敘事的作文10篇【精選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
今天是清明節(jié)，說(shuō)好今天要上山去掃墓祭拜先輩的，所以我早早起床洗漱，做好掃墓的準(zhǔn)備。
爸爸媽媽比我起床得更早，他們?cè)鐚⒁ゼ腊莸臇|西放在一個(gè)大籮筐里�！熬�，有；蛋糕，有；香，也有；紙，還有；香蕉，準(zhǔn)備好，蘋(píng)果，也準(zhǔn)備好；蠟燭……”我故意在一樣一樣的大聲地?cái)?shù)，媽媽也樂(lè)得在旁邊看我數(shù)�！昂茫瑴�(zhǔn)備齊，我們向山里出發(fā)！”我叫道。我在前邊引路，爸爸挑著祭品跟在后頭，媽媽也一并隨行。
剛出門(mén)，覺(jué)得不大對(duì)頭，滿天的烏云，那一朵朵黑沉沉的云仿佛是吸滿水的大海綿，飽脹得要滴下來(lái)似的，難道老天爺也是有靈性的，要祭拜也非常傷感？我也不禁擔(dān)心起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)，天要下雨，真是麻煩。”媽媽說(shuō)：“是啊，不過(guò)東邊的天還好，比較亮。我看天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天只是雷陣雨，應(yīng)該不會(huì)那么早下吧。走，快點(diǎn)，我們?nèi)ソ猩夏隳棠�。”奶奶今天也要一起去祭拜，她自己一個(gè)人住在村子?xùn)|頭。我們走向奶奶家。進(jìn)奶奶的房子。咦？怎么奶奶不在家呢？我叫起來(lái)：“奶奶，您在哪里？”從后面的菜園傳來(lái)奶奶的聲音，原來(lái)，奶奶在田里種菜��！媽媽也趕緊走去幫忙。真是清明前后，種瓜點(diǎn)豆��！三下五除二，奶奶媽媽匆匆忙完，我們?nèi)ツ沟貟吣埂?/p>
我們來(lái)到墓地。啊，這里的景色真美啊！群山起伏，連綿不斷，那遠(yuǎn)處的山峰上還繚繞著淡淡的云霧呢，峰頂若隱若現(xiàn)，仿佛是天上的仙境。山上樹(shù)木茂盛，滿眼的蔥綠，似是給山上穿一件綠色的連衣裙。山腳邊那不知名的野花，不正是給裙腳鑲上花邊嗎？再看看近處的小草，草尖上掛滿晶瑩的水珠，是不是昨晚做個(gè)美夢(mèng)流下的羞澀的眼淚啊。聽(tīng)，還有清脆的鳥(niǎo)鳴聲，一唱一跟，是不是在歌頌這里的美景。我情不自禁的張開(kāi)雙臂，做擁抱狀，大喊：真美�。∪堑靡慌缘陌职謰寢尪脊笮�。
我們結(jié)隊(duì)走到爺爺?shù)?墓地，放下祭品。媽媽對(duì)我說(shuō)：“熙熙，你跟妹妹先到那邊去玩，讓媽媽跟爸爸好好除掉這些雜草�！闭f(shuō)完，媽媽跟爸爸開(kāi)始動(dòng)手拔草。爸爸將較大的樹(shù)木砍倒。我問(wèn)爸爸：“為什么要砍倒呢？這不是濫砍亂伐嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“這不算是濫砍亂伐的，在墓邊的樹(shù)要砍掉，似家里打掃衛(wèi)生一樣。要不砍掉，到時(shí)連墓在哪里都找不到。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閃到一旁，跟妹妹一起坐在木板上玩手機(jī)。過(guò)一會(huì)兒，墓地清掃干凈，奶奶把東西擺好，插上香，點(diǎn)著火，又手合一放在胸前，嘴里念念有詞，也不知在說(shuō)什么。我見(jiàn)忙把手中的手機(jī)放下，問(wèn)爸爸，奶奶在念什么。爸爸微微一笑，擺擺手，意思是叫我這時(shí)候不要說(shuō)話。五分鐘左右，奶奶念完叫爸爸去放炮燒紙，然后也招呼我也去拜四拜，說(shuō)是許許心愿，那些列祖列宗會(huì)保佑我的。我聽(tīng)，半信半疑地照做。我是希望我們?nèi)倚腋Ｈ缫�，我的成�?jī)似芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高。
我們?cè)S完愿，開(kāi)始放爆竹。那劈啪劈啪的聲音在山里顯得格外的響亮，連小鳥(niǎo)的聲音也停止，樹(shù)木也站立不動(dòng)。
天，又下起雨，我們不得不趕緊收拾東西回家。一路上，我們還看見(jiàn)很多人也來(lái)掃墓呢，真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”��！
敘事的作文 篇2
