（薦）實(shí)用的時(shí)間的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
初一的一切都好像發(fā)生在昨天。剛開(kāi)始一個(gè)稚嫩的小女孩開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到新的學(xué)堂，轉(zhuǎn)眼間，馬上又到了初三的畢業(yè)季，腦海里浮現(xiàn)出你的身影……
記憶中的你總是那么完美，那么讓人無(wú)法挑剔，你有個(gè)稱(chēng)號(hào)“校草”相信大家對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)很熟悉吧，我知道你集美貌與才華一身。每次考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候。你的名字總是在紙張里的第一行，而后的十多行才有我的名字，我知道你是我不可觸摸的一道光，可我總是忍不住去多看你一眼，你在球場(chǎng)上盡情的揮灑著你的汗水，那英俊瀟灑的姿勢(shì)引得女同學(xué)們的.一陣尖叫，幾乎全部的女同學(xué)都會(huì)給你送水�？粗鋼矶系乃齻�，我握緊了我手中的一瓶怡寶。想對(duì)你說(shuō)卻沒(méi)有勇氣，只能默默的在遠(yuǎn)處凝望你。
記得有一次，我在走廊上看見(jiàn)你和我們學(xué)校所謂的“�；ā弊咴谝黄穑姓f(shuō)有笑的，我的心情頓時(shí)變的沮喪了，我從你們身邊走過(guò)感覺(jué)我就像是一只螞蟻那樣微不足道。
每次聽(tīng)到關(guān)于你的消息的時(shí)候，我都特別激動(dòng)。有一次聽(tīng)到她們說(shuō)有一個(gè)女孩向你表白了，可你拒絕了，你是再等誰(shuí)呢？我知道關(guān)于你的一切，就是沒(méi)有跟你真正的做一回好朋友，我生來(lái)就膽小，沉默不語(yǔ)的。你很難發(fā)現(xiàn)我的存在。
我還是像往常一樣，默默的關(guān)注你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝望著你。
時(shí)間的作文 篇2
午后，我靜靜的坐在椅子上，聽(tīng)著窗外忽高忽低的風(fēng)聲，心情也和這風(fēng)一樣煩躁，因?yàn)檫@時(shí)的我已20多天未出家門(mén)，看著樓下后操場(chǎng)那一堆一堆其樂(lè)融融的人們，內(nèi)心不由生出幾分羨慕之情。
我默默的想起媽媽的那句話(huà)：只要后操場(chǎng)空無(wú)一人，太陽(yáng)夠好，不刮風(fēng)，就帶你下樓到后操場(chǎng)玩幾分鐘�？晌铱傉J(rèn)為不太可行，因?yàn)楹蟛賵?chǎng)的人從疫情到現(xiàn)在，雖然沒(méi)有增多，但也沒(méi)有減少什么。
總是有那么五六個(gè)人，兩兩扎堆在閑談、聊天，我絕望地低下頭，等再抬起來(lái)時(shí)，人都像被風(fēng)吹跑了似的，都不見(jiàn)了。
我揉揉眼睛，再次確認(rèn)，果然沒(méi)有。這時(shí)，我的心臟噗噗的`猛跳起來(lái)，嘴巴咧到了眼睛那兒，怎么掰都掰不下來(lái)，眼睛也瞇成了縫，大吼：“媽?zhuān)瑩Q衣服，我們下樓！”說(shuō)完便光速的換起了衣服。
正在睡午覺(jué)的媽媽一驚，坐了起來(lái)，又躺下，看著換衣服的我，臉上一片茫然。我便把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍，接著便戴好口罩，又戴上一次性手套，全副武裝下了樓。
到了樓下，我們才知道人們都去前面聽(tīng)院內(nèi)的一位老爺爺拉二胡了。后操場(chǎng)也已經(jīng)有了春的氣息，工地旁邊到處是綠茵茵的小草，雖還沒(méi)有小花的點(diǎn)綴，但也照樣誘人。
工地后面是高高的鐵架，把小區(qū)和后面的高樓隔開(kāi)。我使勁用鼻子聞著泥土的芳芬芳，睜大眼睛看著樓上所看不到的風(fēng)景。不知不覺(jué)已經(jīng)兩分鐘了，我回到樓梯口，那優(yōu)美的二胡聲傳入耳畔，人更多了，有的從窗口探出頭看熱鬧，有的離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著，大家似乎忘記了疫情。
相信時(shí)間的力量可以沖淡很多東西，愿它早一點(diǎn)帶走可惡的瘟疫，帶走人們的恐懼，讓人們的生產(chǎn)生活恢復(fù)平靜。
時(shí)間的作文 篇3
“花朵凋謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候，燕子飛走了，還有再來(lái)的時(shí)候，唯有時(shí)間流逝了，便再也飛不回來(lái)了�！币苍S這句話(huà)很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他們?cè)鵀檫@句話(huà)而立志節(jié)約每一分每一秒。
