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水的作文

時(shí)間:2026-03-19 16:15:39 我要投稿

(精選)水的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的水的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精選)水的作文

水的作文 篇1

  如果把母愛比作一株盛開的百合,在每個(gè)角落中都散發(fā)著它迷人的芳香,那么父愛就是一株茉莉,它只在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來(lái)只是贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ,可又有誰(shuí)知道父愛的含蓄!

  ——題記

  成長(zhǎng)路上,父愛如山,母愛如海,但不諳世事的我有時(shí)又會(huì)錯(cuò)怪于父母的.愛。認(rèn)為那是對(duì)我的管束,對(duì)我的不信任,不理解,但自從那件事后……

  在成績(jī)稍微起色之后,爸媽就不太讓我玩手機(jī)了,周六周天幾乎只是寫作業(yè),最多看會(huì)兒電視,而手機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎成為了一個(gè)可望而不可即的奢侈品。

  那天晚上,爸媽出去散步,趁這時(shí)候,我趕緊翻出了我那“八百年”不碰的手機(jī),開始津津有味地玩兒了起來(lái),沉醉其中的我忘記了時(shí)鐘的滴答聲。

  忽然,鑰匙插入門孔的聲音傳入我耳中,即使反應(yīng)再迅速,我也來(lái)不及收拾殘局了。此時(shí)的手機(jī),猶如一顆炸彈,我多希望它有不翼而飛的本領(lǐng)!就這樣看著怒氣沖沖的父親,走到我身前,剛要伸手碰到手機(jī)時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),不知哪來(lái)的勇氣,一下子把手機(jī)摔到了地上。

  “丫頭,你怎么又玩手機(jī)?不知道現(xiàn)在是重要階段嗎?成績(jī)還沒(méi)穩(wěn)定下來(lái),再跌下去咋辦?”

  “一直不讓我玩手機(jī),我都和同學(xué)沒(méi)有共同語(yǔ)言了,我都快要out了!我在學(xué)校好好學(xué)不就行了,沒(méi)收手機(jī)有意思嗎?”然后,我便摔門進(jìn)了臥室,越想越委屈,便把腦袋伸進(jìn)被子里,小聲地抽噎著,哭著哭著便睡著了。

  到半夜,覺得口渴,便出門喝水,走出臥室。卻看見父親在廚房燒水,大概是聽到門響或腳步聲,父親回頭看了看我,笑了笑,全然沒(méi)有了晚上吵架時(shí)的尷尬。說(shuō)到:“丫頭,口渴了?”我卻略感尷尬的說(shuō)了聲:“嗯。”父親給我倒了杯水,我接過(guò)后,低頭不敢正視父親。

  “丫頭啊,爸爸可能對(duì)你有些嚴(yán)厲了,但是,你的成績(jī)才剛剛有了氣色,下降容易上升難。∧愠煽(jī)?cè)胶,將?lái)你選擇的機(jī)會(huì)就越多,路就越好走,丫頭,你要努力,就少玩手機(jī)!行不?唉,天也涼了,你晚上又總口渴,我正好給你燒點(diǎn)水,大晚上的,喝涼水不好。行了,喝完就早點(diǎn)休息吧!”

  “嗯。知道了。您也早點(diǎn)休息吧,我以后會(huì)注意的!”便回了房間。

  從來(lái)沒(méi)有注意到,不知從何時(shí)開始,夜間,水的溫度就再也沒(méi)變涼過(guò)。我從來(lái)沒(méi)有想到父親每晚都會(huì)起夜給我燒水,父親為我所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我想象的多的多!我卻還像小孩兒似的對(duì)父親亂發(fā)脾氣。

  父親,對(duì)不起!

