祥的母親在生下他后便離家出走，同許多單親家庭的孩子一樣，李祥祥也成了一名問題少年，打架斗毆，抽煙酗酒，看不起月薪一千多元的父親。一天，他幡然悔悟：自己的'價(jià)值絕不是在于做一名社會(huì)青年，而應(yīng)該去完成自己的理想。于是他苦練吉他，練習(xí)唱法，終于成為一名歌手。在獲得選秀冠軍時(shí)，他想父親深情致歉。發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，他不僅學(xué)會(huì)唱歌，更是學(xué)會(huì)做人。
李祥祥發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，在歧途上轉(zhuǎn)身奔赴理想，用他的歌聲與舞姿證明他的價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，享受人生的快樂。
作為一名健全的舞者，便以華麗的舞姿傳遞美，作為一名殘缺的女孩，便以溫暖的心扉傳遞愛。她，是一名舞蹈老師，可無情的地震奪去了她的雙腿，這無異于剝奪了她人生的價(jià)值�？伤龥]有因此而放棄她的人生，她發(fā)現(xiàn)自己雖失去雙腿，但她還有一顆溫暖的心。聽聞雅安發(fā)生地震，她第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，在一片廢墟中，站在醒目的假肢上，為災(zāi)民送物資，搭帳篷�！拔液芨吲d自己能為大家做些什么�！彼谖⒈≈袑懙�。
廖智發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，變舞姿為身姿，以大愛暖人心。
發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，確定方向，成就理想，享受人生。
不要為自己尚無作為而自卑，要為自己未發(fā)現(xiàn)的價(jià)值充滿信心和希望。
自己的作文 篇2
你是否見過，脆弱的小草如何從陰濕的地下沖破重重障礙，最終破土而出，迎接第一縷陽光的洗禮；你是否見過，那參天的松柏如何將根扎在堅(jiān)硬的巖石縫里，牢牢地迎風(fēng)屹立在懸崖峭壁上，堅(jiān)如磐石。
這些都是大自然的智慧，它們都給自己留夠了足夠的空隙。小草在破土之前，在狹小的空隙里汲取了足夠的營養(yǎng)，積蓄了足夠的力量，誓要成功；而那參天的松柏則努力給自己尋找生存的空隙，從而使自己穩(wěn)穩(wěn)攀附在峭壁上，創(chuàng)造生命的奇跡。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的'社會(huì)，我們又是否有足夠的智慧，像破土的小草、頑強(qiáng)的松柏一樣，給自己生命或心靈上留些空隙呢？或許你是在生意場(chǎng)上斗智斗勇的企業(yè)家，或許你是在大城市里整日忙碌的白領(lǐng)，或許你是在學(xué)校里為未來努力奮斗的學(xué)生，在生活或?qū)W習(xí)上的種種壓力下，你變得忙碌，那你又是否智慧的給自己留出些空隙，給自己的心靈描絢麗的色彩。
我國古代的文人志士就擁有這樣的智慧。
晉代著名的田園詩人陶潛就給自己的生命留下了空隙，尋回了一方心靈的凈土，早期，陶潛也曾熱衷官場(chǎng)，想一展抱負(fù)，但當(dāng)他了解到官場(chǎng)的黑暗和腐敗之后，毅然選擇辭官，表現(xiàn)了他“不為五斗米折腰”的高尚民族氣節(jié)和人格魅力。歸隱田園后的他，過上了“帶月荷鋤歸”的農(nóng)民生活，這種隱逸、閑適的田園生活使他心靈得到了慰藉，至使“采菊東籬下，悠然見南山”名篇名句層出不窮。
擁有高尚品質(zhì)，給自己留下了生命的空隙的又何止陶潛，唐代著名詩人李白也亦有這樣的智慧。向來心高氣傲的李白面對(duì)官場(chǎng)的腐朽，想改變卻心有余而力不足，最終離開了這惡濁的官場(chǎng)。游歷在祖國的大好河山，行走于深山密林。在這段時(shí)間，李白感嘆于河山的雄偉壯麗，觸景生情，留下了許多膾炙人口的詩篇。就如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這期間李白創(chuàng)作達(dá)到了高峰期，同時(shí)又實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值。
但假若沒有李白如此理性的思考，給自己的人生留下空隙，去游歷，又如何創(chuàng)作得出這些千古名句，我們后人又如何感受得到文字的魅力和大好河山的雄偉，假若陶潛沒有如此明智的選擇，給自己的心靈留下空隙，又如何感受得到田園的樂趣，留給我們后人一個(gè)瀟灑的背影和對(duì)魅力人格的思考。
