敘事作文經(jīng)典(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
陪伴是最好的禮物，陪伴是愛(ài)的證明！是人與人之間，人與物之間難以割舍的情感！
剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽從公司里給我?guī)?lái)一個(gè)禮物，一個(gè)黑色的鉛筆盒，上面印著儀表盤，左上角印著“廣汽”的標(biāo)志，那是送給銷售人員的禮物，我非常的喜歡，就這樣這個(gè)鉛筆盒陪伴了我五年！飽經(jīng)風(fēng)霜的五年，我簡(jiǎn)直不敢去回想，它有多少次的“危險(xiǎn)”經(jīng)歷！
那是可以稱之為“黑色時(shí)光”的下午，得知考試失利的.我悶悶不樂(lè)的去上學(xué)，進(jìn)入到教室站在我的位置前，我呆住了，散落了一地的鋼筆、自動(dòng)筆、鉛筆，在我眼前呈現(xiàn)，我的心波濤起伏，久久不能平靜。在我的書包底下，我發(fā)現(xiàn)了我的鉛筆盒，它像一只“落湯雞”渾身上下濕濕的。我非常憤怒，悶悶不樂(lè)的心情更是雪上加霜，四處打聽(tīng)一番才知道，原來(lái)是別班的同學(xué)來(lái)我們班玩，沒(méi)想到把水杯打翻了，結(jié)果……好吧，我只能自認(rèn)倒霉。
盡管這個(gè)黑色鉛筆盒陪我一起經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)失去了原來(lái)的光輝，內(nèi)部的橡膠皮，夾層里的隔網(wǎng)也都面目全非，但它依然像一位年事已高的老人一樣，無(wú)怨無(wú)悔的為孩子服務(wù)，盡全力發(fā)揮著自己的余熱！
黑色鉛筆盒用的久了，心里也會(huì)明白，終究有一天，我也會(huì)和它說(shuō)再見(jiàn)！那時(shí)的依依不舍只能化作以后的“美好明天”，可是，我又怎么能輕易地把它忘記呢？要知道在我考的不好的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是它，當(dāng)放學(xué)回家拉開書包拉鏈的時(shí)候，第一個(gè)拿出來(lái)的也是它，放假旅游第一個(gè)想要帶著的也是它，雖然僅僅只是普通的鉛筆盒，但它有時(shí)會(huì)被同學(xué)拿起來(lái)擺弄，有時(shí)會(huì)當(dāng)作我們游戲的道具，有時(shí)會(huì)被當(dāng)成“廝殺”的武器，在我的業(yè)余時(shí)間盡職盡責(zé)的扮演著重要角色！毫無(wú)任何“怨言”，好像一只蠟燭，犧牲自己，照亮他人！
終于，到了換新鉛筆盒的時(shí)候了，我小心翼翼地把它補(bǔ)好，清洗干凈，投進(jìn)了小區(qū)內(nèi)的“捐獻(xiàn)箱”內(nèi)，我想，它一定會(huì)去陪伴另一位小朋友的成長(zhǎng)吧，一位比我更需要它陪伴的人！
陪伴中有歡笑，也有淚水，陪伴是見(jiàn)證一個(gè)人的成長(zhǎng)，陪伴是最溫暖的愛(ài)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白！
也許某年某天，當(dāng)我再次翻看這篇文章的時(shí)候，還會(huì)想起與它一起度過(guò)5年時(shí)光里的那些事那些人那些美好！
敘事作文 篇2
每年暑假，我都要回老家住幾天。老家屋后有幾棵大樹，從早到晚，樹上面總是傳來(lái)“知了、知了”的叫聲。那叫聲好像永不停息，吵得人心煩。這時(shí)，我總是催著李琦哥哥，希望他帶我去捉知了。
一天，我在老家閑得無(wú)聊，就纏著李琦哥哥一起去粘知了。他找出一根木棍，叫我扛著。我一扛，差點(diǎn)沒(méi)把我壓趴下，好重啊!李琦哥哥又做了一塊粘乎乎的東西，叫“面筋”的，我們把它纏在棍子上面，出發(fā)了。
我們走到了屋后的大樹下，那里到處是“知了知了”的'叫聲。李琦哥哥叫我別動(dòng)，然后先用棍子靠近知了，然后在離知了不遠(yuǎn)的時(shí)候，猛地一戳，知了就被粘住了!這時(shí)，知了再撲楞也逃不掉了。
李琦哥哥輕而易舉地就捉住一只，看地我的心更癢癢了，我一把從哥哥手中搶過(guò)棍子，認(rèn)準(zhǔn)一只，猛地一戳，沒(méi)想到它一下子就飛走了，還撒了一泡尿，弄得我一身的知了尿，好狼狽啊!
