有趣的游戲作文【匯總9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有趣的游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
“加油！加油！哎呀！就差一點(diǎn)點(diǎn)！”咦？我們這是在玩什么游戲？對――扔紙團(tuán)游戲。
我們將同學(xué)分成了a、b兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，并規(guī)定每人只有一次機(jī)會。快瞧！男生們都一副很高傲的樣子，而我們女生隊(duì)卻在認(rèn)真琢磨怎么投？經(jīng)過十分鐘漫長的準(zhǔn)備，游戲終于開始了。男生隊(duì)自告奮勇的第一個沖了上去，他們隊(duì)的一個隊(duì)員從盆里拿了一個紙團(tuán)，眼睛瞇成一條縫，死死地盯著對面的垃圾桶。只聽“嗖”的一聲，紙團(tuán)與垃圾桶擦肩而過，男生隊(duì)氣得直跺腳，有的還指責(zé)道：“你看你，都扔不好，還當(dāng)?shù)谝粋��！焙貌蝗菀鬃柚沽怂麄兗磳⒈l(fā)的“戰(zhàn)爭”，第二個男生又上來了。只見他拿起一個紙團(tuán)，很隨意地一扔。唉！又沒投進(jìn)！男生們氣得抓耳撓腮，臉紅的'像一個個大蘋果，而我們女生則坐在一邊，仔細(xì)觀察，吸取男生的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。可惜，十個男生，只進(jìn)了三個紙團(tuán)。到我們女生隊(duì)了，我們的隊(duì)員不急不慢地走上去，從盆里拿起一個紙團(tuán)，在手里緊緊的握了握，便扔出去了。但力氣太大，又沒投中。我們怕她難過，都一擁而上去安慰她。而剩下的女生一次又一次的嘗試，但也只中了三個。
現(xiàn)在比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，雙方兩隊(duì)打平。女生隊(duì)只剩下我了，我的內(nèi)心是多么緊張呀！男生隊(duì)希望女生隊(duì)輸，而女生隊(duì)希望我勝利，我真是壓力山大。當(dāng)我拿起紙團(tuán)時(shí)，我感受到全隊(duì)的希望都在我身上，我腦海中不斷回憶之前的同學(xué)扔的樣子。“馬力”不能太大，也不能太小。于是，我又握了握紙團(tuán)，眼睛瞄準(zhǔn)垃圾桶，高高舉起一扔�！耙�！中了！”全隊(duì)歡呼起來，手舞足蹈。而男生隊(duì)呢，一個個唉聲嘆氣。最后我們過去告訴了他們一句話：勝利的背后，總會有一段艱辛。
通過這個游戲，我明白了：勝利永遠(yuǎn)不會總是“差一點(diǎn)”，只有經(jīng)過失敗，才會取得成功！
有趣的游戲作文 篇2
你們信不信，手上也長有眼睛，手也能“看”。如果你不信，我們今天一起做個游戲吧，我讓你心服口服。
游戲名稱：《觸覺游戲》。游戲規(guī)則：不用眼睛看，用手掌來摸東西，猜它是什么。別以為可以用手指，那你就“奧特”了。只能用手心。老師話音剛落，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論開了。有的不屑一顧地說：“張飛吃豆芽——小菜一碟！”還有的同學(xué)胸有成足地說：“這可難不倒我！”而我心里有些忐忑不安，因?yàn)橹挥檬中母杏X那不是太難了嗎？說時(shí)遲那時(shí)快，有位同學(xué)自告奮勇，先幫我們試試“藥效”。
他懷著又擔(dān)心，又激動，又害怕的忐忑之心，上來了。只見他緊閉雙眼，雙手背后，我發(fā)現(xiàn)他的手還有些微微發(fā)抖，估計(jì)是比剛才更擔(dān)心，更激動，更害怕了。老師將一個魔筆放在他的手心，他開始一邊摸，一邊慢慢陳述著：“長方形，硬硬的。”似乎有些頭緒了。我心想：這個也太簡單了，他肯定能猜出啊！下面的同學(xué)可閑不住了，都紛紛當(dāng)起了“諸葛亮”。
有的`獻(xiàn)計(jì)“你想想跟我們平時(shí)寫錯字時(shí)用的什么很像！”有的提醒：“剛才你還借給我用了！”而他們組的對手也是不甘示弱，采用“混淆視聽”之計(jì)，大聲說著：“不對，對……”教室里頓時(shí)炸開了鍋！她聽的是一頭霧水，丈二的和尚摸不著頭腦，隨著時(shí)間的臨近，最終得出個答案：魔筆。我心想：完了，猜對了，真是厲害�。≌�(dāng)我們準(zhǔn)備說：“對”的時(shí)候，老師卻對我們做出一個叉的動作，并向我們使了使眼色，我們心領(lǐng)神會，然后異口同聲地說：“不對！”
