藝術(shù)的作文（實(shí)用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
藝術(shù)節(jié)開幕啦！聽，舞蹈室傳來了美妙悅耳的鋼琴聲，那是鋼琴比賽正在進(jìn)行呢。雖然我們年紀(jì)小，但本領(lǐng)可不小哦。輪到我的時(shí)候，我深吸一口氣，投入地演奏。因?yàn)檫@首曲子我練的時(shí)間不長(zhǎng)，所以不是很熟練，有好幾個(gè)音沒彈干凈。因此我對(duì)自己的表現(xiàn)不是很滿意。但媽媽說，沒關(guān)系，鍛煉一下，以后有的是表現(xiàn)的機(jī)會(huì)!
鋼琴賽完了，我就趕緊跑去看聲樂比賽，要知道，這可也是我非常想?yún)⒓拥捻?xiàng)目呢。我過去的時(shí)候，剛好輪到我們班的同學(xué)表演。瞧，我們班的.幾個(gè)同學(xué)像小公雞一樣優(yōu)雅的上臺(tái)了，唱出了自己最美妙、動(dòng)聽、悅耳的聲音，你瞧瞧呂佳凌，這高音發(fā)的多嘹亮多飽滿啊。
看，多功能廳的舞蹈比賽正激烈地進(jìn)行著呢。哇，黃雅妍上臺(tái)了，還有詹琪，那不是校榆嗎？她們的舞姿可真優(yōu)美；他們的微笑可真迷人！
下午，我又參加了繪畫比賽，有的同學(xué)還參加了書法、剪紙、攝影等比賽。同學(xué)們可真是多才多藝呢。
藝術(shù)節(jié)就像是游園活動(dòng)，好玩又有趣。
藝術(shù)的作文 篇2
藝術(shù)的范圍很廣，不管是繪畫、書法、泥塑，還是雕刻，都可以稱為藝術(shù)，而我，也是一個(gè)”藝術(shù)粉絲“。其中有一幅叫《母雞》的畫，在我心底留下了永不磨滅的印象。
畫上畫著一只肥胖的母雞，看起來十分有活力，就像一位孕婦一樣。它的眼睛瞪得很大，看著自己身下的稻草，眼睛里照射出的光芒，是一位慈母才擁有的。它的翅膀緊貼著身子，讓人分不清它身體和翅膀的界限在哪兒。它蹲在稻草上，稻草的面積與它幾乎相吻合。它好像在盡全力地使自己的體溫上升，仿佛稻草上躺著幾個(gè)雞蛋，母雞正在孵蛋呢。它的嘴微微張開，好似在歡快的說：”咯咯嗒！我的孩子很快就要來到這個(gè)世界上了！咯咯嗒！“
這幅圖生動(dòng)地表現(xiàn)出了一只母雞蹲在稻草上的動(dòng)作和神態(tài)，表達(dá)出了一個(gè)將要做母親的歡快心情。當(dāng)我第一次見到這幅畫的時(shí)候，腦子里里就閃過兩行字：這是一張把活生生的母雞拍下來的照片。這個(gè)畫家的本領(lǐng)真是高超。雖然這只是一幅畫，只是用顏色比畫下來的，但我卻從母雞的'身姿、面部表情，我看到了母雞對(duì)小雞的愛。在那皮肉的后面，我看到了流淌的鮮血。
生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊，有藝術(shù)的地方就有美，讓我們?cè)谏钪卸嗔粢粋�(gè)心眼，就會(huì)感受到藝術(shù)的美，和美的熏陶。
藝術(shù)的作文 篇3
王老師，您今天是怎么了？您不是已經(jīng)告訴我們，市領(lǐng)導(dǎo)今天要來咱們班聽課嗎？
咦，是不是您還在埋頭批改我們剛交的作業(yè)，因而沒聽到鈴聲呢？不會(huì)的，我們用壓歲錢給您買的小鬧鐘還擺在您的辦公桌上，您說它會(huì)時(shí)時(shí)提醒您準(zhǔn)時(shí)上課的。
是不是因?yàn)槟?歲的`兒子——兵兵？調(diào)皮的兵兵前天扭傷了腳，腳面腫得像饅頭一樣。此時(shí)，您是在醫(yī)院里陪他呢，還是正飛快地趕往學(xué)校呢？這更是不可能！您說過，老師因私事誤課是“犯罪”！
