實(shí)用的抒情的作文【共10篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的抒情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　陽(yáng)光

　　抬手擋在眼前，享受陽(yáng)光透過(guò)指縫停留在眼角的溫度，仿佛可以蒸發(fā)一切苦痛與無(wú)奈，令所有煩憂都消彌殆盡。

　　喜歡在春光明媚的日子里，鋪平所有心情。捧一卷書(shū)，便想將光陰過(guò)老。喜歡陽(yáng)光一寸一寸在身上游走，喜歡看他在書(shū)上肆意潑墨。也許陽(yáng)光才是天生的琴者，它的手指在書(shū)頁(yè)上翩轉(zhuǎn)翻飛，便舞出最美好的心曲。

　　陽(yáng)光象征光明，希望與美好，它像歡快的溪流，叮叮咚咚敲開(kāi)人們的心扉，它永不懈怠，它永不消亡。

　　一句話這么說(shuō)：種下一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。

　　于是我為自己種下一棵陽(yáng)光樹(shù)，我花光過(guò)去的回憶為它禱告，企圖它能長(zhǎng)生不老。多想有一條，我能站在跳躍著金色的陽(yáng)光樹(shù)下，看它從世界汲取著源源不斷的能量。

　　那時(shí)，我十六歲的夢(mèng)啊，將不復(fù)孤單。

　　風(fēng)

　　我感覺(jué)風(fēng)從四面八方吹來(lái)。

　　它路過(guò)我的耳畔，輕聲呢喃。

　　它停在左邊，左邊開(kāi)出一片綿綿春草；它停在右邊想起黃鸝的清鳴。

　　這風(fēng)來(lái)自故鄉(xiāng)，它抱著一大團(tuán)故鄉(xiāng)的空氣，糅雜了些許雨后新翻的泥土的氣息，風(fēng)塵仆仆來(lái)找我。

　　它說(shuō)那時(shí)我歡笑在田野上，他還記得蒲公英飛舞瞬間我調(diào)皮的模樣，也許我早已遺忘，可它都在場(chǎng)。

　　我恍恍惚惚醒著，腦海中上映著回憶的連續(xù)劇，感動(dòng)得幾欲落淚。

　　它說(shuō)：十六歲的你，怎么如此感傷。

　　風(fēng)呼嘯前方，它在這繁華的世間觀摩著，順便掠走了我所有的天真與幻想。它自作主張開(kāi)始在我彎彎的.眉梢上，又獨(dú)斷專行結(jié)局在這融融春光里。它說(shuō)：這就叫成長(zhǎng)。

　　是的，十六歲，我成長(zhǎng)。

　　消失長(zhǎng)度的歲月

　　在一段時(shí)間我喜歡一段音樂(lè)，聽(tīng)一段音樂(lè)我懷念一段時(shí)光，坐在一段時(shí)光里懷念另一段時(shí)光的掌紋。那時(shí)聽(tīng)著那歌會(huì)是怎樣的心情？

　　一切都在不斷地往復(fù)。

　　短暫的歲月是悲傷的。

　　悲傷的秋千是被童年遺忘的。

　　遺忘的鑰匙錯(cuò)開(kāi)了那扇古老的門(mén)。

　　古老的門(mén)里，巫婆親吻了王子，自己變成公主，王子變成青蛙，公主把青蛙扔進(jìn)井里。

　　井里的天空是同樣的天空。

　　同樣的臉仰望著一季又一季，無(wú)限循環(huán)的，短暫的歲月。

　　十六歲的抒情曲緩緩奏起，在消失了長(zhǎng)度的歲月里，我們不見(jiàn)不散。

抒情的作文 篇2

　　我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿了愛(ài)。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛(ài)；有爸爸媽媽給予我的愛(ài)；也有老師親友給予我的愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式，但不可否認(rèn)的是我是 在愛(ài)的蜜糖中泡大的。我覺(jué)得給予我最多的愛(ài)還是來(lái)自于媽媽。