而而他們組的同學(xué)卻斬釘截鐵地說：“對，別相信他們！”我們兩組隊(duì)伍在下面各不相讓，嘰嘰喳喳，議論紛紛。這讓本來堅(jiān)定不移的他又開始猶豫不決了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝了，在最后一秒他脫口而出：“魔筆”。他睜開眼睛的時(shí)候，目瞪口呆，明明就猜對了嗎！我心里非常害怕：哇！太危險(xiǎn)了！這顆炸彈差一點(diǎn)兒都炸了，幸好我沒上。
一會兒，又有一名同學(xué)上去了。我心想：哎！又要有人“死無葬身之地”了。他單槍匹馬地上去了，背向大家。這次，老師來了個更狠的：熒光筆。他經(jīng)過了九九八十一難，上刀山，下火海，終于，功夫不負(fù)有心人，闖關(guān)成功！
怎么樣？我說的對吧，手也有眼睛，手也能“看”，但需要我們用心去感受，“信馮哥，沒錯的�！�
有趣的游戲作文 篇3
小朋友，你們玩過反口令游戲嗎？今天我在“金筆作文”學(xué)校就跟梁老師玩了這個既有趣又能訓(xùn)練我們逆向思維的游戲。
反口令游戲的規(guī)則是：老師指令我們做一個動作，我們就要做一個相反的動作，否則就要被淘汰。
游戲開始了，梁老師說伸出左手，我趕忙伸出右手。梁老師說坐下，我就站著……看著同學(xué)們一個個被淘汰，我的意洋洋地想：“‘超級聰明王’肯定非我莫屬啦！”就在這時(shí)，梁老師說：“閉上嘴巴！”我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，仍然是閉著嘴的。就這樣‘超級聰明王’被別人奪走了，我垂頭喪氣。
第二輪游戲開始了，這輪的規(guī)則就和上一輪不太一樣：被淘汰的同學(xué)要表演一個節(jié)目。這一輪，我的一舉一動都顯得小心翼翼，沒有再被淘汰過。而被淘汰了的同學(xué)則被罰表演節(jié)目：有的學(xué)動物叫、有的'背古詩、還有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎給大家猜……
這次游戲讓我明白了逆向思維是可以鍛煉我反應(yīng)能力的，以后我還要繼續(xù)玩像反口令這樣的游戲。
有趣的游戲作文 篇4
20xx年11月4日 星期日 晴
作者：三年級 XXX
今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先，我和周波一起找好一個目標(biāo)，就是周波家門口的樹，樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo)，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng)，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個豐富有趣的游戲。
作者是三年級的孩子，能有條理地?cái)⑹拢芎�。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅(jiān)持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小，而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜，語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的`，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評，現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：
1.上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？
2.平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號老是不對;
3.平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出．
由于我文化比較低，還望老師指點(diǎn)．真是麻煩您啦！
孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個很重要的問題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡練生動的語言描寫真實(shí)的故事.多寫多改.相信會進(jìn)步的
標(biāo)點(diǎn)符號的問題很好解決,閱讀時(shí),多注意范文標(biāo)點(diǎn)符號的使用,寫作時(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點(diǎn)突出的問題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點(diǎn)就突出了.
