欣賞作文[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的欣賞作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞作文 篇1

　　倚一扇老舊的窗，看落花飛雨，秋風(fēng)掃落葉，母親在橋的這頭，他在橋的那頭。

　　遠(yuǎn)處的竹林沙沙作響，卻在李白的心頭蕩漾，撐船，母親在橋頭送別，夏末的微風(fēng)卻變得有些瑟瑟，吹亂了母親的發(fā)絲，大雁在空中似乎吟誦著什么，別有一番凄苦在心頭，但母親的臉上，掛著微笑，那微笑，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。此時(shí)，李白的心也變朗潤啦許多，仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。船漸漸遠(yuǎn)啦，母親卻在橋頭不肯回家，眺望著兒子的船，在橋欄上的母親，是多么美麗的風(fēng)景啊。

　　八月，正是層林盡染時(shí)，李白已到洛陽。

　　走過的一路上，游覽了名山名川，不說那天壇的明月，北海的風(fēng)，盧溝橋的獅子，潭柘寺的松，唱不夠那名廚佳肴的絕盛美味，庭下積水空明，水中藻荇交橫，李白在院子里徘徊。他想母親啦發(fā)黃的記憶鎖在記憶的門檻里，難道她與母親的愛就如平行線與不相交嗎？他異客他鄉(xiāng)，登高望遠(yuǎn)，卻也不能幻出母親的面容，分外惆悵，轉(zhuǎn)身回屋，解衣欲睡。看到床上的.荷包，他分外高興，躺在床上，被母親的愛縈繞左右，那愛已架成橋，飛向山的那邊，距離不再遠(yuǎn)。

　　次年，十月，李白中舉了，喜訊一來，便引得李白的歡聲笑語，多像個(gè)孩子呀，此刻，他心里還是裝滿了母親，于是，打起行囊回家，小橋依舊在，她站在小橋上，帶著喜悅之情等待兒歸。

　　橋在心頭分外柔，母親與橋，就像淺淺的鄉(xiāng)愁，又像馨香的溫柔，在記憶中回蕩、留存、銘刻。

　　愛橋，也愛橋。

欣賞作文 篇2

　　壽司是日本人最愛的食物，今天，我們要學(xué)做壽司了。終于盼到這個(gè)活動(dòng)開始，我覺得好像過了幾個(gè)世紀(jì)。

　　上課了，還沒開始做，我就已經(jīng)迫不及待了，老師先講了幾個(gè)要點(diǎn)，就可以自由制作，同學(xué)們?cè)缇湍θ�擦掌、躍躍欲試了，有的甚至歡呼雀躍起來。做壽司要現(xiàn)在下面鋪一層黃色的壽司席，留卷壽司用上面放一張像碧玉一樣綠的海苔，再鋪上一層潔白如玉、豐富飽滿、熱氣騰騰的糯米飯，上面再加上各種各樣的配料，香氣撲鼻，讓人看著就嘴饞。壽司做了一半，，還差兩步，現(xiàn)在對(duì)我說是最難的步驟——卷壽司。我左動(dòng)動(dòng)，右弄弄，就是卷不起來，那些心靈手巧的同學(xué)，已經(jīng)把誘人可餐的.壽司做好了，他們看著我的樣子，不僅不教我還罵我蠢笨如牛，我聽了這些諷刺，更是心急如焚，出了一身汗。我冥思苦想，才知道做這個(gè)要速度，先把左邊的掀上來，右邊也要向左邊一樣閃電般快，最后再緊緊的卷在一起。眼看這壽司快完成了，還有最后一步——切。我順手拿起刀，往下一切，哈！壽司和刀粘在一起了，任憑我怎么晃，可它們像被粘了膠水似的，不肯分離，這可怎么辦呢？快完成的壽司，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，在這關(guān)鍵時(shí)刻，有人幫我把刀沾了點(diǎn)水，他們總算分離了，我學(xué)著他的樣子果然很靈用。壽司終于完成了，雖然做的不怎么好，但增強(qiáng)了動(dòng)手能力。

