青春作文8篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
那過(guò)往的歲月，如水銀滑落指尖，是那般輕柔，就像黑夜隱退黃昏，悄悄地帶走如絲般的記憶。不知不覺(jué)中，我們的花季已悄然而已，青春便伴著輕風(fēng)的翅膀來(lái)到我們的身邊。青春是人生中一筆重要的財(cái)富，誰(shuí)不想自己青春永駐呢？然而，青春卻是短暫而又美好的。
青春就像獨(dú)坐在落幕后清冷的劇場(chǎng)中追憶舞臺(tái)上曾經(jīng)淌過(guò)的精彩樂(lè)章，就像佇立在紛飛的秋葉下諦聽(tīng)春日里生命清脆的律動(dòng)，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌動(dòng)著希望的綠洲。
郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春更寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而青春世界容易消逝，誰(shuí)能保持住永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人�！睆乃�(jiǎn)短而又精煉的話語(yǔ)中，我們可以清晰地知道，青春是短暫而又美好的。
世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更生動(dòng)，更富有魅力呢？青春是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動(dòng)著我們年輕燦爛的心弦。
有人說(shuō)：“青春是無(wú)限的，智慧是無(wú)窮的，我們何不趁著這無(wú)限的青春，去學(xué)習(xí)那無(wú)窮的智慧呢？”是啊，青春是光芒四射的青年時(shí)代，它早已不是那個(gè)天真爛漫，令人魂?duì)繅?mèng)繞所羨慕的童年時(shí)代了。青春，也是一個(gè)多考驗(yàn)多磨難的時(shí)期，在這段時(shí)期，我們會(huì)經(jīng)歷人生的兩在轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考和高考。船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪。人在世上，會(huì)不斷地遇到磨難。風(fēng)浪考驗(yàn)艄公的膽量，磨難考驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起笑對(duì)磨難，駕駛風(fēng)浪。
青春，是激情滿懷的季節(jié)，正如耕耘播種的春天一樣，要想在秋天收獲豐碩的'果實(shí)，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)播種。讓我們從零開(kāi)始，從這里起步，這里便是加油站，我們的每一步都是一個(gè)新的起點(diǎn)。要知道，秋天的碩果并不屬于春天的賞花者，而屬于春天里耕耘播種，辛勤勞作的人。
同學(xué)們，請(qǐng)謹(jǐn)記，當(dāng)青春的炊煙已經(jīng)裊裊升起的時(shí)候，讓我們?yōu)檫@個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人生旅途描繪一幅燦爛絢麗的圖畫，在人生之路中，苦難是不可避免的，我們可以被打敗，但不能被打倒，要知道，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
青春作文 篇2
題記：好想帶你去到天涯海角。
看著對(duì)面臉龐棱角稚嫩卻依舊有了帥氣的弧度的孩子臉上已經(jīng)浮現(xiàn)出了常人說(shuō)沒(méi)有的雄心壯志，我暗暗點(diǎn)頭，心道，自己喜歡的人， 果然是最好的，嗯唔……
我情不自禁地走了一會(huì)兒神，直到他使勁拉了拉，我漂亮裙子的袖子，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他板起臉，臉上盡是嚴(yán)肅，周圍的空氣仿佛被凍結(jié)了一樣：“你發(fā)什么呆��？！知不知道馬路上面走神，會(huì)被撞的��！看哪天沒(méi)有我，你會(huì)不會(huì)被撞，哼……”他惡狠狠的語(yǔ)氣，卻讓我感受到了關(guān)切之情，一股暖流劃過(guò)心底……
家里幼兒園也并不遠(yuǎn)，十幾分鐘的路程就到了。我們手拉著手進(jìn)了幼兒園，我眉眼彎彎，唇角帶笑。上午風(fēng)平浪靜地過(guò)去了，但那天的下午，卻發(fā)生了令我此生難忘的一件事情。我正在座位上悠閑自得地舔著爸爸媽媽今天獎(jiǎng)勵(lì)給我的`一個(gè)比我臉還大的棒棒糖，笑嘻嘻地吃著。
他坐在我的前天，看到此幕，又開(kāi)啟了他的毒舌功能：“真能吃！吃那么胖，當(dāng)心以后沒(méi)人娶你哦……”我心中暗暗嘀咕，不是還有你嗎……就在我們“聊”得開(kāi)心的時(shí)候，坐在我旁邊的，吳玉亮卻突然搶走了我最最喜歡的棒棒糖，我頓時(shí)皺起了眉頭，質(zhì)問(wèn)道：“吳玉亮，你干什么�。±蠋熣f(shuō)了，男生不能欺負(fù)女生的！把我的棒棒糖還給我，快點(diǎn)……”說(shuō)到這里，我都有點(diǎn)哭腔了，是啊，說(shuō)到底，我也只是個(gè)女孩。而吳玉亮卻一邊舔著棒棒糖，一邊反問(wèn)：“你算什么女孩子。那么彪悍，要學(xué)就學(xué)別人柔柔，好看又文靜，你能和別人比嗎。”
