好時光作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的好時光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好時光作文 篇1

　　當陽光透過窗戶照亮漆黑的房間時，我緩緩的睜開了雙眼，感受著陽光的溫度，伸了個懶腰，拿起頭邊的手機看了看日期，我一下子就清醒了，星期六！我想，我的“美”好時光要開始了。

　　星期六是我上美術(shù)課的日子，作為一個有可能成為未來偉大畫家的我來說，這一天顯然是我一星期中最期待的一天，所以早早的收拾完，我就踏上了去教室的路。

　　還記得第一次走進美術(shù)教室的時候，我就被墻上琳瑯滿目的作品所吸引�？矗∶牢兜拿鏃l，京劇臉譜，一個個作品栩栩如生，我東瞧瞧西看看像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，我想我是從那時喜歡上了這里，當我專注于欣賞美麗的畫時，卻沒有注意到我的`身后站了一個人，“好看嗎？這都是在這里學(xué)美術(shù)學(xué)生的作品哦�！边@句話很輕很溫柔，我急忙的回頭望去，烏黑的頭發(fā)隨意的灑落在肩頭，高鼻梁，尖下巴，最重要的是那一雙圓圓大大的眼睛正在注視著我，太漂亮了，和明星一樣。“你好小家伙，我是你的美術(shù)老師，你就叫我趙老師吧，以后你的作品也會向他們一樣展示在我們教室里哦�！薄澳愫�，趙老師。”我略顯生澀的叫著。這便是我第一次見到趙老師的時候，也是從那個時候起開始了我每周六的“美”好時光。

　　趙老師是一個很容易親近的人，會因為我們小朋友的一個笑話笑得前仰后合，短暫的學(xué)習(xí)時光里總是傳來歡聲笑語，而且趙老師也總是鼓勵我們，每完成一個作品老師都會給我們的作品來一個合影，發(fā)到朋友圈炫耀一下，這時候我都會有那么點小小的自豪感。

　　我非常喜歡如姐姐一般的趙老師，喜歡美術(shù)，喜歡周六，喜歡這個”美”好時光。

好時光作文 篇2

　　今天是你離開的第1452天。唉，小芃，我又想起了你。

　　那時候，我們還小，不用每天熬夜到十二點才能復(fù)習(xí)完當天的功課。那時的我們，有著大把大把充足的時間和無堅不摧的友誼。我們在同一學(xué)校同一年級讀書，但卻不在同一個班。說起我們的初識，我可真要感謝學(xué)校后的林蔭道。

　　二年級下學(xué)期的時候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校后面有一片樹林。于是，在某個陽光燦爛的傍晚，我只身一人走進了樹林的林蔭道。我從小就喜歡幻想，這個小芃你是知道的。樹林里，我幻想著自己是某個電視劇中的女主角，有飄飄長發(fā)，著一身素裙，手捧一本《格林童話》，在夕陽下默默地看著。正當我進入自己幻想的角色時，一陣嘹亮的歌聲沖入我耳中。我定了定神，再三確定那歌聲不是我唱的后，前方的你被我發(fā)現(xiàn)了。你扎著一對羊角辮，背對我，對著那座可憐的假山唱著歌——請不要否認，那首歌的調(diào)子被你唱到梵蒂岡去了！終于，我忍不住了，從開始的捂嘴偷笑變?yōu)榱伺醺勾笮�。用你的話來說，你唱歌剛進入一種如仙女般飄忽離神的最高境界，突然，一聲刺耳的女聲直劈你的天靈蓋，把你給雷醒了。你皺皺眉，轉(zhuǎn)身看到毫無形象可言的我。我被你犀利的眼神嚇著了，全身上下汗毛直立，慌慌張張地辯解：我不是笑你,真的不是笑你，真的真的、、、、、、不是笑你！我一直說到嘴唇發(fā)麻，你的眼神才從犀利化為了懷疑。我悄悄松了口氣，偷偷抬手迅速抹掉額頭的汗珠。等了好一會，你點了點頭，問我：你到這里來干什么？我不知道哪根神經(jīng)搭錯了，回答：我，我想和你交個朋友！你的臉色立即變得友好了：我叫小芃！我也趕緊說：我叫洅言！就這樣，我們相識了。

