水的作文8篇（優(yōu)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的水的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
噢,八排，43,44,45號(hào)。正當(dāng)我在心里自言自語(yǔ)時(shí),飛向大東海的飛機(jī)起飛了。飛機(jī)穿過(guò)大片大片白花花的層積云，就像是軟綿綿的棉花糖一樣,真想在哪頂上舒服地睡上一覺(jué)。啊，我的大東海之旅啊！我來(lái)啦！
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)左右的飛行，飛機(jī)終于落地了,我們?cè)诤？诘囊粋�(gè)酒店里休息。第二天,我們便跟上旅游團(tuán)坐火車來(lái)到了大東海的海邊。
剛一到海邊，哇!湛藍(lán)湛藍(lán)的海水,白色的細(xì)沙,蔚藍(lán)的天空,白色的云朵,綠色的椰子樹(shù),一幅讓人心曠神怡的'景色展現(xiàn)在我們的面前。我踩著細(xì)沙走到海邊,站在水里,感受著迎面吹來(lái)的海風(fēng)和波浪拍打的感覺(jué)。那時(shí),正是9月的秋天。海邊的氣溫卻是高達(dá)39度。我們?nèi)撍?導(dǎo)游提倡道。這樣,就在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了潛水的大廳。在我們完成了一些瑣碎的小事后,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
我們坐上汽艇來(lái)到了淺水區(qū)后,找到了自己的教練,教練教了我一些指示后,潛水開(kāi)始了。啊！海底可真是個(gè)神奇又迷人的世界！當(dāng)我潛到大約7米時(shí)看到了一些五彩繽紛的小魚(yú),一群群非�？蓯�(ài)，可當(dāng)他們見(jiàn)到我時(shí),便都跑到了巖縫中躲了起來(lái)。這時(shí),教練給了我一些較大的蝦米,示意我掰開(kāi)并向前游,沒(méi)想到當(dāng)我游到里巖縫不遠(yuǎn)的地方時(shí),它們都爭(zhēng)先恐后地圍了過(guò)來(lái),開(kāi)始爭(zhēng)搶我手中的蝦米。很快，食物吃光了，這些白眼魚(yú)馬上便又消失在了巖縫中。
當(dāng)我們游到了一二十米深的時(shí)候,更多的小魚(yú)在歡快地游著。他們似乎是在玩捉迷藏,東躲躲,西藏藏,一會(huì)兒繞到了我們的后面,一會(huì)兒又側(cè)身穿入狹小的石縫中。哎,他們可真調(diào)皮！這時(shí),我注意到了一只黃底黑條小魚(yú)在不停地活蹦亂跳,像是在跳舞,它身邊還有一小群的伴舞團(tuán)呢！那一定就是小丑魚(yú)吧！不一會(huì)兒,伴舞團(tuán)朝它們跑了過(guò)去,圍成了一圈,似乎是在邊表演邊欣賞它的舞。接著,它朝下游,舞團(tuán)也向下游,它朝上游,舞團(tuán)也尾隨它。真是好有默契�。∽詈�,他們直奔一個(gè)最大的粉色珊瑚群中,就不出來(lái)了。那里可能是后臺(tái),或許是茶廳。他們一定是在那里談笑說(shuō)話。突然我眼睛一亮,撿起海底沙地上的一枚亮晶晶的貝殼，我伸手拿著它,噢,真漂亮,我要把它當(dāng)做永久的珍藏。
啊,美麗的大東海,我愛(ài)你!愛(ài)你那蔚藍(lán)的天空、白色的沙子,湛藍(lán)的海水,綠色的椰子樹(shù),美麗的珊瑚和小魚(yú)!