而他此時(shí)身邊的氣息簡(jiǎn)直是冷的像冰塊了，我猜他一定會(huì)想，只有我能欺負(fù)他！別的人休想！他一把推倒了吳玉亮，把棒棒糖從他手中拽了出來(lái)，用的力道實(shí)在太大，直接把吳玉亮撞到在了地上，他卻看都不看他一眼，直接把棒棒糖遞給了我，我立馬咯咯地笑了起來(lái)，像朵花似得燦爛，反駁道：“我不是女生又怎么樣，哼，總比男生打不過(guò)架好吧，你還算什么男生？”他滿臉的紅……
我心中卻是頗有感慨，他為了自己打架了！打架了！打架了！重要的事情，說(shuō)三遍！哈哈哈，是不是他心里面也有點(diǎn)喜歡我呢。我心中暗暗地竊喜……
青春作文 篇3
遇見(jiàn)是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。
初睜雙眼的一剎那，是我們與大千世界的遇見(jiàn)，誰(shuí)也不會(huì)知道，我們與這世界相遇，會(huì)摩擦出多少炫麗的火花；爾后，我們遇見(jiàn)了青春，這絕對(duì)是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的遇見(jiàn)，是一席令人難忘的饕餮盛宴。
何為青春？韓美林說(shuō)，青春是“乍甜還酸的青蘋果”的美好；魯迅說(shuō)，青春是“總是沿著無(wú)限的精神斜面向上走”的不停奔跑；馬識(shí)途說(shuō)，青春是“韶光一去如流水，豈忘風(fēng)雨喜同舟”的感嘆。而我說(shuō)，青春是選擇、磨難與奮斗的統(tǒng)一體。
選擇 青春
生與義，孟軻主張舍生而取義；樂(lè)與憂，范文正公慨然為民而憂；偏安與北伐，祖逖揮師中流擊楫；沉淪與吶喊，魯迅提筆戰(zhàn)斗終生。這是智者先賢們的選擇，正是有了這些抉擇，他們的青春才彪炳史冊(cè)、照耀塵寰。選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程。我們這個(gè)時(shí)代，不缺機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，你將如何選擇？遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流？是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃？是喧囂一時(shí)的功利，還是恒久平靜的善良？青春中，選擇無(wú)處不在，慎重對(duì)待每一個(gè)選擇，才能讓你的青春之旅不至迷路。
磨難 青春
文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，韓信受胯下之辱，終統(tǒng)帥百萬(wàn)大軍……放眼古今中外，都是先有磨難，后有成就。一個(gè)人只有忍受了別人不能忍受的忍受，才能成就別人不能成就的成就；只有經(jīng)歷了別人不能經(jīng)歷的經(jīng)歷，才能獲得別人不能獲得的獲得。玄奘若是沒(méi)有經(jīng)歷九九八十一難，如何能到達(dá)神秘的西域？迪亞士若是沒(méi)有經(jīng)歷海上的風(fēng)暴，如何能尋到美麗的好望角？磨難貫穿整個(gè)人類成長(zhǎng)歷史，磨難更是青春的主旋律，沒(méi)有磨難的`青春不完美。
奮斗 青春
孟郊說(shuō)：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”是啊，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你。青春是一本太倉(cāng)促的書，豈能揮霍而過(guò)？讓我們以?shī)^斗為骨，以努力為翼，鑄造可以飛得更遠(yuǎn)的青春！
孩子是父母的禮物，江河是大地的禮物，八千里路云和月是多嬌江山的禮物，五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物。而青春，是神秘星河給我們的禮物，珍惜這份禮物吧，這將是你一生中最刻骨銘心的遇見(jiàn)。
青春作文 篇4
青春，就像那飛翔的精靈一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
——題記
機(jī)會(huì)就像小偷，來(lái)的時(shí)候不經(jīng)意，等走了以后，才知道損失慘重。青春何嘗不是如此？
曾幾何時(shí)，我們開(kāi)始對(duì)長(zhǎng)輩們事無(wú)巨細(xì)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)滋生出一種莫名的反感，喜歡擰著脖子找一些自以為是的理由為自己辯護(hù)。青春的我們周身的熱血如解凍的山泉飛快地流淌，內(nèi)心里涌動(dòng)著一個(gè)接一個(gè)的欲望，一陣又一陣的沖動(dòng)，其實(shí)，這是青春在捉弄我們。
青春，是叛逆的。青春的我們，喜歡狠狠地把書本砸向黑板：喜歡穿著邋里邋塌的衣服向墨守陳規(guī)發(fā)出挑戰(zhàn)書；喜歡用五顏六色的頭發(fā)詮釋青春的張揚(yáng)；喜歡用不以為然的眼神看待世界；喜歡將音響開(kāi)到最大，用肢體語(yǔ)言去宣泄自己的熱情……
青春，也是寧?kù)o的。青春期的我們，內(nèi)心不可能永遠(yuǎn)都是洶涌澎湃的激流，我們也喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)光下，托著腮，呆呆地看著天空，想一些不著邊際的問(wèn)題，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而又露出微笑。
青春，更是積極向上的`。青春期的我們，毫不掩飾自己的情感，無(wú)論是笑抑或是哭，都是那么的率真自然。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們盡情地?fù)]灑汗水。為的是在終點(diǎn)線上烙下我們?nèi)紵哪_��；課堂上，我們各抒己見(jiàn)，毫不顧忌地說(shuō)出自己的想法，盡情展示自己的才華，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