有人喜歡描寫(xiě)春天景色的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，有人喜歡小草頑強(qiáng)的詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉(xiāng)之詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。而我卻喜歡吟母詩(shī)《游子吟》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！贝笤�(shī)人孟郊抓住了一個(gè)看似平常而飽含深情的`臨行縫衣的場(chǎng)景，不僅寫(xiě)出了慈母為將要出遠(yuǎn)門(mén)的兒子細(xì)針密線制衣服的動(dòng)作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫(xiě)出了母親的一些內(nèi)心世界，她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢，一起過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的日出而作，日落而息的幸福生活，在面對(duì)這般樸素而偉大的母親，大詩(shī)人孟郊抑制不住自己的情感，淚流滿面！他最后還用了一個(gè)反問(wèn)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)表明如寸草之心的兒女，無(wú)論如何也難以報(bào)答像春天陽(yáng)光那般廣大而溫暖的母愛(ài)。
我想這首詩(shī)，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面頓時(shí)在我的腦海中跳躍著。母親冒著雨騎車上班的情景，下班后，急急忙忙地做飯，晚上還輔導(dǎo)我做作業(yè)。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶我騎車從外婆家回來(lái)，把外衣給我披上，回家后，不顧自己地噓寒問(wèn)暖，又為我泡牛奶……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定要多多孝敬媽媽！
敘事的作文 篇3
隨著日歷一天天向后翻，暑假就快要結(jié)束了，大家仔細(xì)想一想，這個(gè)暑假你到底學(xué)到了什么？收獲到了什么呢？我學(xué)到的東西那可就太多了，比如學(xué)習(xí)成績(jī)提高啦，會(huì)滑輪滑鞋啦，乒乓球技術(shù)比以前更好啦……
回想起去年，唉，真是往事不堪回首。那時(shí)的我就像一個(gè)從外星球來(lái)的孩子，連拼音都還有點(diǎn)不會(huì)，更別說(shuō)什么閱讀理解、作文了。我的家長(zhǎng)也對(duì)我憂心忡忡，趕緊給我請(qǐng)家教、買(mǎi)資料。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)稍微提高了一點(diǎn)，但比起班上的好學(xué)生，還是相差甚遠(yuǎn)，我都把著急這兩個(gè)字寫(xiě)在臉上了，但是干著急也沒(méi)用，無(wú)奈之下，我的家長(zhǎng)只好對(duì)我進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練。
剛放暑假的那幾天，我從家里來(lái)到我爸爸這兒。剛下車的時(shí)候，整個(gè)人都顯得無(wú)精打采，而且學(xué)習(xí)成績(jī)比去年還差，因?yàn)槲页松蠈W(xué)的'時(shí)間以外，其余的時(shí)間都要呆在家里學(xué)習(xí)，連看電視、出去透氣都不行，漸漸地，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，天天身在曹營(yíng)心在漢。
但是現(xiàn)在，我在我姐姐的輔導(dǎo)下，成績(jī)逐漸上升，我感覺(jué)學(xué)習(xí)其實(shí)蠻快樂(lè)的，在這兒我可以打乒乓球、學(xué)跆拳道、滑輪鞋，生活不像以前那樣枯燥無(wú)味，而且現(xiàn)在我還加入了。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，你不去擠，就永遠(yuǎn)不會(huì)出來(lái)�！蔽抑灰袝r(shí)間，就去看幾篇作文，有事順便寫(xiě)一下。
假期的時(shí)間是寶貴的，是提供給我們快樂(lè)和學(xué)習(xí)的，只要你把握好，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。
敘事的作文 篇4