水的作文 篇2
記憶中，童年趣事就像天上那璀璨的星星一樣，在黑夜的襯托下一閃一閃，照射出稍顯朦朧的亮光，數(shù)也數(shù)不清；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完……隨著時(shí)光的流逝，有的事漸漸淡忘了，而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉：
那是一個(gè)寒冷的冬日。年僅四歲半的我正在欣賞“杰作”——一個(gè)長(zhǎng)著胡蘿卜樣子的鼻子，帶著生了銹的大鐵桶的雪人。玩著玩著，一不小心，雪人就被我用一灘污水弄得臟兮兮的。我定睛一瞧，誰(shuí)料，雪人已成一個(gè)不折不扣的“非洲黑人”了！我看它臟兮兮的模樣一想：這雪人可是我辛辛苦苦做出來(lái)的呀，怎么就臟了呢，怎么辦啊？我靈機(jī)一動(dòng)，這個(gè)雪人不就是臟了嗎？那我就給它洗個(gè)澡。（當(dāng)時(shí)自以為是、洋洋得意的我一想到這個(gè)辦法就高興得不得了。）
說(shuō)做就做，我端了一盆重沉沉的溫水和毛巾，一切準(zhǔn)備就緒。我先把毛巾放在水里，然后擰了擰，接著一步一步的把雪人身上的臟小心翼翼的`擦掉。誰(shuí)知，擦著擦著雪人身上的雪就不見(jiàn)了。雪人就像蒸發(fā)了一樣——漸漸消失了。我當(dāng)時(shí)就蒙了，不知所措，怎么會(huì)這樣呢？我當(dāng)時(shí)整個(gè)人就坐在了冰冷的雪地上，看著那蕩漾著的水，眼淚“啪嗒啪嗒”地往下落。腦子里一直在想：是不是雪人不喜歡我了？我哪里做錯(cuò)了？還是……我腦袋里冒出來(lái)了許多稀奇古怪的想法，但現(xiàn)在根本以為當(dāng)時(shí)是在做夢(mèng)呢。我哽咽著跑去問(wèn)爸爸：“爸，雪人怎么被我擦了一下，就消失了？它是不是討厭我，躲起來(lái)了呢？”
現(xiàn)在一想起這件事便會(huì)開(kāi)懷不已，我并不是笑自己傻，而是笑當(dāng)時(shí)的純真和幼稚，在笑當(dāng)時(shí)的那一份童真童趣。它在我的心里輕輕地刻上了一筆深深的印記。
水的作文 篇3
早晨，第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)臥室。漂亮的花兒從睡夢(mèng)中蘇醒，挺直了腰板，繼續(xù)為大地奉獻(xiàn)自己的美。陽(yáng)光照射在晶瑩的露珠上，光彩奪目，就像一粒粒珍珠�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒在枝葉間跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在開(kāi)演唱會(huì)。我睜開(kāi)朦朧的眼睛，伸了伸懶腰，突然發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的床上睡著了，臉上露出幾絲倦容，眼角多了幾條細(xì)紋。這時(shí)，我一陣心酸，眼淚就像流淌的小溪，滴落下來(lái)，我依偎在媽媽的懷里，回想了昨天的一幕。
昨晚，我難為情地走到媽媽面前，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽……媽”可是話到嘴邊，又被我咽了回去。媽媽望了望我，又拖著疲憊的身軀坐在了床上。這時(shí)，我又鼓起勇氣，走進(jìn)洗手間，端了一盆清澈的水，再次走到媽媽的面前，害羞地說(shuō)：“媽媽，我替您洗洗腳吧！”
