精選生活的作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生活的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文600字 篇1
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、彈琴、跳芭蕾、看課外書……可我最喜歡的是我們的小隊(duì)活動(dòng)。那次我們?nèi)?duì)去陳子馨奶奶家游玩的經(jīng)歷至今難忘！
當(dāng)我們到達(dá)目的地附近，不由地吃了一驚，哇！這是和城市一點(diǎn)兒也不一樣。沒有高大的樓房，也沒有城市那么喧鬧。我們走過小路，來到陳子馨奶奶家。一到那里，陳子馨就對(duì)我們說：“我們先去收雞蛋吧！”整個(gè)小隊(duì)就排成一路縱隊(duì)，迫不及待地往竹林那邊的雞窩去了。陳子馨用一個(gè)像木槌的東西把雞蛋從雞窩里勾上來，我們?cè)谶吷蠂^。看樣子，她已經(jīng)非常地熟悉。我拿住雞蛋的時(shí)候，雞蛋還有點(diǎn)溫度呢！收好雞蛋以后，我們一起去拔胡蘿卜，我首先選了一顆比較細(xì)的胡蘿卜，使勁向上拔，終于把蘿卜拔出來了。其它同學(xué)也都拔了許多。太陽像一個(gè)大火球，曬的同學(xué)們滿頭大汗，可是大家堅(jiān)持著，最后把一大片胡蘿卜都拔完了。胡蘿卜的形狀好多呀！有的細(xì)細(xì)長長，有的.矮矮胖胖，也有奇形怪狀的。這時(shí)飄來一股菜香味，原來要吃中飯啦！陳子馨奶奶為我們準(zhǔn)備了豐富的農(nóng)家菜，有土雞、黃鱔、河蝦、豬肝炒蒜苗，大家吃得津津有味。
吃完飯，家長用抽水機(jī)把水塘里的水抽干，差不多可以看到泥漿為止。大家開始抓魚。家長給我們每人一根竹竿做拐杖。站在池塘里，腳邊有好多魚和蝦在游，但當(dāng)我踩到滑滑的泥漿時(shí)，我覺得腳下很不舒服，便大叫起來，這時(shí)，邊上的阮如心安慰我說：“不用怕，不用怕”。最后在大家的鼓勵(lì)下，我抓到了幾只小蝦。陳之軒和他弟弟抓了好幾條大魚，王藝歆和殷溪悅也抓到了一些魚。家長們直夸小朋友能干。接著我們又去喂小兔子，小兔子們毛絨絨的，十分惹人喜歡。突然邊上的鵝叫了起來，原來陳子馨拿走了鵝媽媽的一個(gè)大鵝蛋……
最后我們每人拿了一些陳子馨奶奶自己種的蔬菜和大家從池塘里抓到的魚。小朋友們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了活動(dòng)。我很喜歡我們的小隊(duì)！
生活的作文600字 篇2
當(dāng)記憶的線纏繞、過往、支離破碎時(shí)；當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí)；當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí)，想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。
老師照亮前行之路
當(dāng)你被老師批評(píng)后，反感她時(shí)；當(dāng)你在被老師誤解后，抱怨他時(shí)，你可曾想過？是誰在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著？又是誰放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí)，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰讓你找到了歸途？是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂。
朋友點(diǎn)燃希望之燈
當(dāng)你和朋友生氣時(shí)，你可曾想過，是誰在你傷心之時(shí)給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會(huì)有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié)，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的.心忘不了單純的感動(dòng)。
初中的生活雖說忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂！
后記：記憶是陣陣花香，一起走過初中的快樂生活說都不會(huì)忘。
生活的作文600字 篇3
我向往的光明、自由、快樂的生活，我感受過你，在夢(mèng)中……
三面環(huán)山，一面湖泊，湖邊一座茅草屋。屋旁有濃密的大樹，五顏六色的野花，叢中嬉戲的野兔，枝頭歌唱的小鳥……雖不及城市房屋華麗，也不能與宮廷后花園媲美。但此刻，能近距離感受到大自然的靈動(dòng)，哪怕只是抬頭望湛藍(lán)的天空，看到一縷炊煙升起，感受風(fēng)兒的調(diào)皮，這些也是最自然最真實(shí)的。屋后的山上，樹木郁郁蔥蔥，或參天古樹，或矮小灌木，枝藤相連，都是大自然的杰作。溫暖的陽光透過茂密的枝葉交織出綠色的穹窿，灑在身上一片舒適。山石間，時(shí)不時(shí)有溪水流出的銀鈴般的清脆之聲。貫穿在樹林間，頗有一番高山流水的意境。下了山，碧綠的湖水映入眼簾。泛舟湖上，湖底的石子水草依稀可見，大大小小的魚群游戲其中，它們無憂無慮，就想一群不懂事的'孩子，讓我好生羨慕��！