  轉(zhuǎn)身的那一刻,淚水滑過(guò)臉頰,但愿父親沒(méi)有看見……

水的作文 篇2

  凡是到了新寧縣一渡水鎮(zhèn)的人,一定會(huì)去看“甲天下”的三渡水牌樓,看完牌樓后,一般會(huì)去周邊的飯店品嘗“三渡水土雞”。

  三渡水的土雞名聞遐邇,不是因?yàn)樗淖龇ㄓ惺裁床煌,也就是平常的蒸炒而已。我覺得,三渡水的土雞好吃,不外乎兩點(diǎn),一是雞的肉質(zhì),二是得益于這里的一口好泉水——泡井巖的水。

  207國(guó)道經(jīng)過(guò)一渡水鎮(zhèn)大陽(yáng)村去東安方向,就是一段近五公里的爬坡路。這一段的半途中,一口泉水從半山腰上的草叢石縫間“嘩嘩”流下,那就是從泡井巖流出的泉水了。

  沿著小水溝而上,兩邊是叢生的野草。溝底和溝旁布滿了大大小小塑料水管和鋼制水管,那是村民和店家的引水管。這一溝的水,給人的第一感覺就是清澈,亮麗得令人不敢相信。捧一口啜在嘴里,那就是沁人心脾的甘甜!

  雖然是孟冬時(shí)節(jié),這十月小陽(yáng)春的冬日暖陽(yáng)卻給人一種難得的愜意。山鳥和著這泉響協(xié)奏著一首完美的自然之曲;青翠的松柏直指南天,描摹著一副絕妙的水墨。向上攀爬三百來(lái)米,一口高十來(lái)米、寬七八米的巖洞就展現(xiàn)在我的眼前了。

  巖頂橫生著說(shuō)不出名稱的茂盛的雜木。垂下的鐘乳石犬牙交錯(cuò)。洞口被巨大的`石塊堵住了下半部,聽村民介紹,那是當(dāng)年為了躲避“長(zhǎng)毛”和躲避抓壯丁而砌的城墻。城墻的頂上不時(shí)有山泉滴下,滴在石面上“滴答”有聲,水紋清晰明澈。因?yàn)闀r(shí)代久遠(yuǎn),那石面被滴成了一個(gè)個(gè)凹口,泉水從四面溢出來(lái),稍微伏下身子,就可以啜飲到這甘甜的清泉了。

  穿過(guò)石墻進(jìn)入洞內(nèi),是一塊一畝多寬的沙地,一條小溪從洞里潺潺流出。我們的目力只能看到第一洞,再往里看,被高大的一扇石門擋住了,黑乎乎的冒出一陣陣霧氣,只聽見里面轟轟的水響。

  這山洞有多深,誰(shuí)也不知道;水從哪里來(lái),誰(shuí)也不知道。

水的作文 篇3

  “媽媽太湖的水臭了,臭不可聞,我們已經(jīng)有兩天不能洗澡了。”兒子的話里明顯帶著哭腔。我趕緊問(wèn):“就你們學(xué)校周邊,還是整個(gè)無(wú)錫市都這樣。”兒子也不正面回答我只摞下一句:“我不管了,我要回來(lái),這日子沒(méi)法過(guò)了。”我還想寬慰?jī)鹤觾删,讓他向同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),別人能過(guò)的我們也能過(guò),兒子的電話已掛斷了。

  說(shuō)實(shí)在的,我這個(gè)兒子是有一點(diǎn)被我寵壞了,一點(diǎn)苦也吃不了。學(xué)校有那么多的老師,同學(xué),他們難道就不過(guò)了嗎,就是太嬌貴還要逃回來(lái)。

  太湖的水臭了,我真的不太敢相信。在我們江南一帶傳唱這樣一首民歌:太湖美呀,太湖美,美就美在太湖水……。太湖的水美,美在我們的記憶里,美在我們的感知里。太湖對(duì)我們來(lái)說(shuō)太熟悉了。在我們這里習(xí)慣將蘇州境內(nèi)的太湖稱東太湖,在無(wú)錫境內(nèi)的太湖稱西太湖。原先我對(duì)蘇州的東太湖比較熟悉,因?yàn)橹苣、假日朋友相約玩耍大多會(huì)選擇蘇州的東山、西山。每次途經(jīng)太湖,總會(huì)被太湖煙波浩渺的氣勢(shì)所振撼。對(duì)無(wú)錫的西太湖的了解,是因?yàn)閮鹤尤チ藷o(wú)錫上學(xué),而他所在的學(xué)校就在太湖中的一個(gè)島上。無(wú)錫瀕臨太湖的北半圈,占有太湖最美的一角,湖中有湖,山重水復(fù)的景色更顯靈性也更美。每次去接送兒子總近距離地領(lǐng)略到太湖,我也老跟兒子說(shuō),說(shuō)他太有福了,在這樣風(fēng)景如畫的地方上學(xué)。兒子也是驕傲地說(shuō),他們這里水是甜的,空氣是甜的.。

  這樣美好的太湖,水真的會(huì)臭了嗎?太湖不是以她水質(zhì)清純養(yǎng)育了一方沃土而聞名的嗎?