……
時(shí)間在一分一秒地飛逝。老師啊，老師！我們多么盼望奇跡出現(xiàn)——此刻您就站在門口，走上講臺(tái)……
教室里靜得可怕，偶爾聽到椅子與地面摩擦發(fā)出的聲響。我循聲一望：市領(lǐng)導(dǎo)已合上聽課本，把鋼筆插進(jìn)上衣口袋，臉上露出無可奈何的神色；校長(zhǎng)也在輕聲嘆著氣；教導(dǎo)主任臉上已經(jīng)出現(xiàn)怒色；其他老師左顧右盼，坐立不安……
終于，我們盼來了熟悉的腳步聲，還是那么堅(jiān)定、沉著、踏實(shí)。我們終于看到王老師那熟悉的身影：還是那樸素的衣裙，還是那齊耳的短發(fā)，還是那張親切的臉，只是往日那有神的眼睛上此刻好像蒙了一層陰影。
您走上講臺(tái)，平靜地說：“同學(xué)們，非常抱歉，老師遲到了兩分鐘。”停了一會(huì)兒，又說，“老師在這兩分鐘里做了些什么呢？請(qǐng)大家把老師遲到的原因合理地想象出來。如果我的遲到能讓同學(xué)們張開想象的翅膀，那么，我心甘情愿接受任何批評(píng)�！闭f完，您轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了五個(gè)大字：合理的想象。
教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟赜懻撝�，其他老師也在悄悄地議論著，市領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)一邊傾聽一邊小聲嘀咕著。不過這時(shí)，他們的臉上已經(jīng)泛出了笑意……
藝術(shù)的作文 篇4
隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)民間藝術(shù)漸漸被便捷的社會(huì)風(fēng)氣所掩埋，有趣的民間藝術(shù)漸漸被人民忘卻，流傳多年的民間藝術(shù)漸漸失傳......
民間藝術(shù)中的畫糖畫已有多年的歷史了，它味甜有趣，會(huì)根據(jù)客人們的需求畫出形狀各不相同的模樣，深受小朋友們的喜歡。但是，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展，使人們只想著怎樣賺錢快而忘記畫糖畫的樂趣和原先做這一生意的初衷，讓我們所熟悉的糖畫的味道逐漸變淡，變味了�，F(xiàn)在人們表面雖然在畫糖畫，但他們并沒有把自己的那份喜愛投入糖畫里，甚至低價(jià)買已經(jīng)做好的糖漿來滿足自己的私心和客人們對(duì)畫糖畫的人的速度，這些方法久而久之就成為了人們畫糖畫的習(xí)慣，糖畫便在這時(shí)悄悄的.加快了消失的腳步。
在我爺爺奶奶那一代，竹編是一種常見的東西，出門買菜、買東西，人人手上都提著用竹條編制而成的菜籃。但現(xiàn)在因?yàn)樗芰洗某霈F(xiàn)，已經(jīng)很少有人會(huì)用竹編這一類的東西了，大家都開始使用方便攜帶的塑料袋去超市購(gòu)買東西了，過了幾年，每一家超市都有自備的塑料袋了，購(gòu)物架上、賣菜欄上、食品散裝架上……隨處可見，現(xiàn)在很難看到有人提著籃子上街了。逐漸，竹編制品即將失傳，以前普通常見的竹編制品已經(jīng)成為一種供欣賞的工藝了，許多人都無能為力，只有在默默里嘆息。
春聯(lián)大家都熟悉，無非是在一張紅色紙上寫一些春節(jié)喜慶的話，真的只是這樣嗎?不是的，在我們爸爸媽媽那個(gè)時(shí)候，春聯(lián)都是自家寫的，那時(shí)候大家都爭(zhēng)著寫，認(rèn)為是一件很榮譽(yù)的事，但現(xiàn)在大家都是花錢請(qǐng)人寫或是印刷的，寫春聯(lián)也是一種民間藝術(shù)，為了不讓它消失的腳步加快，大家都開始廣泛地學(xué)習(xí)書法了。
