（精品）有趣游戲作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有趣游戲作文9篇，歡迎大家分享。
有趣游戲作文 篇1
想著那雄偉的的石桅巖和那古老的芙蓉村，真是留戀啊！在車上，想著要告別美麗的`楠溪江，我們幾個(gè)都悶悶不樂的，無精打采的。
海燕阿姨看我們這么失魂落魄的樣子，于是，就給我們出了一道24點(diǎn)：7、 8、 9、 10。我們馬上就開始了緊張的思考，我想：十減七乘三不剛好二十四嗎？那九怎么辦呢？不久我又開始沉思了。突然，靈機(jī)一動(dòng)，對了！“我知道了，我知道了！九乘十減七乘八的積”他們想了想，連忙稱贊我聰明，就在我洋洋得意的時(shí)候，不知誰說了一句。“他算成三十四了。”啊，不會吧！“你第一次算的思路是對了，就是你先把九除三就對了�！蔽疑祛^望去，原來是一直沉默的毅恒啊！“他說的對，不過還有一種呢！”海燕阿姨說。“什么”我們異口同聲的說，“還有？”
于是，我們又開始冥思苦想了。十幾分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)又過去了……我們個(gè)個(gè)腦皮早已抓爛了，還是一無所獲。突然我想通了：“八乘九等于七十二，七十二除以十減三的差！”終于想到了，我早已汗流滿面，臉都紅了，雖說累死我了，可心里很開心！
一下子，就到家了。我突然覺得時(shí)間過得飛快，覺得這24點(diǎn)游戲可真有趣！
有趣游戲作文 篇2
今天我突然想玩摸瞎游戲了，于是我約了唐志雄、羅金麗、劉小蘭一起參與這個(gè)游戲。
唐志雄志愿當(dāng)?shù)谝粋�(gè)“盲人”，劉小蘭最大，她負(fù)責(zé)把布條蒙住盲人的眼睛，然后她大喊一聲：“開始！”我們幾個(gè)人立刻作鳥獸散，到處找地方躲，因?yàn)槲恢貌淮�，一開始大家一窩蜂地?cái)D到一個(gè)地方，發(fā)出很大的響聲。唐志雄聞聲趕來，伸出魔爪，我和瘦小的'羅金麗本能地蹲下來，劉小蘭因?yàn)樯聿奶罅�，蹲著也沒有用，一下子就被唐志雄抓住了，一旁的我們都幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑，劉小蘭氣得哇哇叫。
劉小蘭帶著怒氣報(bào)仇雪恨來啦，但是她沒有被憤怒蒙蔽理智，抓人是很有技巧的。只見她手腳并用地伸展，就像老鷹撲扇著大翅膀，來勢洶洶。走廊幾乎被她全部覆蓋了，于是她大掃蕩，張開漁網(wǎng)似的，把我們?nèi)恍◆~趕到一個(gè)死角。因?yàn)榱_金麗是瘦小的女孩，她被我們幾個(gè)男生顛覆在外面，所以她就成了劉小蘭手下的犧牲品。羅金麗一邊罵一邊追著我們打。
羅金麗也學(xué)著劉小蘭的方法抓人，我們更加謹(jǐn)慎了，不像之前那樣發(fā)出很大的聲響，可是唐志雄很狡猾，他竟總是躲在別人后面，而且故意弄出聲音招引盲人。不一會我就被陷害了。雖然我最小，但是我不是那樣好欺負(fù)的哦，我一定要抓住他，只抓他，沒想到我三下五除二就抓住了唐志雄，報(bào)了仇，別提有多開心啦！
我們玩了一圈，游戲結(jié)束了，可是大家都意猶未盡的，只好期待下次繼續(xù)嘍！
有趣游戲作文 篇3
“哈哈哈…….”從四（2）班傳出一陣笑聲，怎么回事呢？原來我們在玩猜成語游戲�。�
星期五的班隊(duì)課上，。唐老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，手里還拿著一些撕好的白紙，上面還有字。同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。這時(shí)，老師笑著說：“今天，我們來玩猜成語的游戲！”教室里一下子炸開了鍋。唐老師請了幾位同學(xué)上臺表演成語，讓其他同學(xué)來猜。