看李琦哥哥捉的時(shí)候那么容易，我怎么就捉不住呢?李琦哥哥說(shuō)：“你要悄悄地靠近它，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。然后猛地一戳，知了反應(yīng)不過(guò)來(lái)，我們就成功了。另外，你要躲著點(diǎn)兒，知了受到驚嚇后，是肯定會(huì)撒尿的!”哦，我明白了，原來(lái)粘知了還有這么多學(xué)問(wèn)啊!
接下來(lái)，我把捉知了的任務(wù)給了李琦哥哥，我嘛，當(dāng)然是輕一點(diǎn)兒的任務(wù)——收知了啦!李琦哥哥每捉到一只，我就把它放進(jìn)袋子里。過(guò)了一會(huì)兒，我又想試下自己的身手了，于是，我又把竿子搶過(guò)來(lái)，按李琦哥哥的做法，在離知了不遠(yuǎn)的地方，一戳，“哈，成功了!”我大叫起來(lái)。同時(shí)，我往旁邊一閃，知了的尿彈沒(méi)有打中我，我終于捉到一只知了!
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)捉住滿滿一袋子知了，太陽(yáng)也快要落山了。我們滿載而歸。晚餐嘛，當(dāng)然是含有豐富蛋白質(zhì)的“炒知了”啦!
敘事作文 篇3
公元20xx年11月21日11時(shí)45分，我正于何兆、祁煒“看風(fēng)景”，正當(dāng)無(wú)聊時(shí)，何兆一手指花壇說(shuō)：“瞧！一只籃球�！逼顭樑c何兆都雙手贊成去打籃球，我也不得不去。 “Let’s go!”我說(shuō)。“你這‘四眼’終于在這時(shí)候有了上用處！”“你……”何兆掄起拳頭想往祁煒那兒打，我趁虛而打，我趁虛而逃前往籃球場(chǎng)。 我第一個(gè)到達(dá)球場(chǎng)，拿住球就跑兩個(gè)兄弟也到了，我想：千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我拍著球，突破他倆的防線，一次又一次艱苦地拍著，我終于找到了一個(gè)理想位置??罰球線，我剛投球，突然祁煒“蓋帽”把我控制了幾十秒時(shí)間，一把奪過(guò)。 可憐！可悲！可慘！球在祁煒那兒，我便和何兆成了搭當(dāng)，“搶劫”那球，祁煒躲身而過(guò)，來(lái)到三分線，一板一行都標(biāo)準(zhǔn)極了，活像NBA里的麥蒂�！叭诌\(yùn)射！”祁煒把球一投，而球飛向了球筐，由于用力過(guò)度，球在板上震了震飛下來(lái)，“籃板！”我大聲一叫。我與何兆一躍飛起，如同雛鷹般飛了起來(lái)，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，球慢慢地變快了，我一拳打去，球飛上了天，祁煒又一次奪過(guò)。他再也受了一對(duì)二的玩法，便說(shuō)：“我們來(lái)練如何？”“好！”我和何兆異口同聲地說(shuō)。 我們便玩起了不分組“訓(xùn)練”。“傳”人沖著何兆說(shuō)。他一撲而來(lái)，那球猶如一顆火球在藍(lán)天劃出了一道桔色的`光線。我一接住球，便向籃筐投去：“中了！”我好高興，這是第一個(gè)投進(jìn)的球。 …… 比賽到中段，我進(jìn)了3個(gè)球，祁煒進(jìn)了4個(gè)球，何兆才進(jìn)了1個(gè)球，后半節(jié)開始時(shí)，何兆為追比分使用快方式，得了1球。又過(guò)了會(huì)兒，何兆比分與我們又拉開了，他來(lái)“倒拉精弓”（反著投球），居然投了“空中球”讓我驚嘆不已…… 友誼第一，比賽第二，有趣籃球三人賽在歡笑中結(jié)束了！
