（優(yōu)）期待的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的期待的作文7篇，歡迎大家分享。
期待的作文 篇1
親愛(ài)的XX：
見(jiàn)信如晤。
春花、夏月、秋實(shí)，又到了你不喜歡的冬季，你既然對(duì)當(dāng)下不滿意，何不朝前看呢？
我想告訴你，在已過(guò)去的20xx年里，你不太努力哦！也許這時(shí)，你肯定會(huì)不耐煩，很想堵住耳朵，封閉心靈，但是，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)完。
剛剛進(jìn)入中學(xué)的你，似乎還頂著“主角光環(huán)”，總是高昂著頭，一臉不屑一顧的表情�？梢淮慰荚嚨氖Ю幼吡四愕淖孕牛汩_(kāi)始放棄自己的努力。看著勝利者燦爛的笑容，我明白，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的你，心里肯定不是滋味。
可是親愛(ài)的，你知道嗎？你沒(méi)有很努力！也許你不服氣，會(huì)立刻反駁：我很認(rèn)真��？可那些比起身邊這些努力者只是九牛一毛！
日月既往，不可復(fù)追。過(guò)去的已成為歷史，是的，多少人想要挽留時(shí)間，只是時(shí)間不愿意。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，冬季后仍然是陽(yáng)春仲夏。在這“總把新桃換舊符”的`日子里改變自己吧！
首先，埋下頭，不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪怕它無(wú)人問(wèn)津，不要再靠小聰明，上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。要知道，那些比你優(yōu)秀的人比你更加孜孜不倦。
其次，附下身，抬起頭，學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。身為學(xué)習(xí)委員的你，自己也要更會(huì)學(xué)習(xí)哦！
你定會(huì)覺(jué)得這些都是“老生常談”，其實(shí)還有很多，我沒(méi)有列舉，但你心里明白得很，只是沒(méi)有勇氣，沒(méi)有毅力去執(zhí)行。
那就對(duì)自己狠一點(diǎn)吧，不要總待在舒適圈里。你所會(huì)的，只不過(guò)是林海里的一片樹(shù)葉，汪洋大海里的一滴水。
我仍是那句話——以志氣為筆，奮斗為墨，書寫青春，譜寫年華。
愿你以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；
愿你如陽(yáng)光，明媚不憂傷；
愿你不負(fù)我對(duì)你新年的期待；
我，靜候佳音。
祝心想事成！
一個(gè)熟悉而陌生的你
20xx年1月5日
期待的作文 篇2
今天，我聽(tīng)到姐姐要回以前的地方去玩，就開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：明天我也可以回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。誰(shuí)知，姐姐卻說(shuō)：我不是回以前的學(xué)校。聽(tīng)了這句話，我的情緒頓時(shí)低落了下來(lái)。
以前我聽(tīng)見(jiàn)了姐姐說(shuō)要回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校心里開(kāi)心的不得了，可現(xiàn)在我聽(tīng)見(jiàn)了這句話，想起了我以前的開(kāi)心都是白費(fèi)了，想起以前常常想著回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。
想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開(kāi)心，能走過(guò)每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì)很開(kāi)心。
再想不能回去到莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒(méi)有姐姐那樣開(kāi)心，心里多么不開(kāi)心，想想我天天在這什么都沒(méi)得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業(yè)，和看書或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因?yàn)殡娔X有密碼。因此，我很無(wú)聊。
最后我決定了留下來(lái)陪媽媽，可我的'心里面也是非常想去的地方，因?yàn)樗?jīng)是我的家，它讓我回想我的成績(jī)、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個(gè)重要的原因，它還是我人生中的一個(gè)起跑點(diǎn)。所以，我非常地想回去見(jiàn)一下我以前的學(xué)校--莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