　　以后，每天放學(xué)了，你都會到林蔭道中等我——哎呀，小芃你又要怪我磨蹭，害你苦等了�？蛇@能怪我嗎？你又不是不知道，我們班那個又高又瘦、戴副眼鏡的老師話可多了！寫到這里，我仿佛聞到到了樹林散發(fā)出的樟樹清香，看見了你靠在樹下抬頭數(shù)樹葉的模樣。余暉停滯在你翹起的羊角辮和倔強的肩頭。那時的我不想破壞這一絲美感，總是悄悄走到你身邊，靜默地坐在那塊被人刻了一個愛心桃的石頭上，心想：小芃真像個淑女一樣�。×质a道上一年四季都鋪滿落葉,幽靜,清美。當你發(fā)現(xiàn)我就坐在你身邊時，你好似變了一個人：哈哈哈，洅言你沒病裝什么淑女啊！不像不像！我一臉無奈的'看著你笑出眼淚，開始覺得小芃像淑女這個結(jié)論下得太早了接下來，我們開始討論哪個老師仁慈啊、怎樣才能偷走班主任手中的教鞭啦、長大后怎么環(huán)球一圈啦綿長的林蔭道中回蕩著我們稚嫩的童聲。討論完后，是大片大片的沉默。我掏出媽媽給我買的手機，插上耳機聽歌。我自己留一只，把另一只給你。你聽右耳，我聽左耳。時間仿佛停止了，柔柔的耳機線落在你深灰色校服衣領(lǐng)上。跟你在一起的時光總是過的這么快，每次走時看時間，我都會感到驚訝：呦！這么晚啦！

　　小芃小芃，你還記得嗎？有一段時間，你迷上了寫條，還逼迫我加入你的行列。作為你的好友兼死黨，我咬牙切齒地答應(yīng)了。天曉得我有多不想寫字！于是乎，你每天讓我同學(xué)捎封信給我，我無奈也只好讓你的同學(xué)帶張紙條給你。當我們都到達樹林了，才能開始看。你寫的大部分是：今天天氣怎么樣，你爸又出了什么笑話。而我寫的只有一兩句：我的鳥怎樣，花開沒開。我把你寫給我的信都收到了一個鐵的糖盒里。后來不知道什么原因，你沒再給我寫信了，我也就停下了寫紙條的筆。

　　拍小升初畢業(yè)照的前一天，你來找我。這是我最后一次和你一起走進林蔭道。我們把兩個鐵盒埋到了地下。那兩個盒子里裝著我們的信件。我們約好一年后再來這個地方，有林蔭道為證。但是小芃，兩年都過去了，你怎么還不回來呀？真是的，好好地在這邊讀初中不好嗎？干嘛非要去北京��！不過，看在你寄來的照片的份上，我就勉為其難，不生氣了。照片上的你站在長城上，穿了一件層層疊疊的藍色公主裙，笑得周圍的空氣都亮亮的。昨天，我去了一趟小學(xué)，走到了小樹林。那條林蔭道還在那里，靜靜的，完好地保存著我們的記憶。以前你老在我面前牛，明明是一副孩童模樣，卻裝出老成的樣子背蘋滿汀洲人未歸，逗得我大笑不止。如今，卻正如你所說，蘋滿林蔭芃未歸。我耳邊的耳機溫柔地放著舒淇的歌，右耳很充實，但也很寂寞。