敘事作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天的燒烤日，燒烤的地方，在奶奶家里面。
我們擺好了燒烤用的架子，把煤放進(jìn)放了進(jìn)去，用做火鍋的“果凍”點(diǎn)燃，又在上面鋪上一層鋁紙，變開始燒烤了。
被燒烤的食物有香腸，骨肉相連，肉，魚肉。開始燒烤了。
我也加入了燒烤活動(dòng)中，在燒烤香腸的.時(shí)候，我被點(diǎn)滴的火給燙到了，不過(guò)，我上次的教訓(xùn)，用臉盆擋住啦。在燒烤香腸的時(shí)候我把它左翻翻右翻翻生怕它烤焦了，熟了，我又用自己喜歡的配料在上面津津有味的涂起，感覺(jué)自己正在吃似的。第一根香腸烤好了，我嘗了一口，“呸”太難吃了，我吐了出來(lái)。
，對(duì)啦，甜的和辣的，不能放在一起，難怪會(huì)呢？”我又重新試了一次，這次挺好的，甜的有甜的味道，辣的有辣的味道，超級(jí)爽。我又烤了幾根，便讓座了，回房間去吃啦！
最后，我們還烤了紫薯吃。把紫薯放在鋁紙里烤，烤熟了就打開吃，烤著吃總比生著吃好吃多了，我撥開鋁紙就聞到了一陣清香。
這次燒烤，真有趣，是這一次燒烤讓我懂得了，遇到困難不要慌也不要亂，用冷靜從事，是這一次燒烤讓我懂得了凡事都要學(xué)。
敘事作文 篇5
四下沉睡的蒿草與野花浸濕他纖細(xì)的腳踝，少年跌撞前行，口中醞釀的白氣自次次激烈的心跳呼之而出。
他停下步伐進(jìn)行漫長(zhǎng)的喘息，回憶里那卷飽滿的錄象帶隨這偶然獲得的惶恐而轉(zhuǎn)動(dòng)，吱呀的機(jī)械摩擦聲讓少年一陣翻江倒海般的難受。從什么時(shí)候開始的呢，發(fā)現(xiàn)父親停留在家的日數(shù)越來(lái)越少，而母親——這個(gè)自己唯一至愛(ài)的女性也愈發(fā)的沉默，而她將沉默后的暴躁發(fā)泄在自己身上，于是終日便滯留在母親所要求的不符合自己年齡的工作中。母親怒罵后的嗚咽，黑暗中飄溢的銅臭味，讓少年有一股發(fā)自肺腑的惡心感。
凌晨的空氣混雜著美滿的氣息，少年抬頭仰望山林遠(yuǎn)處的那一團(tuán)蓊郁的水墨畫，恍惚記起父親臨走時(shí)落寞的語(yǔ)言：“寂寞是種慢性毒藥�！彼汩_始確信，自己已病入膏肓，只與不安惶恐作伴。記憶停留在此處，少年的雙瞳空洞而無(wú)神，陷入了無(wú)休止地喃喃自語(yǔ)中：“這個(gè)世界真是丑惡呢，什么親情，什么在不在乎我，都那么虛偽，奪走了我的一切，就算我活著也是頹唐罷。他還想用更加惡毒的詞句斥責(zé)這個(gè)世界的不公，然而忽然熟悉而柔軟的植物馨香撲面而來(lái)，讓少年打了一個(gè)趔趄，稍后，一雙溫暖的手兀自摩挲起少年溫潤(rùn)的短發(fā)，他便看見(jiàn)四周惺睡的光斑聚集在自己身后，散發(fā)出柔和的光芒�！昂⒆樱悴](méi)有失去任何東西，因?yàn)樵谀愠鍪赖哪且豢唐穑愕哪赣H就已經(jīng)給了你全世界”“奶奶？！”少年遲疑地叫出這個(gè)早已跟隨時(shí)光而去的名字，感覺(jué)暖流以奶奶溫暖的手為源頭逐漸充斥全身，內(nèi)心不再痛楚，也不再掙扎。