這事本以為我能去，可現(xiàn)在卻是失望。我真懷念以前的那些時(shí)光。
老師點(diǎn)評(píng)：本文寫的多的內(nèi)心活動(dòng)，寫懷念以前的那些時(shí)光，寫得很細(xì)膩。有一些句子寫得很好，如第三自然段的想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開(kāi)心，能走過(guò)每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì)很開(kāi)心。很有氣勢(shì)，倒數(shù)第二段的也有一個(gè)地方。但題目定的不太好，可以以懷念為題。
期待的作文 篇3
我喜歡在晴空下的蒙蒙細(xì)雨，因?yàn)樗鼤?huì)給乏味的生活增添情趣；我討厭在烏云下的傾盆大雨，因?yàn)樗鼤?huì)給愉悅的心情施加壓力。正如我的家，平時(shí)的小吵小鬧，只會(huì)使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧，則會(huì)給我幼小的心靈涂上陰影。
近些天來(lái)，他們時(shí)常為了一件小事就吵得不可開(kāi)交。每次“狂風(fēng)暴雨”后，就只剩下凌亂的'屋子和孤獨(dú)的啜泣聲。我再也受不了了，在我眼中，他們是那么自私。難道他們不知道，每次"暴風(fēng)雨"后，受傷最深的永遠(yuǎn)是孩子嗎？
這天，我正在夢(mèng)里和爸爸媽媽快樂(lè)地說(shuō)笑著。忽然，一陣玻璃的破碎聲把我從天堂一下子拉到地獄中來(lái)，我明白這是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的開(kāi)始。我已不再哭泣，因?yàn)闇I水早已為他們流干。我只是無(wú)力地靠在床角邊，默默地忍受著比病痛更痛苦的折磨……
這時(shí)，一縷微弱的光線透過(guò)窗戶投向床邊，我小心翼翼地?fù)崦�，生怕這最后的一絲溫暖也會(huì)消失不見(jiàn)：“光啊！你知道我有多痛苦嗎？這一切的一切得需多大的勇氣才能沉受得了��！我已經(jīng)快支撐不住了，你快來(lái)吧！只有你，才能消去我心中的恐懼與不安；只有你，才能帶給我陽(yáng)光般溫暖的家！”突然間，世界出奇地靜，靜得能清楚地聽(tīng)見(jiàn)秒針跳動(dòng)的聲音。緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)門外的暴風(fēng)雨好像停了。
也許是光之神聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚，趕來(lái)與我心中的黑暗作斗爭(zhēng)吧！盡管這是不可能的，但我還是滿懷希望地艱難地走向門邊，握著門把手，閉著眼輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)它。門開(kāi)了，眼前的一幕使我心中僅剩的光一下被掏空，填補(bǔ)空位的仍是那可惡的黑暗。原來(lái)爸爸是因?yàn)楣ぷ髅Χs回工廠，而媽媽則坐在沙發(fā)上任憑淚水一滴一滴的往下流。我只覺(jué)得腿在發(fā)軟，頓時(shí)天昏地暗：“光�。∧爿斄藛�？也許我早該明白，你已不再屬于我！”我整個(gè)人癱倒在地上，嘴角無(wú)力地抽動(dòng)著。
一次又一次的打擊，我終于倒下了。是��！我才幾歲，怎能承受如此此重的創(chuàng)傷呢？我累了，沉重的眼皮在不覺(jué)中已合上。這是長(zhǎng)期以來(lái)第一次睡得如此深，如此甜。遺憾的是，在我睡下的那一刻，眼中看到的仍是那無(wú)盡的黑暗……
期待的作文 篇4
你說(shuō)，不想讓我們長(zhǎng)大，不想讓時(shí)間變快，你想留住我們現(xiàn)在的純真無(wú)邪。我說(shuō)，等我們的年齡增到了十八歲，我們就長(zhǎng)大了，那時(shí)的我們就可一起追尋夢(mèng)想了......
我想長(zhǎng)大，那樣，我們就可以保護(hù)你們，不讓你們受到任何傷害；我想長(zhǎng)大，那樣，我們就可以跟著夢(mèng)想去飛翔；我想長(zhǎng)大，那樣，我們就可以嘗試一切，沒(méi)有顧慮...
大人們都說(shuō)，小孩子是最快樂(lè)，生活是最幸福的，可當(dāng)一長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)的純真無(wú)邪就不知在何處了。時(shí)間不會(huì)暫停，日子總會(huì)過(guò)去，該來(lái)得總會(huì)來(lái)，過(guò)去的往事就不再提�？晌乙餐瑯酉Ｍ�，日子可以慢些，銀絲和皺紋就不會(huì)纏上父母，能夠一直被父母就這樣寵愛(ài)著。可我更希望的是，時(shí)間能夠快些，年齡能夠增到十八，能夠快快長(zhǎng)大成人......