　　有些事看起來簡(jiǎn)單，可做起來并不容易。

欣賞作文 篇3

　　“母親節(jié)”就快到了，讓我們給自己的母親送上一朵鮮紅的康乃馨，送上一句囑咐的話語吧！

　　我的母親對(duì)我非常好，我特別愛我母親。

　　母親是嚴(yán)厲的。中午吃完飯，母親就叫我下午煮飯后就把？菜蒸起來，可以早點(diǎn)吃。我隨口答應(yīng)了一下。下午5點(diǎn)多，我寫完了作業(yè)，就下樓煮飯了。飯煮好后，蒸菜的.事我全然不記得了。晚上，母親回來了，看見我沒把菜蒸好，就狠狠地罵了我一頓，我覺得委屈，就小聲嘀咕了一句：“用不著那么狠吧！”誰知，這句話被母親聽見了，她又批了我。我天生就膽小，被母親這么一批，眼淚就嘩嘩地流下來了。我抬起頭，看了看母親，母親當(dāng)時(shí)的神情好兇，好兇……

　　母親是偉大的。有一個(gè)晚上，我吃東西吃壞了肚子，疼地我直叫。那時(shí)11點(diǎn)多了，爸爸母親剛睡下，又被我吵醒了。母親連忙穿好衣服，讓我坐下，然后說，又拿來藥和藥水，叫我喝下去。這藥味道太重，又苦，我對(duì)母親說：“母親，我能不能不和這藥？”母親皺了皺了眉頭，說：“良藥苦口利于病呀！這個(gè)到里你應(yīng)該懂吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看母親那疲倦的眼睛，一口氣把藥吃光了。母親看后，笑了笑，就叫我躺下，被子蓋好，好好睡覺。我“嗯”了一聲，就關(guān)燈睡了。第二天早上，我醒后，發(fā)現(xiàn)自己的肚子不痛了，從心砍里感謝母親。后來，聽爸爸說，母親昨天晚上為了我，自己著涼了。我聽了，淚水又情不自禁地流了下來，新里默默地說：“母親，你是偉大的！”

　　母親是堅(jiān)強(qiáng)的。那是六年前，我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。母親在工廠里工作時(shí)，不小心被機(jī)器弄傷了手，受掌心上破了好大一道口子。下午，我從學(xué)�；貋砹�，叔叔告訴母親的事，當(dāng)時(shí)，我一驚，生怕母親出事。晚上，叔叔帶我去了醫(yī)院。走進(jìn)病房，看見母親躺在病床上，手被紗布緊緊地包住了，臉色好蒼白，好蒼白，嘴唇發(fā)紫。我的眼淚又不聽話了。母親把我叫到她的病床前，對(duì)我說：“別哭，母親沒事，哭了就不是好孩子了�！蔽也亮瞬裂蹨I，哽咽了一下，說：“母親，我不哭，但是你要早點(diǎn)好起來�！蹦赣H高興地流下了眼淚……

　　母親是嚴(yán)厲的，是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的，她用點(diǎn)點(diǎn)血汗，用自己的生命為兒女們開辟出一條成功的人生道路，也給自己帶來了無盡快樂。

欣賞作文 篇4

　　每個(gè)人一出生就有了要感謝的人——父母。自從我們?cè)诟改傅谋蹚澫论橎菍W(xué)步、在父母的教導(dǎo)下牙牙學(xué)語，首先，就需要感激父母。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我們背起書包上學(xué)時(shí)，不要辜負(fù)父母對(duì)我們的希望；當(dāng)我們拿起筷子吃飯時(shí)，不要忘記那是父母?jìng)兊难�汗錢；當(dāng)父母批評(píng)我們時(shí)，不要忘記那是對(duì)我們的期望。父母是我們的第一任教師。父母給了我們太多太多，教導(dǎo)我們、關(guān)心我們、愛護(hù)我們、安慰我們。而我們卻報(bào)答了什么呢？

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我深知父母對(duì)我僅僅一點(diǎn)的希望——努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好中學(xué)。

　　不記得是在幾年級(jí)的時(shí)候了，有一次八中培訓(xùn)班的考試，而且是升級(jí)考試。那一次考完之后，我的成績(jī)很差，差一點(diǎn)點(diǎn)就不能升上去了。老爸在回家的路上說了我一路，那是父母第一次說我呀。當(dāng)時(shí)我心煩意亂，又是抱怨又是嘆息，心里想：不就是考差了一次嗎？又不是沒考上，干嗎老那樣說我，自己學(xué)習(xí)成績(jī)又一向很好，也不是沒努力，不就是有點(diǎn)粗心嗎？自己比起XXX來可好多了�？傊�一句句抱怨的話在心底里藏著。