  太湖的水真的臭了,而且臭不可聞。5月31無(wú)錫市大部分高校放假,兒子也忽忽忙從學(xué)校趕回。兒子說(shuō),兩天來(lái)學(xué)校超市的礦泉水也斷貨了,水也沒(méi)得喝,澡也沒(méi)辦法洗,不是沒(méi)水,是洗了澡渾身臭得讓人要吐,后來(lái)干脆連刷牙、洗臉、洗手都不了;氐郊业膬鹤訕(biāo)準(zhǔn)是個(gè)臭兒子了,他先是喝泡了水,接著又洗了個(gè)澡,還告誡我,別理他,他要好好睡一覺,說(shuō)他臟得難受,兩天沒(méi)好好睡著覺了。

  去年四川旱災(zāi)使某些地區(qū)的災(zāi)民有四十多天沒(méi)洗到澡,當(dāng)聽到這樣的消息,我們只是感嘆怎么會(huì)發(fā)生這樣的事,也為我們生存環(huán)境的感到一絲的擔(dān)憂。但這樣的擔(dān)憂很快就被我們給淡忘了,覺得這樣的事離我們太遠(yuǎn)了,我們是生活在水資源最為豐富的江南。今天,這樣的事情發(fā)生在我們身邊,水,不是沒(méi)有,只是不能再用了?杀瑥挠惺窌涊d至今,太湖還從未發(fā)生過(guò)這樣的事情呢!這兩天無(wú)錫的太湖水面暴發(fā)的大面積藍(lán)藻,太湖被染成了藍(lán)色。原先迎風(fēng)撲面而來(lái)的清香濕潤(rùn)的水氣變得臭不可聞,太湖在一片藍(lán)色下失去了她往日的靈性。

  昨天學(xué)校來(lái)通知,6月3日學(xué)生返校,無(wú)錫太湖取水口的水質(zhì)達(dá)到了取水標(biāo)準(zhǔn),水開始正常供應(yīng)了。無(wú)錫市政府以高效的應(yīng)急機(jī)制,在短時(shí)間內(nèi)使太湖的水得到了有效的治理,我們真的感到很欣慰。然而,我們的心里依然有些酸楚和擔(dān)憂。太湖水發(fā)臭是藍(lán)藻造成的嗎,還是由于我們無(wú)序發(fā)展讓太湖擔(dān)負(fù)了太多。真的希望,太湖此次發(fā)生的的藍(lán)藻事件引起我們的足夠重視,不要因?yàn)槲覀儫o(wú)知盲目的行為,讓孕育吳越文化的太湖毀在了我們的手里。太湖如果死了,我們難道還能活嗎?

  我把兒子說(shuō)的一句話寫在最后,以此來(lái)形容我此刻無(wú)法釋懷的沉重心情!皩(lái)結(jié)了婚我可不要生孩子,孩子出生了,他不能洗澡,喝不到干凈的水,在這個(gè)世界上活著還有什么意義。”

水的作文 篇4

  春節(jié),舅舅送給我一袋水養(yǎng)球,有各種各樣的顏色,大小和綠豆差不多。當(dāng)天晚上,我就迫不及待地把水養(yǎng)球泡在一個(gè)玻璃碗里,放在了暖氣包上。然后,鉆進(jìn)被窩做美夢(mèng)去了。