　　對(duì)于媽媽的愛(ài)有時(shí)我不理解。記得四年級(jí)上學(xué)期，媽媽要我去上英語(yǔ)培優(yōu)班。在學(xué)校已經(jīng)上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時(shí)間上課了。于是，我就找這些 那些理由說(shuō)不去。原想媽媽會(huì)批評(píng)我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說(shuō)：“就去一次，我們?cè)嚶?tīng)一下。媽媽陪你一起聽(tīng)，如果不好，我們就不上了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我無(wú)可奈何地從嘴巴里擠出一句話 ：“好吧，那就試一下吧！”上課的`時(shí)間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門(mén)。

　　到了英語(yǔ)培優(yōu)班，等正式開(kāi)始上課時(shí)，我才知道了事情的真相：這其實(shí)不是試聽(tīng)，而是一次開(kāi)班考試！我有一種受騙的感覺(jué)！我生氣地問(wèn)媽媽：“你不是說(shuō)試聽(tīng)嗎？怎么要考試呢？”“這是這里 的規(guī)定，檢測(cè)你的英語(yǔ)水平后，再上課�！眿寢屳p描淡寫(xiě)地說(shuō)。我只好無(wú)奈地參加考試。等成績(jī)出來(lái)后，我心中的怒火已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤。因?yàn)槲铱嫉眠�不錯(cuò)，在培優(yōu)班上是前三名。這時(shí)，我心花怒 放，媽媽再問(wèn)我培不培優(yōu)英語(yǔ)，我也不反抗了。

　　我從那時(shí)起一直培優(yōu)英語(yǔ)到現(xiàn)在，由于有了校外的補(bǔ)充，我的英語(yǔ)水平越來(lái)越好，學(xué)校的英語(yǔ)考試我覺(jué)得越來(lái)越簡(jiǎn)單，好成績(jī)也是如影隨形。這時(shí)再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良 苦用心，也深深體會(huì)到了媽媽對(duì)我那血肉相連的愛(ài)。

抒情的作文 篇3

　　我的生日是十月一日，我為這個(gè)生日感到驕傲，因?yàn)榫驮谝痪潘木拍晔�月一日，一個(gè)偉大的新中國(guó)成立了，十月一日是我的生日，更是祖國(guó)母親的生日。

　　小時(shí)候，媽媽就給我講敘中華五千年?duì)N爛的文明，在歷史的河流中，我認(rèn)識(shí)雄才大略的秦始皇，他心懷天下，滅六國(guó)一統(tǒng)江山；我認(rèn)識(shí)了一身赤膽忠心，錚錚男兒報(bào)效國(guó)家的岳飛我最敬佩的是明朝時(shí)期在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中立下不朽功勛的于謙，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間這正是他一生正氣的寫(xiě)照。

　　五千年?duì)N爛的文明也給我們留下了不朽的詩(shī)篇，有研究戰(zhàn)術(shù)的《孫子兵法》，有家喻戶曉的四大名著，有研究醫(yī)學(xué)方面的《本草綱目》我最喜歡的是《楊家將》，楊家三代精忠報(bào)國(guó)，死而后已的精神值得我們敬佩。

　　今年春節(jié)，我和媽媽到了祖國(guó)首都北京，我對(duì)中國(guó)的歷史有了更深的`了解，走在圓明園的廢墟上，我聽(tīng)導(dǎo)游講英法聯(lián)軍搶走了中國(guó)大量的稀世珍寶，我不禁問(wèn)到：為什么我們中國(guó)的地盤(pán)比別人大，還會(huì)受到別國(guó)歧視和欺凌？媽媽說(shuō)清朝時(shí)候，我們國(guó)力不夠強(qiáng)大，中國(guó)人被稱為東亞病夫，英法聯(lián)軍拿著洋槍洋炮打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，從此，中國(guó)成為他們?nèi)我馓攰Z的場(chǎng)所聽(tīng)到這里，我的心十分沉重，我明白了一個(gè)道理：落后必將挨打。