每一次跌倒，我們都會(huì)咬著牙，站起來(lái)，用微笑重新迎接挑戰(zhàn)；每一次勝利，我們互相擊掌，來(lái)釋放我們的喜悅。我們的字典里沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞，我們有的是豪邁，有的是激情，有的是率性……
人生就像一場(chǎng)賭局，不可能把把都贏，但只要籌碼在自己手上，就永遠(yuǎn)都會(huì)有希望，而我們的籌碼，便是青春。
把握青春吧！只要把握好青春，幸福就會(huì)來(lái)敲門。
青春作文 篇5
我喜歡靜靜地看著窗外雨落梧桐的情景，因?yàn)槟鞘且环N對(duì)青春的詮釋。青春如細(xì)雨，而我則如那被雨洗滌著的梧桐葉。一陣細(xì)雨過(guò)后，那綠色的梧桐葉一定會(huì)變得更加蒼翠奪目。
窗外雨絲飄飛，耳畔微風(fēng)淺吟，似訴說(shuō)似吟唱。此時(shí)我的手又拿起了那張老照片，這是一張關(guān)于青春的照片，當(dāng)然也關(guān)于我的外婆。照片中這個(gè)身穿旗袍，頭發(fā)被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。
而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎？作為一名語(yǔ)文教師，您格外喜愛(ài)宋詞。每每聽(tīng)您念道：“誰(shuí)道閑情拋擲久，每到春來(lái)，惆悵還依舊�！蔽铱倳�(huì)看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺(tái)上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因?yàn)檫@份對(duì)宋詞的執(zhí)著熱愛(ài)，你的青春長(zhǎng)在。
也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚，天際劃過(guò)一顆流星；也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的.凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過(guò)的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調(diào)，于是您在院子里種滿了花草，說(shuō)這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨(dú)坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當(dāng)今欲望滋生、物欲橫流的社會(huì)，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說(shuō)：“我也要?dú)w根嘍�！睆哪脑捴�，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開(kāi)”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著您，您神態(tài)安詳，不見(jiàn)絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì)在另一個(gè)世界看著我成長(zhǎng)。我也會(huì)在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現(xiàn)在的我即將揭開(kāi)人生日歷上新的一頁(yè)。當(dāng)我也年紀(jì)一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì)隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
我正青春，但我會(huì)像您一樣用熱愛(ài)，用簡(jiǎn)單的心，去面對(duì)生命與生活的真諦，擱筆。窗外，陽(yáng)光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
青春作文 篇6
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個(gè)充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。
青春是充滿活力的，它充滿了不同的色彩。它如同一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限。青春有著年輕的靈魂，可以不顧后果地完成自己的事。這段時(shí)光，不再懵懵懂懂，認(rèn)識(shí)到了生活的含義，體會(huì)到了奮斗的力量，可以義無(wú)反顧。仿佛青春十分美好，是每個(gè)人人生中的白月光。
青春伴隨著成長(zhǎng)，各種各樣的色彩閃閃發(fā)光。青春中有苦有樂(lè)，悲喜都遇。也許有時(shí)困難臨頭，會(huì)讓人失去信心，但再難的路只要不放棄，一直走下去，總會(huì)走到終點(diǎn)。再不順的生活，撐一撐，也就會(huì)過(guò)去。青春的歡樂(lè)有友誼、陪伴。讓我們看到宇宙山河浪漫，生活點(diǎn)滴溫暖。
青春是美好的，亦是殘酷的，無(wú)情的。它帶給了我們很多美好，讓你享受這些美好時(shí)，你會(huì)想一直都擁有它，想停留在這一刻的'美好中。但這是不可能的，美好的東西都會(huì)過(guò)去，你只是在體驗(yàn)它給你帶來(lái)的快樂(lè)，但現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的。就如同破鏡一般，碎了就不會(huì)還原。