　　回到家里，母親又批了我一頓，和我心里那些埋怨的話正好相反。說完我后，我哭了，因?yàn)槲覐臎]受過那樣的委屈。我回到房里，靜靜地坐了一會(huì)兒。想起父母為了送我上補(bǔ)習(xí)班，周六周日幾乎沒有休息日，早晨送，中午接，我吃肯德基，父母看著或者吃面條之類的快餐，但是從來沒有怨言，一旦我取得了好成績(jī)，父母的眼神充滿了幸福和期盼，特別以我為榮。我又想起了那些走上成功之路的人，有一個(gè)人是這樣說的.：“我之所以獲得成功，是靠了我的父母和恩師……如果不是父親硬讓我把那一大厚摞書讀完，我也不會(huì)成功。”

　　想到這里，我剛才所有的埋怨全部一掃而空了。這回，竟又落下了淚水！不過，這不是因?yàn)槲�屈，而是為自己不領(lǐng)會(huì)父母對(duì)我的關(guān)心而感到難過、傷心。

　　從那以后，我不斷敦促自己任何考試都要細(xì)心，不能馬虎，要認(rèn)真對(duì)待，盡自己全部去努力。

　　父母對(duì)我們的關(guān)愛是無私的。每個(gè)人的父母都疼愛自己的孩子。就算我在夜里12點(diǎn)發(fā)高燒，就算天再黑、路再泥濘、時(shí)間再緊，也阻擋不住父母對(duì)我的深愛，他們會(huì)送我去醫(yī)院，在生病的時(shí)候陪著我，一次又一次地為我測(cè)體溫，擦拭身體。

　　媽媽就是這樣。一次，媽媽出差去外地開會(huì)，夜里我突然發(fā)起高燒來，老爸趕緊送我去醫(yī)院打了吊針。第二天仍不見有所退燒。中午，我驚喜地看見媽媽回來了！原來老爸給媽媽打了電話，媽媽二話沒說，連夜把手頭工作做完交接給同事，乘最早班的飛機(jī)趕了回來�；貋砗�，不顧旅途疲勞和工作的辛苦，一直陪伴在我身邊。晚上我睡覺的時(shí)候，偷偷地落了淚。而在幾天后，自己卻累病了．．．．．．

　　�。∶课桓改付际莻ゴ蟮�，他們?yōu)榱宋覀冞@群幼小的孩子付出了太多太多。難道，我們不該用父母對(duì)我們那僅僅一點(diǎn)的希望——努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好中學(xué)來報(bào)答他們嗎？

　　而其實(shí)，在人生路上，父母還會(huì)無私的給我們很多很多……在我已經(jīng)度過的十二個(gè)春秋里，父母對(duì)我有著非凡的意義，沒有了他們的愛，我就失去一件必要的東西。父親母親，兩個(gè)偉大的稱號(hào)；父親母親，兩個(gè)平凡的偉人�。�！

欣賞作文 篇5

　　昨夜繁星

　　墨綠的蒼穹深邃得高深莫測(cè)，星兒閃著光，忽隱忽現(xiàn)，快活地眨著雪亮的眼睛。那無數(shù)的不知名的星星點(diǎn)綴在天空中，使深邃的蒼穹變得美妙無比。這時(shí)候，我托著腮，抬著頭，凝望著天空，似有所思，略有所想。再往遠(yuǎn)處看，在那悠遠(yuǎn)的大地上，風(fēng)兒夾著夜的深幽，引起我的思念，陣陣憧憬和希望在心底涌起，幸福令我感動(dòng)給我溫暖。

　　小時(shí)候，也是這樣的夜晚，我總是穿衣個(gè)紅背心和一件短褲，快活地蹦蹦跳跳。鄉(xiāng)村里每個(gè)角落都留下我的身影。幾名小朋友也來到我身邊玩耍，并爭(zhēng)先恐后地跑到村西邊的石凳子上，搶著座位，拍著手掌，唱著歌。至今，我仍能清楚地記得那童真的歌詞：“天上多少星星亮晶晶，一二三四數(shù)不盡……”歌聲，掌聲響徹在村子里。

　　那時(shí)候，我總是抬著頭，用那稚嫩的小指頭指著天上的星星，輕輕地念著，這邊的那顆就是奶奶，那邊的這顆就是爸爸。然而，究竟哪一個(gè)是我呢？奶奶告訴我，在月亮附近的那一顆不大不小的就是我。于是，每到晚上，我總是迫不及待地發(fā)問，等我長大了，我該怎樣才能把那顆星星摘下來，讓它永遠(yuǎn)和我在一起，和我一起進(jìn)入那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。于是，每天晚上，我總在期待那顆星星的出現(xiàn)。好多次，尋找掛在空中的星星，我就會(huì)全神貫注地凝視著，期待自己快點(diǎn)長大，好去摘下屬于自己的星星。