  第二天早上一睜開眼,我就看見了玻璃碗里五顏六色的水養(yǎng)球,一夜之間,它們已經(jīng)長(zhǎng)得和黃豆一樣大了。我把它們從水里撈出來(lái)仔細(xì)看了看,有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色,還有一種是透明的。真漂亮啊!真像神仙吃的丹藥。我恨不得把它們統(tǒng)統(tǒng)給吃掉,那樣也許我就能變成哪吒了?吹讲A肜锏乃毂凰B(yǎng)球喝干了,我心想,怪不得叫水養(yǎng)球呢,就是挺能喝水的嗎!于是,我又給它們加了一些水,就去奶奶家了。

  晚上回來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)水養(yǎng)球都從玻璃碗里鼓出來(lái)了,一個(gè)個(gè)變得像棒棒糖那么大,但是顏色沒(méi)有以前鮮艷了,變得淡淡的.。為什么呢?因?yàn)樗人榷嗔。我真后悔給它們喝那么多的水,就像我們過(guò)春節(jié)一樣,吃得太多了就會(huì)消化不了。大人們過(guò)春節(jié)一高興就會(huì)喝多酒,我想,水養(yǎng)球一定也是因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮才會(huì)喝多水。

水的作文 篇5

  夜深了。

  木蘭的房間還亮著微弱的燈光,織布的“唧唧”聲略帶凄涼,夾著木蘭的嘆息,在寒冷的夜色里游蕩… 昨夜見的軍中的文告初中,可汗正在大規(guī)模的征兵,征兵的名冊(cè)很多,每一卷都有木蘭父親的名字。木蘭為此很是擔(dān)憂,畢竟父親年老了。終于,木蘭做出了一個(gè)大膽的決定,代父從軍。 于是,帶著滿心的不舍和前方的未知,木蘭開始前往戰(zhàn)場(chǎng)的征途。

  傍晚歇息在黃河邊,月明風(fēng)清。木蘭坐在堤岸上,耳邊仿佛聽到了爹娘的呼喚,一陣風(fēng)吹過(guò),“颯颯--”亢長(zhǎng)無(wú)比,停后才發(fā)覺爹娘的呼喚聲只是幻覺!霸革L(fēng)把我的思念和平安報(bào)告給爹娘…”木蘭想。明天還要上路呢,木蘭進(jìn)了帳篷,月光灑在她身上,如此神圣的光…

  木蘭,這個(gè)似水柔情的'女子,為了年邁的父親,為了國(guó)家,她拋下本該屬于她的柔情,女扮男裝,馳聘沙場(chǎng)。

  大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。到了戰(zhàn)場(chǎng),木蘭看到這悲壯的景象,手中的刀握得更緊了。

  在軍營(yíng)生活中,因木蘭巧扮男裝,沒(méi)有任何一個(gè)人實(shí)出他是女子。木蘭的心何曾不想恢復(fù)女兒身,但只有等到自己為國(guó)家立下豐功偉績(jī),才得以返鄉(xiāng)。

  沙場(chǎng)上,漫天飛舞著黃沙,夕陽(yáng)的光輝照在每個(gè)戰(zhàn)士的臉上,那一張張視死歸、堅(jiān)定信念的臉上。一片寂靜。大鼓擂起,俞發(fā)有力。隨之,一聲黃河怒吼,兩條人流相撞,戰(zhàn)士騎在馬上,揮舞刀,奮勇拼搏。木蘭身披厚重盔甲,穿梭在混亂的人馬群中,不時(shí)有刀光和血濺在她身上。此時(shí)從她眼中看到的,已不再是女子的柔情.

  轉(zhuǎn)眼已到了寒冬。這天夜里,木蘭離開軍營(yíng),來(lái)到一條凍結(jié)了的小溪邊。北方的寒氣傳送著打更的聲音,寒冷的月光照射著木蘭身上的鎧甲。望著冰凍得停止流動(dòng)的河流,木蘭的眼角有些濕潤(rùn)!盎蛟S我已不再是那個(gè)溫柔似水的花木蘭了,寒冷凍結(jié)了我,我成了剛強(qiáng)的男子…”

  木蘭細(xì)聲絮語(yǔ),沒(méi)有人聽得到。

  將軍百戰(zhàn)死,戰(zhàn)士十年歸。這年早春,多年戰(zhàn)場(chǎng)生活終于告別了,該到回家的時(shí)候了。木蘭放棄了高官、財(cái)物,騎上快馬,踏上了回家的路。

