(優(yōu))陽光作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的陽光作文7篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
陽光于我而言是溫暖的，是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體，照亮每個人陰暗潮濕的一面。她給我力量，她讓我不再彷徨。可在陽光前卻總是會有那么一場不可避免的狂風(fēng)暴雨，透過暴雨就是陽光的降臨。
升上初中的我認為應(yīng)該培養(yǎng)一個興趣愛好了，我反復(fù)琢磨認為女孩子應(yīng)該練一練書法。中國文化博大精深，而書法就是體現(xiàn)我國民族文化的一種方式，我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，也順便提高我書寫的水平。我的字并不算丑陋，但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的`感覺。老師不止一次的提過讓我把字好好寫，我也不止一次的因為這個問題被扣了卷面分。
我報了一個書法補習(xí)班，老師看起來非常溫文爾雅。
然而卻是我意想不到的嚴厲。我提起筆來隨意寫了幾個字就遭到了他的嘲諷，他批評我字跡潦草完全讓人看不懂，我在心里暗暗腹誹。來練習(xí)書法的除了我以外的人個個都是寫字特別好看的，提升空間小不需要老師操心。老師常常背著手走下來看我們的成果，前幾個都是笑意濃濃，到了我這卻是陰云密布和無限的責(zé)怪。他有時候氣急了會把著我的手寫字，嘴里叨叨的說著書法的訣竅。我努力去記下他對我說的訣竅，也常常撥出一些時間練練書法。久而久之我的書法開始有了微小的進步。他拍拍我的背后夸獎了我?guī)拙洌冶砻娌粍勇暽睦飬s樂開了花。
狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開始的責(zé)罵與諷刺到現(xiàn)在的夸獎與贊美，從一開始的不爭氣到現(xiàn)在的書法比賽每次都可以拿到名次，背后付出的不少。陽光沖開重重黑壓壓的烏云，照射到我的身體上給予我溫暖。
陽光作文 篇2
陽光，是生命之源，它滋養(yǎng)了萬物，孕育了生命，父愛就是我生命中的陽光。
每個人心中父親的形象都是獨一無二的。而我的父親他不善言表，但都會在背后給我極大的支持，在我心中他還像一座山，為我擋風(fēng)擋雨。
小時爸爸在我心中就是超人，無所不能望著那時有我半條腿高的臺階，你一步就是三四層，而我只能一階一階的爬。突然一雙強壯有力的大手直接“飛”達目的地，提有多敬畏了。
還記得小時候經(jīng)常騎到爸爸肩上去看戲，那時在我的視角滿眼都只是腿，看這一雙雙腿在走來走去還是有點兒害怕的，而且在爸爸的肩上就突然覺得視野開闊，但滿眼的頭還是有些不習(xí)慣的，那時我就想，原來大人的世界這么壯觀！由于看戲?qū)嵲谟行o趣，經(jīng)�？粗粗退耍@時爸爸突然大嘆道：“哎呀！大水沖了龍王廟啦！”
記得以前我們家養(yǎng)的大鵝經(jīng)常欺負我，只要我不和爸媽在一起，我們就一扭一扭的來勢洶洶的沖來，而我撒丫子就跑，每到這時爸爸就會意味深長的對我說：“這鵝欺輕怕硬，你下次再見到這鵝時不要跑，你越跑它就越追，”“困難是逃避不了的.，要勇敢的面對。”
而現(xiàn)在隨著我的知識、年齡的增長，突然覺得我的超人不再是超人了，他開始解答不出我所遇到的困難了，在他們心里一直有一些觀點不可改變，比如學(xué)習(xí)不好就是手機害的，把手機收了學(xué)習(xí)就能好。
不知是時代變化的太快還是在他們心里我們永遠都是他們的小寶貝。
也許進入青春期的我們總會覺得父母不理解我們，但你未曾想過，在我心里，我的陽光永不老，即使時代怎樣變化，他們對我的愛永不變。
陽光作文 篇3
以一首輕快的英文歌曲開始今天的文字。
有關(guān)于十一的記憶里，總有不可缺少的一部分，是電子琴考級。怎么說呢，在之前的幾次考試中也會有發(fā)揮失誤的地方，概括來講原因就是有些緊張，也有可能是長大了的緣故，盡管是和以往一樣的忐忑心情，卻出乎意料的享受其中。
很高興能以這樣爽朗的笑聲結(jié)束對一年來成果的檢閱。
似乎每年中央音樂學(xué)院來這座小城進行測試的老師們都各有特點，或許是因為心境的改變，她給我的印象很深刻。卷頭發(fā)，明亮的大眼睛，操著北京口音，相比較前幾次的經(jīng)歷而言，待人很是溫柔。是這樣一位老師為我們寫下了檢閱般的指導(dǎo)。
回到琴班，老師第一時間問了成績，想了想，答的是“還可以”，心里卻雀躍不已，或許不止是因為成績遠遠超出預(yù)計的喜悅，更有一份享受的愉悅心情。這么說來，竟還期待起這一年一度的日子了？
談起來要不要繼續(xù)學(xué)下去的問題，因為初二的課程也略顯緊張，但自我的想法是這樣的，既然已經(jīng)開了一個好頭，既然已經(jīng)對琴的感情早已深厚，既然對音樂有如此癡迷之處，既然每一天都離不開它的熏陶，那么，無論多“艱苦”的歲月里，無論多不充裕的時間里，都留下一部分給它吧。