我期盼著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的變化。
我想長(zhǎng)大，追尋自己內(nèi)心渴望的東西。
天漸漸的黑了，星星都出來(lái)活動(dòng)了。我不知星星是否也會(huì)長(zhǎng)大，還是在夜幕的襯托下陪伴著我們...坐在椅子上，默默地沉思著，我不知是今夜天氣很好，還是我太入迷；風(fēng)呼呼的吹著，樹(shù)葉隨著它的`變化而飄動(dòng)，我都毫無(wú)察覺(jué)......
我想長(zhǎng)大，雖長(zhǎng)大后的我們沒(méi)有現(xiàn)在的純真無(wú)邪，可我卻一直憧憬，想象著長(zhǎng)大的美好......
期待的作文 篇5
一段六年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)似長(zhǎng)，說(shuō)短似短，它讓我收獲了滿滿一筐真情，慢慢一筐友誼，六年來(lái)酸甜苦辣，四種不同的坎坷讓我們之間的感情越來(lái)越深，但在漫長(zhǎng)人生道路上，總有那么一些悲傷的小插曲，否則怎么叫人生呢？
我曾經(jīng)有那么一段時(shí)間是沉浸在傷心之中的，說(shuō)到最后，還是跟我的朋友……
那是一個(gè)普通的.不能再普通的一天，不知道是誰(shuí)傳出曹陽(yáng)要去新加坡的消息，我懵住了，手中的筆“啪嗒”一聲掉在了地上，自己最要好的朋友要去新加坡了！我低下頭偽裝不在乎地?fù)炱鸸P，可是上課時(shí)注意卻怎么也集中不到書本上，腦子里浮現(xiàn)的只有一聲聲曹陽(yáng)的笑聲罷了�；氐郊遥宜は聲�，就趴在了床上，頭一歪，出神地望著床頭柜上那張照片，寫封信給她！一個(gè)念頭在心中產(chǎn)生，我起初也被嚇了一跳，但3秒后也微微一笑，坐在書桌前開(kāi)始給曹陽(yáng)寫信，筆尖觸到紙頭，腦子卻一片空白，不知些什么，紙頭涂涂改改，扔了又扔，整整一垃圾桶，寫了扔，扔了寫，如此循環(huán)……氣到后來(lái)把筆給扔了，淚水一滴滴流下，記得軍訓(xùn)時(shí)半夜說(shuō)夢(mèng)話的曹陽(yáng)，怎么也不肯把密碼本給我看的曹陽(yáng)，跟我一起寫小說(shuō)的曹陽(yáng)，好多好多，出現(xiàn)在腦海，終于克制不住自己，又重新回到床上，埋頭大哭……
曹陽(yáng)走后，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！四海皆朋友！何必在乎一個(gè)曹陽(yáng)呢？但是那天，我無(wú)意間進(jìn)到了那個(gè)熟悉的博客，上面寫著：“我要去新加坡了，我很舍不得我的同學(xué)”我的最后一道防線也被擊倒，我又哭了，我拿起眼藥水滴在眼睛里，安慰自己，都是藥水，自己怎么會(huì)哭呢？但淚水的味道終究與藥水不同，一個(gè)咸的，一個(gè)苦的……
曹陽(yáng)，你在新加坡還好嗎？是否習(xí)慣？你可知道我很想念你？如果時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)，就像你說(shuō)的哈利波特一樣，那該有多好？
你說(shuō)你會(huì)來(lái)和我們一起拍畢業(yè)照，我笑了，很高興地笑了，我期待，我期待那一天的到來(lái)！
期待的作文 篇6
一．期待
左等右等，終于迎來(lái)了書香暑假閱讀活動(dòng)的頒獎(jiǎng)活動(dòng)了。
這不，一大早，大東在踢球的時(shí)候，就提議去一實(shí)小，想提前感受感受書香活動(dòng)的氛圍。到了中午時(shí)分，也不管咱正在修電腦的關(guān)鍵當(dāng)口，從11點(diǎn)開(kāi)始就不停地提醒著時(shí)間的緊迫性。當(dāng)我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于將電腦主板上的壞電容換完之后，已經(jīng)12點(diǎn)了，大東已經(jīng)急不可耐了。趕緊去街上吃份蘭州拉面，坐上36路公交車就往第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)發(fā)。
