描寫樹的作文(大全10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文 篇1
說到秋天的葉子，我就想到了我們學(xué)校的秋葉。
我們學(xué)校的秋天很美麗，那兒有五顏六色的花朵、樹葉。
一走進(jìn)校園，在紅帆大舞臺(tái)那邊，可以看到許多銀杏樹。走向前去，在地上撿起一片銀杏葉看一看，銀杏葉好像一把小小的扇子，再摸一摸，摸在手上很粗糙，大概是因?yàn)樗募y路很獨(dú)特吧！
來到教學(xué)樓前的'小操場(chǎng)上，你可以看見一排排的樟樹。它們四季常青，無論怎樣刮風(fēng)下雨，它們總是那么蓬蓬勃勃。
教學(xué)樓后的梧桐樹也舒服地沐浴在秋日陽光中，站在教學(xué)樓上看梧桐樹，好似一幅瑰麗的圖片。
紅葉起初是黃色，然后逐漸變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵盛開的花。
秋天是五彩繽紛的，而點(diǎn)綴的秋葉，更是絢麗多彩，在這美麗的季節(jié)里，我最愛校園里的秋天。
校園的秋天，我覺得更絢麗多彩。
描寫樹的作文 篇2
秋日，是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。秋葉，是形態(tài)各異的，而且有一種說不出的、獨(dú)特的美。
枇杷樹葉，似乎很少在秋日凋零。落下的樹葉，似一葉扁平的扁舟，又似一本無字的書。葉的反面，有一層細(xì)小的、毛茸茸的白色絨毛，輕輕地一刮，還會(huì)有一些白色的細(xì)屑掉下來。輕輕的，如柳絮一般柔美。早已失去水分的葉邊很自然地卷起來。經(jīng)經(jīng)脈脈，顯示的是樹葉存活時(shí)的勃勃生機(jī);風(fēng)風(fēng)雨雨，展現(xiàn)的是一片秋葉的艱辛與苦難。然而，最終還是悄悄地、無奈地落下了。每當(dāng)金風(fēng)拂過樹梢，就會(huì)有幾片老葉、病葉落了下來。許多人一生難有轟轟烈烈的壯舉，更何談是一片蒼老的、枯黃的枇杷葉呢?
樟樹葉，一年四季常青�？墒�，在萬葉俱落的秋日，就顯得鶴立雞群、與眾不同了。一片小小的樹葉，能在四季中保持它的勃勃生機(jī)與活力，是多么的不易呀!看上去，葉面有些粗糙、干燥，在薄薄的樹葉上有許許多多的、四通八達(dá)的脈絡(luò)。摸上去凹凸不平，有立體感。身材嬌小的它，默默無聞地努力著，為秋、冬兩季，送去綠色的希望。
合歡樹葉，比起樟樹葉，就更加的瘦弱、渺小了，頂多有一小簇烏發(fā)那么細(xì)，指甲蓋那么長(zhǎng)。合歡葉們由大到小整齊的隊(duì)伍里，不免有個(gè)別金黃的枯葉，沒有一片是全黃的。合歡葉的經(jīng)脈超小，不仔細(xì)觀察就看不到。令我百思不得其解的`是，每一片樹葉的經(jīng)脈都不同，不是這里彎了一點(diǎn)，就是那里直了一點(diǎn)。一棵高大的合歡樹上那弱不禁風(fēng)的樹葉要孕育那么多妙不可言的合歡花，在這百花凋謝的秋日里，你有沒有對(duì)這種為孕育花而奮斗一生的合歡樹葉肅然起敬呢?