　　晚上，我和媽媽去參觀了鳥(niǎo)巢和水立方，我們乘著奧運(yùn)專線地鐵到了目的地，從遠(yuǎn)處看，那鳥(niǎo)巢光彩奪目，發(fā)出金黃色的光茫與對(duì)面五彩斑瀾的水立方相互輝映，匯成了光的海洋，我看到這一幕，在我的耳邊就響起雄壯的國(guó)歌，一個(gè)個(gè)重量極世界冠軍在我眼前閃過(guò)，有羽毛球冠軍林丹，乒乓球冠軍馬琳五十一枚金牌訴說(shuō)著中國(guó)的傳奇，中國(guó)不再是東亞病夫，我們的祖國(guó)正走向強(qiáng)大�？吹綂W林匹克廣場(chǎng)上，有許多老外，他們也津津有味在欣賞著這獨(dú)特的建筑，不時(shí)還豎起大拇指說(shuō)到：China is very good！，我真為身為中國(guó)人而自豪。

　　今年是祖國(guó)母親六十歲的生日，也是我十一歲的生日，從此，我不再孤單，我要和祖國(guó)母親分享喜悅，分擔(dān)憂傷。

抒情的作文 篇4

　　聽(tīng)說(shuō)錦中很好，年年出人才，所以我也想來(lái)試試看。

　　陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。

　　帶著笑意的眼睛，我與爸爸媽媽一起走進(jìn)了錦中大門(mén)。教學(xué)樓每個(gè)角落都充滿了吵鬧聲，笑聲，說(shuō)話聲，報(bào)名處擠滿了高一新生。他們排著長(zhǎng)龍大隊(duì)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。我亦是如此，今天，我將成為一名錦中的高一新生，內(nèi)心高興不已。報(bào)完名后，我走過(guò)了校園里的每一個(gè)角落，看鬼了校園里的每一處花草。心中向往的那個(gè)夢(mèng)終于開(kāi)始。

　　烏云密布，陰雨綿綿。

　　也許是由于周?chē)�都是新的面孔，新的環(huán)境，使自己一時(shí)還習(xí)慣不過(guò)來(lái)，但那時(shí)的我好幾次內(nèi)心失落，甚至開(kāi)始懷疑人生。因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人，什么都只有我一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人說(shuō)話也一個(gè)人發(fā)呆。難道只是因?yàn)橐磺卸际切碌膯�？所以也將注定孤�?dú)？軍訓(xùn)時(shí)，自己一個(gè)人坐著，看著周?chē)�的同學(xué)嘻言戲語(yǔ)，下課后，自己一個(gè)人走著，聽(tīng)著前后的同學(xué)三五成群的說(shuō)話交談，睡覺(jué)時(shí)，自己一個(gè)人躺著，回憶過(guò)去的一切一切……突然好想念，好想念過(guò)去的三年初中生活，與同學(xué)們一起笑，一起鬧，一起去小賣(mài)部，一起上廁所，一起款八卦……好像回到過(guò)去，那一刻，我的內(nèi)心是苦澀的，心中下起了連綿大雨 ，或許，我并不適合這里。

　　微風(fēng)四起，陽(yáng)光再現(xiàn)。

　　那個(gè)愛(ài)笑的女生與我說(shuō)了第一句話，好喜歡她，喜歡她的笑，她的可愛(ài)，或許就是這第一句話，使我鼓起勇氣，曾經(jīng)那個(gè)孤獨(dú)的我很快與一個(gè)寢室的女生打成了一片，現(xiàn)在，那個(gè)寢室，就像我的家，住在里面的人，像極了我久違的朋友，我站在綠草如茵的草地上，一陣微風(fēng)撫過(guò)臉頰，我的嘴角上揚(yáng)，此刻，我真想對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)“微風(fēng)輕輕起，我好喜歡你。”

　　天氣在變，人也在變，有的'人在慢慢走遠(yuǎn)，有的人還在身邊，說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，都成了過(guò)去。現(xiàn)在，我只想好好珍惜當(dāng)下與未來(lái)的生活，也會(huì)記住最初的夢(mèng)，好的開(kāi)始不一定有好的結(jié)局，但你若有夢(mèng)，努力就會(huì)成功。