“提線木偶、剪紙、泥塑、皮影……”的藝術(shù)在我們不經(jīng)意之間就會(huì)消失，也許是舉足之間，某一個(gè)瞬間。我們雖無法阻止它們的消失，但我們可以將它們消失的腳步放慢，多去學(xué)習(xí)這些藝術(shù)，傳承這些民間藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇5
我很喜歡人們家擺放的物品尤其是自己制作的，我就很想學(xué)會(huì)咋樣制作。在我家鄰居的家里有一件藝術(shù)品---紙鶴藍(lán)
從我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了，我很想學(xué)就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了開了門我才進(jìn)去啊!“老人家我很想學(xué)會(huì)制作紙鶴藍(lán)的方法可以教教我嗎?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的'脖子;美麗的翅膀;還有那特別的尾巴。老人告訴我學(xué)這個(gè)有2個(gè)重要的部分：1要插2要平均。她還給了我一個(gè)疊好的一個(gè)小小的零件我問老人疊好一個(gè)用多少個(gè)?老人準(zhǔn)確的說：“一千多個(gè).你疊下一千多個(gè)我給你插啊。我說：“不用了我要自己學(xué)會(huì)。我要是用您的話我還學(xué)什么呀�！�
我就回家自己去插去了.老人只是交給我方法.里面的重要的正反和比例還要修底面我怕一個(gè)也不會(huì)。我回家后一個(gè)一個(gè)使用，先從正面開始我插正面的時(shí)候插了一兩天后，我看見不對(duì)，后又改成了反的。我后思考了幾天，底面修好了。原來是從正面插起后，在從反面插氣。后來我遇到了重重困難：假如希望我的一滴淚水，那我永遠(yuǎn)也不會(huì)流淚，我修這個(gè)東西用了十多天才做好了一件作品。我終于做好了，我的生活理念.我想要的東西，現(xiàn)在必須擁有。我想要的東西我拿到了。那位老人他應(yīng)該為我高興把。
我以后會(huì)努力做好我想做的事，我以后一定能全面發(fā)展全面提高的。
藝術(shù)的作文 篇6
暑假期間，我參加了軍事夏令營(yíng)。
到了濟(jì)南，等待我們的是艱苦的訓(xùn)練。
我們頂著烈日在操場(chǎng)上訓(xùn)練。
立正一站就是三、四個(gè)小時(shí)，站得腰酸背痛，但大家還是忍住了。
訓(xùn)練正步走更是累。
教官要求腿抬起來就不準(zhǔn)放下，高度要保持在二十五公分左右，整個(gè)隊(duì)伍要像一個(gè)人走的'一樣整齊。
訓(xùn)練雖然很苦，但是沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累的。
大家都按教官說的標(biāo)準(zhǔn)去做，慢慢地也做得不錯(cuò)了。
最有意思的要數(shù)打槍了。
我看見有許多同學(xué)都沒打中，心想：我能打中嗎?該我了，我非常興奮地打出第一發(fā)子彈，這時(shí)，一股強(qiáng)大的后坐力推著我的肩膀。
我又連續(xù)打出兩發(fā)子彈。
當(dāng)教官告訴我全中時(shí)，我高興得手舞足蹈：“我打中了!我打中了!”