就像是知心的朋友。我并不是這方面的專才，我不過是平凡的茫茫人海中喜愛你的一員，我視你如文字一般重要。
你知道嗎？因為有了音樂的存在，因而我的文字里時�？偸前橛休p快的節(jié)奏。
現(xiàn)在，小城的初露剛下，太陽明晃晃的照射著大地。我就如貓兒一般蜷伏在它的.腳下，貪婪的吮吸著第一抹光亮。漆黑的夜里看不出，灰暗的陰雨中見不到，這是它的魅力所在。陽光抵至人間，萬物生光輝，盡管已是深秋，心中卻升騰起一片蓬蓬勃勃的樣子。
心里的小花園兒，請嬌艷的花兒競相開。
在這個清晨洋洋灑灑寫下文字，大好的天氣，明朗的心情。我又要出征啦，第二次的檢閱，我要拿出百倍的精神去對待，我要讓藍天白云都看到這颯爽的英姿。
相信自己，再創(chuàng)佳績。
——�？荚嚦晒�。
陽光作文 篇4
天空突然下起暴雨，空氣中洋溢著一股潮濕陰郁的氛圍。我憂心忡忡的看著那盆花兒，“可千萬不能死了�。 蔽倚睦锬矶\。
這雖然只是一盆極普通的月季花，但它卻是我與最好的朋友栽種的第一盆花，是見證我們友誼的花兒��！難道一場大雨就要將它摧毀了？因為是露天的陽臺，下雨了沒法把花搬進屋，花盆太重了，而我那時還太小。
這花是前些月我與她種下的，好似我們之間的友誼之花，奈何要遭到如此大的打擊呢？難道象征了我們的友誼要這么早夭折了嗎？唉。
種著盆花是在一個風(fēng)和日麗的早晨，那是我們認識的'第二個早晨，她約我一起種花，那時我還小，對什么都有一股好奇心種花在我看來自然非常有趣，便答應(yīng)了。我那天早早地到了約定地點，他爸爸抱著一個大花盆，跟在她身旁，她在口袋中拿出一包用精美紙片包著的種子，看樣子是她很寶貝的東西��！
第一次種花的我們總有些生疏，手忙腳亂地，生怕哪兒出錯了緊張到心砰砰的跳，彼此仿佛能聽到對方的心跳聲。陽光投灑下一片溫暖，透過樹葉的縫隙，形成一個個圓形的光斑，風(fēng)兒吹來，光斑好似一個個小精靈一般在跳動，陽光照在我們身上，也照進我們心里，溫暖，融化著我們的心。時間不像流水，它是在悄然中消失，不見了蹤影的，過了一會兒，花兒終于種好了，我們彼此看著對方，開心地笑了。
但快樂的時光總是短暫的，她對我說，她們一家明天要出國玩了，去好幾個月呢，這盆花是她臨走前給我的紀念，她說，或許她回來后，花就已經(jīng)開了，我們還能一起看花呢。我的內(nèi)心雖然不舍，卻依舊強裝開心地說：“放心吧，我一定會把它照顧好的。”她笑笑，轉(zhuǎn)身走了，我失落地看著她的背影，又看看那盆花，心里默默下定了決心。
想到這兒，我心中忽然升起一股暖流，流徹我的心扉，我站在陽臺前，天上的雨已漸漸小了，暴雨終于過去了。
帶到雨過天晴，我便立刻去看月季，我不由得吃了一驚，沒想到這暴雨不但沒有是這脆弱的生命消失在人間，反而使它更加堅強，生命的強大是我們所無法估量的，隱約看見一抹紅在綠葉間跳動，我興奮地把葉子分散到兩邊，花開了！太不可思議了，雖然只是小小的一朵，卻也是一個美好的預(yù)兆啊。陽光灑到綠葉上，葉子上的小水珠圓圓的，好似水晶一般，在陽光下閃耀。
我站在陽臺前，遙望遠方的路，靜待她的歸來。
陽光照進我心里，暖暖的。
陽光作文 篇5
第二天，老師收到了孩子捎來的畫與信。于是老師先拆開了信。
信中這么寫道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
看完信后，老師又拆開了那幅畫。畫上的太陽看著是多么活潑，多么鮮艷!老師看完畫后，心里想：“難道真的是我錯了嗎? 陽光真的可以活潑嗎”?最后，老師決定，要去看看那美麗的日出。
語文課上，老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們覺得陽光可以活潑嗎”?“不可以”。同學(xué)們回答道。這次，沒有人再說陽光很活潑了。于是，老師又說：“這樣吧，明天正好是周末，我們一起去海邊，探個究竟”�！昂靡�!同學(xué)們興奮地回答道。
第三天，天剛蒙蒙亮。老師和同學(xué)們就來到了海邊�！翱炜�，太陽快要出來了”。同學(xué)們歡呼著。隨后，太陽剛微微露出一點，露出一點……就這樣，太陽像個頑皮的小孩跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽光也隨著海平面起伏蕩漾。老師這時心里閃過一句話：“看來真的是我錯了，陽光真的可以是活潑的”。當(dāng)她想回頭去跟那個孩子道歉時，才發(fā)現(xiàn)那個孩子今天沒來。
星期一早上，老師問：“同學(xué)們，你們覺得陽光活潑嗎”?“活潑”!同學(xué)們高興地回答道。但唯獨那個孩子沒有回答。于是，老師把那個孩子請上了講臺，當(dāng)著全班同學(xué)的面對他說：“對不起，我差點毀了一個能干大事業(yè)的'孩子，請接受我的道歉”。說完，老師便鞠了一躬。隨后，教室里傳來了一片熱烈的掌聲。那個孩子笑了，笑得是多么燦爛�？吹胶⒆幽菭N爛的笑容后，老師也欣慰地笑了。
放學(xué)以后，老師回到了辦公室里，給孩子的父親回了一封信。
信中這樣寫到：是啊，世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，更何況是孩子的一顆童心呢!