  一路,春光為她鋪路,心里載滿回家的喜悅…

  路過(guò)一條溪邊,是那年冬天的小溪。冬冰已融化了一些,剩下一些晶瑩剔透的冰塊,漂浮在水上。多么美!春與冬的過(guò)渡,冰與水的過(guò)渡。木蘭笑了,才領(lǐng)悟:冰,是睡著的水。當(dāng)冰水共存時(shí)才是最美的。

水的作文 篇6

  水與空氣是萬(wàn)物之源,地球上的任何生靈,離開這兩樣,都會(huì)立即走到生命的盡頭,化作一把泥土。這是個(gè)最簡(jiǎn)單的道理了。

  當(dāng)你患上了肺炎而高燒不退時(shí),你的身體就好似一個(gè)火爐,里面好似有一團(tuán)火,在熊熊的燃燒著,它燒得你咳出膿痰,燒得你胸痛如針扎,燒得你呼吸困難,此時(shí)你渾身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有,兩腿發(fā)軟,兩眼冒金星。此時(shí)若沒(méi)有醫(yī)生、沒(méi)有藥物,沒(méi)有親人照顧,你很難掙脫死亡魔鬼的搶奪。此時(shí)的你求生的欲望無(wú)比的強(qiáng)烈。

  下面我要說(shuō)說(shuō)我們地球人,大家好生思考一下,若地球患了肺炎,那么她高燒不退、身體的水分面臨被燒干,極度缺氧、奄奄一息時(shí),卻沒(méi)有拯救她生命的藥物時(shí),那么她將拿什么養(yǎng)育地球上的千萬(wàn)種生靈?

  現(xiàn)在江河湖泊己不再如過(guò)去那樣清澈,里邊被排入了污水,淹死了大量美麗的魚兒,水中臭哄哄,人們看著養(yǎng)育自己的母親河的慘狀,哭泣,求救,希望工廠停止排放,然而關(guān)停了這家工廠,還有你未發(fā)現(xiàn)的另一家工廠在夜深人靜時(shí)偷偷的排。

  我在生活中發(fā)現(xiàn),很多地方存在浪廢水現(xiàn)象,如我去浴池洗澡,我看到浴室都安有一部至二部具有很大噪音的強(qiáng)排風(fēng)扇,現(xiàn)在一個(gè)大城市的浴池應(yīng)開有幾百家乃至上千家吧?

  很多浴池的老板都要到發(fā)電廠購(gòu)買發(fā)電后的冷卻水,我常在馬路上看到一輛大貨車的后斗上馱著一個(gè)很大的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁圓形的儲(chǔ)水罐,罐上有售水熱線的手機(jī)號(hào)碼,可看到罐的上方的罐口上冒著熱氣兒,也見過(guò)此種車停在浴池門外,一根軟管的兩端分劌與浴池的類似的儲(chǔ)水罐水罐和熱電廠的售水罐連接好后,車上儲(chǔ)水罐里的熱水就被輸送到浴池的儲(chǔ)水罐里。

  這些熱水浴池在輸送到浴室的噴頭前,還要向里兌入自來(lái)水,將高溫的水兌成中等高的水溫,在洗澡時(shí),水溫偏高時(shí)較少,大都偏低。

  水溫高點(diǎn)還是低一點(diǎn),浴客說(shuō)了不算,由浴池老板控制,浴室的強(qiáng)排風(fēng)機(jī)的開關(guān)由搓澡工控制。

  要知道人脫去所有衣服后,洗澡和不洗澡對(duì)室溫的感受是不同的,也就是身上是干的和身上是濕的時(shí),對(duì)室溫要求不同,搓澡工身上是干的,她還要用力去搓下澡民皮膚上的汗泥。而身上沖水時(shí),身體在降溫狀態(tài)時(shí),人希望浴室暖和些,但此時(shí)強(qiáng)排風(fēng)機(jī)正在拚命的'在把熱氣吸到室外,這時(shí)噴頭水溫又不高,澡民就要在噴頭下沖很長(zhǎng)時(shí)間之后,再搓時(shí)皮膚依然會(huì)有一塊塊被搓的發(fā)紅,搓的效果很不理想。耗時(shí)又耗水。