軍�？捎需F一般的紀(jì)律。
如果你違反紀(jì)律，教官便會(huì)嚴(yán)肅地紀(jì)律批評(píng)你，并讓你馬上改正。
我們還參觀了光華亭，聽了英雄報(bào)告……
當(dāng)我離開少年軍校時(shí)，我哭了。
在這期間，我不僅學(xué)到了一些軍事知識(shí)，還鍛煉了我的毅力。
讓我親身體驗(yàn)了部隊(duì)生活;懂得了父母的良苦用心。
我大聲說：“我長(zhǎng)大了。
再見，教官!再見，可愛的小伙伴!再見;少年軍校!我是不會(huì)忘記你們的。
藝術(shù)的作文 篇7
小時(shí)候我酷愛下棋，經(jīng)常和小伙伴一起約戰(zhàn)，下它一個(gè)三五回合。
那時(shí)候我們不懂規(guī)則，隨便落子，對(duì)方總是能輕而易舉地吃掉我的將軍，因此我很不服氣，往往非和別人干一架不可，看看到底誰是真厲害！雖然每次無論哪方贏了，心里都仍是怒火中燒，但是經(jīng)過長(zhǎng)期練習(xí)的沉淀，我便總結(jié)出了一套方法——當(dāng)頭炮，馬來照，這樣就可以看住“敵方”；或者他出車，我飛象，這樣就能一箭雙雕。這可是我引以為豪的方法，可謂屢試不爽。小時(shí)候下棋，多半是為了得勝后的狂喜。
慢慢地我長(zhǎng)大了，和別人下棋時(shí)有輸也有贏，我漸漸褪去了浮躁，更加理性地對(duì)待下棋了。“失敗乃成功之母”，從失敗中總結(jié)道理，學(xué)以致用；贏了也不要驕傲，畢竟“驕傲使人退步”。
記得有一次和同學(xué)下象棋，剛開局時(shí)我處于下風(fēng)，我便開始了戰(zhàn)略性進(jìn)攻，我的小眼睛在棋盤上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又瞧了瞧對(duì)方思索的`表情，趁他不注意，便用炮吃掉他的象，讓他的將置身于險(xiǎn)境�？此潜⑦�是車，我得意地想著。當(dāng)然他選擇了將，這樣，他的一名大將——車，便栽在我的手中，我更是乘勢(shì)而上，猛力追擊……不知不覺過了三十分鐘，棋盤成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)：變變變，兵馬將車炮，你來我往；變變變，卒象士車帥，你殺我擋。終于，一場(chǎng)激烈的對(duì)決落下帷幕。這是一場(chǎng)和局，真是勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)��！但我卻十分高興，雖然沒有贏，但我已心滿意足了，因?yàn)槲蚁硎芰讼缕逯心銇砦彝㈩^腦風(fēng)暴的樂趣。
下棋已成了我閑暇時(shí)光的興趣愛好，棋盤上的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云，久久在我心中回蕩。從我小時(shí)候沒頭蒼蠅似地胡亂下，到長(zhǎng)大后的戰(zhàn)略性對(duì)戰(zhàn)，這種成長(zhǎng)讓我回味無窮。
人生就像下棋一樣，有苦也有甜，有輸也有贏，讓我們一起下好一盤棋，好好品品人生百轉(zhuǎn)千回的味道。
藝術(shù)的作文 篇8
書法，雖沒有音樂的余音繞梁；書法，雖沒有繪畫的栩栩如生；書法，雖然沒有雕刻的引人入勝。但是，書法獨(dú)具魅力。它它她可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。
有一天，我和媽媽去首都北京參觀毛筆字展覽，看著這剛勁有力的毛筆字，我便對(duì)媽媽說道：“我也想學(xué)毛筆字，行嗎？”媽媽聽了我的話后，若有所思。幾天后，媽媽幫我報(bào)名了練毛筆字的補(bǔ)習(xí)班。
一開始寫毛筆字的時(shí)候，難免不出問題：我剛接觸毛筆的.時(shí)候，在我沾好墨汁以后，毛筆就像不聽指揮似的，一直在我手中晃動(dòng)，不時(shí)還有幾滴墨汁掉了下來，不偏不倚地落在我的衣服上。在我準(zhǔn)備寫字時(shí)，原本雪白的衣服已經(jīng)變得烏黑一片了。
好不容易開始寫毛筆字，誰知，毛筆一碰宣紙上，就把紙給戳破了。在寫字時(shí)，要么是橫不平，要么是點(diǎn)太小，這時(shí)候我就開始放棄了埋怨自己為什么寫不好，當(dāng)我抬起頭來：看見了一行毛筆字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹！”對(duì)，沒有困難的磨煉，怎么會(huì)有加倍地努力？我重新拿起筆來，沾好墨汁，開始寫字。這次我堅(jiān)定了練好字的決心，一筆一劃慢慢書寫著。筆畫歪了，再來！就這樣一次一次地練習(xí)著！經(jīng)過不懈努力，我越寫越好。當(dāng)然我寫得這么好，和我自身的努力是分不開的！