游戲開始了，嚴(yán)心怡自告奮勇要第一個(gè)來。唐老師從手里的紙中抽出一張，和嚴(yán)心怡躲在角落里，打開了那張紙。嚴(yán)心怡看了后，若有所思地走到黑板前把兩手都擺成了“六”，然后放在了頭上，像是在模仿牛，過了一會兒把手?jǐn)[成了蘭花指，在空中跳舞。幾個(gè)同學(xué)異口同聲地喊：“對牛彈琴！”唐老師宣布：“正確！”答對了那幾個(gè)同學(xué)都非常開心，教室里傳出“耶”的叫聲！
到李佳樂了，他和唐老師看完后都笑了，我疑惑著：“為什么要笑呢，難道跟這個(gè)成語有關(guān)嗎？”只見李佳樂彎下腰，然后在地上“咕嚕，咕�！钡貪L了幾圈，接著雙手撐地，膝蓋碰地，手腳并用往前爬，引起一陣哄堂大笑。有的同學(xué)笑的前仰后俯，有的直拍桌子，有的`笑的“金豆豆”都流了下來。突然，有人喊了一聲：“連滾帶爬！”李佳樂搶了唐老師的風(fēng)頭，說：“對！”同學(xué)們又歡呼了起來……
快樂的時(shí)光總是短暫的，.不知不覺中下課鈴響了。雖然游戲結(jié)束了，但是那一幅幅有趣的畫面卻深深地印在了同學(xué)們的腦海里……
有趣游戲作文 篇4
昨天下午，王老師就告訴我們一個(gè)好消息說，明天帶我們做游戲，不過游戲的內(nèi)容不說。王老師臉上充滿了神秘感，同學(xué)們不情愿地離開了教室。
今天上午第二節(jié)課時(shí)，王老師又帶著神秘感走進(jìn)了教室，我們都議論紛紛地問老師今天玩什么?王老師終于揭秘了：“我們今天玩……”，老師又在賣關(guān)子，一會才說：“我們玩猜詞語游戲。游戲規(guī)則是：我先從各組抽一個(gè)人來抽簽，然后按順序和詞語的內(nèi)容表演，一個(gè)組只有兩次猜的機(jī)會，猜不準(zhǔn)要派一個(gè)人上來表演節(jié)目�！苯又總�(gè)小組推薦了一個(gè)人上去抽簽并準(zhǔn)備表演。
游戲開始了，第一個(gè)人是第六組的黃照林，她蹦起來還說：“太棒了�！蔽覀冇械恼f“神采奕奕”，有的說“興高采烈”，原來他想表演的是“欣喜若狂”，結(jié)果因表演不到位，他這組的史晨亮上來講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
第二個(gè)是我們這組的黃宇姝，她在教室里來回踱步，時(shí)而抓抓頭，時(shí)而撓撓耳朵，老師以為她正在想，問她：“有沒有開始表演?”沒想到她回答：“我這不正在做嗎?”黃宇姝表演的是“心急如焚” ……最好玩的是范成成，他胖胖的很可愛，雙手展開做出向上飛的動(dòng)作，我們有的說“大雁展翅”，結(jié)果我們班很滑稽的章慕凱說的是“笨鳥先飛”。我們轟堂大笑……我想象的'出一只大肥鳥在天空一會兒低，一會兒高的飛翔情景。最后是夏寅辰，他沒表演好，小組讓王捷上來表演節(jié)目。王捷說：“我今天為大家獻(xiàn)上一首歌《歌聲與鈔票》它是根據(jù)《歌聲與微笑》改編的�！闭f完，他就唱起來：“請把我的歌聲帶回你的家，請把你的鈔票留下……”我們笑得前俯后仰。
今天這堂課真有意思!猜詞語的游戲，它不僅豐富了我們的校園生活，而且還讓我們在快樂中積累詞匯。
有趣游戲作文 篇5
小時(shí)候的一個(gè)“投籃游戲”十分有趣，至今仍令我歷歷在目……
記得在二年級時(shí)的一節(jié)體育課上，我們男生都參加了這個(gè)活動(dòng)。游戲規(guī)則是：男生排成一隊(duì)，又隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；反之，就排到隊(duì)尾，等待下一輪投籃。每人進(jìn)行十次后，計(jì)算出投中個(gè)數(shù)，誰投的最多，誰就是“投籃高手”。