媽媽一愣，過(guò)了0.1秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上露出了笑容，溫柔地說(shuō)：“那就太麻煩你了�！闭f(shuō)著，把腳伸進(jìn)了水里，我也蹲了下來(lái)，卷起袖口，拿起手巾，輕輕地搓著媽媽那雙疲憊的腳。這時(shí)，媽媽的眉毛彎彎的，像月牙，眼睛瞇成了一條縫，摸了摸我的腦袋：“不用洗了，你有這份心就行了，這就是最好的禮物的。”媽媽那聲音多么溫柔，多么清脆，多么動(dòng)聽(tīng)�。∠癜凫`鳥(niǎo)的鳴叫，像泉水叮咚，更像悅耳的風(fēng)鈴，如春雨般滋潤(rùn)著我的心……
我低著頭，心潮像高低不平的山丘……淚水模糊了我的視線，我和媽媽的目光交織在一起，我突然感到無(wú)比幸福與溫暖，就像一股暖流涌進(jìn)了我的心田。
想到這里，我又想起了以前的一幕幕。吃晚飯的時(shí)候，媽媽為我?jiàn)A菜，冷的時(shí)候，媽媽為我穿上棉襖，生病的時(shí)候，媽媽不分晝夜地守護(hù)著我……
淚落在了媽媽的臉上，媽媽醒了,笑瞇瞇地說(shuō)：“又要開(kāi)始工作了�！笨粗鴭寢屵h(yuǎn)去的身影，淚水再一次模糊了我的.視線……我想對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，在春暖花開(kāi)的春天，我愿變成一朵美麗的小花，為您帶來(lái)清香；在烈日炎炎的夏天，我愿變成一絲清風(fēng)，為您帶來(lái)清涼；在雪花飛舞的冬天，我愿變成一件溫暖的棉襖，為您送來(lái)溫暖……”
水的作文 篇4
迄今為止，每每看到一場(chǎng)場(chǎng)雨，我都會(huì)忍不住為之動(dòng)容。
那是一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的下午，教室漆黑一如夜晚，下課鈴打響了，同學(xué)們已整裝待發(fā)，老師講的什么，我都迷迷糊糊地沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們沖向等待已久的家長(zhǎng)，我卻還坐在座位上發(fā)呆“希望她不要來(lái)，不要來(lái)，千萬(wàn)不要來(lái)……”
“幸好，她沒(méi)有來(lái)�！蔽倚÷暤泥止局活^扎進(jìn)滂沱大雨中，獨(dú)自一人，在雨中飛奔，雨水打濕了我的衣服，積雨滲透了我的襪子，讓我感覺(jué)有些濕冷，在不遠(yuǎn)的前方，有個(gè)隱隱約約的身影，“不好，是她來(lái)了，是她來(lái)了�！�
待走進(jìn)了一些，我清楚的看見(jiàn)，果然是母親，我感受到了同學(xué)們熾熱的目光，聚集在我身上，讓我有些手足無(wú)措——不知道明天他們會(huì)怎么談?wù)撐�。我低下頭，支吾了半天，才對(duì)母親說(shuō)：“你，怎么來(lái)了。”母親似乎察覺(jué)了我的窘迫，于是塞給我?guī)自X(qián)，說(shuō)：“我還有事，你自己坐車回去�！�
望著母親漸行漸遠(yuǎn)的背影，我鼻頭一酸，沖上前抱住了母親，這時(shí)，兩顆火熱的`心融化了一切，后來(lái)，這最美麗的一瞬間定格在了我生命的最深處。
一看到雨，我就會(huì)想起我的母親，就會(huì)留下一串串如雨一般的淚，無(wú)聲地滴落下來(lái)，讓我時(shí)時(shí)感受著母親的溫暖，我知道，我這一生，是走不出母親的似海深情了……
水的作文 篇5
在人生中，我流過(guò)許多的淚水，有悲傷的淚水，有幸福的淚水，還有被冤枉的淚水，其中最讓我難忘的是勝利的淚水。