在這個(gè)世界上，除了自己的親人，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，朋友就是最重要的了。
小時(shí)候，我認(rèn)為就是和自己一起分享零食，一起玩耍的玩伴了，對(duì)真正的友誼并沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)。
后來(lái)，上了小學(xué)，在班級(jí)中也認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué)，大家朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起享受成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，成了真正的朋友。
朋友若是天空，自己便是星星。天空包容了星星的一切，而星星也以最美的.姿態(tài)點(diǎn)綴了天空，匯成了一道亮麗的風(fēng)景。
朋友是樹(shù)，自己便是小鳥(niǎo)，樹(shù)為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨，小鳥(niǎo)為樹(shù)帶來(lái)更多的生機(jī)。唧唧喳喳的啼叫，婉若歌唱。輕快的身影在茂密的樹(shù)葉縫隙中忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人神往的。
在我的心里，真正的朋友是在我生病時(shí)，不惜自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間為我?guī)?shū)還和作業(yè)本的人；真正的朋友不會(huì)因?yàn)橐患∈露鴮?duì)我大發(fā)脾氣，置之不理，真正的朋友會(huì)無(wú)理由的幫助自己，原諒自己，真正的朋友會(huì)在我們最需要的時(shí)刻出現(xiàn)在我們面前……
朋友像黑暗這的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日的一束陽(yáng)光，帶給你光亮和溫暖。
回憶著，與朋友一起走來(lái)的美好時(shí)光。
敘事的作文 篇5
我只從報(bào)紙、電視、報(bào)刊等地方看到過(guò)其他人遇到壞人的情景，從來(lái)沒(méi)想到自己也會(huì)經(jīng)歷這種事�？墒�，偏偏那一次——我遇到了壞人。
那是去年的一個(gè)星期天，我與媽媽逛完街后，做車坐到了“呂厝西站”。剛下車，天空似乎受了什么委屈似的，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽見(jiàn)了，便讓我在這兒等著，她回家放東西，再拿雨傘，然后去嬸嬸家。說(shuō)完便離開(kāi)了。
這時(shí)，天空突然變得黑沉沉的一片。我站在“站牌”后面，等待著媽媽。忽然，我旁邊閃過(guò)一道黑影——仔細(xì)一看，是一位三十歲左右的中年男子。他兩只手插在口袋里，眼睛上戴著一副黑墨鏡，似乎在遮掩著什么，頭發(fā)還染成了黃色。我不禁笑了起來(lái)：這么大了還趕時(shí)髦。正當(dāng)我在笑之時(shí)，他的左腳突然往我這邊移了一步，隨后，右腳也跟了上來(lái)。這時(shí)，我臉上的`笑容僵住了，一時(shí)不知所措：他想干什么?他不會(huì)是壞人吧!我將頭扭向了他那邊，瞪了他一眼：你想干什么?不要再往這邊移了!我用目光警告著他。他不慌不忙地躲開(kāi)了我的目光，但又朝我這邊移了幾步，還假裝地咳嗽了幾聲。
我怕了，懷里像揣了只兔子似的“砰砰砰”地跳個(gè)不停。我向四周望了望，希望能碰到人，哪怕是好的陌生人也好，可是——卻連一個(gè)人影都沒(méi)有;再看看旁邊呼嘯耳過(guò)的車輛，根本就不會(huì)理睬你。
我急忙往旁邊移了幾步，希望能躲開(kāi)他�？伤麉s仗著我是小孩和旁邊沒(méi)有人這個(gè)優(yōu)勢(shì)，又往我這邊移了幾步。我苦笑了幾聲。手心里全是汗，卻又想不出辦法。我眉頭緊鎖，在原地移來(lái)移去，與這個(gè)壞人耗著時(shí)間。我額頭上的汗珠與雨水摻在了一起，分不清哪些是汗珠，哪些是雨水。天空更沉悶了，氣氛也越來(lái)越緊張，空氣也似乎凝固了起來(lái)。
這時(shí)，我突然想到了：壞人都怕群眾。哼，你這個(gè)壞人，想跟我斗，你還嫩了點(diǎn)。于是，我趁他不注意的時(shí)候突然轉(zhuǎn)身，跑進(jìn)了小區(qū)。那個(gè)人見(jiàn)小區(qū)人多，便不在追我，慌慌張張地逃走了。
“呼!”我吁了一口氣，“真是驚心動(dòng)魄的一幕呀!”