陽光作文 篇6
在我家的附近總會看見一個身影，那是一位撿破爛的老人。每天，天剛蒙蒙亮她就會在樓下的垃圾堆放處翻找一些可以賣掉的廢品。聽父母說，老人一個親人也沒有，丈夫和兒子因為意外身亡了，她只有靠賣廢品湊合著過日子。因此，她就成為大家公認的霉星，人們一看到她就繞道而行，能躲多遠躲多遠了。仿佛一不小心就會跟著倒霉似的。
說實話，我也不喜歡她，厭惡她那身從不換掉的衣服和那隱隱約約的惡臭。但是，在后來發(fā)生的事情使我對她的印象徹底的改變。
有一天，我和母親在家看電視，突然，聽見有人在敲門。我打開門一看，站在門外的竟然是她，那位撿破爛的老人。
她身上還是穿著那件衣服，手上提著一個黑色塑料袋，鼓鼓的猜不出是什么東西。
我下意識地往后退了退，她似乎是有些尷尬地往旁邊站了站，然后小心翼翼地問：“這是XXX的家嗎？”
我一聽這不是母親的名字嗎，她是怎么知道的呢？媽媽走了過來問：“有什么事嗎？”
老人從手中的塑料袋中取出一件外套遞給母親，母親看了看才發(fā)現(xiàn)這竟然是她找了一早上的衣服。原來昨天清理衣柜的時候，我母親一不小心將這件外套混在舊衣服里扔掉了。
老人先松了口氣，忽然又擔(dān)心地問：“衣服里的.東西應(yīng)該沒少吧？”母親朝口袋里摸了摸，發(fā)現(xiàn)身份證和二千元錢都還在，母親不好意思地說道：“真不好意思啊！謝謝您了老人家，東西沒少�！�
老人這才放心地準備離開。母親叫住她，遞給她三百元錢作為謝禮，老人擺了擺手說：“不用了，留著給孩子上學(xué)用吧，以后可別粗心了�！�
我看著老人的背影，心里涌上了一股暖流。
這事過去后，每次我遇見老人時都會主動地和她打招呼。我這才發(fā)現(xiàn)她的衣服總是干干凈凈的，她過去身上的味道只是我心理造成的。
“她是世界上最干凈，最可愛、最高尚的老人！“我由衷地這樣想。
從此，每當(dāng)我一想到她，我的心中就如射進了一道溫暖的陽光。
陽光作文 篇7
我一直期待著自己能變得高大，擁有被陽光照耀的權(quán)利，有我自己的影子。我等待著。
初中后，我迷上了籃球。有一次看NBA,我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個矮小的后衛(wèi)非常靈活，跳投突破樣樣得心應(yīng)手。我驚訝，
那個1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個頭的人。突然間，我意識到，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢去彌補身高的不足。
從此，學(xué)習(xí)之余，我開始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名
名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽光下，我在那些高我一頭的.人群中穿梭自如。這樣的感覺，真好。
陽光，照亮了我心中盤踞多年的陰影�，F(xiàn)在，我的個子也長高了，但對于此，我已經(jīng)沒有那么在意了，因為，我的心窗，已經(jīng)洋溢這明媚的陽光。
告別心中陰影，活出自己的價值，陽光自然就會把你照耀。
現(xiàn)在，我可以大聲地說——
黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來追尋陽光！
我一直都相信，陽光是無處不在的。
我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。
我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽光，因為只有清風(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。
我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。
我相信眼睛是心靈的陽光，因為只有眼睛的閃爍，心靈才可以開啟。
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光少年陽光少年作文04-06
陽光作文10-27
陽光作文10-28
陽光作文11-04
陽光作文10-14
陽光作文10-14
陽光作文10-24
陽光作文10-25
陽光作文10-29
陽光作文10-16