“特大情報(bào)！特大情報(bào)！學(xué)校要舉辦足球比賽啦！”只見(jiàn)我們班的情報(bào)專家大聲叫道。而我們這些球員就如同掉入快樂(lè)的大海，但一想起我們班的足球經(jīng)常排倒數(shù)第一，球員們又回到（殘酷的）現(xiàn)實(shí)中了（加上殘酷的三個(gè)字，情感上形成強(qiáng)烈對(duì)比）。但有一個(gè)人打破了這個(gè)僵硬的局面，那就是我們親愛(ài)的“荷葉老師”。老師對(duì)我們說(shuō)：“雖然我們每次都是倒數(shù)第一，但我們已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，可以打敗一些球隊(duì)了�！崩蠋熣f(shuō)的話給了我們極大的鼓勵(lì)。
就在那一天下午，學(xué)校果然舉行了一期一度的足球比賽。我們的對(duì)手是四（4）班。聽(tīng)到這個(gè)班級(jí)的.名字，我們一副失落的表情。但在同學(xué)們的鼓舞下，我們的信心又回來(lái)了。首先，隊(duì)員全體握手，然后各自回到自己的崗位。只聽(tīng)一聲哨響（此處過(guò)度非常好），對(duì)方如猛虎般向我方半場(chǎng)沖來(lái)，但被我方前鋒搶了，前鋒將球傳給我，我?guī)驔_進(jìn)敵方半場(chǎng)，然后將球傳給前鋒，前鋒與我天衣無(wú)縫的配合讓對(duì)方措手不及。馬上就要到龍門(mén)了，可是被對(duì)方后衛(wèi)踢出了邊界。我方發(fā)邊界球，后衛(wèi)將球踢向龍門(mén)，可惜被守門(mén)員撲了出來(lái)，正在門(mén)旁的我抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)快球向龍門(mén)踢去，可是被對(duì)方后衛(wèi)彈了出來(lái)。我使出全身力氣撞向足球，足球被我撞向門(mén)桿，球迅速反彈向球門(mén)飛去，耶！球進(jìn)了！我迅速?gòu)牡厣咸似饋?lái)與隊(duì)友擊掌。
第二球，對(duì)方惱羞成怒（好詞）猛地將球向我方龍門(mén)踢來(lái)，因?yàn)橹虚g沒(méi)人擋，球順利地駛向龍門(mén)。守門(mén)員沖向球猛地一拍，球雖然被拍了下來(lái)可是球還在向龍門(mén)滾去。就在這危急時(shí)刻，后衛(wèi)出現(xiàn)了，他將球踢向我方前鋒。前鋒接住球猛地朝對(duì)方龍門(mén)駛?cè)�，但被�?duì)方四個(gè)人圍住。前鋒使出獨(dú)門(mén)絕招倒掛金鉤，只見(jiàn)球猛地向?qū)Ψ烬堥T(mén)飛去，對(duì)方守門(mén)員使出吃奶的勁朝球踢去，球被踢向天空，就在這時(shí)，前鋒又使出自己的鐵頭功將球撞入敵方龍門(mén)，進(jìn)球了，這時(shí)終場(chǎng)哨聲響起。
比賽結(jié)束了，我們緊密配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我們贏得了比賽的勝利，此時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我哭了，流出了淚水，那就是勝利的淚水吧！
水的作文 篇6
我是一個(gè)小小的水滴，我是構(gòu)成江河湖海最基本的單位。
我有一段富有色彩的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，我從我的母親泉那里出發(fā)，經(jīng)過(guò)小溪、小河、大江，最后匯集到大海。我在廣闊的大海里自由自在的遨游，我見(jiàn)識(shí)了海的博大，后來(lái)太陽(yáng)公公把我變成了水蒸氣，帶到了空中，我一直往上升騰，到了一定高度時(shí)，我跟伙伴們結(jié)成了云，我們被風(fēng)吹回我的母親泉那里，我變成雨滴，落進(jìn)媽媽的懷抱里，我又變成了小水滴，不久我又開(kāi)始了新的旅程。
路途中的一切幾乎和原來(lái)的一樣：小溪邊有碧綠的一望無(wú)際的草場(chǎng)，牛羊正在安詳?shù)某圆�，魚(yú)兒在清澈的水里游來(lái)游去......
第三次，第四次......