無論哪一種樹葉，都有樹葉的閃光點(diǎn)：如色彩繽紛，如形態(tài)優(yōu)美，如四季常青……各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。但是在這一個(gè)涼秋，有一些閃光點(diǎn)卻隨著秋風(fēng)悄然無聲地離開了 ，但仍有一些閃光點(diǎn)，依然留在這些秋天的樹葉身上。秋天，最多、最美的，還是那一片片猶如黃蝶的枯葉了。樹葉經(jīng)歷了風(fēng)霜，最后，入土，待做上一個(gè)好夢(mèng)之后，明年春天，再次上陣……我獨(dú)自踏在落滿秋葉的小路上，這么想著，想著，就覺得樹葉很美，很美……
描寫樹的作文 篇3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又到了生機(jī)勃勃的春天，我們也該返回校園上學(xué)了，校園里的十二棵嫵媚的柳樹也該長(zhǎng)出新的嫩芽，開始泛出淡淡的綠色。
這是鄭老師這學(xué)期第一次帶我們下樓看柳樹，報(bào)名那天，柳樹還沒有冒出多少新芽，看著那樣子一點(diǎn)春的氣息都沒有，可是今天與報(bào)名那天大不一樣，綠色的“辮 子”已布滿了樹梢，活像一個(gè)愛漂亮的小姑娘，一陣風(fēng)吹過，柳樹的枝輕輕地隨風(fēng)飄蕩，仿佛小姑娘的辮子輕輕地隨風(fēng)飄蕩，仿佛小姑娘的辮子輕拂過她那細(xì)膩的臉 頰。
過了一個(gè)星期，我們又來到了操場(chǎng)商柳樹。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同點(diǎn)，上個(gè)禮拜剛好下了一場(chǎng)雨，嫩芽就像被雨水洗禮過一樣，變成了綠色的，而且它就好像是棉花一樣，吸飽了雨水，膨脹了許多，足足長(zhǎng)大了一圈。
時(shí)間就是這樣飛快的往前跑轉(zhuǎn)眼間，又過了一個(gè)禮拜，我們還是準(zhǔn)時(shí)地來到了操場(chǎng)觀察柳樹。這回，這個(gè)愛美的“小姑娘”又戴了不少綠油油、小小的“發(fā)卡”，不 過，一大部分的`“發(fā)卡”比前兩次的大了許多，一大部分的“發(fā)卡”都跟含苞待放的花朵一樣，像一個(gè)綠色的花骨朵，還有一小部分已經(jīng)張開“花瓣”開放了。
校園里的柳樹已經(jīng)陪伴我們多年了，它就是這樣的生機(jī)勃勃，就是這樣的爛漫，就是這樣的千變?nèi)f化，我喜歡我們學(xué)校這可愛的柳樹。
描寫樹的作文 篇4
在最經(jīng)這幾天，我才逐漸發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的柏樹是那樣的堅(jiān)強(qiáng)與奮發(fā)向上。
柏樹四季常青。在春天萬物復(fù)蘇之時(shí)，它們毫不遜色；在夏天萬物被炙熱的陽光曬得睜不開眼睛時(shí)，柏樹仍然昂首挺胸的站著；在秋天萬物收割樹葉頻飛時(shí)，它們?nèi)詧?jiān)貞不屈的在那里站著；在冬天萬物進(jìn)入冬眠狀態(tài)時(shí)，柏樹仍監(jiān)守自己的.崗位。這就是柏樹，它們是我們這一代的榜樣。
如果您留心觀察，您會(huì)發(fā)現(xiàn)小區(qū)里不起眼的柏樹也會(huì)有上述的這些品質(zhì)，如我家窗前我經(jīng)常走過卻時(shí)常忽視的柏樹。
據(jù)說，這棵柏樹有三十年的高齡了，小區(qū)剛建的時(shí)候，為了綠化園區(qū)，工人叔叔栽了這棵只有一人高的樹苗。我感到好奇，并對(duì)這棵逐日進(jìn)行了觀察。
第一天，我做完作業(yè)，立馬跑到窗前觀看柏樹，我的眼睛瞭望著小區(qū)里的每一棵樹，唯獨(dú)柏樹的樹身高大。我上網(wǎng)查資料，原來這棵柏樹叫常青樹，一年四季不落葉，是夏天人們乘涼的一把“大陽傘”，在樹下感到一陣清涼。
第二天，我晚飯吃過，到陽臺(tái)上觀察柏樹，發(fā)現(xiàn)以紗窗往外看，有幾只麻雀，后來看見麻雀在樹枝上蹦來蹦去，在尋找美味的食物。如果它們累了，就在大柏樹上嘰嘰喳喳地叫著，那聲音真好聽，好像在對(duì)我唱歌。
第三天，雖然下了蒙蒙細(xì)雨，但我堅(jiān)持觀察雨中的柏樹，雨中的柏樹更加蒼綠了，它的針葉上有一顆顆小水珠，那一顆顆小水珠像珍珠一樣晶瑩剔透，美麗極了。
第四天，桂花飄香，我走出校門，看到桂花樹在柏樹旁邊香氣撲鼻，讓許多家長(zhǎng)與學(xué)生在柏樹下欣賞著美景，給柏樹增添了新的色彩。