  老板沒(méi)考慮這樣會(huì)更廢水,其實(shí)應(yīng)該把那排風(fēng)扇與正在淋浴的澡民隔開,這樣浴室就很曖了,人冒汗了,還不會(huì)被排風(fēng)機(jī)的抽力降溫,你只管搓泥球就是了,這樣浴池每天會(huì)節(jié)省大量的水。

  浴池老板不會(huì)想的這么細(xì),他未覺得這樣會(huì)把我們子孫用的水白白浪廢掉了,他靠的給浴民做各種營(yíng)養(yǎng)浴賺大錢,如黃瓜打成漿,香蕉打成漿,牛奶加溫,向浴民身上涂抹,再柔柔、按按,就可賺取幾十元,因此,老板對(duì)水的消耗多少就處于沒(méi)感完?duì)顟B(tài)了。

  人都把排污水的板子拍在工廠身上,有誰(shuí)想過(guò)浴池的排風(fēng)扇過(guò)于給力后,是搓澡工感覺較好,澡民卻要在這多費(fèi)時(shí)間,沖啊沖,汗沖沒(méi)了,泥球不肯退出皮膚了。水白白進(jìn)入下水管道,子孫將來(lái)哭喊怎么回事,地球的水哪去了?你此時(shí)明白那時(shí)你未用心,后代活著就遇到了吃水貴如油的尷尬境地,你抽自己的嘴巴,卻解決不了后代面臨無(wú)水渴死的問(wèn)題。

  在全國(guó)有上萬(wàn)家浴池,每天這樣消耗掉的水誰(shuí)又會(huì)計(jì)算過(guò)?到底有多少?它白白流入下水道,變成了污水知多少?你細(xì)想想,必會(huì)恍然大悟。

  在你用心想后,你看我說(shuō)的有道理嗎?你能立即行動(dòng)起來(lái)嗎?你自己親自體驗(yàn)一下,你可能會(huì)說(shuō):你對(duì)了,我一定改。

  你的后代會(huì)謝你,沒(méi)提前浪廢他們用以活命的生命之水!

水的作文 篇7

  我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事:在我國(guó)西部一個(gè)干旱地區(qū)的小村莊里,每人每天的用水量嚴(yán)格控制在三升以內(nèi)。一頭老牛為了給自己的孩子求得一口水喝,不怕鞭子的抽打,不懼火把的威脅,求得水后自己卻舍不得喝上一口,把水全讓給了小牛。讀完這個(gè)故事,我除了感受到母愛的偉大,還懂得了水資源的重要!

  身在江南的我從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)沒(méi)水的愁滋味,直到有一天……

  九月,開學(xué)季!雖說(shuō)已是初秋,可太陽(yáng)還是火辣辣的。記得那天早上第三節(jié)課是體育課,體育老師給我們進(jìn)行400米測(cè)試,測(cè)試結(jié)束后還安排我們打籃球,我們一個(gè)個(gè)興致勃勃,在大太陽(yáng)底下盡情地?fù)屒、運(yùn)球、投籃,玩得不亦樂(lè)乎。

  上完課回到教室,我們不約而同地拿出茶杯來(lái)喝水。有的同學(xué)杯子是滿的,喝了個(gè)痛快;有些同學(xué)杯子里有幾口水,也算是解了渴;而我呢?杯子里空空如也!我飛也似的向飲水間跑去,那里卻傳來(lái)噩耗:“停水啦!停水啦!”屋漏偏逢連夜雨!而此刻,我多么希望下一場(chǎng)大雨!即使是酸雨,我也愿意舍命張開嘴接上一口啊!我真的渴得不行啦!滿頭大汗的我嘴里像是剛剛發(fā)生過(guò)火災(zāi),只好垂頭喪氣地回到教室。幸虧好心的同桌施舍我一口水喝,喝著同桌的水,我心里那個(gè)羨慕與感激。赫嬖撓蛩煤脤W(xué)習(xí),做好儲(chǔ)備是多么重要!