然而后來(lái)一切都變了，草場(chǎng)失去了往日碧綠的顏色，牛羊都不肯接近，河水散發(fā)出熏人的惡臭，魚(yú)兒再也不能自由自在的呼吸，我在河水中艱難的呼吸著......原來(lái)亮晶甘甜的我現(xiàn)在一邊的污臟惡臭。
我歷盡艱難終于來(lái)到了大海，，可是我卻將美麗的'大海污染了。變成云后，我們又飄回大陸，總以為終于可以回到母親的身邊，可是我們卻變成了人皆恐懼的酸雨。
當(dāng)我落地是，當(dāng)我看到人們驚恐的的目光，當(dāng)我聽(tīng)到人們對(duì)我的怨恨，我才明白此時(shí)此刻的我是多么的可惡，可是人們?cè)诒г刮业耐瑫r(shí)卻沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。污染更加嚴(yán)重了，河里已沒(méi)有一條小魚(yú)了。
人類醒醒吧！
水的作文 篇7
六一兒童節(jié)到了。但是，今天還要上張良作文館。唉！實(shí)在太慘了。
因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，所以老師要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。他還自稱以前是一個(gè)魔術(shù)師。在場(chǎng)的所有同學(xué)都不相信張老師會(huì)變魔術(shù)。
”我先要找一個(gè)助手。”張老師說(shuō)。這時(shí)，班里的男同學(xué)紛紛舉起手來(lái)�！拔乙乙粋�(gè)女助手，而不是男助手，而且要高一點(diǎn)，不能太矮。那我就選王鍶涵吧！個(gè)子高一點(diǎn)�！�
開(kāi)始魔術(shù)，張老師拿了一瓶礦泉水和兩個(gè)杯子，在王鍶涵的杯子里倒入一點(diǎn)水，并且讓她喝掉。這時(shí)，張老師說(shuō)：“好，這一次的魔術(shù)就變好了。”全班哄堂大笑。
“好，安靜。這不是真正的魔術(shù)�！睆埨蠋熈ⅠR讓全班安靜下來(lái)。
真正的魔術(shù)現(xiàn)在開(kāi)始。張老師往兩個(gè)一次性杯子里分別倒入水，把王鍶涵喝過(guò)的水杯放在自己的`頭上，把一個(gè)新的杯子放在王鍶涵的頭上。接著就是張老師的閑話時(shí)間，可能是為了讓里面的水蒸發(fā)掉。
終于，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈了。在王鍶涵背對(duì)張老師的時(shí)候，張老師把水杯里的水喝掉了，并且很自然地面對(duì)王鍶涵。張老師把頭上的水杯倒在自己的頭上，結(jié)果，張老師頭上滴上了幾滴。
而王鍶涵卻很緊張。接下來(lái)又是張老師的閑說(shuō)時(shí)間。過(guò)了很久，張老師終于把王鍶涵的水杯倒了過(guò)來(lái)，結(jié)果一滴水都沒(méi)有。
誰(shuí)知道這個(gè)魔術(shù)的原理？誰(shuí)能告訴我呢！
水的作文 篇8
眾所周知，人體大部分是由水構(gòu)成的，但是你們卻不知道，水還有其他的含義，它是一個(gè)起源，一個(gè)奇跡的起源。它是多變的精靈，暢游天際�？墒撬烤故鞘裁茨兀�
水，是自然界的三態(tài)變化。從遠(yuǎn)古追溯，從天際飄落，一片一片，純潔無(wú)比，驟然一變，落在地上，孕育著萬(wàn)物，改變了荒蕪的景象，變得生機(jī)盎然。當(dāng)朝陽(yáng)初升時(shí)，它縱身一躍，躍上云霄，等待下一次的重生。晨光轉(zhuǎn)瞬即逝，卻留下了無(wú)盡的黑暗，它在那里靜靜地發(fā)生變化，凝結(jié)。雪花，從無(wú)邊無(wú)盡的夜空上落下，那是水的新生，那是形態(tài)的變化，不變的，是那顆無(wú)悔的心。
水，是那歡快流淌的小溪，向各處匯集，一池一洼便是它的棲息地，它不懼風(fēng)雨，勇往直前，匯集在一起，變成河、湖、江、海，但更多的是，它是團(tuán)結(jié)的，即使把不同地域的水融合在一起，它仍是水，有著水的本質(zhì)，另一方面，它是隨和的，不會(huì)因?yàn)橥庠诘南拗聘淖�，更不�?huì)拘泥于一處而停滯不前。所以說(shuō)，水是至純至柔之物。但是，水又是無(wú)堅(jiān)不摧的，沒(méi)有任何事物能阻止它的步伐，剛?cè)嵋簧恚@便是水的真諦。
水，還是人生的.啟迪�？追蜃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)，水如君子。正是這樣，水是大自然的結(jié)晶，更給我們帶來(lái)無(wú)限的智慧，人類歷史上古時(shí)就有水力工作、水鐘報(bào)時(shí)，近代也不例外，從瓦特的蒸汽機(jī)，到今天的水的節(jié)約多用、水力發(fā)電。
人類能改變水，水也能改造人類。古人以水明志，也有因水而感慨。如大江東去浪淘盡，又如亂石穿空，驚濤拍岸，現(xiàn)代人更有如水堅(jiān)毅，似冰不撓之意�？梢钥闯觯畬�(duì)人類更是精神上的寄托。
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