有趣的游戲作文 篇5
上星期，老師在我們班舉行了一次“雞蛋對對碰”的游戲。
經(jīng)過幾輪的評比，我進(jìn)入了小組決斗。我的對手是楊梓木，他拿著他的“鐵頭王”準(zhǔn)備和我的“宇宙超人”一決高下。我把尖的一頭對準(zhǔn)他的鐵頭，心想：他的鐵頭這么大，不知能不能贏。我閉目養(yǎng)神，他摩湊擦掌。當(dāng)老師的哨子響起時(shí)，我們開始進(jìn)攻。我不管三七二十一，朝他的雞蛋撞過去，他的雞蛋也朝我沖來……
“咔嚓！”我嚇得雙目緊閉。
勝負(fù)已分出，我睜開眼睛一看，我的雞蛋完好無損，他的鐵頭卻開了花，我雙手呈“V”字形，得意洋洋地想：相信我一定會贏得最后的.勝利。
到了總決賽，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕落掉一點(diǎn)細(xì)節(jié)。我盯著對手簡陽，他的雞蛋又硬又厚，氣勢咄咄逼人。我想：一定能打敗他。開始！“呼……”沒挨到！我驚得眼鏡都差點(diǎn)掉下來，我定了定神，想：簡陽的雞蛋“皮糙肉厚”不能硬奪，只能智取。我如果用擦邊蛋呢？不管了，拼一拼吧！我擺好架勢，一個擦邊蛋沖了過去，哈！我勝了，高興得手舞足蹈，要是雞蛋有生命，現(xiàn)在一定也為我歡呼呢！可簡陽不肯這樣就敗，用力來撞我的雞蛋，沒辦法，我的雞蛋應(yīng)聲而去。不會吧！我竟然又勝了，我摸著心愛的雞蛋，心里猶如吃了一百塊糖那樣甜，我真想再來一次。這突出其來的勝利讓我欣喜若狂，熱淚整整流了一個晚上。
這件事讓我仍歷歷在目，以后要再有這種比賽我還要參加。并再奪冠軍，永創(chuàng)輝煌。
有趣的游戲作文 篇6
我的童年就像大海一樣，一會兒平靜，一會兒吵鬧，一會兒開心，一會兒生氣，可是就是停不下來。童年中我玩過很多有趣的游戲，比如：捉迷藏、打雪仗、老鷹捉小雞等等。我最忘不了的是我們幾個小伙伴們在一起堆雪人。
那一年的早晨我推開窗戶，��！真美，白白的雪一眼望不到邊，冬爺爺終于把他們的特點(diǎn)展示出來了，我們幾個小伙伴為了堆雪人，激動的顧不上吃早飯，穿上棉衣沖出去屋子，有的用鐵鍬來鏟雪，有的用笤帚來掃雪，還有的滾雪球。大家越干越起勁，不一會兒雪的'上半身已做成了，小鳥也在給我們加油。大家又一起滾了個大雪球做雪人的臉上，我們各回個家拿給雪人化妝。
我回到家里，拿出媽媽的化妝品。沖出家門，我們首先給雪人化臉，先給雪人涂上粉，在畫上眼睛，鼻子用胡蘿卜，用我們不要的裙子當(dāng)圍巾。最后，雪人被我們畫成了貓臉。當(dāng)時(shí)，我們都哄堂大笑起來，有的路過的人也笑的不停。
這時(shí)，我們的雪人堆好了，看著自己堆好的雪人，高興極了！有的蹦來蹦去，有的輕輕地摸著雪人，還有的圍著雪人跳舞，大家高興地叫：“雪人堆好了！雪人堆好了！”
我喜歡下雪，它不但可以凈化空氣，而且還可以打雪仗、堆雪人。既可以滿足我玩雪的愿望，又豐富我們童年的生活。我喜歡雪，雪是我們的好朋友！這就是我的童年樂趣。
有趣的游戲作文 篇7
今天，常青藤的老師帶我們?nèi)ヂ糜危腋吲d極了！
可當(dāng)坐大巴車上后，卻覺得無聊透頂，有的同學(xué)在吃東西，有的在傻乎乎地發(fā)呆。而我，則邊吃零食邊發(fā)呆。就在這時(shí)，導(dǎo)游突然說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！同學(xué)們。”“好！玩什么呢？”同學(xué)們一聽便來了精神。“玩擊鼓傳花吧！花就用瓶子代替。”導(dǎo)游阿姨說著，還拿出一個空礦泉水瓶子在半空中晃了晃�！昂猛�！”同學(xué)們回答真可以稱得上震耳欲聾了。
擊鼓傳花的.游戲就要開始了，導(dǎo)游阿姨再次強(qiáng)調(diào)：“不能扔瓶子，要不然就犯規(guī)了。”游戲開始，只見那個空瓶子在空中飛快運(yùn)動著，傳著傳著就要傳到我了，我的心情十分緊張，心臟砰砰直跳，做好準(zhǔn)備打算一接住瓶子就快速傳給后面的人�？墒�，當(dāng)我接到瓶子時(shí)心情過分緊張，手就發(fā)起抖來，瓶子也順勢扔給了后面的人。大事不好，我竟然犯規(guī)了，那一刻我心里很清楚，但已經(jīng)無法挽回。哎！只好上臺表演節(jié)目了。
來到大巴車的前方，我的懷里就像揣了兩只小兔子，心里怦怦亂跳，臉紅彤彤的，頭上時(shí)不時(shí)冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，濕了一片。我低著頭，側(cè)著臉不敢面對大家，說的結(jié)結(jié)巴巴，站得很不自在。當(dāng)我終于磕磕巴巴地講完了故事，才松了口氣。正想快步走回自己的座位，誰知車子突然經(jīng)過了一個大坡，一個顛簸，險(xiǎn)些把我給振倒在地，同學(xué)們看著我窘迫的樣子，都哈哈大笑起來。