  水沒(méi)喝到,飯總能吃到吧?我們排著隊(duì)來(lái)到食堂,天哪!吃的是什么呀!營(yíng)養(yǎng)飯(就是豌豆、火腿腸、雞蛋、玉米煮飯),還有一個(gè)臘雞腿。要知道對(duì)一個(gè)干渴難耐的人而言,這樣的飯真的'是難以下咽。

  老師說(shuō):“今天停水,大家只能將就將就了!薄坝质峭K堑牡!”我不禁責(zé)怪起鎮(zhèn)上的水廠來(lái),“怎么可以隨便停水呢?”老師似乎看出了大家的不滿,說(shuō):“因?yàn)殒?zhèn)上在修路,要重新排水管,沒(méi)辦法。你們想想,假如自己真的生活在西北干旱地區(qū)呢?”對(duì)哦!猛然間我回想起之前讀過(guò)的故事,回想起那頭給小牛討水喝的母牛,我不禁羞愧起來(lái):雖然早就知道水資源的重要,可是我真正做到節(jié)約用水了嗎?捫心自問(wèn),沒(méi)有!我也有和同學(xué)在廁所間戲水的時(shí)候,我也有明明水喝不完卻打了滿滿一瓶的時(shí)候,我也有……

  好不容易熬到了放學(xué),學(xué)校停水的這一天,我真是度日如年!記得那天回到家,我端起茶杯,咕嘟咕嘟喝了個(gè)痛快;記得那天的水有一種特殊的甘甜!

水的作文 篇8

  今天,我們作文館的張老師變了一個(gè)搞笑的魔術(shù)。

  張老師首先要挑一個(gè)助理,幾個(gè)男同學(xué)紛紛舉手。老師說(shuō):“變魔術(shù)哪有請(qǐng)男生當(dāng)助理的`,還是請(qǐng)這位女同學(xué)吧”。那些男同學(xué)只好把手放下。張老師繼續(xù)說(shuō):“在變魔術(shù)時(shí),即使你知道結(jié)果,也不能說(shuō)出來(lái)。還有,變魔術(shù)時(shí),大家要安靜!

  被張老師選中的這位女同學(xué)滿臉不情愿地走上去后,老師問(wèn):“你叫什么名字呀?”“俞契言。”這位女同學(xué)回答道。

  這時(shí),張老師從他的桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個(gè)一次性杯,往一個(gè)一次性杯里倒了一點(diǎn)兒水。老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你先喝一點(diǎn)水!庇崞跹酝瑢W(xué)很聽話地喝了下去。老師說(shuō):“以后不要?jiǎng)e人說(shuō)什么就做什么。杯里還有水嗎?”俞契言說(shuō):“沒(méi)有了!薄翱,消失的水!蓖瑢W(xué)們看了哈哈大笑,這哪是魔術(shù)啊。

  接下來(lái),張老師往兩個(gè)水杯里倒了水,他對(duì)俞契言同學(xué)說(shuō):“這次,我們兩個(gè)把水杯頂在頭上,再轉(zhuǎn)360度,看看水還在不在!

  兩個(gè)人一起轉(zhuǎn)了一圈。老師在轉(zhuǎn)的時(shí)候吧水杯里的水喝掉了,轉(zhuǎn)好后就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。老師把水杯反扣在了頭上,水一滴也沒(méi)有。

  “我現(xiàn)在要把你的水杯也反扣放在你的頭上,看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好?”老師說(shuō)。

  俞契言說(shuō):“他不在家。”

  “那就好!崩蠋熣f(shuō),“你媽我倒是打得過(guò)的”。

  張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣,竟然沒(méi)有水!同學(xué)們都一臉懵。

  老師說(shuō):“魔術(shù)變好了,大家給那位同學(xué)一點(diǎn)掌聲!