從中山街下車，走到一實(shí)小門口，一看時(shí)間才13點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)兒，校門還關(guān)著呢！看著主教學(xué)樓上高懸著的校信通橫幅，心好像一下子近多了！怎么辦？與大東在文峰路上逛開(kāi)了，等逛回來(lái)再一看，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)高朋滿座了。
二．相逢
在一實(shí)小的門口，碰到了干練的平凡。在教學(xué)樓前，遇到了笑臉迎迎的冰依，簽到后直奔四樓電教室。
進(jìn)去一看，校信通布置的會(huì)場(chǎng)氛圍真不錯(cuò)，讓人感覺(jué)貼心又人性，每個(gè)位置前都放著一袋校信通資料與一瓶農(nóng)夫山泉，偌大的會(huì)議室顯得春意盎然。首先看到的是老朋友靜悄悄與爐中煤，然后見(jiàn)到了坐在另一邊的張總，遂與大東一起坐下，交流著，看著校信通發(fā)的資料。不一會(huì)兒，愛(ài)相隨與子俊、子杰母子三人也到了，趕快招呼他們坐在一起。隨后，董老師也姍姍來(lái)到。
會(huì)議開(kāi)始了。
首先是臺(tái)上嘉賓講話。首先是一實(shí)小的徐校長(zhǎng)致辭，然后是校信通張總、安陽(yáng)移動(dòng)副總、市教育局董書記。然后在郭俊敏女士的主持下，頒獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始，閱讀天使、書香家庭、書香班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、閱讀示范學(xué)校依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，然后郭女士邀請(qǐng)大東的班主任董老師上臺(tái)發(fā)言。
閱讀天使領(lǐng)獎(jiǎng)：五中學(xué)生、三官?gòu)R兩小博友、大東與子俊、子杰
書香班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)：居于兩位美女老師中間，董老師快樂(lè)而激動(dòng)
三小的徐保周校長(zhǎng)領(lǐng)取閱讀示范學(xué)校獎(jiǎng)狀
董老師在進(jìn)行即席發(fā)言（旁邊依次是移動(dòng)副總、教委書記、張總、一實(shí)小校長(zhǎng)）
嘉賓張文質(zhì)在宣講“生命化教育”理念（鏡頭前的小男孩就是三官?gòu)R的小天使：小宇）
頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束以后，張文質(zhì)先生的《生命化教育》講座開(kāi)始了，講述得幽默風(fēng)趣，激情四射，讓大家感受到了尊重生命、尊重孩子的`重要性。
三、交流
講座在接近六時(shí)許結(jié)束，大家各自帶著喜悅開(kāi)始返回。
活潑的火焰飛龍（愛(ài)心天使孩子宋岱松）為了參加活動(dòng)，在參加過(guò)小記者桃花谷的采風(fēng)活動(dòng)后，于下午四時(shí)許趕到一實(shí)小，終于與大東又見(jiàn)面了，小家伙高興得不能行，一直說(shuō)要再來(lái)我們那兒玩兒…..在校園的路上，與宋岱松爸爸的交流中，感受到孩子成長(zhǎng)的沖突，也感受到孩子自立意識(shí)的覺(jué)醒，為了孩子良好的成長(zhǎng)，我們?cè)敢黄馂榱撕⒆酉ば囊龑?dǎo)。
在回來(lái)的路上，與愛(ài)相隨母子三人一起，孩子們走著，談著感受，在36路回到生活區(qū)的時(shí)候，孩子們繼續(xù)興趣盎然地坐在一起互相交流著校園的精彩。子俊的外向，子杰的內(nèi)秀，孩子們把整個(gè)下午的樂(lè)趣延續(xù)開(kāi)去。
期待的作文 篇7
懷著如出海遠(yuǎn)航一般的期待，軍訓(xùn)開(kāi)始了！