光環(huán)中的老人慈愛(ài)地?fù)崮ι倌曷詭С柯兜陌l(fā)絲，張合的嘴中發(fā)出溫和而堅(jiān)定的聲音：“親愛(ài)的孩子，你要心懷感恩地去處理你周遭的一切變故，這并非不幸，而是對(duì)你將來(lái)的考驗(yàn)。你要清楚，要成為一個(gè)頂天立地的男子汗不僅需要勇氣還需要有一顆感恩的心”黑暗中奶奶周身的光暈祥和而神圣，少年清晰地看到沉睡的蒿草野花也漸漸蘇醒，愈發(fā)的生機(jī)昂然，奶奶微笑道：“你看這個(gè)美麗的山林，黑夜中，有皎月與蟬鳴。白晝中，有陽(yáng)光與新綠。它們呈現(xiàn)出這一切于你，你難道不該一一感謝么？還有你的母親，她仍然愛(ài)你，因?yàn)樵谑畮啄昵八玫诙沃厣屇憧吹搅诉@個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界，她現(xiàn)在只不過(guò)是累了�！鄙倌甑哪X海中突兀地顯現(xiàn)出母親微笑的模樣，不禁濕了眼眶，她一直是個(gè)多么溫柔的女人�。∈畮啄甑膿嵊c愛(ài)難道不能挽回自己的理解和感恩嗎？她始終是自己的母親，始終是給予自己全世界的人�！昂⒆樱ビ|碰感恩吧，你便不會(huì)再迷茫，這時(shí)你會(huì)明白，所有的`人，事物都以不同的方式給予你愛(ài)，讓你在挫折中成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)能肩負(fù)起責(zé)任的人”奶奶的身影在逐漸消失，少年沒(méi)有挽留，但看著奶奶最后消失的臉龐，少年終于傾瀉出所有的淚水“奶奶，奶奶……”
一切再次遁入寂靜。他在黑暗中長(zhǎng)長(zhǎng)的呼吸，緩慢而平和。這時(shí)的天邊已經(jīng)泛開日光，少年忽然聽(tīng)到母親焦急的呼喚，他快速回應(yīng)道：“媽媽，我在這里”“敗家子，怎么和你爸````”少年的母親憤怒的喊叫著，少年宛然一笑：“對(duì)不起呢，媽媽，我只是想給你捉一些螢火蟲。”母親心里最柔軟的地方恰被觸碰，她驚訝地張著嘴，感覺(jué)空氣中的氛圍美好而滿足，過(guò)了方久，她終于綻開很久不見(jiàn)的笑容，美麗的驚人：“孩子，走吧�！� 少年攙扶著母親漫步在雛日下，少年留戀地回望著山林——謝謝，這個(gè)世界所給的一切。
敘事作文 篇6
學(xué)校：呼和浩特市回民區(qū)海拉爾西路小學(xué)
班級(jí)：6年級(jí)2班
姓名：張煦
指導(dǎo)教師：錢均
祖國(guó)，您好！
我愛(ài)祖國(guó)，也愛(ài)祖國(guó)大自然的風(fēng)暴。
我不僅愛(ài)祖國(guó)的山川大地，就是一草一木、一花一石、一磚一瓦，我也感到親切，感到值得我留戀和愛(ài)撫。
我們有頭頂上千年積雪的珠穆朗瑪峰，有蕎蒼的黃土高原，有草樹茂密的西雙版納，有一望無(wú)際的揚(yáng)子江，有興安嶺的.原始森林，有海南島的椰林碧海，有西北諸省的廣闊無(wú)垠的青青牧場(chǎng)，還有說(shuō)不盡的江湖沼澤......