　　一開(kāi)始，是美好的，結(jié)局……未完待續(xù)。

　　高中三年，祝自己好運(yùn)。

　　錦中，我準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎？

抒情的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的流逝駛卻無(wú)法洗滌我記憶中的那雙眼眸，為什么你的眼中常含柔水？

　　幼時(shí)的記憶已經(jīng)模糊，但你的眼眸卻清晰的，清晰的烙在了我的記憶深處，經(jīng)久不息。曾幾何時(shí)，你含笑著逗我開(kāi)心，你耐心的教我做題，你嚴(yán)厲的指責(zé)我的錯(cuò)誤，卻又溫柔的對(duì)我諄諄教導(dǎo)。你的眼中有太多太多的內(nèi)容，太多太多的記憶，包羅萬(wàn)象，也熠熠生輝，可是，為什么？你的眼中常含柔水？

　　還記得嗎？當(dāng)我在那一個(gè)個(gè)圖形，一個(gè)個(gè)字符中，昏頭轉(zhuǎn)向，不知所措時(shí)，是你陪伴在我的身旁，引領(lǐng)著我走進(jìn)那個(gè)光怪陸離的世界——數(shù)學(xué)。因?yàn)橛心悖�我與數(shù)學(xué)初識(shí)的那些年，才能理解驚奇的'圖形，記住晦澀的定理，我無(wú)法忘記，你當(dāng)時(shí)那專注而柔和的眼神。作為一個(gè)糙漢子的你，將所有的溫柔都留給了我。你那含著柔水的眸子，在我小小的心靈中，播入了溫暖的種子。

　　還記得嗎？在那昏黃的路燈下，迎著呼嘯且冷冽的寒風(fēng)，默默的等候著放學(xué)歸來(lái)的我，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，一切都在沉默中進(jìn)行。我每次都可以第一眼就看見(jiàn)你，然后拉起你的手，走在回家的小路上，相依，相隨，相伴，你柔柔的目光，構(gòu)筑起我冬日的暖陽(yáng)。

　　你，我的爸爸，你用你寬厚的肩膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄�天，給了我一片極樂(lè)凈土；你用辛勤的汗水澆灌著我的生命之花，讓我得以茁壯成長(zhǎng)；你還用你那雙柔軟的眼眸，給予我暖心的鼓勵(lì)，無(wú)聲的陪伴。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從一無(wú)所知到滿腹詩(shī)書(shū)，你見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，那雙眸子中是屬于我的軌跡，我不知道為何糙黑的，你會(huì)有若水的眸，但我明白你的雙眼將永遠(yuǎn)注視著我，只因我是你的孩子！但，我不知道為什么你的眼中常含淚水？

　　也許我對(duì)你還不夠了解：我無(wú)法做到你期待中的模樣，無(wú)法給你細(xì)微的照顧……我一直在做我自己，卻忘了要停下來(lái)好好看看你，看看你這個(gè)能永遠(yuǎn)提供給我避風(fēng)的港灣的人，看看你這個(gè)愛(ài)我的爸爸！

　　為什么你的眼中常含柔水？只因你愛(ài)我愛(ài)的深沉！

抒情的作文 篇6

　　秋風(fēng)陣陣，送走整個(gè)夏天。我從南向北行走，尋找去年秋天遺落的細(xì)節(jié)。

　　出行的清晨，雞鳴聲喚醒秋陽(yáng)，從東邊的山頭露出笑臉。山路彎彎，留下我出行的記印。我開(kāi)始奔跑，乘一陣秋風(fēng)向北奔跑。

　　這個(gè)北上的早晨，山泉，沿著我思緒流淌，小鳥(niǎo)，伴著晨光為我歌唱。我抬頭向上仰望，滿山楓葉紅了，一串串的紅從林間竄出來(lái)，展現(xiàn)秋天。