現(xiàn)在我越來越喜歡書法這門藝術(shù)了，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我更加快樂！“梅花香自苦寒來！”我相信只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)練得更好！
藝術(shù)的作文 篇9
尊敬的校藝術(shù)組老師：
您好。
我是學(xué)校六（8）班的一名學(xué)生。最近幾天，學(xué)校里正舉辦著肖海燕藝術(shù)節(jié)，各種精彩的活動(dòng)層出不窮，大家都樂在其中，玩得十分高興。可是，這些活動(dòng)中也存在著一些小瑕疵，其中最為明顯的就是個(gè)人畫展邀請(qǐng)卡的浪費(fèi)現(xiàn)象。
一、三、五年級(jí)的學(xué)生印刷了許多個(gè)人畫展邀請(qǐng)卡，可每個(gè)班只發(fā)一兩張，有些同學(xué)想要邀請(qǐng)卡，卻覺得這樣做其他同學(xué)就沒辦法看到這張邀請(qǐng)卡；而老師拿它，也收藏的價(jià)值。并且看畫展其實(shí)也并不需要邀請(qǐng)卡，所以最后精美的邀請(qǐng)卡在講臺(tái)上落上了一層塵埃，然后被丟進(jìn)了垃圾桶。
發(fā)邀請(qǐng)卡的做法十分浪費(fèi)，而我們提倡環(huán)保，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁(yè)，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁(yè)，然后公布在校園網(wǎng)的班級(jí)空間里，這樣的宣傳效果，不僅會(huì)比制作邀請(qǐng)卡的宣傳效果要好，還做到了方便、快捷、環(huán)保、節(jié)能的效果。同時(shí)，還可以親手繪制一到兩張大海報(bào)，掛在學(xué)校內(nèi)，讓無法上網(wǎng)的同學(xué)通過海報(bào)上的公告也可以得知個(gè)人畫展上的具體內(nèi)容，這樣做會(huì)更加省時(shí)，效果也一定會(huì)比發(fā)邀請(qǐng)卡來的要好。為了效果更好，還可以讓同學(xué)利用中午談話課的時(shí)間，到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行口頭宣傳，或播放關(guān)于個(gè)人畫展的幻燈片，效果也更加好但是，在宣傳的'過程中，不能為吸引同學(xué)而發(fā)糖果或禮物，這種不好的宣傳行為不僅浪費(fèi)資源，而且對(duì)其他班級(jí)同學(xué)舉辦的個(gè)人畫展也很不公平，所以應(yīng)該設(shè)定規(guī)矩，禁止發(fā)禮物和糖果。
如果老師覺得我的建議還合理的話，請(qǐng)采納吧！
此致
敬禮
學(xué)生 xx
20xx年10月31日
藝術(shù)的作文 篇10
星期六早上，小小秋作文社舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。早上8點(diǎn)鐘，我和琳琳還有甜甜一起坐478路公交車到達(dá)了小小秋作文社，只見里面人山人海。原來，今天的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)不僅只邀請(qǐng)了我們，還邀請(qǐng)了尼曼作文社的成員們來一起參加。
我們終于找到了可以觀看演出的位置，等我們坐好后，節(jié)目已經(jīng)開始了。主持人是曼曼老師和小雅。曼曼老師今天穿著一條黑色的流蘇裙，就好像一只亭亭玉立的黑天鵝一樣，那樣的純潔高雅，小雅穿了一條粉色的蛋糕裙，也很漂亮。
開場(chǎng)是尼曼作文社的舞蹈團(tuán)帶來的'中國(guó)舞。我的學(xué)校的同學(xué)楚楚就在尼曼作文社的舞蹈團(tuán)里。沒想到化了妝之后的她，我竟差點(diǎn)沒認(rèn)出來。第二個(gè)節(jié)目是我們小小秋作文社的成員莎娜和齊齊的合唱《九張機(jī)》。說實(shí)話，她們唱的真的是太好聽了，我差一點(diǎn)就以為是原唱來了。
隨后的幾個(gè)節(jié)目，相聲，器樂，舞蹈，小品，也都表演的五花八門，各有其各特色的。其中相聲《今天吃什么》給我留下的印象最深刻，只見臺(tái)上的演員們表演的惟妙惟巧，臺(tái)下的觀眾頓時(shí)都被逗得哈哈大笑了。
2個(gè)小時(shí)后，精彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)就這樣結(jié)束了，雖然說我們的內(nèi)心多少是有一些不舍的，但是，還是就那樣子結(jié)束了。
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