然而，曾有無(wú)數(shù)人希望時(shí)間能夠倒流，希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)定格在幸福的時(shí)刻，我也曾有過(guò)這樣的想法，而現(xiàn)在想想，時(shí)間老人對(duì)待每一個(gè)人都很公平，不論男女老少、不留貧富貴賤，時(shí)光老人將耕種的季節(jié)定在春天、春天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇，又將收獲的季節(jié)定在秋天，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)、瓜果飄香，有人想直接跳到秋天，你不覺(jué)得荒謬嗎？這世間一切一切的“想要”、‘希望’、“真想”并不是所謂的美好的幻想，而是可憎的貪婪的思想。
世界上的.任何事情都需要時(shí)間的堆積，任何意志都需要時(shí)間的磨練，有人想上大學(xué)、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想環(huán)游世界，可你知道嗎？這中間要多長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備、體驗(yàn)，有人閑時(shí)間太長(zhǎng)，放棄了自己的理想，有人卻不管時(shí)間的長(zhǎng)短，努力向上爬。
時(shí)間需要珍惜，只有會(huì)珍惜時(shí)間的人，才將是最終的成功者，對(duì)于我們學(xué)生而言，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白說(shuō)方悔讀書(shū)遲，好好珍惜每一天吧，每一天都是你走向成功的鋪路石！
時(shí)間的作文 篇4
現(xiàn)在喜歡這樣一句話(huà)，只有時(shí)間，能承載我們的繼續(xù)。
我不知道，上帝在我呱呱墜地的那一刻許諾給我多少時(shí)間。想在有限的時(shí)間里盡情的燦爛或沉淪，卻無(wú)奈總是一事無(wú)成。于是掛在嘴邊的是這樣一句話(huà)，不斷的重復(fù)：我不知道，我不知道……，其實(shí)我并不想這么茫然的。曾經(jīng)擁有的種種，總是轉(zhuǎn)瞬成云煙，因?yàn)橛洃浭侨绱说牟豢煽�。那些曾�?jīng)認(rèn)為重要的某個(gè)人或某段事被我小心的存放心中，后來(lái)憶起，竟已斑駁。
渾渾噩噩的忙碌了一些日子，甚至不知道自己在忙碌些什么。逛到某些寶貝的地盤(pán)上，留下只字片語(yǔ)，想要留下些痕跡。在此世上，我們仿佛難以數(shù)計(jì)的沙子，雖然渺小卻也真切的存在。不想執(zhí)著生命的意義，因?yàn)檫�有時(shí)間，無(wú)論長(zhǎng)短，一切還在繼續(xù)。
王菲在《紅豆》里唱，“有時(shí)候有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽……”存在的，終會(huì)消失。那些，曾經(jīng)的.悸動(dòng)，曾經(jīng)的瞬間，曾經(jīng)的留戀，曾經(jīng)的感慨，曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的傷痛，都只是曾經(jīng)。一切一切沒(méi)有了就是沒(méi)有了。所以不相信永垂不朽。沒(méi)有永垂不朽，亦沒(méi)有刻骨銘心。
我做不到揮揮衣袖不帶走一片云彩，而今卻依舊兩手空空。只有時(shí)間雖不能擁有，卻可以相伴。我還有時(shí)間，因而還想做些事情。
突然想起那句話(huà)：“我們不是無(wú)欲的天使，只是有罪的羔羊�！�
如此般，讓時(shí)間來(lái)承載我們的繼續(xù)。
時(shí)間的作文 篇5
這是一個(gè)略微沉重的話(huà)題。有的人愿意把時(shí)間花費(fèi)在玩世不恭的電腦游戲和無(wú)窮無(wú)盡的沉睡中；而有的人卻愿意把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，確實(shí)學(xué)習(xí)是是比前者要枯燥乏味得多，但是學(xué)期結(jié)束時(shí)，同樣大家都花了一學(xué)期的時(shí)間，第一種人一定是懊悔不已，而第二種人卻是興奮不已，因?yàn)樗麄兪斋@了成功的果實(shí)，期待著明天的微笑……
四年級(jí)，是我學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一個(gè)有陰雨的上午，外面正下著大雨，我和我的一幫鐵哥們正在閱讀長(zhǎng)廊里玩著“黑屋子”的游戲，在美術(shù)教室里開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)把一幫子人關(guān)起來(lái)……不料被老師發(fā)現(xiàn)了，她叫我們所有人走入美術(shù)教室，把窗簾拉上，門(mén)關(guān)上，屋子里頓時(shí)陷入了一片漆黑。開(kāi)始我們還覺(jué)得很好玩，但隨著時(shí)間的流逝，我們感到前所未有的空虛和寂寞……我都不知道我們是怎么出來(lái)的。