　　我想，阿妹此時(shí)定會(huì)站在秋天的北面，等我南歸。去年離別時(shí)，她臉上的那抹嫣紅，映紅了我記憶中的那個(gè)秋天。

　　紅楓葉

　　秋風(fēng)蕭蕭，掀起阿妹的紅衣裳，掀起一份平靜中的波瀾。

　　秋雨，綿綿無(wú)聲，讓離別的憂傷在記憶中回蕩。

　　暖暖的秋陽(yáng)照著那片楓林，照著我去撿拾曾經(jīng)的溫暖。

　　林間，我手持一片紅楓葉，回想著去年秋天，想著我和阿妹一起摘楓葉時(shí)的浪漫。楓葉片片，火一樣在秋風(fēng)中跳躍著，追憶我們?nèi)ツ陙G失在林間的那份純情的藍(lán)。

　　在又一陣秋風(fēng)中，一片片紅楓葉落入情感的湖面，落放在記憶的深處，記印深深淺淺。

　　黃菊花

　　一陣秋風(fēng)，菊花說(shuō)開(kāi)就開(kāi)了。

　　在山鄉(xiāng)，許多菊花簇?fù)碇�，訴說(shuō)秋天。當(dāng)年，鄰家的小姑娘長(zhǎng)大了，姣美的臉就像一朵盛開(kāi)的菊，掬一彎淺笑，把我的愛(ài)火點(diǎn)燃。

　　那個(gè)早熟的秋天，我一手捧著一束黃菊花，一手愜意的拿著為阿妹寫(xiě)下的詩(shī)篇，悄悄的放到她的窗前。

　　秋陽(yáng)下，我站在窗外，偷偷的看著阿妹，看著她拿起那份寫(xiě)滿愛(ài)的詩(shī)篇。菊花叢中，她用滿面笑容向我傳遞初戀的答卷。

　　整個(gè)秋天，秋陽(yáng)燦爛。

　　果園的早晨

　　尋找秋天，去果園。

　　秋在果園，圓圓的蘋(píng)果在秋陽(yáng)下展現(xiàn)著秋天青紅相間的'臉。秋在枝頭，在阿妹蘋(píng)果般的臉上，在她嫣然一笑間，閃現(xiàn)。秋在晨風(fēng)中，在帶著阿妹青春的味道中間，向我迷漫。

　　在不經(jīng)意間，我抬頭，相遇阿妹的雙眼，她那水一樣的眼神，讓我感到秋波在清爽的秋風(fēng)里掀起我心中的另一個(gè)秋天。

　　月下楊柳

　　中秋，月兒升起的河畔，我和阿妹攜手一個(gè)詩(shī)意的夜晚。楊柳，我在皎潔的月光下，呼喚著她的名字。她柳眉舒展，把甜甜感覺(jué)送到我的心間。

　　楊柳，秋風(fēng)輕輕吹拂著她的身段。楊柳樹(shù)下，她，一個(gè)輕輕的吻，把瞬間的甜蜜傳遞。感知，十八歲的天空，圓圓的月兒，照著她純真的笑臉。

　　晚風(fēng)吹過(guò)記憶的小巷，楊柳在風(fēng)中搖曳著它輕柔的身體。那個(gè)夜晚，月下的楊柳伴著我的夜晚，是人生最美的夜晚。

抒情的作文 篇7

　　青春，有幸福，也有苦澀。它們隨著時(shí)光的流逝，慢慢地沉淀下來(lái)。而聰慧的我們，將它們定格為瞬間的永恒，永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶中，讓我們感動(dòng)不已。

　　——題記

　　今天，表妹從抽屜里小心翼翼地拿出一張照片。只見(jiàn)她望著那張照片，紅撲撲的臉上蕩漾著幸福與甜蜜的笑容。我湊過(guò)去一看，呵！原來(lái)是詩(shī)歌朗誦比賽時(shí)表妹班級(jí)同學(xué)的合照。照片上，大家穿著整潔的校服，神情專注地朗誦詩(shī)歌，而高個(gè)子的表妹在這人群中顯得格外引人注目。我看得入神，這時(shí)，表妹對(duì)我說(shuō)：“表哥，為什么不把你和小學(xué)同學(xué)的合照拿出來(lái)同我一起分享呢？”我欣然同意了。于是，我便翻出了我最心愛(ài)的影集，開(kāi)始了我對(duì)小學(xué)生活的回憶。