敘事的作文 篇6
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。
在賽場(chǎng)上，友誼落在賽道上；比賽中，大家共同努力向前；比賽結(jié)束后。友誼如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，悲愴蒸融了。但友誼的種子早已埋進(jìn)我們的心田。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總會(huì)舉行拔河比賽。當(dāng)然這次也不例外。這一次不知怎的是我們倒霉還是鬼纏身又和未逢對(duì)手的6（2）班比賽。當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)廣播通知我們：6（2）和6（3）到后操場(chǎng)舉行拔河。大家以子彈般的速度來(lái)到操場(chǎng)，到操場(chǎng)一看，操場(chǎng)早已被圍觀同學(xué)圍德水泄不通，我好不容易才擠進(jìn)去。一聲哨響，兩隊(duì)就開(kāi)始了爭(zhēng)第一的比賽。開(kāi)始兩隊(duì)的氣勢(shì)齊鼓相當(dāng)，到了后來(lái)，太陽(yáng)公公爬上了同學(xué)們的頭頂上，曬的同學(xué)們的臉像個(gè)大包公似的'。眼看我們是勝在必握了太陽(yáng)公公仿佛故意搗亂似的，照在我們身上，一縷縷陽(yáng)光晃著我們的眼睛，一眨眼的功夫紅鎖就到2班那去了。哎，反正都要輸，無(wú)所謂了，大家唉聲嘆氣道。但是大家看著一旁著急的老師，為我加油的同學(xué)，大家下定決心一定要得到第一。第2輪開(kāi)始了，大家咬緊牙關(guān)，手像鉗子一樣抓住繩子死不放手，在烈日的見(jiàn)證下，我們有史以來(lái)徹徹底底的打敗了2班。比賽結(jié)束后，同學(xué)們的手都紅了，但是大家只要一想到我們用那麼一點(diǎn)點(diǎn)痛換來(lái)了全班的榮譽(yù)就是值得的。此時(shí)此刻，我就想唱起那豪邁的歌曲《兄弟無(wú)數(shù)》。在太陽(yáng)地余暉下，在同學(xué)們一張張笑臉下，比賽結(jié)束了。
6年的時(shí)光��！6年的友情啊！還有和我一起出生入死的鐵哥們，好姐妹��！還有兩個(gè)月時(shí)間，就要分離了，你們給我的最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我會(huì)將它們永遠(yuǎn)真藏在心里。同學(xué)們快珍惜這兩個(gè)月的時(shí)間吧！
敘事的作文 篇7
我是一個(gè)很靜的小男孩，我的課外生活，既不是在那熱鬧的操場(chǎng)上，也不是在喧嘩的大街，而是在“書(shū)堆”里。
一放學(xué)，我積極做完家庭作業(yè)之后，就一頭扎進(jìn)“書(shū)堆”里，在我的書(shū)架上，堆著看不完的書(shū)。童話書(shū)，把我?guī)нM(jìn)令人神往的仙境；科幻書(shū)，在我面前展現(xiàn)未來(lái)寵偉藍(lán)圖；智力書(shū)，開(kāi)發(fā)了我大腦想象力；戰(zhàn)斗書(shū)，使我領(lǐng)略槍林彈雨的沙場(chǎng)。我看過(guò)拼音版的《西游記》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)家的故事》、《三國(guó)演義》……
書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)使我對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限向往，書(shū)使我知識(shí)更加豐富。
