描寫樹的作文400字(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫樹的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫樹的作文400字 篇1
樹上飄下了一片美麗的樹葉。走在公園的路上，到處都可以聽到那腳踩樹葉的“沙沙”聲。每一片小小的樹葉都十分美麗，十分奇特。公園里、大道邊幾乎到處都是黃燦燦、紅通通的樹葉，異常美麗。
銀杏葉是最引人注目的，它們黃燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡直像是一片金色的海洋，一陣風(fēng)吹過，他們從樹上落下，就好像是一只展開了的蝴蝶展開雙翅在空中飛舞，又像是一位的`偉大的舞蹈家，舒展雙翅翩翩起舞。
楓葉也令人贊嘆。從遠(yuǎn)處望去，一片火紅，在陽光的照耀下，顯得金燦燦的。真讓人忍不住想摘下一片戴在頭上。楓葉有著想電鋸一般的齒，可它們卻十分柔軟，摸上去一點(diǎn)也不疼，我想，這也許是楓葉的一大特點(diǎn)吧!
摘下一篇仔細(xì)觀察，它的葉脈向四周伸去，好像在向人們展示自己旺盛的生命力�，F(xiàn)在的楓葉紅中帶綠，葉脈不是很直，看著那好像金魚尾巴一樣的楓葉，我不禁想起了一首古詩：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
我愛秋天的樹葉，更愛那美麗的楓葉。
描寫樹的作文400字 篇2
學(xué)校里有好多高大的樹木，綠意盎然，花木扶疏，來過的人都說竹崎小學(xué)好像一座美麗的公園。
我曾經(jīng)仔細(xì)觀察，校園里有樟樹、榕樹、大王椰子樹、 日本黑松、黃金側(cè)柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹好像一個(gè)大巨人，樹干粗壯，要四、五個(gè)小朋友手牽手才能把樹干圍繞起來。我們常常在樟樹下玩游戲，我撿起樟樹的葉子搓一搓，聞起來有股芳香的味道，讓人神清氣爽。
夏天，我最喜歡在榕樹下乘涼，跟同學(xué)談天說笑;榕樹有很多氣根，我們邊談天邊撥弄著氣根，覺得它就像和藹可親的爺爺?shù)暮氁话恪?/p>
校園里唯一的黑松樹，已經(jīng)九十多歲了!它的'葉子尖細(xì)狹長，好像會刺人的針。操場旁邊有兩排桃花心木，種子是 一片片很大的翅果，我和同學(xué)很喜歡撿來玩，把它舉得高高的，一放手，種子就像直升機(jī)的螺旋槳一樣，旋轉(zhuǎn)著飄落，非常有趣。
學(xué)校里的樹木不但可以美化環(huán)境，使校園空氣清新，還有防風(fēng)、遮陽的功能。這些樹木就像是我們的好朋友，陪伴著我們在校園成長。
描寫樹的作文400字 篇3
走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺，我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng);然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹。
這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的`校園。
聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學(xué)校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的樹葉上是什么?是同學(xué)們的寄語——“我愛我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來歲月的滄桑。
這棵玉蘭樹是友善的它時(shí)刻張開龐大的雙臂，讓同學(xué)們在它的庇護(hù)下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。
火熱的太陽炙烤著大地，同學(xué)們汗流浹背，連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽光很是涼快;坐在玉蘭樹下，看著它那充滿生命綠色的樹葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹美麗而無私，我愛校園的玉蘭樹。
描寫樹的作文400字 篇4
我家門前有棵杏花樹，它在我小時(shí)候就有了�，F(xiàn)在我每次凝視著它，總會想起我和它之間的一些經(jīng)歷。
它高大挺拔，但也有那么一個(gè)兩個(gè)的彎折。它經(jīng)歷了不知多少的歲月，雖說顯得蒼老，但仍然有著充足的活力。它身后有一個(gè)狗窩和一堆木柴，這讓它顯得更高大、更威猛。
春天的它，花開得粉紅粉紅，從那粉紅的花苞到鮮紅的花朵只有一天之隔。后來它的'頭飾越來越多，越來越大。最終，它成了我們家中最美的人。