夕陽西下，一點(diǎn)點(diǎn)余輝散落到湖面上泛起一片波光粼粼。張開雙手，享受最后一點(diǎn)光輝的溫暖，然后看著落日再晚霞的護(hù)送下沉入西方。試問，這種生活難道不美妙嗎？清晨，彌漫著蒙蒙霧靄，小草花瓣上綴著珍珠般的小露珠，這一顆，那一串，閃耀奪目。隱隱約約傳來一陣陣清脆的鳥叫聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。終于，太陽出來了，第一縷陽光射穿白霧。不一會(huì)兒，大霧被驅(qū)散了，明媚的陽光喚醒了所有生靈。聆聽鳥鳴、流水；看著魚兒戲水；感受微風(fēng)拂面……新的一天又開始了。踱步來到湖邊，望著碧水中的倒影，不由得想到了“山光悅鳥性，潭影空人心”。中午，躺在揺倚上沐浴著最暖和的日光，聽著知了高亢的鳴叫，真為舒適。
我知道，這些生活在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的。但我向往這樣的生活，無憂無慮，自由自在。這不一定要是真的，這只是我的夢(mèng)吧，或者也是一種美好的向往�，F(xiàn)在生活條件好了，但卻少了一份自然、真實(shí)美。如果每個(gè)人心中都有美的向往，那生活才會(huì)更好！
生活的作文600字 篇4
記得有首歌是這樣唱的“生活像七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀；生活是一條藤，總結(jié)著幾顆苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華”。的確是這樣，生活的道路不會(huì)那么平坦，我們總會(huì)遇到這樣那樣的問題。不管遇到什么樣的困難，我們心中應(yīng)該充滿歡樂。不要以為困難是不可逾越的，克服困難的過程是痛苦的，但成功的光芒卻永遠(yuǎn)閃耀在前方。
每個(gè)人都想成功，這是勿庸置疑的，成功是與很多人競(jìng)爭(zhēng)以后換來的，物競(jìng)天擇，適者生存，幾乎每個(gè)人都會(huì)說這句話，但是又有幾個(gè)人能深知其中的道理呢？尼采說“受傷的人，沒有悲觀的權(quán)利。”可能很多人會(huì)覺得莫名其妙，但仔細(xì)一想，你是在與別人競(jìng)爭(zhēng)，你受傷了，就表明你會(huì)走的更艱難，會(huì)比那些沒有受傷的對(duì)手走的慢，如果你想趕上，就必須用比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更樂觀的'心態(tài)去對(duì)待面對(duì)的困難，這樣，你才會(huì)成功。
汶川地震讓無數(shù)人失去了一切，沒有了家，沒有了爸爸媽媽，沒有了那可愛的兄弟姐妹，那是多么讓人痛苦的事情，當(dāng)聽到噩耗時(shí)，多么希望自己耳朵聾了，什么也聽不見，那么就不會(huì)那么心痛了，失去親人的痛苦是無法用語言代替的。就像一棵大樹從水源處移到沙漠，只能靠自己找那維持生命的水。可是，失去了那么多，汶川地震后看到的不是一個(gè)個(gè)流淚的面孔，而是一個(gè)個(gè)滿帶笑容的面孔，因?yàn)樗麄冎烂魈斓奶柺且琅f新的，未來依舊是美好的。所以，擁有最美好的一切的我們，微笑著去面對(duì)生活吧。
生活就是一首詩，你用心去讀，才會(huì)讀出好的韻律；生活就是一幅畫，你用手去描繪，才會(huì)有美麗的畫彩；生活就是一段歌謠，只有微笑著去唱，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。
生活的作文600字 篇5
生活中有些事情快樂、有些悲傷、有些生氣、有些難過，當(dāng)然也有一些有趣的事情，例如看小丑變魔術(shù)、聽相聲表演、在浴室玩水……，這些事情常常讓我開心得不得了，覺得趣味十足總不覺得厭煩。
記得有一次拿著躲避球和朋友去操場(chǎng)玩，時(shí)而投籃、時(shí)而傳接球、時(shí)而踢球，各式各樣的球類運(yùn)動(dòng)我們都盡情的玩，當(dāng)大家玩得正高興的`時(shí)候，球被我一腳踢上了樹梢，真是掃興！但是大家卻也開始發(fā)揮智慧和創(chuàng)意，想辦法把球給弄下來。
我們先嘗試搖樹干的方法，但是球不但沒有被搖下來，反而在樹枝間卡得更緊了，而且樹葉向下雪一樣一直掉下來，雖然有颳大風(fēng)的感覺很新奇，但可憐的大樹應(yīng)該被我們搖得頭暈了吧，所以我們只好放棄這種方法。接著我們又想出爬上樹去拿的方式，派出的代表當(dāng)然是我這禍?zhǔn)讎D，平常我身手矯健，要爬、要跳、要跑都不是問題，但是一旦在樹干上就不行了，樹干直挺挺的真不知道該從何爬起，一直會(huì)像溜滑梯一樣滑下來，而且還擔(dān)心會(huì)被別人看見那就糟了，這個(gè)辦法行不通大伙兒又想 了一個(gè)辦法—拿另外一顆球把樹上那顆球砸下來，大家輪番上陣你一球、我一球，但是不是不夠高，就是沒有正中目標(biāo)，丟得大家氣喘吁吁球還是好端端的在樹上， 我們?nèi)圆环艞壚^續(xù)丟，球終于落下來，啊——-又被樹枝卡住了，真叫人氣餒，我們?cè)俳釉賲柪^續(xù)丟，我換一個(gè)角度從樹干的另一邊對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)猛力一丟，終于躲避 球“唰”一聲掉下來，立刻歡呼聲響起，結(jié)束了這場(chǎng)拯救躲避球大戰(zhàn)！
這次“救球大戰(zhàn)”，讓我知道做事情要小心，要留意觀察地形及情況，大家有點(diǎn)子出點(diǎn)子、有力出力團(tuán)結(jié)一致，真是有趣極了！
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