我愛(ài)書(shū)，吃飯時(shí)，捧著它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。為了能看到自己喜歡的'書(shū)，買(mǎi)書(shū)成了我最大的愛(ài)好，一到書(shū)店，我就控制不住自己，不停地選購(gòu)。
書(shū)占據(jù)了我的課外生活。我的課外生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿了樂(lè)趣。
敘事的作文 篇8
昨天媽媽旅行回來(lái)了!她提著一個(gè)大袋子，背著一個(gè)旅行包疲憊地站在門(mén)口敲門(mén)我到晚上11點(diǎn)鐘還沒(méi)睡就是為了等待媽媽給我的禮物。
媽媽一進(jìn)家門(mén)就把1大包奶茶(1包奶茶30元)給了我，然后又把4包咖啡糖(1包咖啡糖6.5元)放在1個(gè)大袋子里，又給了我2大包椰子粉(1包椰子粉25元)媽媽說(shuō)：“這可是我專門(mén)給你買(mǎi)的喲!”我心里想:我期盼已久的禮物終于到手了。正當(dāng)我高興時(shí)，媽媽說(shuō)：“這些東西我可花了很多錢(qián)的哦!都快100元了!”我的'心情又高興又低落，心里慢慢的算著：25×2+4×6.5+30=96元,其中一包奶茶占了總金額的百分之三十一點(diǎn)二五(30÷96=0.31125)，四包咖啡糖占了百分之二十七點(diǎn)零八(26÷96≈0.2708)，兩包椰子粉占了百分之五十二點(diǎn)零八(50÷96≈0.5208)。我真不知道該說(shuō)一些什么東西，于是就去睡覺(jué)了。在我的美夢(mèng)中，媽媽給我的禮物反復(fù)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，讓我在夢(mèng)中不停的在心里笑。
這就是媽媽給我的禮物。由此可見(jiàn)生活之中，數(shù)學(xué)的應(yīng)用是隨處可見(jiàn)。
敘事的作文 篇9
不是吧？！”隨著一聲尖聲尖氣的叫聲，一個(gè)魔術(shù)表演隨之穿幫了。
今天的作文課上，“繆大仙”要給我們變魔術(shù)，教室就像燒紅的油鍋撒了一把鹽，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！翱姶笙伞苯o我們展示了魔術(shù)道具——一條絲巾和十張從一到十的.撲克牌。為了以防道具中暗藏機(jī)關(guān)，便開(kāi)始了一系列的的檢查。廖家麟先抖了抖絲巾，沒(méi)有異常，他又把絲巾戴到了頭上，像個(gè)西域商人，我們都哈哈大笑起來(lái)。我們又檢查了撲克牌也沒(méi)有什么記號(hào)。這是，“繆大仙”說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)助手，我們爭(zhēng)相舉手，最后鄭成鋼成了助手，他嘚瑟地回頭朝我們一笑。
“好，繆大仙我要開(kāi)始施魔法，讓鄭成鋼與我心靈相通！”繆老師一邊給鄭成鋼蒙上絲巾，一邊不停地搓鄭成鋼的手，一邊念了一句咒語(yǔ)，“阿里瓦斯達(dá)！”便便把絲巾從鄭成鋼頭上揭下來(lái)，叫我們抽牌，江文彬抽到了“3”，繆老師問(wèn)：“這是幾？”鄭成鋼自信的回答：“3！”我們聽(tīng)了一臉疑惑，鄭成鋼難道真和老師心靈相通了？我半信半疑地盯著鄭成鋼想：鄭成鋼難道會(huì)透視眼？老老師又讓吳仲鍇抽了一張牌，鄭成鋼又確定地大喊：“4！”又猜對(duì)了，這不科學(xué)�。⊥瑢W(xué)們看得目瞪口呆，既感到新奇又感到興奮。我覺(jué)得這之間有某種不易察覺(jué)的聯(lián)系。