第五天，沒有月亮，只能朦朦朧朧地看到柏樹在黑夜中，它高大挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常像杭州有名的景點(diǎn)——六與塔。朦朧中柏樹往上翹的針葉仿佛像六與塔的角，一層層非常有規(guī)律，宛如夜幕中的六與塔，高聳入云。
這棵長(zhǎng)青的柏樹一年四季都給我們帶來了安詳與綠色環(huán)保，我非常喜歡這棵伴隨我成長(zhǎng)的柏樹。
描寫樹的作文 篇5
一進(jìn)龍山公園，一片片鮮艷的綠色映入我的眼簾，綠的明亮，綠的耀眼，走進(jìn)一看，原來是一排柳樹。
我急忙跑到柳樹跟前，仔細(xì)觀察。柳樹的樹桿是筆直的.，顏色是棕褐色的，樹皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。
細(xì)雨蒙蒙，一棵棵柳樹在雨霧中“仰起頭”，仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發(fā)”。而枝條們，有的在歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，攀枝歡跳；有的緊挨在一起，仿佛在說悄悄話呢！
雨后，風(fēng)停了，太陽出來了，柳樹也安靜下來了，彎下腰，低下頭，看著河水，仿佛在對(duì)著“鏡子”梳理秀發(fā)。金燦燦的陽光照射在柳樹上，樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒，順著柳樹的“長(zhǎng)發(fā)”慢慢地流下來，在陽光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠……
這就是龍山河旁的柳樹，翠柳，綠柳，金柳！
描寫樹的作文 篇6
在一個(gè)寒風(fēng)朔雪的冬天，我無意中看見了一棵松樹。只見別的花的謝了，樹的葉子掉落了，唯獨(dú)它在抵擋著冬天的大雪，可它的身軀還是那么筆直！
母親走過來問我：“兒子，你看什么那么專注？”我回答道：“我在看外面的那一棵松樹，它在冬天很特別！”母親看了看外面的松樹，對(duì)我說：“他的確很特別。”我又接上說：“你看別的花都謝了，樹葉的掉落了，現(xiàn)在就屬它最堅(jiān)強(qiáng)�！�
我又說道：“媽媽，我看這松樹的堅(jiān)強(qiáng)精神像幾個(gè)人。
“誰？”
“是看守邊疆的解放軍叔叔，還有為我們滅災(zāi)解困的消防員，還有為我們城市保持容貌的清潔工，為了我們城市安危天天不閉眼的警察叔叔，還有……”
父親聽見了我們的.談話，便走過來對(duì)我認(rèn)真地說：“松樹不但在冬天生存，他一年四季都開放著，他雖沒有桃樹、銀杏樹、楓樹呢樣讓人一見就生愛慕之心。在一年四季，松樹是為我們送溫暖的春風(fēng)，遮掩酷暑，送涼爽的秋風(fēng)，遮擋刺骨的寒風(fēng)……”
我和母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親接著說下去：“所以，兒子我要你成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，就像松樹不怕困難的那種精神！”
“這就是我對(duì)你的要求！”邊說父親便摸著我的頭，用充滿希望的眼光望著我。
我們一家人談得到傍晚才散開去干別的事，臨走我一直望著那棵樹，松樹的樣子時(shí)不時(shí)在我的心中浮現(xiàn)，而父親的話卻以深深地印在了我的心底！
描寫樹的作文 篇7
秋天到了，樹葉都換上了黃色的衣裝，一眼望去，樹上掛滿了金燦燦的“金子”，大樹就像穿了一件美麗的衣裳。
瞧，楓樹媽媽給自己的孩子們穿上了紅色的衣裝。看，女貞樹媽媽還不舍得“寶寶”們走，給它們穿上一層又一層的綠衣裳……
楓樹葉的樣子好像一個(gè)五角星，銀杏樹葉像一把小扇子，女貞樹葉又像一只小船，竹葉呢像小雨滴……
每一片樹葉都有它們的形態(tài)，有的寬寬的，有的細(xì)細(xì)的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短短的。有的紅得發(fā)紫，有的綠得發(fā)亮，還有的黃得像香蕉。
風(fēng)輕輕地吹，它帶著小楓葉去旅游。一會(huì)兒把它吹到水里，讓它變成小螞蟻的船，一會(huì)把它吹到地上讓小刺猬用它來造窩，一會(huì)又把它吹到天上，這下可好，被小鳥抓去筑窩了。
小楓葉急切地喊著媽媽，可媽媽聽不見。為什么呢？因?yàn)檠�，他離媽媽太遠(yuǎn)了。小葉子無助的哭了起來。過了好一會(huì)兒，風(fēng)兒才把它接走。
風(fēng)兒把小樹葉輕輕地放在楓樹媽媽的`旁邊，悄悄地走了。小葉子對(duì)媽媽說：“媽媽，我再也不離開您了�！闭f著鉆進(jìn)了土里當(dāng)起了媽媽的乖寶寶。等到第二年初春時(shí)，它還會(huì)出來的。