第二天，我不敢再下去玩了，靜靜地呆在教室里做課堂作業(yè)。第三天，第四天……我都這么堅(jiān)持下來(lái)了，剛開(kāi)始幾天是由于懼怕再被關(guān)起來(lái)，慢慢地我覺(jué)得其實(shí)這樣也挺好，每次作業(yè)我都是第一個(gè)交。第一名的'感覺(jué)要比每天玩得氣喘吁吁的感覺(jué)好得多。因?yàn)閺哪且院螅颐刻於荚谙抡n做作業(yè)，課堂作業(yè)或者回家作業(yè)，所以從那天起，我每天有了很多的課余時(shí)間，而且更奇妙的是，每天我都是在別人玩的時(shí)候做作業(yè)，竟然讓我養(yǎng)成了不受任何事物影響的好習(xí)慣，而這個(gè)好習(xí)慣也讓我提高了做事的專(zhuān)注度和正確率。我不僅體會(huì)到了節(jié)約時(shí)間的好處，更讓我從一年級(jí)時(shí)的第五（無(wú)）組，無(wú)（五）組織，無(wú)（五）紀(jì)律組攀升到了現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)自律的我。這樣的改變讓我覺(jué)得腰板都挺了很多。
如果嚴(yán)重地說(shuō)我在一年級(jí)時(shí)是第一種人，那么現(xiàn)在的我就是第二種人。我興奮，我激動(dòng)，我期待，我興奮著昨天的成果，我激動(dòng)著今天的任務(wù)，我期待著明天的任務(wù)！
時(shí)間的作文 篇6
記得在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事；
一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺(tái)階上的野草剛探出頭來(lái)被他清理掉了。一天
隱士決定出了門(mén)，叫了一位朋友幫他看守庭院，與他相反，這位朋友很懶，從不西歐剪臺(tái)階上的野草，任期自由瘋長(zhǎng)。暮夏時(shí)，一株野草開(kāi)花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林的里的那些蘭花一樣，不同的是花邊成蠟黃色。這位朋友懷疑它是蘭花中的一種便采頡了一些葉子和花朵去清教一位研究植物的專(zhuān)家，專(zhuān)家仔細(xì)地觀察了一陣，興奮地說(shuō)；這是蘭花的一個(gè)稀有品種，很多人窮盡了一過(guò)，都很難找到它，如果在城市的花邊上，這種蠟花的單價(jià)至少是一萬(wàn)元�！跋炋m？”這位朋友驚呆了，而當(dāng)那位隱士知道這個(gè)結(jié)果時(shí)，驚呆的人又多了一個(gè)，他無(wú)不感慨的說(shuō)：“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會(huì)破土而出，只不過(guò)它剛發(fā)芽就被我拔掉了，只是我能耐心的等待它開(kāi)花，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了�！�
材料中隱士的朋友是真正的智者無(wú)心插柳柳成蔭面對(duì)孩子，我們要耐心的等待它開(kāi)花，多給孩子一些時(shí)間，孩子就會(huì)作的更好。
我班有一個(gè)學(xué)生小A，第一次語(yǔ)文抽考時(shí)語(yǔ)文考了45分，當(dāng)時(shí)，我看了這個(gè)成績(jī)后很震驚也很納悶，看了平時(shí)文靜愛(ài)學(xué)習(xí)的他怎么會(huì)這樣呢？每次第一個(gè)舉手的就是他啊，卷子發(fā)下后，他看看卷子，頭低的.更很了，我看了這種情形，并沒(méi)有批評(píng)他，也沒(méi)有找我談心，我相信：下次他會(huì)做的更好，期中考試結(jié)束了，迎來(lái)的又是失敗……
每次上課他還是那樣的認(rèn)真，依然上課積極舉手，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)……
最后，我們又迎來(lái)了期終考試，這一次，他成功了，雖然并不是年級(jí)第一，但和前幾次相比，已經(jīng)是巨大的飛躍。
多給孩子一點(diǎn)時(shí)間吧，作為一名教師我們所要做的只是耐心的等待，等待春暖花開(kāi)。
時(shí)間的作文 篇7
正所謂人生苦短，所以我們必須珍惜我們的一分一秒，而不是虛度光陰。因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)去等你的，要最大化的利用起這短暫的時(shí)間！
就好比在這個(gè)暑假在我身上發(fā)生的一樣。那可真的是叫作利用時(shí)間��！那也是一段令人哭笑不得的經(jīng)歷。