十名教官穿著白色的海軍服，排成兩列縱隊(duì)，整齊劃一地走來(lái)，不愧是訓(xùn)練有素的海軍，好威風(fēng)，好崇拜他們��！想象著海軍們?cè)诖厦β档纳碛埃旭傇谒{(lán)盈盈的海上，享受著海溫柔的輕晃……陷入了我的幻想中，我覺(jué)得這三天一定會(huì)非常有趣……
起航
教官大踏步地向我們走來(lái)，帶著微笑，我總覺(jué)得這笑容有些高深莫測(cè)。我很緊張，每一根神經(jīng)都像繃緊的琴弦，看到教官意味深長(zhǎng)的笑容，不知怎的也不太緊張了，只是怕，害怕那笑里藏刀。從教官的自我介紹中，我知道了他叫李海波，知道了他對(duì)我們的要求很嚴(yán)。同學(xué)們漸漸意識(shí)到這個(gè)教官不好對(duì)付，但誰(shuí)也不吱聲�！斑@我們能堅(jiān)持！”我們揚(yáng)言。我們從海上起航，開(kāi)始接受磨練和考驗(yàn)，路上天氣正晴，我們斗志昂揚(yáng)……
遠(yuǎn)航
承諾似乎言之過(guò)早，海上的顛簸，我們還未適應(yīng)。休息的時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，腳跟一陣一陣地痛，教官的哨聲急促，我們又回到操場(chǎng)上。已經(jīng)有五個(gè)同學(xué)支撐不住了，我卻依然咬牙堅(jiān)持著。“向左轉(zhuǎn)！”“向后轉(zhuǎn)！”……教官的力氣仿佛永遠(yuǎn)使不完，我的腳步卻沉重到不想再移動(dòng)，鞋底無(wú)力地與操場(chǎng)在一次摩擦，好累��！太陽(yáng)光好強(qiáng)烈，我的眼睛瞇了起來(lái)，也有些意識(shí)不清吧，教官的命令好像從遠(yuǎn)處飄來(lái)，要倒了嗎？那句承諾在我的腦海中盤旋，唉，我也要違背諾言了嗎？“結(jié)束�！卑�，福音到了�。【瓦@樣堅(jiān)持下來(lái)了。
風(fēng)雨
大風(fēng)來(lái)襲，是船身劇烈搖晃，我們能安然度過(guò)嗎？殘酷的太陽(yáng)好像要帶走大地上所有的陰涼，陽(yáng)光刺眼得讓人不愿抬頭。抬頭挺胸，是軍訓(xùn)最基本的要求，我們也只能默默地忍受著烈日的炙烤。汗水慢慢地從肌膚的無(wú)數(shù)毛孔里滲出，身體輕微搖晃，力氣在蒸發(fā)。我好難受，口干舌燥，雙手無(wú)精打采地在胸前擺動(dòng)，我?guī)缀跏峭现麄�(gè)身軀走。汗水順著背就流下來(lái)了，我猛然看見(jiàn)前面同學(xué)的'背影，雪白的校服已經(jīng)被汗水浸濕了一大塊，變得半透明了，臉上掛滿“露珠”的他們顧不得擦，努力著。他們也在堅(jiān)持，那么，讓我們一起堅(jiān)持到最后吧！風(fēng)靜了，海依舊美麗，我們齊心協(xié)力，一起度過(guò)了海的考驗(yàn)。
“一、二、三、四！”看看別班的步伐整齊，我們的心里酸酸的，很不是滋味。教官和老師說(shuō)：“你們看看，別的班級(jí)做得多好，你們?cè)阶鲈讲盍恕边@一次的打擊，讓我們?nèi)f分地不服氣。下了大雨，海面不再平靜，大浪沖擊著船身，濺到我們身上，讓我們被海水洗禮，我們的斗志又被喚起，如烈火焚燒一般高昂。
彩虹
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨總會(huì)見(jiàn)到彩虹，終于，彩虹出現(xiàn)了！星期五的會(huì)操，像精心計(jì)劃的一場(chǎng)“陰謀”，我們一班決定帶著我們班的“與眾不同”——白手套，高喊我們班的口號(hào)，讓評(píng)委們眼前一亮。帶著白手套，我們的敬禮顯得特別的“酷”。
匯演中，我們格外地認(rèn)真，特別地精神，一步一步做得有模有樣，“一，二，三，四”我們叫得響亮，氣勢(shì)如宏。展示完畢，我們看到評(píng)委們贊賞、滿意的笑容，也開(kāi)心地笑了。風(fēng)雨的磨練過(guò)去了，屬于我們的彩虹微笑了，海上旅程結(jié)束了。
大海的歷程，洗去了我們的稚氣，陽(yáng)光下，可愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的我們，永遠(yuǎn)純真！
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