青春是世上最美好的東西，它讓我們的人生充滿色彩，回憶。青春是指掌握不住的流沙，亦是飄散在天涯的碎碎念念。
青春作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我們步入了人生的黃金階段。這里有我們伴著活力迎接的青春驛站，并將為人生無(wú)處一支激情燃燒的青春圓舞曲。
作為21世紀(jì)現(xiàn)代青年的我們，正如那朝氣蓬勃的初陽(yáng)升起一般，儲(chǔ)蓄了十多年的能量，正要在這花樣年華中盡情迸發(fā)，不斷地展現(xiàn)、揮灑青春所帶有的活力氣息。是的，青春，我們來(lái)了，也將用充滿活力的雙腿為你舞出別樣的曲章。
梭羅曾在《瓦爾登湖》上提出“黎明的感覺(jué)”這一概念，即一覺(jué)醒來(lái)后，像重新獲得生命一般的感覺(jué)，青春亦是如此。這部正是青春的表現(xiàn)嗎？一切都是那么新鮮，那么朝氣，似破繭后的飛碟，又如冬眠后的.睡熊。活力一直需繞其中，一切甚是美好。
而我們，步入青春后，帶著這一股活力融入生活中，給人感覺(jué)美好，但是也并不算全面，在人生道路上，有歡笑，有快樂(lè)，也有痛苦，有難過(guò)。其實(shí)，仔細(xì)想想，人生正是因?yàn)檫@樣才變得豐富多彩。每人都會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，每人都需珍惜這些人生財(cái)富。
奮斗，借著青春的活力奮斗；拼搏，迎著青春的激情拼搏；努力，靠著青春的信念努力。伴著青春前行，或悲或喜，都要舞出屬于自己的一道風(fēng)景。我們可以。
青春給予我們的，雖然美好，不過(guò)也有些許瑕疵，那么就“取其精華，去其糟泊”，命運(yùn)掌握在自己手里，要好好珍惜青春，把握現(xiàn)在，用自己的活力造就自己有所價(jià)值的人生！
青春作文 篇8
我已經(jīng)無(wú)數(shù)次的讀過(guò)了《魯濱遜漂流記》這本書，每一次讀都有不同的體會(huì)。今天，我又一次鄭重地翻開(kāi)這本書，深有感觸。
這本書講述了英國(guó)青年魯濱遜在一次航海中遇難，孤身一人逃到一座孤島，奇跡般地在荒島上生存下來(lái)。性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他曾經(jīng)與
下，魯濱遜回到了他自己的故鄉(xiāng)�！遏敒I遜漂流記》分為三部分，第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說(shuō)的主體，寫魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來(lái)的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國(guó)遇見(jiàn)狼群的故事。
書中的主人公魯濱遜具有強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神和常人沒(méi)有的驚人的毅力。魯濱遜勤勞、機(jī)智、勇敢，并且誠(chéng)懇、仁慈、知恩圖報(bào)。魯濱遜在一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，獨(dú)立生活的時(shí)候，還能夠?qū)ι畛錆M信心，實(shí)在是難能可貴。如果我是他，當(dāng)在船失事之后，我還能繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，我不能，我不能去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有他那份自信。如果我是他，我一個(gè)人在孤島上，喊天天不靈，叫地地不應(yīng)，我還能繼續(xù)生活下去嗎？不，我不能，因?yàn)槲覜](méi)有他那種膽量和能力。拿自己和魯濱遜相比，我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。
我的人生沒(méi)有任何意義和目標(biāo)，我人生的道路是父母替我鋪設(shè)的，我在這條平坦的大道上心安理得地度過(guò)了十幾年，我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，從來(lái)不知道我的生活是那么幸福。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，不但不會(huì)使人成才，還會(huì)使人養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。
我不得不承認(rèn)自己和魯濱遜相比，的確遜色了許多。有一次，我寫作文沒(méi)了題目，就沖門外喊一聲：“媽媽，我寫作文沒(méi)東西好寫的'，你幫我想一想！”可是，媽媽因?yàn)槭掷镎χ鴸|西，于是，媽媽對(duì)我喊道：“我沒(méi)時(shí)間，你自己想吧！我忙，沒(méi)空！”我一肚子的不樂(lè)意，嘴巴噘得都能掛小油瓶了。我又哭又鬧，不肯。媽媽最后屈服在我的眼淚下了。
天不會(huì)總是藍(lán)的，花不會(huì)總是紅的，草不會(huì)總是綠的；天會(huì)黑，花會(huì)凋謝，草也會(huì)黃，但春天能給他們生機(jī)。人生也一樣，人生中如果沒(méi)有一些磨難，人是無(wú)法成才的。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，人生才會(huì)有真正的意義。
《魯濱遜漂流記》給了我啟示：人生，要奮斗，才會(huì)得到真正的幸福。
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