祖國(guó)的大地山河，哪一個(gè)地方面軍不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)者雙手的經(jīng)營(yíng)，哪一個(gè)地方?jīng)]有流過(guò)勞動(dòng)者的汗，淌過(guò)戰(zhàn)士的血！
我愛(ài)我們的祖國(guó)的土地，狂風(fēng)曾來(lái)掃蕩過(guò)它，冰雹曾來(lái)打擊過(guò)它，大雨曾經(jīng)燒灼過(guò)它。不過(guò)，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到了春天，它又蘇醒過(guò)來(lái)，滿懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意，萬(wàn)卉爭(zhēng)艷的景色。
我愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言。它過(guò)每一個(gè)詞每一個(gè)字都同我們生活緊緊相連，同我的心一起跳躍。
我愛(ài)你，祖國(guó)！
敘事作文 篇7
我的生活中幾乎每天的一個(gè)時(shí)間都會(huì)讓我難過(guò)，同時(shí)又讓我想念它。這事情發(fā)生在國(guó)慶節(jié)的7天之中。
事情是這樣的，10月7日遠(yuǎn)在北京的我讓媽媽打電話問(wèn)一問(wèn)爸爸家中的兩只小鳥怎么樣了，爸爸在電話中讓媽媽告訴我說(shuō)小鳥被他不小心放飛了一只，當(dāng)時(shí)我的眼淚就在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。
這是兩只可愛(ài)的虎皮鸚鵡，我給它倆起了兩個(gè)很好聽(tīng)的名字，母的叫毛絨球，公的`叫水靈。這種鳥長(zhǎng)得非常好看，尾部有一根很長(zhǎng)的羽毛，長(zhǎng)得既漂亮又有特點(diǎn)。這種鳥誰(shuí)不喜歡呢？更何況我是個(gè)愛(ài)小動(dòng)物的人呢？
從北京回到家中，進(jìn)門我二事不顧，把背包往沙發(fā)上一扔，便急忙跑到?jīng)雠_(tái)去看鳥。毛絨球真的飛走了，我的心里好難受啊。再看看水靈，它滿臉遺憾，一副沒(méi)精打采的樣子�？晌矣职l(fā)現(xiàn)水靈長(zhǎng)大了，由原來(lái)沒(méi)有尾毛的小鳥長(zhǎng)成了一只健壯的鳥，但我看出了它的難過(guò)，我也和它一樣的難過(guò)，可毛絨球去哪兒了誰(shuí)也不知道。以前它倆那幼小的身軀、游戲的身影又浮現(xiàn)在我的眼前，它們的可愛(ài)深深地印在我的腦海里。
每天早晨，我看到水靈孤獨(dú)地在一個(gè)腳落時(shí)，我的心里就不是滋味，以前它們倆在一起，身子挨著身子互相傳遞著溫暖，而現(xiàn)在，水靈失去了心愛(ài)的伙伴，失去了一種力量，只有在角落里悄悄流淚。我也像水靈一樣，心在流淚。毛絨球，你在哪兒，是吃飽了走的，還是餓著走的，我希望你回家，而不是被人捉住，毛絨球我想讓你回來(lái)。每當(dāng)看到鳥兒在天空自由地飛翔時(shí)，我想你，因?yàn)槲业胗浿悖覑?ài)著你，回來(lái)吧！我的毛絨球。
當(dāng)我留著淚寫完這篇作文時(shí)，你知道我有多么難過(guò)嗎？回來(lái)吧！我想看到你，看到你我就快樂(lè)，別讓我難過(guò)了。
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