　　漸漸地，漸漸地長大了的'我，依然擁有好多絢麗的夢(mèng)，卻明白了夢(mèng)中的現(xiàn)實(shí)才是真正的美麗，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)雖存在差距，但奮斗卻是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中美麗的唯一途徑。

　　如今，也是繁星閃爍，我卻無法找到昔日的歡樂，再也聽不到那笑聲和追逐聲。我才明白，童年早就遠(yuǎn)離了我，我唯有手捧一疊疊書，為了文化知識(shí)傳播而起早摸黑，苦苦拼搏。再回首，成長的每一個(gè)故事，欣喜、失望、悲哀的故事，都會(huì)令我成熟。如今，在溶溶的月光中，星空下，再次尋找心中的那顆星，卻發(fā)現(xiàn)，天空中的那顆星依然一閃一閃地眨著快活的眼睛，而現(xiàn)在的我，卻找不到曾經(jīng)在村子里留下的快活的影子。我凝望著，呆立著，好似失落了好多。于是我嘆息著、向往著、呼喚著。

　　驀然頓覺自己放佛長大了不少，懂得那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境是永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的了。因此，我不再為那星星兒終日守候，只是站在月光下，默默祈禱著，托風(fēng)兒寄去我心靈的慰藉。

　　今夜，星光依舊燦爛。

欣賞作文 篇6

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”山巒如此，人也如此。我們應(yīng)該從多個(gè)角度去欣賞一個(gè)人，這樣才能全面的了解這個(gè)人。

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不能因?yàn)槟承┑胤降牟蛔愣�否定這人的內(nèi)在價(jià)值。就拿偉大的科學(xué)家愛因斯坦的小時(shí)候的一件事例來說，他上小學(xué)的時(shí)候，有一天勞動(dòng)課的老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)回家做一件手工作品，第二天帶到學(xué)校來。第二天，每個(gè)同學(xué)都交給了老師一件別出心裁，做工精美的手工制品，而愛因斯坦交給了老師一個(gè)十分粗糙的木質(zhì)板凳，當(dāng)老師看到后，非常生氣，大聲喊道：“世界上沒有比你做的

　　小板凳更差的了”愛因斯坦卻回答道：“不，老師，您說錯(cuò)了，這是我做的第三個(gè)板凳，還有兩個(gè)比它更差的�！闭f著愛因斯坦便拿出了另外兩個(gè)板凳交給了老師。老師看了之后，發(fā)現(xiàn)的確是第三個(gè)板凳要比第一個(gè)和第二個(gè)做的更好一些。這個(gè)事例就說明，盡管愛因斯坦不擅長做手工，這是他的不足之處，然而他有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)持不懈的精神，他相信通過他的努力和不斷的改進(jìn)，會(huì)做的一次比一次更好，也許正是他的執(zhí)著使他成為了一名偉大的科學(xué)家。我們不能因?yàn)閻垡蛩固箒磉B個(gè)小板凳都做不好，就認(rèn)為他不可能成為一名卓越的科學(xué)家。這個(gè)故事說明了一個(gè)人有他的不足，也有它的長處，我們要學(xué)會(huì)多方面去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，不能因?yàn)樗�的短處而否定這個(gè)人的價(jià)值。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也同樣如此，老師們不要因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的成績(jī)不高，而去否定他這個(gè)人的價(jià)值。比如說有些同學(xué)很擅長畫畫，但是數(shù)學(xué)學(xué)的不好，不擅長做與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，但是他可以當(dāng)一個(gè)好畫家，創(chuàng)作出許多精美的繪畫，描繪世界上美好的事物，為世界增添亮麗的色彩。

　　每個(gè)同學(xué)都希望老師看到他們的'閃光點(diǎn)，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮好自身的優(yōu)點(diǎn)，盡量的克服缺點(diǎn)。我希望老師們能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的長處，做到因材施教，培養(yǎng)出各有特色的學(xué)生，不能因?yàn)樗�某一方面不如別人做的好而去否定他們的價(jià)值。同學(xué)們也要堅(jiān)信：天生我材必有用”這句話，要努力學(xué)好本領(lǐng)，將來才能做到“人盡其才”。

　　這個(gè)世界不可能全部是奧數(shù)和國學(xué)，如果是這樣的話，也太枯燥無味了。正是不同的人各自有自己不同的長處，才使得我們這個(gè)美妙的世界變得多姿多彩，我們應(yīng)該嘗試著去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。

欣賞作文 篇7

　　仙人掌是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

　　盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的'小手手掌”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣認(rèn)為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

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