　　“瞧，表哥！”表妹指著一張照片，好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸般驚喜。我仔細(xì)一瞧，啊哈！這是小學(xué)一年級(jí)時(shí)我們?nèi)�班同學(xué)的合照，那時(shí)，每一位同學(xué)都是那么的天真，那么的可愛(ài)。那時(shí)的我還是懵懂而調(diào)皮的小男孩，誰(shuí)會(huì)想到如今我已經(jīng)成為了一名初中生，步入了人生最美麗的春天？我由衷的感慨時(shí)光的匆匆，童年的短暫。

　　這張是合唱比賽時(shí)的合照，同學(xué)們手捧鮮艷的大紅花，動(dòng)情地歌唱，至今，同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲仍在我耳邊縈繞不散……

　　那張是校園歌手大賽時(shí)的合照……

　　還有“六一”兒童節(jié)文藝匯演時(shí)的合照……

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)帶著離別時(shí)的傷感與對(duì)未來(lái)的美好憧憬來(lái)到了。同學(xué)們開(kāi)始互致離別留言，傾訴自己的心里話。在拍畢業(yè)照那天，同學(xué)們依依不舍，多愁善感的女同學(xué)還留下了傷心的淚水，同學(xué)們?cè)趯掗煹?操場(chǎng)上奔跑，在美麗幽靜的小樹(shù)林里徘徊，留下了一張張幸福的合照……

　　不知不覺(jué)，影集已翻到了最后一頁(yè)，我和表妹相視一笑……

　　這一張張合照，令我深受感動(dòng)，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證著我們溫暖的大集體和純潔的友情。升入初中，同學(xué)們彼此之間的友誼也更加深厚，愿我們我能夠留下一張張更加幸福的合照，愿友誼地久天長(zhǎng)！

抒情的作文 篇8

　　好久不見(jiàn)我那氣質(zhì)出眾的小表弟，從小出生在音樂(lè)世家，耳濡目染下，他自然而然也彈得一手好琴，平時(shí)我們聚少離多，上次見(jiàn)面早已不知道是多少個(gè)年頭，最近參加他的生日宴會(huì)才又看到他，在他那出眾有如天籟般的演奏聲，交錯(cuò)五彩繽紛的汽球大家一起幫他切蛋糕祝福。

　　好久不見(jiàn)家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)角的小吃店，那香味四溢的豬油拌飯總是讓人潮大排長(zhǎng)龍，座無(wú)虛席，平時(shí)挑嘴偏食的我，不多吃個(gè)三碗可是不會(huì)罷休的，他的面也是“上港有名聲，下港蓋出名”，又香又有嚼勁，湯頭更是風(fēng)情萬(wàn)種，讓人愛(ài)不釋手。有機(jī)會(huì)一定要回去好好犒賞我的五臟廟。

　　好久不見(jiàn)心愛(ài)的吉米，他是我養(yǎng)了好多年的狗兒，不知陪伴我度過(guò)多少孤單以及失落的日子，有次牽著他散步，因?yàn)槲业氖韬�，�?dǎo)致他走失了，令我自責(zé)不已，今年的夏令營(yíng)看到了一支跟他一模一樣的狗兒在大街上，身上掛著飼主的名牌，水汪汪無(wú)辜的.眼神看著我，讓我不禁觸景傷情，黯然神傷，希望吉米不要挨餓受凍，有個(gè)好歸宿好主人來(lái)好好照顧它！

　　好久不見(jiàn)純樸無(wú)華老街，彷佛走入時(shí)光隧道般，進(jìn)入了五零年代，那里有里古早味的碗粿，有小時(shí)候向往不已、噓寒問(wèn)暖充滿人情味的雜貨店，里面有沁人脾肺消暑的豆花、維妙維肖的香煙糖、還有紅遍一時(shí)的王哥柳哥的宣傳照，老街旁還有著許多街頭藝人，為了逐夢(mèng)而賣(mài)力演出，記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)用葉子吹出美妙樂(lè)音的伯伯，簡(jiǎn)直是神乎其技，，希望有機(jī)會(huì)能再回去這個(gè)世外桃源，重溫美好的時(shí)光﹗