這是，吳仲鍇大喊：“老師，鄭成鋼占那么近可能看到了，角度有問(wèn)題！”盧悅也說(shuō)：“牌面太小了。”繆老師便請(qǐng)了兩位同學(xué)遮住鄭成鋼的眼睛，兩位同學(xué)吧鄭成鋼拉到一堵墻后面，現(xiàn)在不僅有兩堵“人墻”還有一堵“城墻”。又抽了牌面最大的撲克，并拖著長(zhǎng)音問(wèn)：“這——次——是——多——少？這——次——是——多——少？”這是，鄭成鋼并沒(méi)有給出答案，我也摸清了這之間的貓膩。
我得意洋洋地向同學(xué)們解釋了原理也當(dāng)了回“福爾摩斯”。原來(lái)第一次抽牌“3”時(shí)，老師問(wèn)“這是幾”三個(gè)字；撲克牌是“4”時(shí)，老師問(wèn)“這是多少”四個(gè)字；撲克牌是“10”時(shí)，老師問(wèn)了兩遍“這次是多少”剛好十個(gè)字。老師問(wèn)話的字?jǐn)?shù)正好和撲克牌的大小相等。同學(xué)們一個(gè)個(gè)恍然大悟�？娎蠋熝谥�，道：“我真是魔術(shù)界‘短命的魔術(shù)師’啊！”
敘事的作文 篇10
今天是大年初二，天氣非常好，我跟爸爸媽媽去大舅舅家拜年。
在大舅舅家吃完了飯，我們看見(jiàn)大舅舅家有撈漁網(wǎng)，于是我吵著要舅舅帶我們?nèi)启~(yú)，因?yàn)槲覐男【拖矚g魚(yú)。休息了一會(huì)我們帶著漁網(wǎng)出發(fā)了。
不一會(huì)，我們就到了笎筜湖，湖水是那么的清澈。水里的小魚(yú)悠閑自在的游來(lái)游去。湖水的邊上是綠綠的草地和樹(shù)林，太陽(yáng)很大照出了樹(shù)蔭，有很多人在樹(shù)蔭下乘涼，還有的人在樹(shù)底下睡覺(jué)。湖的另一邊是白鷺洲公園，那里有很多的花燈。還有很多人在照相。清澈的湖面上有一艘花船，十分美麗。盤(pán)繞在湖邊的小路像一條銀灰色的綢帶蜿蜒的伸向遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在我們就準(zhǔn)備開(kāi)始了撈魚(yú)了，舅舅說(shuō)這邊的.魚(yú)太少，要去那邊撈。還沒(méi)開(kāi)始撈，我就往水桶里裝上水了，準(zhǔn)備來(lái)放抓來(lái)的魚(yú)。我也拿了個(gè)漁網(wǎng)撈來(lái)?yè)迫ザ紱](méi)撈到，因?yàn)樗疁\的地方都沒(méi)看見(jiàn)魚(yú)。我順著湖邊的一邊撈一邊走，突然我看見(jiàn)一條小魚(yú)，我就輕輕的拿起來(lái)漁網(wǎng)慢慢的靠近它，我猛的撈起它，、好高興哦�？墒撬。倪_(dá)幾下就從小洞里掉回水里，我好懊惱。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你要?jiǎng)幼骺禳c(diǎn)撈到岸上來(lái)”。這是舅舅過(guò)來(lái)了，讓我把漁網(wǎng)給他，舅舅真是太棒了，沒(méi)一會(huì)就撈到了很多。舅舅對(duì)我說(shuō)，“把大的裝進(jìn)水桶，小的放回去，這樣以后才會(huì)一直有魚(yú)吃”。大魚(yú)在水桶里游了一會(huì)就翻肚子了，舅舅說(shuō)：“要湖里的水才可以的”。于是我把原來(lái)在岸邊打的水倒掉，重新?lián)Q上湖里的水。這時(shí)是舅舅又撈了一些魚(yú)上來(lái)，我把它們都放到水桶里。我蹲在水桶邊看著魚(yú)游來(lái)游去，我也很高興。我叫舅舅教我撈魚(yú)，舅舅告訴我一些技巧，我果然也撈到了很多。
太陽(yáng)越來(lái)越大了，我們也撈到了很多魚(yú)，于是我們就滿載而歸了。
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