游戲開始了！首先是吳耀祖投球，只見他雙膝輕輕彎曲，雙手托著籃球，然后猛然起跳，在跳的.一瞬間一投，球乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會打籃球，可無奈，經(jīng)裁決，我排在第二位，所以只好把吳耀祖的動(dòng)作記住。
輪到我了，我照著吳耀祖的樣子去投。YES！球進(jìn)了！我高興的又蹦又跳，真是“瞎貓碰見死老鼠！”同學(xué)們都齊聲吶喊的為我助威，操場上頓時(shí)人聲鼎沸，日火朝天。
在后面的游戲中，沒投中的同學(xué)摩拳擦掌，等待下次投籃；投中的同學(xué)手舞足蹈，繼續(xù)努力！
最后，我得了“第一名”，怎么樣？帥氣吧！不過，這是個(gè)倒數(shù)第一！
有趣游戲作文 篇6
今天，我們又來到了金筆作文學(xué)校。課堂上，老師興高采烈地告訴我們，如果你們表現(xiàn)好的話我就帶你們玩?zhèn)�游戲。
這時(shí)只見老師拿出一張熊貓臉和三個(gè)磁鐵，再用磁鐵貼把熊貓臉固定到黑板上去。
老師講完游戲規(guī)則后，游戲開始了。第一個(gè)上去的'是孫勝運(yùn)，老師先給他系上紅領(lǐng)巾，然后讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，只見他有點(diǎn)暈，就像喝過酒一樣。
老師把他帶到黑板前，我們在下面喊著上下左右，老師說完五四三二一，時(shí)間到了。
他順利的完成了游戲，得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
最后我們一個(gè)一個(gè)的玩......游戲結(jié)束了，今天我們很開心。
有趣游戲作文 篇7
昨天，我們在教室里做了一個(gè)有趣的語言游戲。
游戲是這樣的：老師先發(fā)給每個(gè)人三張空白的.紙條，讓我們分別依次在紙條上寫上誰，在哪兒，干什么。然后，我們把前兩張紙條分別放進(jìn)兩個(gè)紅盒子里。自己拿著第三張紙條。這樣，游戲的準(zhǔn)備工作就做好了。
游戲開始了，老師讓一些同學(xué)拿著自己的第三張紙條上臺，再從兩個(gè)紅盒子里分別拿出一張紙條，和自己手里的紙條拼成一句話。第一個(gè)上臺的是張可馨。只見她迫不及待地走到講臺桌前，然后一手拿著自己那張紙條，一手從兩個(gè)盒子里分別抽出兩張紙條，認(rèn)真地?cái)[了擺。結(jié)果，沒成功。原來是有的同學(xué)在放紙條時(shí)放錯(cuò)了，害得她拼不成一句話。她只好又從盒子換拿了一張紙條。這一次，她興奮地打開紙條，排好句子，然后哈哈大笑起來，眼淚都流出來了。老師讓張可馨給大家讀。原來她拼的句子是“呂心然在北戴河捉螃蟹�！彼孔x一個(gè)字就笑一下，最后還是忍不住大聲地笑了起來。
接著，又有很多同學(xué)陸續(xù)上臺拼出了很多有趣的奇奇怪怪的話。比如：“朱天澄在教室種樹。”“張恩慈在教室里釣魚。”“馬哲清和他的爸爸媽媽在香山睡覺。”每一次都把同學(xué)們逗得哈哈大笑起來。
最后，在笑聲中，游戲結(jié)束了。我覺得這個(gè)游戲真好玩兒！
有趣游戲作文 篇8
我出一個(gè)謎語，你們來猜猜我的班主任姓什么吧。“一字九口，天下少有。”——沒錯(cuò)，我的班主任就姓“曹”，曹老師是我認(rèn)識的老師中最有趣的。
曹老師鼻子上面有一個(gè)東西，我再給你出一個(gè)謎語，出完謎語你就知道了�！跋∑嫦∑嬲嫦∑妫萌吮亲赢�(dāng)馬騎�！薄獩]錯(cuò)，這個(gè)答案就是“眼鏡”。曹老師的頭發(fā)短短的`，眼睛大大的，鼻子上面戴著一副“老花鏡”，而且嘴不大不小真特別。
