[通用]誤會(huì)作文300字5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的誤會(huì)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

誤會(huì)作文300字 篇1

　　月考試卷發(fā)下來了，我一直考得還可以的數(shù)學(xué)這次卻丟了很多分，一百二十分的試卷我只考了九十多分。我默默地盯著試卷看了許久，心中一片茫然。

　　回到家以后，我在屋里做作業(yè)，客廳中爸媽交談時(shí)的一句話飄進(jìn)了我的耳朵，聲音很小卻那么清晰：“你看他這選擇題答題欄，基本上都改了一遍，這說明他還是不會(huì)呀！”蒼天有眼，那只是我一不小心看錯(cuò)了題號，然后抄錯(cuò)了地方，才導(dǎo)致后面的答案都給改了一遍�？墒恰�…

　　做完作業(yè)后，我把答題欄全改的原因向爸媽解釋了一遍。我是抱著不被相信的心理說的`，我考這么低的分，估計(jì)他們沒有耐心聽我講完的。

　　不料，父母都很有耐心地聽我把前因后果給講完了！我以為他們會(huì)松一口氣，但媽媽又開口：“但是，后面的錯(cuò)題怎么解釋，還是寫錯(cuò)題號嗎？”我被問住了，難以找出什么理由。

　　最后，我認(rèn)真反思了一會(huì)兒，導(dǎo)致這次誤會(huì)最直接最主要的問題還是我分?jǐn)?shù)考得太低，分?jǐn)?shù)低就意味著我還有很多不足之處，還有很多需要努力的地方。如果我把知識全面地掌握了，分?jǐn)?shù)也會(huì)提高，諸如此類的誤會(huì)也就不會(huì)再發(fā)生了。

誤會(huì)作文300字 篇2

　　生活中會(huì)發(fā)生許多事情，酸甜苦辣，各種滋味。你一定有過被人誤會(huì)過吧，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！

　　下課的時(shí)候，我的同桌去上廁所，我坐在位子上寫作業(yè)，我寫著寫著，不經(jīng)意地瞄見同桌又把鋼筆放到了課桌肚的深處，我想：“同桌老是找不到他的鋼筆，要不把他的鋼筆先拿到我這，等他來的時(shí)候我再還給他�！闭f干就干，于是我就把他的鋼筆拿到了我的課桌肚里。

　　時(shí)間一分一秒的.過去了，轉(zhuǎn)眼間又要上課了，同桌回來后發(fā)現(xiàn)了鋼筆不見了，便問我有沒有拿他的鋼筆，我聽了之后，馬上把鋼筆拿給了他，笑著對他說：“你要謝謝我，不然你又要花好長時(shí)間找鋼筆�！彼�并不領(lǐng)情，很生氣地對我說：“你是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心�！蔽衣牶笮睦镂�屈極了，立刻為自己解釋：“我只是想幫你保管下，真不是要拿你鋼筆的�！闭�當(dāng)我們爭執(zhí)不下的時(shí)候，前面的同學(xué)聽到了，把事情原原本本的告訴了我的同桌，他聽了，連忙對我說：“對不起，我誤會(huì)了你�！蔽衣犃怂�的道歉，心里的委屈一下子散開了，連忙對他說：“沒關(guān)系，以后把鋼筆放在文具盒里，這樣就能很快找到它了。”

　　經(jīng)歷了這件事后，我明白有了誤會(huì)一定要解釋清楚，不然矛盾會(huì)越來越大。

誤會(huì)作文300字 篇3

　　從前我有一個(gè)善良的爸爸，就一個(gè)簡簡單單的誤會(huì)疏遠(yuǎn)了我們的距離。

　　這是從我小學(xué)六年級開始：一個(gè)充滿生氣勃勃的日子里。突然依據(jù)熟悉的話，兒子，我以飛一般的'速度跑回家，但我有一種不詳?shù)念A(yù)感�；氐郊抑�，一句讓我驚異的話“兒子，你是不是拿了我的錢�！蔽业难蹨I向勇流一般的流出來。我連話都沒有說，我拖著淚跑出了家。

　　隔了五個(gè)小時(shí)，一句熟悉的話又從我耳邊擦耳而過“兒子，回來吧。爸爸誤會(huì)了你，對不起�！蔽乙呀�(jīng)平息的眼淚又流了出來。我回到了家，我們隔著煙塵與水泥風(fēng)沙再也尋覓不到心中那一種感情了。世上還有什么值得我留戀呢?