夏天的它，枝葉茂盛，果實(shí)累累。枝頭掛滿了又青又小的杏子，但現(xiàn)在可不能摘。有時(shí)候我實(shí)在饞了，于是就趁大人不在，馬上偷摘一個(gè)，我嘗了嘗。苦澀澀的，特別不好吃。唉，只能耐著性子等待成熟。
秋天的它，葉子繁落。落地后，忽地一陣風(fēng)吹來，樹葉乍起，同樣的高度，不同的位置，飛起來便像花蝴蝶一樣，東飄西落。
冬天的它，扯掉自己身上的所有綠色，迎來刺骨的寒風(fēng)和雨雪，面對它的是怪物似的隆冬，但它好像感覺不到一樣，一直勇敢地面對一切困難。因?yàn)樗嘈烹x春天不遠(yuǎn)了。
對于我家的杏花樹，還有一段非比尋常的經(jīng)歷。有一次，我們在一起玩游戲。讓一個(gè)人爬上了杏花樹，跳下來，我們接。那時(shí)杏花樹還小，那個(gè)人跳下來以后，失去了方向，跳向了另外的方向，我們接不住的，就在我們都以為完蛋的時(shí)候，杏花樹枝卻神奇地接住了那個(gè)人。雖然后來被大人發(fā)現(xiàn)后還是一頓臭罵，但這棵杏花樹立下的大功是不可埋沒的。
對于這棵杏花樹，我只有一句話可說：我愛你。
描寫樹的作文400字 篇5
我家樓前，有一棵銀杏樹，高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已經(jīng)有三層樓高了，假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長箭。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過專門修剪似的，又像巨人高舉著千百條有力的臂，給人以奮發(fā)向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的`眉眼，微風(fēng)拂過，多像少女嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成了小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，瑟瑟秋風(fēng)搖動一樹金片。此時(shí)站在樹下抬頭仰望這棵銀杏樹，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的畫筆，要為藍(lán)色的天空添上幾筆。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛飄落，像一只只黃色蝴蝶在追逐嬉戲。那一串串黃澄澄的銀杏果也掉下來了，一樓的奶奶撿起來洗凈后總會挨家挨戶分一點(diǎn)讓大家都嘗嘗。冬天，落在樹下的葉子漸漸被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融入進(jìn)泥土，為來年的新葉提供豐足的養(yǎng)料。
啊，銀杏樹，你高大的形象，給人奮進(jìn)的力量；你閃光的品質(zhì)，給人深深的啟迪，我贊美你！
描寫樹的作文400字 篇6
我校有一片銀杏樹，每當(dāng)春姑娘翩翩而至的時(shí)候，銀杏樹總會為我校增添無限生機(jī)。
春天，從遠(yuǎn)處望去，那銀杏樹像是穿著一身嫩綠的衣裳，向一名保家衛(wèi)國的衛(wèi)士，在守護(hù)著我們的校園，守衛(wèi)著我們可愛的小朋友。
走近細(xì)看，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。銀杏樹的葉子開始變深了，碧綠碧綠的，美麗極了！夏天，我們在銀杏樹下乘涼、看書、聽歌，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在舞臺唱歌。這真是小朋友的樂園，鳥兒們的天堂啊！
秋天，銀杏樹的.葉子金黃金黃的，像一座座連綿起伏的金山。在秋天，銀杏樹的葉子一片一片的落下來，好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來到銀杏樹下大叫一聲：“金子，金子，我來拾你了。”原來小朋友把銀杏樹的葉子當(dāng)成了金條。小朋友一說，大家都來了，大把大把的抓銀杏樹的葉子往口袋里裝。我們高年級的學(xué)生不像他們低年級的貪玩，我們可以把銀杏樹的葉子當(dāng)作標(biāo)本，也可以當(dāng)做書簽。
冬天，銀杏樹像一個(gè)個(gè)老頭，這就是鵝毛大雪惹的禍。
銀杏樹有許多功能。能改善腦部認(rèn)知的障礙，如活化腦細(xì)胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。
我愛銀杏樹，雖然它沒有牡丹的嬌艷，沒有梅花的優(yōu)雅，但我還是喜歡它。
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