(熱門)水的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的水的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文600字 篇1
淚水如果會(huì)穿衣服話，那淚水就有千萬個(gè)神態(tài)。
快期中考試了，“文清你趕快復(fù)習(xí)啊，爭(zhēng)取考全班第一�！蔽业亩砸恢毕肫饗寢寚Z叨的聲音，使我吃飯都沒有胃口�！罢媸堑模l不知道期中考試要到了呢？我也復(fù)習(xí)了呀？為什么媽媽還在旁邊嘮叨呢！”我心里埋怨到。媽媽似乎看到我臉上的不滿，開始緊皺眉頭，瞪起眼來。我看到媽媽生氣的眼神，不由害怕起來，從“紙老虎”變成“小綿羊”�！爸懒耍懒�，不就是一個(gè)期中考試嗎？我會(huì)考好的�！蔽业�.嘴輕輕地嘀咕起來。抱著緊張的心情，我來到學(xué)校參加了期中考試。心想“上天保佑、上天保佑，希望這次數(shù)學(xué)試卷千萬不要太難，不然考不好，回家只能吃媽媽不高興的臉色了�！�
只聽“叮叮叮”鈴聲響了，老師開始發(fā)卷了，拿到試卷以后，我迅速的掃了一下卷子。我舒了一口氣“還好比較簡(jiǎn)單�！蔽乙宰羁斓乃俣葘懞昧耍倏纯磁赃叺膶W(xué)霸，發(fā)現(xiàn)他比我更早寫好，還在那里玩轉(zhuǎn)筆呢！“有什么了不起的，寫好不檢查，正確率不高，寫再快也沒有用！”我心里諷刺道。我突然想起媽媽對(duì)我說的話，越簡(jiǎn)單的試卷，越要用心檢查。于是，我細(xì)心檢查了好多遍，直到老師收卷。
過了幾天，老師抱著一堆試卷進(jìn)了班級(jí)，班級(jí)的氣氛像結(jié)了冰一樣，散發(fā)著緊張的心情。同學(xué)們都不敢說話，老師臉上也面無表情，也不知道整個(gè)班級(jí)考得好還是不好。老師第一個(gè)報(bào)到了我的名字，我身子先是一震，靜靜地聽著分?jǐn)?shù)：120分。班級(jí)的同學(xué)都露出了驚訝的眼神，我也很激動(dòng)，精神抖擻的走上臺(tái)接過老師的卷子，我把眼睛睜了睜，120分，真的是120分。我的努力沒有白費(fèi)。老師也拍拍我的臂膀說：“李文清，這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！蔽衣犕暄壑谐錆M的淚水。
這次考試也讓我明白，只要努力一定會(huì)有收獲。
水的作文600字 篇2
太湖的水“遙看洞庭山水色，白銀盤中點(diǎn)點(diǎn)螺�！�
用這句話來描寫太湖，真是再恰當(dāng)不過了。很多人喜歡蔚藍(lán)的大海，波濤洶涌，遼闊無邊，十分壯美。但太湖自有它的特色，它以獨(dú)有的秀美著稱于世。站在突兀于太湖中的西山頂，眼前的太湖水呈現(xiàn)出不同的顏色，近處灰中帶綠，再遠(yuǎn)些是純灰色，最終在一片灰黑色后，水天相接的地方卻是一片雪白，一陣風(fēng)吹來，湖面卷起層層浪花，白的純潔，白的可愛，像一堆堆潔白無暇的棉花，又像一片片一塵不染的雪花。我真想插上翅膀，飛到波瀾壯闊的湖上去采摘白玉般的“棉花”。定睛細(xì)看，只見湖面遠(yuǎn)處隱隱約約的只只帆船悠悠的隨波逐流，好似片片又窄又小的秋葉靜靜的躺在大地母親的懷里，又如嬌嫩的嬰兒甜甜的睡在溫暖的.搖籃之中。不仔細(xì)看，還以為是靜止的呢！