  教室里一片掌聲。

水的作文 篇9

  我是由氫氧兩種元素組成。我在純凈時(shí),是無(wú)色無(wú)味無(wú)形的液體。地球表面積5.1億平方公里,而我卻獨(dú)占地球總面積的71%,F(xiàn)在你知道我是什么了吧?我就是人類寶貴的自然財(cái)富——水。

  我是人類親密而又不可少的朋友:機(jī)器離開我,就會(huì)停止轟鳴;莊稼、植物離開我,就會(huì)枯萎;人和動(dòng)物離開我,就談不上生存。

  我有一個(gè)愛好,就是喜歡隨氣溫化而變化。在0以上,我便成了很隨便的液體,這時(shí)的我很活潑,也是我一生中最快樂(lè)的時(shí)候。

  在大海、小溪、田地里歡快地歌唱,逍遙自在的暢游,我幸福地感到自己這個(gè)時(shí)候是快活地旅行家。

  液體的我,在化學(xué)上應(yīng)用較為廣泛。人們把我和一些化學(xué)藥品混合一起,做各種化學(xué)實(shí)驗(yàn),以此加快化學(xué)反應(yīng)速度。在醫(yī)學(xué)上,就更不用提了。在0以下,我又不由自主地成了固體,我的功能會(huì)降低,但還可以幫助人們做些事情。人們不但可以用我做可口的冷飲,而且還可以冷藏食物。在100度以上,我還可以變成氣體,去推動(dòng)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)。科學(xué)家根據(jù)這一功能,制成蒸汽機(jī)一類的機(jī)械。

  但,你們不要忘了,我還有一個(gè)最大的本領(lǐng)——發(fā)電。很久以前,人們沒(méi)有注意我,使我失去用武之地。只能給兩岸人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難,F(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)我這一特長(zhǎng),在我背上修建了劉家峽、葛洲壩等大型水電站。不但節(jié)約了大量煤炭和石油,而且為祖國(guó)建設(shè)提供了大量的電能。人們還充分利用我發(fā)展航運(yùn)事業(yè),對(duì)原料產(chǎn)品輸入都很方便。

  我同樣也有缺點(diǎn):愛大發(fā)脾氣,只要我一生氣,不管哪一天,在什么地方,發(fā)起脾氣來(lái),可以沖跨橋梁,摧毀路面。房倒屋塌,人畜遭殃。

  我也有傷心痛苦的時(shí)候,有些人不尊重我、不珍惜我。有時(shí),將水龍頭開得特別大,讓我無(wú)謂犧牲。更使我痛苦的.是,我本是很愛干凈,愛講衛(wèi)生的。但是有些工廠將廢液、廢渣排入我的身上,使我變得非常污濁,令人討厭,致使農(nóng)業(yè)減產(chǎn),嚴(yán)重地污染了環(huán)境。

  我衷心希望人們珍惜、愛護(hù)我。這樣,我才能更好更樂(lè)意地盡全身力量,為人類創(chuàng)造更多的財(cái)富。

水的作文 篇10

  今天早晨,我和媽媽去長(zhǎng)河公園晨練。

  我來(lái)到湖邊,湖的周圍都結(jié)冰了,只有中間沒(méi)結(jié)冰。這時(shí),我看到冰上有一只麻雀,在冰上玩“滑冰”。我發(fā)現(xiàn)麻雀走走停停的,但是,想停的時(shí)候卻沒(méi)有停下來(lái),這是怎么回事?原來(lái),由于冰滑的緣故,麻雀想停也停不下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,麻雀還在玩“滑冰”的游戲,只聽“嘰嘰喳喳”一聲,麻雀差點(diǎn)掉進(jìn)水里,它被嚇壞了。平靜的湖面被拍出一陣陣的水波。

  我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),湖里有許多大大小小的'冰塊兒,我控制不住想玩兒冰的心了。我興奮地跑過(guò)去,撿了一塊冰上來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“我想把冰塊帶回家去!薄暗郊揖投蓟!眿寢屨f(shuō)。我也知道冰塊會(huì)化,但是實(shí)在舍不得扔掉。我把冰捧在手里走了幾步,好冷。∥覍(shí)在受不了了,想了個(gè)主意:把冰踢著走了。我又發(fā)現(xiàn),用同樣的力氣踢,冰怎么越踢越遠(yuǎn)呢?原來(lái),冰塊本來(lái)是不規(guī)則的,阻力大。慢慢的,尖被地面磨平了,光滑了,阻力小了。

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