小學(xué)敘事作文優(yōu)秀4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文1
還記得我在上幼兒園學(xué)前班的時(shí)候，我們班的王老師讓我們投票搬桌子。我被選中去搬桌子。我們跑到樓下看見(jiàn)小朋友已經(jīng)在搬桌子了。操場(chǎng)上放著許許多多的桌子，每張桌子上面都放著一張紙，上面寫著有小小班用、小一班用、小二班用、中一班用......
我和五個(gè)小朋友一起找到了學(xué)前班用的桌子。我們六個(gè)人分別面對(duì)面站在桌子兩邊的前面、中間、后面，一起用雙手把桌子抬起來(lái)。我們走四五米停一下，休息一會(huì)兒，抬起來(lái)又走。不一會(huì)兒，我們走到了樓梯拐角處的`時(shí)候，我們快不行了。我想了想，還是把力氣大的調(diào)在后面，把沒(méi)力氣的調(diào)在中間，把力氣中等的調(diào)在前面。重新調(diào)整好位置，我們抬著桌子繼續(xù)往前走。等我們高高興興抬著桌子回到教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其他桌子都被小朋友抬回教室了，就差我們這一張桌子了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是有限的，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，人多力量大。
小學(xué)敘事作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨我去上跳舞班的路上。
經(jīng)過(guò)公園門口的'時(shí)候，看見(jiàn)路上有一個(gè)圓圓的東西，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)男式手表，我就站在那里等失主來(lái)這里找手表，可我等了很久也沒(méi)有一個(gè)人看上去像是丟了手表，在找的人。
我看看手表，快要遲到了，我想：快要到上課的時(shí)間了，總不能把手表丟在這里吧！萬(wàn)一被壞人撿到了，失主會(huì)傷心的，突然，我想起書(shū)里面講過(guò)，撿到東西一定要交給警察，一邊想一邊向十字路口走去。
我找到警察叔叔說(shuō)：“我撿到一個(gè)手表，叔叔請(qǐng)您還給他。”
剛剛說(shuō)完我突然想起了還沒(méi)上舞蹈班，我趕緊跑到上課的地方，可惜還是遲到了。我對(duì)老師說(shuō)：“不好意思，我遲到了�！崩蠋焼�(wèn)我：為什么遲到？我說(shuō)：“因?yàn)槲野岩粋�(gè)丟失的手表交給了警察叔叔，所以才遲到了，對(duì)不起。老師親切的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，你做了件好事，老師為你驕傲�！�
小學(xué)敘事作文3
你還在玩?zhèn)鹘y(tǒng)的橡皮泥嗎？你知道超輕粘土嗎？你會(huì)用超輕粘土做好看的手工作品嗎？今天，媽媽送我一盒高級(jí)橡皮泥——超輕粘土。根據(jù)說(shuō)明書(shū)，我做了各種好看的模型，有小動(dòng)物、也有小玩具。模型干了以后，又輕又環(huán)保，不變形、不發(fā)霉，超好用哦！
我把我做手表的經(jīng)過(guò)和大家一起分享吧！第一步，準(zhǔn)備一些紫色、粉紅色、白色的'超輕粘土和不同顏色的細(xì)彩筆；第二步，把紫色的超輕粘土搓成長(zhǎng)條狀，再壓扁，用塑料刀修理成表帶；第三步，把粉紅色的粘土搓成大圓球再壓扁做成圓形的表身，并把它粘在表帶中間；第四步，把白色超輕粘土搓成小圓球，再壓成圓形的表面，然后貼在粉紅色的表身上；第五步，用彩色筆在表面上分別寫上1—12個(gè)數(shù)字，然后用彩筆畫(huà)上時(shí)針、分針和秒針。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單又美觀的手表就做好了。
怎么樣？看完文章你就躍躍欲試了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，大家一起來(lái)做吧！
小學(xué)敘事作文4
從小到大，我想你們每人都會(huì)生過(guò)病，但每次生病的情景都讓我記憶猶新。無(wú)論是哪次生病，只要一睜開(kāi)眼，看到的`人總是媽媽。媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)。其中那次生病，讓我記憶格外深刻。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我在外面受了風(fēng)寒，發(fā)起了高燒。那時(shí)我渾身癱軟一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，媽媽又無(wú)可奈何，因?yàn)檫@時(shí)外面的雨實(shí)在太大了。但媽媽看我難受的樣子，拿起雨衣，背著我不顧一切地沖向小區(qū)診所。在小區(qū)里打吊瓶，打著打著，突然我吐了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)這可能是沒(méi)吃飯的不良反應(yīng)。我打完了，終于松了一口氣。媽媽帶我回到家，拿了一支體溫計(jì)給我量體溫，還有點(diǎn)發(fā)低燒，又給我服上了一包退燒藥。媽媽在床前守了一天一夜，眼睛都腫了。
在這個(gè)感人的時(shí)刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
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