我心中最難忘的好老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我心中最難忘的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中最難忘的好老師作文1
無(wú)意中翻開(kāi)相冊(cè)，一張合影映入眼簾。照片中的我依偎在老師的懷里，小臉上洋溢著滿足和幸福，方老師漂亮的笑臉緊緊和我挨在一起，一雙美麗的大眼睛彎成了月牙兒，兩個(gè)深深的酒窩顯露出老師心中的喜悅，遠(yuǎn)處的大紅燈籠上依稀可以看見(jiàn)歡度國(guó)慶的字樣。這是我四歲半時(shí)在幼兒園參加國(guó)慶舞蹈比賽獲獎(jiǎng)后和方老師一起拍的照片，也是我們唯一的一張合影，看著照片，止不住的思念便如潮水般擴(kuò)散……
小時(shí)候的我膽小羞澀，性格內(nèi)向，記得去幼兒園的第一天就死活賴在爸爸的懷里哭得稀里嘩啦，是方老師溫柔的雙手從爸爸的懷里接過(guò)我，方老師的懷抱溫暖舒適，就像媽媽一樣，我一下子就不怕了。
幼兒園的生活充滿了歡樂(lè)的回憶，方老師和我們一起唱歌、跳舞、學(xué)習(xí)、做游戲。教我學(xué)會(huì)了自己洗臉、吃飯、穿衣服，讓我懂得了尊敬父母、孝敬長(zhǎng)輩、善待朋友，教我讀書(shū)寫字繪畫歌唱，使我從羞澀的`小女孩養(yǎng)成了活潑開(kāi)朗的性格。
兒時(shí)的記憶時(shí)斷時(shí)續(xù)，可我始終忘不了那一次國(guó)慶舞蹈比賽的經(jīng)歷。我還記得您興奮地宣布，幼兒園即將進(jìn)行國(guó)慶舞蹈比賽，我們班將選兩名小朋友代表我們大家參加比賽。小朋友們都高高舉起手臂爭(zhēng)搶著報(bào)名，只有我縮在角落里無(wú)助地望著大家。是您一直鼓勵(lì)地看著我，直到我猶豫的悄悄舉起半只手臂，您一下子點(diǎn)出我的名字。接下來(lái)半個(gè)月的時(shí)間里，您為我一遍又一遍地糾正動(dòng)作，不斷鼓勵(lì)我能做到更好。當(dāng)您抱著我舉起舞蹈比賽第一名的獎(jiǎng)狀時(shí)，我體會(huì)到了人生中第一次成功和自信的滋味。我想，這種感覺(jué)，必將使我一生難忘。從此，我的性格發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我不再害怕在舞臺(tái)上表演，不再恐懼陌生的環(huán)境，家里來(lái)了客人，我也能成為禮貌合格的小主人了。
讓我沒(méi)想到的是，那年國(guó)慶是我們最后一次見(jiàn)面，您已經(jīng)調(diào)到南方去工作，是因?yàn)橐獛椭邼奈彝瓿沙笮▲喌霓D(zhuǎn)變，才留下來(lái)度過(guò)在我們幼兒園的最后一個(gè)國(guó)慶節(jié)。方老師，您沒(méi)有告訴我您要離去，我知道您是怕我會(huì)又哭又鬧心中不忍，可是卻成為我中永久的遺憾。您在遠(yuǎn)方還好嗎？還能否記起那個(gè)羞澀的我？教師節(jié)就要到了，祝福您在遠(yuǎn)方身體健康，工作順利，您永遠(yuǎn)是我心中最難忘的好老師。
我心中最難忘的好老師作文2
“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師地窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮地?zé)艄庹找倚姆俊泵慨?dāng)我想起這首關(guān)于老師辛勤勞作的歌曲時(shí)，我都會(huì)想起我們的班主任―安老師。
我們的班主任安老師和藹可親，負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，她長(zhǎng)著一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)生動(dòng)、有趣，總是會(huì)吸引住我們的眼球，我們班的同學(xué)們非常喜歡她，安老師也會(huì)像媽媽一樣耐心的、不辭勞苦的教育我們。
在我們班，發(fā)生了幾件讓我難忘的事情，下面，我為大家一一介紹。
有一次上課，安老師和往常一樣，大步地跨進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，臉上依然掛著那慈愛(ài)的笑容，以最好的心態(tài)面對(duì)著同學(xué)們。可在安老師說(shuō)“上課”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)安老師的聲音有些沙啞，而且上課時(shí)有許多地方聲音十分小，時(shí)不時(shí)輕輕皺下眉頭，很難受的樣子。我斷定安老師一定是嗓子發(fā)炎了，可她還繪聲繪色，不少下一點(diǎn)兒知識(shí)地講課。在下課以后，我問(wèn)安老師喝不喝水，安老師說(shuō)：“咱們班的隊(duì)伍站的不好，我得下去訓(xùn)練！”看到安老師那么不舒服，我心里十分難過(guò)。我們班的隊(duì)伍被訓(xùn)練的整齊了不少，可安老師的嗓子又嚴(yán)重了幾分。是��！安老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的一切。
在一個(gè)赤日炎炎的中午，全班同學(xué)都到齊的時(shí)候，安老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，平時(shí)從不遲到的老師，今天怎么會(huì)遲到呢？大家有著種種猜測(cè)，有的.想：“老師是不是生病了？”有的想：“老師是不是中午批改作業(yè)太晚了，累著了？”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們認(rèn)真等待安老師的到來(lái)。老師沒(méi)有到來(lái)，班級(jí)便引起騷動(dòng)，班長(zhǎng)帶著我們來(lái)到了校門口，只見(jiàn)一個(gè)身影搖搖晃晃的出現(xiàn)在我們的視線中，“安老師，安老師！”同學(xué)們沖到她的面前，趕忙扶著她走進(jìn)教室，幾個(gè)同學(xué)把椅子排成一字型，讓安老師躺下來(lái)。同學(xué)們拿起課本使勁的扇著，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了。有的同學(xué)用手絹沖上水，給老師擦臉，老師的臉漸漸變得紅潤(rùn)，手熱呼呼的，十五分鐘后，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已經(jīng)響起，老師拖著疲倦的身子繼續(xù)為我們上課，這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。
事后，我了解到，安老師是因?yàn)榕淖鳂I(yè)中午沒(méi)有休息，天氣又熱，中暑了。安老師真談得上用心負(fù)責(zé)呀！
啊，安老師，我心中最難忘的好老師！
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