　　時(shí)間飛快的流逝，不知不覺已經(jīng)過了一年多吧，我已經(jīng)接受那種沉默的感覺，有一天，開口說話的是我，說對不起的是我，因?yàn)槲抑�道，他始終是我的爸爸，父子兩是沒有仇恨的，我們的誤會(huì)終于揭開了。

　　忠告大家，爸爸只有一個(gè)，是沒有仇恨的，爸爸犯錯(cuò)了，大家一起解決，世上是沒有解不了的錯(cuò)。我的只是小學(xué)水平，但是這是我的真是感情。

　　爸爸我為你萬歲!

誤會(huì)作文300字 篇4

　　生活中，什么是最重要的呢？那就是彼此的信任。什么又是最令人難受的呢？那就是遭到別人的誤會(huì)。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事。

　　我和劉宇峰是好朋友，在三年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過一次誤會(huì)。

　　那時(shí)候，我和劉宇峰在同一個(gè)班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫亂畫。

　　有一天，我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個(gè)字。同學(xué)們看了都哈哈大笑，夸我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨(dú)劉宇峰看過之后，說我畫得不咋的。我白了劉宇峰一眼，心里感到不高興。

　　上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。

　　老師來了，值日生叫了聲起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來，這時(shí)，有一些同學(xué)沖著劉宇峰吃吃地笑。

　　老師發(fā)現(xiàn)劉宇峰背上貼著一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質(zhì)問：“這是誰干的？”同學(xué)們看了老師手中的畫，許多人轉(zhuǎn)過頭來看著我。

　　我看見老師手中的畫正是我的“杰作”，頓時(shí)不知所措，臉?biāo)⒌囊幌录t了。

　　我糊里糊涂的.被老師批評了一頓，劉宇峰也不理我了，同學(xué)們也把我當(dāng)成了“搗蛋鬼”。

　　幾天以后，我的同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。

　　原來是他搞的惡作劇。

誤會(huì)作文300字 篇5

　　星期六的下午，小明用他的零花錢在文具店里買了一只漂亮的鋼筆。

　　星期一要上課前，小明拿出本子和鋼筆，可是卻怎么也找不到昨天剛買的鋼筆，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)坐在前面的小樂也有一支和他一模一樣的鋼筆，心想：我買了新鋼筆的.事只告訴了小樂，當(dāng)時(shí)他非常喜歡，一定是他偷偷的把我的鋼筆拿走了。想到這里，小明二話不說，拿起小樂桌子上的鋼筆就走。小樂看見了，馬上抓住鋼筆的另一端，他們就搶了起來。最終鋼筆還是被強(qiáng)壯的小明搶走了，小樂傷心的哭了，而小明卻像沒事人似的大搖大擺地回到了座位上。

　　叮叮叮上課了，小明打開語文書一下子驚呆了，原來他的鋼筆正夾在語文書里。小明這才明白自己誤會(huì)了小樂，準(zhǔn)備下課的時(shí)候把搶到的鋼筆還給小樂。

　　下課了，小明把在小樂那里搶到的鋼筆還給了小樂，并向小樂說：“對不起，小樂，我不應(yīng)該搶你的鋼筆�！毙�樂說：“算了，我們還是好朋友。”于是，他們倆人又和好了。這個(gè)故事告訴我們，做事情不能頭腦發(fā)熱，一定要三思而行，那樣才能不產(chǎn)生誤會(huì)。

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