給自己留下空隙，不僅是學(xué)習(xí)前人的智慧，更是我們成功道路上的一把鑰匙。有科學(xué)表明，許多名人的作品或發(fā)明并不是在循規(guī)蹈矩的工作中被創(chuàng)造，而是在休閑或娛樂時(shí)間，更有甚者是在馬桶上。因?yàn)樵谶@些時(shí)間人的思想是不受絲毫約束的，任你天馬行空。
學(xué)習(xí)自然界那些生物的智慧，思考古人智慧的足跡，給自己留些空隙吧！
學(xué)會(huì)給自己生活上留些空隙，在有限的時(shí)間享受生活的無限美好，這又何嘗不是一種快樂，學(xué)會(huì)給自己思想上留些空隙，任它遨游在神秘多彩的世界，這又何嘗不是一種瀟灑；學(xué)會(huì)給自己生命上留些空隙，去實(shí)現(xiàn)你人生的最大價(jià)值，這又何嘗不是一種智慧！
給自己留些空隙吧！
自己的作文 篇3
從小，我就是一個(gè)略帶懦弱的小男孩，雖然外表充滿了勇敢與彪悍，內(nèi)心卻羸弱不堪，寧愿貶低自己的人格與尊嚴(yán)，也不敢做更高的挑戰(zhàn)。
那是一個(gè)陰雨延綿的清晨，上四年級(jí)的我倚著課桌望著英語書，期盼著心中的事，慢慢祈禱著，該來的總是要來的——帶著陰沉臉龐的英語老師闊步走進(jìn)教室，用嘹亮的嗓音換來了小組長進(jìn)行昨日的承諾，英語課文背誦檢查�？赡墚�(dāng)時(shí)這件事對(duì)于優(yōu)生來說，并不困難，但對(duì)于五音不全且含有眾多水分的小組長我來說，無疑是一個(gè)難以跨過的坎，迫于壓力，無奈的我選擇了同學(xué)——一個(gè)寬松，又不易被老師發(fā)現(xiàn)的誦語點(diǎn)，我三步并做兩步走到那邊，盡力將身體背面露給老師。正當(dāng)我背到一半時(shí)，突然感覺一只有力的手將我拽到門口，用一口熟練的`陽城話毫不客氣的對(duì)我說：“圣澤，你怎么總是將自己貶為如此地步，是當(dāng)組長的樣嗎？每個(gè)人都有追求更高自己的權(quán)利，你的跑哪去了？”幾句簡短的話雖無影無形，卻像一根刺入心三分，刺回了我的尊嚴(yán)，我寧死不屈的心。當(dāng)時(shí)，我哭了，忘記了同學(xué)，忘記了老師，忘記了世界。那折射著窗外陽關(guān)的淚光，時(shí)刻映出老師深邃的目光，即刻傳出同學(xué)們對(duì)我似過街老鼠，人人喊打的表情……頓時(shí)，我覺醒了，迅速擦干眼淚不在乎別人異樣的的目光，碎步走向座位，捧著英語書，開始了猛讀勤學(xué)……
開始，一兩年的堅(jiān)持并不奏效，但我并沒有放棄，視一年如一日，終于，英語失敗的我已一步步走向輝煌。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在英語老師面前熟練背誦，但完全達(dá)到更高的自己，等待我的將是一道新的坎……
自己的作文 篇4
我常常在深夜里想起你。
我不知道你是什么樣子，我猜，你應(yīng)該和我很像吧，可能會(huì)比我更高挑一些，更清瘦一些，你也許并不出眾，但你一定會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。我常�？粗R子里的自己，想著你的模樣，你一定是比我想象的更美好。
常常有人問我想成為一個(gè)怎樣的人。我又會(huì)想起你，可能你依然不太愛講話，喜歡把事情藏在心中，但講真，我倒不太希望你這樣：我希望你是一個(gè)外向的人，愿意與別人交心的人。
我也希望你可以自信的，大方的，表達(dá)自己的主張，而不是話到嘴邊因?yàn)榕橙醵袒囟亲�。你�?yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，因?yàn)槟愕男闹醒b著一整個(gè)世界。我想，你一定是我現(xiàn)在最羨慕的'那種人。
最近學(xué)習(xí)壓力很大，也有崩潰的時(shí)候。每當(dāng)我快要撐不住時(shí)，我就會(huì)想起你，那個(gè)時(shí)候我特別想見到你，很想，如果我堅(jiān)持下去，上天應(yīng)該會(huì)給我一個(gè)很好的你吧。我倒真想見見你是怎樣的。
我試著去規(guī)劃你，規(guī)劃你要去哪個(gè)城市上大學(xué)，規(guī)劃你要去哪個(gè)地市定居，在哪個(gè)地方工作，我想規(guī)劃你的人生，盡管我知道你不會(huì)跟隨著我的計(jì)劃，但我依然要這樣做，因?yàn)槲蚁氤蔀槟�，�?jǐn)此而已。
我希望你像能夠成為我年少時(shí)心心念念的人。不希望你隨波逐流，想你守住自己的一方凈土。不希望你太過出色，我怕趕不上你；不希望你不出色，我怕你怪我。
我知道你總有一天會(huì)出現(xiàn)，最好是我期待的那樣，穿戴整齊，站在特定的地點(diǎn)，向我朝手。
你能不能耐心點(diǎn)兒，等我，如果沒有按時(shí)，別離開，我一定會(huì)來。
你不能缺席我的未來。
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