抒情的作文 篇9

　　落花生是我喜愛(ài)的植物。它那平凡中的不平凡，更讓我敬佩！

　　落花生的枝干是筆直的，根須埋在泥層的深處。根須長(zhǎng)得很豐盛，比葉子還多呢！

　　春天，人們把落花生種子灑在地上，種子默默地生長(zhǎng)、破土而出，長(zhǎng)出一棵棵的幼苗，在陽(yáng)光的普照和雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

　　到了秋天，粒粒落花生的殼里，長(zhǎng)滿了豐腴的`花生米，放在鍋里煮熟，曬干它，那種香氣洋溢四處，真是好極了！我們平常吃的食用油就是以它作原料的。

　　然而落花生的美不止于此，內(nèi)在精神更讓人敬佩。它的果實(shí)深埋地下，儲(chǔ)蓄能量，為人民貢獻(xiàn)自己的一生，極像日日夜夜為祖國(guó)輸送人才的人民教師。

　　難道你說(shuō)落花生不美嗎？不值得我們敬佩嗎？它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)銘刻我們的心中。

抒情的作文 篇10

　　清晨，從窗戶外跳進(jìn)一方陽(yáng)光，這幾天連續(xù)下雨，從未如此鮮明，如此近距離的觸摸過(guò)它。心中仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下，在一種莫名的感動(dòng)和心動(dòng)中，我深深的吸了一口新鮮的空氣。

　　我知道，今天肯定是個(gè)好日子。桂花開(kāi)了，整個(gè)校園彌漫著桂花的香味，那是陽(yáng)光的味道在不知不覺(jué)中到來(lái)的。

　　而我知道，每天的.陽(yáng)光，是必得要穿過(guò)大氣層，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的苦痛，才會(huì)抵達(dá)這個(gè)世界。那是一張稚氣的臉，嫩，滑，不，這是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的感覺(jué)，這就是一個(gè)3歲小孩給我的感覺(jué)，那是陽(yáng)光的感覺(jué)，我或許一直都在尋找它，卻未發(fā)現(xiàn)它就在我眼前，如此活躍的出現(xiàn)在我的世界中，那是一種生的希望，是一種生命的躍動(dòng)。

　　在一個(gè)冬日里，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑，向大地俯沖下來(lái)，而我只是靜靜地望著，望著這雪白的世界，這純潔的世界，沒(méi)有任何邪念的世界！這是陽(yáng)光退至幕后，給我們的最好的禮物呀！我張開(kāi)手，慢慢地，讓雪花落在我手掌心中，看著它，即使它只有一瞬間的功夫就會(huì)融化在我手里，而他給我的感覺(jué)卻是全世界，這片雪花如此真實(shí)的到達(dá)了我的血液，我的靈魂。面對(duì)那張帶著微笑的面孔，我不禁想去摸一下他，一下就好。

　　那是一條小溪流，陽(yáng)光落在溪中，那是一種水晶般的感覺(jué)，晶瑩剔透。他從來(lái)不曾停過(guò)，永遠(yuǎn)不停的奔流著，只為圓自己一個(gè)夢(mèng)，那是陽(yáng)光的動(dòng)力，他跨過(guò)高山，踏過(guò)公路。不知為的是一種陽(yáng)光的精神，還是……只要有它的地方就有陽(yáng)光。陽(yáng)光它會(huì)流動(dòng)，它會(huì)帶給人們不曾有過(guò)的希望，不曾有過(guò)的感動(dòng)和幸福。

　　夕陽(yáng)落下，給大地披上一件金裝，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！彼�表現(xiàn)的卻是另一種陽(yáng)光，那是對(duì)大地的渴望，我愛(ài)陽(yáng)光，這動(dòng)人的陽(yáng)光只為曾經(jīng)擁有，即使是一分鐘我也希望可以擁有。動(dòng)人的陽(yáng)光，請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要消失！

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