擊鼓傳花真的很有趣，美中不足的是我太膽怯了，表演的時(shí)候沒有發(fā)揮好。我想以后自己一定要大大方方的，鍛煉出男子漢的氣概。
有趣的游戲作文 篇8
今天下午上作文課的時(shí)候,馮老師和我們一起做游戲。游戲的內(nèi)容是“做動作，猜詞語”。馮老師先給我們講清楚游戲規(guī)則，接著又說：“請每組派出一個同學(xué)到前面來抽兩張字條�！蔽覀兘M看見其他組都派第一排的同學(xué)去抽簽，我們也派出第一排的人上去抽簽。他回來后，我們都圍過去，看了看字條上的內(nèi)容，上面寫的是跨欄跑和跳遠(yuǎn)這兩個運(yùn)動項(xiàng)目的詞語。
我們看了這兩個詞語后，大家就開始思考怎樣做動作。經(jīng)過小組全體同學(xué)的協(xié)商，我們決定了動作的姿勢和上場表演的人選。
游戲開始了，我們是按組來做動作，進(jìn)行比賽的。大家個個爭先恐后的參與游戲，聚精會神的看著同學(xué)的表演，把手舉的高高的，搶著回答。首先是我們組來做動作，讓其他同學(xué)猜。我們組的第一位同學(xué)上場了，只見他先向前跑了幾步，再把腿高高地抬起來，用力向前方跨了一步，又跑了幾步，做了同樣的'動作，然后回到前面請大家猜。這時(shí)候第三組的一位同學(xué)說：“跑步！”又一個同學(xué)說：“跨欄！”我們組立刻齊聲回答：“不對，是跨欄跑！”他們聽了正確答案以后都垂頭喪氣的。同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌轃崃夜恼�，我們得到了一分，大家高興得跳了起來。馮老師鼓勵答錯的同學(xué)別灰心，還有機(jī)會。輪到我們組第二個人做動作了，只見他雙臂前后擺動，雙腿彎曲，眼睛看著前方，雙臂用力向前一擺，兩腳用力蹬地，往前跳了一下，一下子就跳出很遠(yuǎn)。還沒等他站穩(wěn)腳步，三組又有一位同學(xué)馬上大聲喊道：“是跳遠(yuǎn)，是跳遠(yuǎn)！”馮老師詢問我們組的同學(xué)答案是否正確，我們高聲回答：“完全正確！”老師立刻宣布：“兩組各得一分！”這樣我們組又得到了一分，真是太高興了。游戲越來越精彩，第二組的兩個同學(xué)做的動作非常有特點(diǎn)，其中一個人面帶微笑，邊跑邊向前踢了一腳，另一個人從旁邊過來也用腳向前踢了一下。同學(xué)們都把手舉得高高的，希望得到答題的機(jī)會，幸運(yùn)被我得到了，我聲音洪亮回答：“踢足球！”大家異口同聲地喊著“正確！”我為組里加了一分，心里別提多高興了，笑得都合不攏嘴巴。其他小組同學(xué)的動作也很有特點(diǎn)，不時(shí)被猜中。大家的心情和我一樣，教室里掌聲此起彼伏，到處充滿歡聲笑語。
游戲結(jié)束了，我們還沉浸在剛才的歡樂之中。
有趣的游戲作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了!
我們像剛從籠子里放出的小鳥一樣飛快地奔出教室。來到了操場上，玩起了老鷹捉小雞的游戲。這個游戲需要一個“老鷹”，一個“母雞”，還有一群“小雞”。老鷹抓到了小雞，小雞就要退出游戲在一邊當(dāng)觀眾。我們先通過石頭。剪刀。布確定了李浩洋為“老鷹”，何煦為“母雞”，我和其他同學(xué)都當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”的眼睛緊緊盯著“小雞”，老鷹左抓右抓，母雞張開翅膀左擋右擋時(shí)刻保護(hù)著小雞。這時(shí)候“老鷹”突然停了下來，好像在思考怎么抓小雞，“母雞”的眼睛死死盯著“老鷹”，只見老鷹慢慢的向左移動，忽然“老鷹”猛地向右面撲去，“母雞”還沒反映過來，最后的'一只“小雞”被嚇得摔倒在地上，就在老鷹快抓到小雞的那一瞬間，老鷹腳下一滑，摔了個四腳朝天，惹得我們哈哈大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得直跺腳，還有的眼水都笑了出來。正在我們笑得合不攏嘴的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們扶起了老鷹依依不舍地回教室上課了。
這真是一個非常有趣的游戲!
評：寫得很好，把游戲的方法和過程都寫得很詳細(xì)！
【有趣的游戲作文】相關(guān)文章：
有趣的游戲作文06-02
有趣的游戲作文05-31
有趣的游戲作文05-25
有趣的游戲作文05-17
有趣的游戲作文06-03
有趣的游戲作文06-13
有趣的游戲作文04-03
有趣的游戲作文03-14
【經(jīng)典】有趣的游戲的作文03-12
有趣的游戲作文03-19