下山后，我來到湖邊，閉上雙眼，靜靜享受浪花拍打岸邊輕輕的但不失氣勢(shì)的聲音，“刷，刷，刷……多像一位母親正柔情的哼唱著搖籃曲，我也仿佛置身于搖籃之中，這是多么另人羨慕的��！看了這些，你千萬別以為太湖水只有她溫柔的一面，要知道她更有不可捉摸的特點(diǎn)。有時(shí)她是頑皮的——當(dāng)我走進(jìn)湖水，試著用腳接觸她，此時(shí)她似乎不堪一擊，浪剛大到腳邊，變害怕似的退了，一次不如一次猛。正當(dāng)我得意洋洋再向前踏上一步時(shí)，一陣?yán)送蝗淮騺恚查g浸濕了我的鞋，弄的我狼狽不堪，哭笑不得。
有時(shí)她是聰明的——你瞧，機(jī)智的湖水從四面八方一起向石頭涌擊。一次，兩次，三次，終于把石頭淹沒了。有時(shí)她是無情的——一對(duì)可愛的白鴨在湖中嬉戲，頭靠頭互相緊緊的依偎著，一陣無情的浪打來，親密無間的好朋友被殘酷的分開了，它們極不情愿，但又毫無辦法，只能拼命的撲著小小的白翅膀進(jìn)難地飛一段，才好不容易又湊到了一塊兒……面對(duì)著這變幻莫測(cè)的太湖水，我陶醉了。人們把長(zhǎng)江、黃河稱之為母親，水鄉(xiāng)兒女則把太湖稱作母親。美麗富饒的太湖默默無聞的哺育了不知多少輩水鄉(xiāng)兒女。
��！太湖，水鄉(xiāng)兒女的母親，我愛您！
水的作文600字 篇3
“轟隆隆，轟隆隆……”打雷了，一道道白色的閃電射入教室內(nèi)，映在每一位同學(xué)的臉上，外面頓時(shí)下起了傾盆大雨，雨滴打在窗子上，發(fā)出“啪！啪！啪！”的聲音，雷聲和雨聲交織在一起奏成了一首有力而勇猛的曲子。
我心里頓時(shí)多了一絲憂愁，今天糟糕透了，爸爸和媽媽都不在家，我得自己走回家，可是早上我來的時(shí)候，天還是陽光燦爛，所以沒拿傘。過了一會(huì)兒，“叮零零！”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌向?qū)W校門口，教室里就剩我一個(gè)人孤苦伶仃的，我來到窗戶前東張西望看看雨下小了一點(diǎn)沒，雨不但沒下小，反而越下越大，使我的憂愁加深了一步，這回完了，看來一時(shí)半會(huì)走不了了。我在教室里走來走去，爸爸和媽媽知不知道我這里下雨了？這時(shí)天色漸漸變黑，我決定冒雨前行，此時(shí)，天上又起了霧，一切都變的朦朦朧朧，氣溫也降了下來，凍得我直發(fā)抖，這時(shí)我們班主任騎摩托車過來了，老師著急地問我：“你怎么自己走啊？也不打傘！”，我低著頭小聲地說：“我爸爸媽媽沒在家，我沒拿傘。”“你這樣怎么行，肯定要凍感昌，快上車，我送你回家！”，說著把我往車上拉。老師平時(shí)很嚴(yán)厲，現(xiàn)在卻這么和藹可親。一路上老師問長(zhǎng)問短，半路上路過一家粥鋪，老師給我買了一杯熱粥讓我取暖，捧著這杯充滿暖意的`熱粥，我的眼睛濕潤(rùn)了，平時(shí)上課老師表面上嚴(yán)厲是為了我們好，其實(shí)他們的心里都在關(guān)心著自己的學(xué)生。這時(shí)，到家了，我讓老師進(jìn)去喝水，老師婉言拒絕了，望著老師遠(yuǎn)去的背影，我心里有種說不出的滋味。
想想今天發(fā)生的事，我的淚情不自禁地流了下來。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。老師為我們付出這么多，我們應(yīng)該心存感恩，努力學(xué)習(xí)，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
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