現(xiàn)實(shí)生活中不也是一樣嗎？我們被媽媽辛辛苦苦的撫養(yǎng)大，我們長(zhǎng)大了回報(bào)父母，這是天經(jīng)地義的事啊！
描寫樹的作文 篇8
每天，當(dāng)枝頭的小鳥唱醒了金色的黎明，我背著書包走進(jìn)教室，望窗外——最先看到的就是你這熟悉的身影。樹，你挺拔的軀干披一片絢麗的朝霞，你濃密的葉子染綠了教室的窗欞。
剛上四年級(jí)時(shí)，新老師和新教室讓我覺得不適應(yīng)，然而，我卻看到了窗外的你。從第一眼看到你，我就認(rèn)定：你一定是我的朋友！于是，我低聲對(duì)你說：“我們交個(gè)朋友吧，我是陳樂然，你叫什么名字？來自哪個(gè)家族？”你只是笑而不語，葉子“刷刷”動(dòng)了兩下，像是在說“好啊！”自那以后，每天，你都微笑著，微笑著聽我的朗誦；微笑著看我的作業(yè)；微笑著目送我回家。春天，你剛抽出的嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒，活潑可愛而又充滿生機(jī)，給我們帶來嶄新的希望。那一葉葉小扇子啊，似乎在扇動(dòng)整個(gè)春天。夏天，你碧綠茂密的.葉子使囂張的烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們?cè)陬U園里游戲，便覺得心情舒暢。秋天，你讓我們既興奮又煩惱。秋風(fēng)拂過，我發(fā)現(xiàn)：你的葉子被鍍上了一層金邊！這時(shí)，我確定了你的身份——你是一顆銀杏樹。漸漸地，你葉子上的金邊越來越寬，直到完全變成金黃色。此時(shí)的你就像一位身著宴會(huì)盛裝的少女，華貴而不張揚(yáng)；優(yōu)雅卻不做作�？赡阋灿辛钊祟^疼的一面，頤園里常常傳來尖叫聲：“呀！我踩到白果了！”“��！白果掉到我頭上了！”白果就像臭氣彈一樣讓人討厭，你甚至有了一個(gè)稱號(hào)“臭氣彈工廠”。我回去查完資料才知道，我們這樣對(duì)待你實(shí)在太不公平了。白果具有潤(rùn)肺平喘、行血利尿等功效，是中醫(yī)主治結(jié)核、哮喘等病癥的良藥。冬天，你傲然挺立在風(fēng)雪中。大雪壓身，你不彎腰；北風(fēng)呼嘯，你不怕冷。就這樣不屈不撓，因?yàn)槟阆嘈�，春天總�?huì)到來！
老朋友，你還好嗎？新學(xué)期開始了，讓我與你一起開始奮斗吧！
描寫樹的作文 篇9
現(xiàn)在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會(huì)看見不為人知的粗壯的梧桐樹。
現(xiàn)在，大街上的水泥路凹凸不平，是因?yàn)槲嗤浠蚱渌臄?shù)跟造成的，你看不見樹的根，但是你只要仔細(xì)地看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)的，凹凸不平的路面下面是大樹的跟，它就像一位力大無窮的.巨人，在過上一段美好的日子，大地就會(huì)被撐破。
你如果用手摸一下梧桐樹的皮膚，非常的粗糙，仿佛就像一位老人經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，那枝條姿態(tài)各異，有粗的，有細(xì)的。碧綠的葉子真是美極了。春天，葉子綠的就像一塊碧綠的玉，像春姑娘一樣婀娜多姿，那碧綠的身影真是美麗極了；夏天，葉子又像一位健壯的青年，為我們遮風(fēng)擋雨，在炎炎烈日下能給人們帶來陰涼；到了秋天，葉子又像一位年邁的老人變得枯黃了，落葉歸根，飄落在地上的樹葉像是為大地鋪上了一層地毯，如詩(shī)如畫，也很美麗；冬天，葉子就冬眠了。
我愛梧桐樹，你為人們遮風(fēng)擋雨，為人們無私奉獻(xiàn)，我愛你梧桐樹！
描寫樹的作文 篇10
我喜歡百花盛開的春天，綠樹成蔭的夏天，白雪皚皚的冬天，可我更喜歡那紅葉似火的.秋天。
秋天，校園里的桂花樹冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)白色的小花，我知道桂花盛開了。
走進(jìn)學(xué)校的大門，就能聞到教學(xué)樓兩旁的桂花樹散發(fā)出陣陣撲鼻而來的芬芳。
桂花不像牡丹那樣華貴，不像玫瑰那樣多情，桂花很樸素，不像牡丹，玫瑰那么高傲，桂花只是暗暗地瀉吐著自己的芳香。
秋天的校園總有一股淡淡的桂花的香味，把我們的校園裝點(diǎn)的更加美麗。我們?cè)诠鸹ǖ那逑闵襄塾沃R(shí)的海洋，健康的成長(zhǎng)。
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