在暑假剛開(kāi)始不久，我還未從上課的忙碌中調(diào)整過(guò)來(lái)，然而素描考試又來(lái)了。這對(duì)于我這種還沒(méi)畫(huà)幾次的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不知所措了！為此我在這最后的十天里面開(kāi)始“臨時(shí)抱佛腳”了。我每天都要去老師家畫(huà)，但我的媽媽卻認(rèn)為這樣是不行的，并且說(shuō)了當(dāng)時(shí)令我印象最為深刻一句話(huà)————“要充分利用你的碎片化的時(shí)間�！�
在每天的多余時(shí)間，我都要立刻拿出我的畫(huà)板，去練習(xí)昨天畫(huà)過(guò)的東西。
比如說(shuō)：一日，天才剛亮我就被那“討人厭”的鬧鐘給叫醒了，媽媽也醒了。我無(wú)奈地起來(lái)，有氣無(wú)力地刷牙洗臉，一臉沒(méi)睡醒。而媽媽則精神飽滿(mǎn)一邊干著自己的活，一邊隔一分鐘催我一下，好似喝了紅牛一樣。我洗漱都弄完后，立刻就拿起了板，而媽媽則在給我做早飯。在早飯前是我的休息時(shí)間，我先是敷衍地在畫(huà)板上畫(huà)了幾筆，可是這一切都被媽媽給看見(jiàn)了，我也只能乖乖地畫(huà)。接著就是日復(fù)一日，一有空就去畫(huà)。
一天，我有了一個(gè)想法：我要跟媽媽反應(yīng)說(shuō)我已經(jīng)畫(huà)得不錯(cuò)了。這樣就可以不用每天都要把我大部分的休息時(shí)間給用在畫(huà)畫(huà)上。我心里美滋滋的好像是得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)一般，停也停不下來(lái)�？墒�，現(xiàn)實(shí)卻和我所想象的完全不同。開(kāi)始時(shí)，和我所想的一樣，但好景不長(zhǎng)，在我給媽媽看我的作品后，我本以為媽媽會(huì)很開(kāi)心，但媽媽則不然，生氣地指出了我這幅畫(huà)的缺點(diǎn)，在我看來(lái)這幅畫(huà)還算不錯(cuò)，可在媽媽的`眼中卻一文不值，一說(shuō)起這副畫(huà)的缺點(diǎn)，滔滔不絕，數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)的我自己都快不知道我是誰(shuí)了！我的計(jì)劃就這么泡湯了；不但沒(méi)有成功，還被媽媽給訓(xùn)了一頓。真是慘不忍睹，欲哭無(wú)淚啊！在那幾天，可以說(shuō)是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出�！�
時(shí)間飛逝，很快便到了考試那天，但我卻不慌不忙很快就畫(huà)好了，而且我也很滿(mǎn)意，不久我就得知我過(guò)了考級(jí)。高興之余我想起了那十天——“利用好你碎片化的時(shí)間，能積少成多，并持之以恒，便會(huì)得到你想像不到的成果”！從此以后我要更合理地利用好我的碎片化時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇8
時(shí)間是什么？它從哪里開(kāi)始，又從哪里消失？時(shí)間，是一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)，摸不著，看不到的東西。它就象一個(gè)一開(kāi)始就停不下來(lái)的東西，誰(shuí)也關(guān)不掉。 時(shí)間一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了，就象一去不復(fù)返的班車(chē)，不能改變的`事實(shí)。一個(gè)小孩不懂珍惜時(shí)間，就會(huì)失去了自己那美好而快樂(lè)的童年;一個(gè)大人不懂珍惜時(shí)光，就會(huì)失去了自己那前途無(wú)限好的明天;一個(gè)商人不懂把握時(shí)間，就會(huì)失去了自己那十拿九穩(wěn)的機(jī)會(huì);一個(gè)人不懂珍惜時(shí)間，就等于一個(gè)一無(wú)是處的廢人。多么好的前途，沒(méi)想到，是被自己毀在了手里，真是殘不忍睹呀~ 失去了時(shí)間，就等于失去了一切，那你的人生將會(huì)徹底得粉碎，變得僵硬。無(wú)論是多么好的時(shí)間，一旦落到那些頹廢的人的手里，那他們的人生將會(huì)變得怎樣？如果你懂得珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)時(shí)間，世界將會(huì)變得更美好。無(wú)論是多么差的時(shí)間，落到那些懂得珍惜的人的手里，也回變廢為寶。 讓我們張開(kāi)雙手，去擁抱那燦爛的明天吧！
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間的作文05-09
時(shí)間的作文07-12
時(shí)間的作文07-12
時(shí)間的作文06-06
時(shí)間的作文05-15
時(shí)間的作文05-10
時(shí)間的作文05-14
時(shí)間的作文05-11
時(shí)間的作文05-16
時(shí)間的作文05-14