有一次，我去上漢字班。曹老師講到“帽子”的“帽”，曹老師拿起一個(gè)箱子就往頭上戴。然后，曹老師又拿出比上一個(gè)還要大3倍的箱子戴在頭上，還說一定要買正好的帽子，要是買小了，就戴不上了，如果買了正好的，既不擋眼睛，又能戴上。要是你買的太大了，會擋住眼睛，而且很像僵尸。說的時(shí)候曹老師就做了一個(gè)僵尸動(dòng)作。漢字班的人都笑的前仰后合，停不下來了；有得人很害怕，趕緊用手捂住眼睛，低著頭，扭頭看向后面，反正什么樣子的都有。
這就是我們的曹老師，怎么樣，有趣吧。
有趣游戲作文 篇9
今天第五節(jié)課，時(shí)老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。
一進(jìn)教室便將我們分成兩個(gè)大組。我心想：老師今天又要給我們玩什么“新花招”呢？我們焦急地等待著。 時(shí)老師笑容滿面地說：“今天，我們玩一個(gè)小游戲……”時(shí)老師的話音剛落，我高興得心都要飛出去了。有的同學(xué)興奮得高聲歡呼“耶，耶，”，還有的`同學(xué)激動(dòng)得尖叫起來！等同學(xué)們安靜下來后，時(shí)老師接著說；“游戲的名字叫‘抱成一團(tuán)’，下面我來給大家介紹一下游戲規(guī)則……女生為一元錢，男生為五角錢，如果我喊一元五角錢的話，你們就要一個(gè)女生一個(gè)男生的組合起來，如果我喊四元的話，你們可以八個(gè)人男生一組，也可以四個(gè)女生一組，兩個(gè)女生四個(gè)男生一組……”話音還未落，教室里又一次沸騰起來。 隨后，時(shí)老師讓我們拉成一個(gè)大圈，一邊轉(zhuǎn)一邊唱歌：“一，二，三，四，一，二，三，四像首歌，……”突然，時(shí)老師大喊了一聲；“三元錢！”我先是愣了一會兒，然后趕緊和周圍的同學(xué)緊緊地抱在一起。最后揚(yáng)楊和王靜儀沒有組合成三元錢，只好給大家表演了一個(gè)節(jié)目。王靜儀先講了一個(gè)笑話，逗得大家哄堂大笑。接著，揚(yáng)楊又講了一個(gè)短小的智慧故事，我還記得故事的大意是這樣：從前，有一個(gè)小孩，想把一個(gè)大人給騙下樓，可是，那個(gè)大人非不下來，那個(gè)小孩就說：“我雖然不能把你騙下樓，但是我能把你騙上樓�！庇谑�，那個(gè)大人就下來了，等著小孩把他騙上樓，可小孩說；“看，我這不是把你給騙下來了嗎？”那個(gè)大人這才知道自己上當(dāng)了。 同學(xué)們都聽得入了迷，慌如身臨其境，直到時(shí)老師叫了大家一下，才回過神兒來。接著，大家又開始了第二輪的游戲“走，走，走走走，我們小手拉小手。
走，走，走走走，一同去郊游”“三元五角錢！”這回，有一組女生少了一個(gè)男生，于是就到別的組搶男生，平時(shí)的害羞蕩然無存。這組剛搶來，那組又搶了去，教室里頓時(shí)亂作一團(tuán)。接著，我們又快樂地轉(zhuǎn)了起來，“兩元五角錢！”我趕緊和夏竹猗一邊緊緊地?fù)е�，一邊東張西望，伺機(jī)“俘虜”一位男生。可是，男生都很快組合起來了，只剩五個(gè)女生。怎么辦呢？。我靈機(jī)一動(dòng)，對旁邊抱在一起的男生說：“你們用兩個(gè)男生換我們女生，再把那兩個(gè)男生分配到兩個(gè)女生組里，怎么樣？”可是，那些男生不聽，于是又一輪“奪人大戰(zhàn)”打響了。
一節(jié)課很快過去了，可我們還沉浸在游戲的快樂中。
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