　　再開學(xué)，我就升初三了。繁重的功課也許會讓我直不起腰來。這也許是我最后一次來了。

　　我轉(zhuǎn)身向林外走去，心中默念：別了，林蔭道。別了，林蔭道中的美好時光。

好時光作文 篇3

　　我的心里美好時光，就是和家人待在一起的日子。

　　先簡單介紹一下我的家吧，我的家一共有五口人，分別是爸爸媽媽，我，哥哥和妹妹，我非常喜歡我的家，同時在這個家里也會有美好的回憶。

　　還記得那一次嗎？期末我考完試了，老師說這幾天可以在家里放松，不用寫作業(yè)，于是我便嗨了起來，其實大家肯定會很驚奇，這幾天我一直在家里面，但是為什么這么開心呢？因為再也沒有作業(yè)了，我就可以在陽臺上那個我最喜歡的搖椅上盡情躺著，沐浴陽光的照射，我心里有說不出的幸福。

　　在家里有快樂的'故事，比如說上次放暑假了，我們一家人團聚在一起玩游戲，邊玩邊說，打打鬧鬧，談笑風生，那種愉快的心情別提多開心了，一家人團聚在一起是多么美好的事情啊，感覺自己無比的幸福。

　　我們家每天都非常的熱鬧，我媽媽和哥哥每天團聚在一起，寫作業(yè)，看書，一起進步。

　　我非常喜歡我們的家，我真希望我們家，能每天都這么和睦，一直到老，共同享受美好時光。

好時光作文 篇4

　　童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。

　　轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。

　　朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|

　　那是我五歲的`事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。

　　但可怕的事情終究是會發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。

　　我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去�？傻搅说诙�天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

　　怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

　　我認為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光。

　　啊，我愛我的童年。

好時光作文 篇5

　　炎炎夏日，暑假以至，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時光，正是為學(xué)習(xí)充電的時間，復(fù)習(xí)舊知識，添加新知識的最佳時期（除課堂外），同時也是放松自身調(diào)節(jié)好自己的心理與健康，迎接未來的初二的時期呢！

　　充分利用好自己的暑假，將對你有很大的幫助，你可以將自己平常沒有解決的各式各樣的困難統(tǒng)統(tǒng)消滅，養(yǎng)成一些有利于自身學(xué)習(xí)與生活的好習(xí)慣，同時改掉一些惡習(xí)，并且鞏固住自身本有的良好習(xí)慣，取長補短，并鍛煉好自己的身體，避免疾病對自己學(xué)習(xí)的干擾與影響，這樣，這個暑假才會有更多的意義。

　　在學(xué)習(xí)的同時，要盡量避免因夏季天氣燥熱而引起的.躁動心情，夏季還是青少年煩惱多發(fā)季，同學(xué)們要努力依照品德課本上那幾條有關(guān)于解決煩惱的條例來做，這樣才能讓自己靜心凝神，消除惱怒，全心全意的投入到學(xué)習(xí)中去。

　　此外暑期練字也很是重要，它能讓你心平氣和，并且放假前彭老師曾說讓我們每天四行字，因為練字牽扯到作文書寫，作文可是語文的“半壁江山”，作文若不行，語文何時能考好？而且字如其人，字寫得歪歪扭扭，人怎能挺胸抬頭？

　　暑假里，數(shù)學(xué)也要抓緊學(xué)習(xí)，它遍布生活，不會數(shù)學(xué)的人，可以說很難生活，算賬、交費、買菜，處處都用得到，他鍛煉了我們的思維，沒數(shù)學(xué)，沒今天，可以說是人類的一項偉大的發(fā)明，除了要有數(shù)學(xué)興趣，還要有數(shù)學(xué)習(xí)慣，并且能將其運用實踐，。

　　英語也是其中不可缺少的一部分，它是世界上的通用語言，它讓我們的語言串在一起讓不同國度的人能夠十分輕松的交流，我們在暑假中，可以嘗試與外國人打招呼，用盡自己所有的句子句型來交流，若遇上不會或未曾見過不了解不知道怎么用的單詞，是萬萬不可不懂裝懂的，要盡所能知其因果及內(nèi)容。

　　相信這個暑假你能夠好好地利用它！

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