游魯迅故居作文【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的游魯迅故居作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游魯迅故居作文 篇1
冒著蒙蒙細(xì)雨，踏著濕漉漉的青石板，我們撐著傘游覽了魯迅故居。
我從書上知道了魯迅是一個(gè)文學(xué)家，從爸爸口中了解到魯迅是一個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡膫ゴ笏枷爰遥裉煊衷隰斞腹示涌吹搅诉@個(gè)有著“濃黑眉毛”、“濃黑胡子”的偉大作家的雕像，并了解了他光輝的一生。
走進(jìn)“三味書屋”，我想起了《從百草園到三味書屋》。在那里，我看到了魯迅生活的“四角的天空”，還坐在魯迅坐過(guò)的課桌前，想象著魯迅小時(shí)候求學(xué)時(shí)的樣子。在他那個(gè)大大的書房里，所有擺設(shè)都很簡(jiǎn)樸，只有柜子里裝滿了各種各樣的書。
我在魯迅博物館里看到了，魯迅原名叫周樟壽，后來(lái)改名叫周樹人，爺爺是做官的.，而從他爸爸這一輩開始，家里就變窮了。而魯迅卻很感謝爸爸，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的磨練，讓魯迅知道了自己小時(shí)候想做醫(yī)生的理想只能救死扶傷，而擁有知識(shí)，做一個(gè)用“筆”戰(zhàn)斗的人卻可以拯救一個(gè)民族。我還在這里認(rèn)識(shí)了魯迅在日本的恩師“藤野先生”，看到了魯迅翻譯的許多外國(guó)進(jìn)步著作�？粗掌系呐f中國(guó)和那個(gè)時(shí)代的人，我不禁感嘆：魯迅是多么偉大的一個(gè)中國(guó)人。
也許，在紹興的魯迅故居里，我能看懂的東西不多。但我想，這是一顆種在我心里的種子，以后我還想到上海的“魯迅故居”，去了解魯迅更多的更偉大的故事。
游魯迅故居作文 篇2
“到！到魯迅故里啦！”我們像出籠的小鳥，下車后，飛奔向這次參觀的目的地——魯迅故居。踏上一條窄窄的石板路，只見(jiàn)兩邊是一溜粉墻黛瓦，竹絲臺(tái)門，肅穆莊嚴(yán)。
我們沿著石板路，來(lái)到周家新臺(tái)門。新臺(tái)門坐北朝南，磚瓦結(jié)構(gòu)，共分六進(jìn)，有房間80多間。魯迅的故居就位于新臺(tái)門的西面。魯迅在新臺(tái)門內(nèi)度過(guò)他的童年和少年時(shí)代，這里留下許多耐人尋味的故事。
從魯迅故居臨街的兩扇棕色的石庫(kù)門進(jìn)去，穿過(guò)小天井是一間泥地的臺(tái)門間，這里是魯迅家當(dāng)年安放交通工具的地方，現(xiàn)在則陳列著轎和櫓。從臺(tái)門的側(cè)門進(jìn)去，有一口井，井水又清又涼。穿過(guò)長(zhǎng)廊，就到桂花明堂，那里長(zhǎng)著一片金桂。魯迅小時(shí)候，夏天經(jīng)常躺在桂花樹下的板桌上乘涼，聽(tīng)繼母張氏給他猜謎、講故事。
過(guò)桂花明堂，便是魯迅的臥室。1909年夏天。魯迅從日本歸國(guó)后，在紹興任教時(shí)，就住在這兒。他常常在臥室備課寫作到深夜。
離開故居我們來(lái)到百草園，《懷舊》這篇小說(shuō)就是在此寫成的。魯迅曾經(jīng)回憶說(shuō)：“我的家后面有一個(gè)很大的園子，相傳叫作百草園……其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。”百草園的'名稱雖雅，但其實(shí)只是一個(gè)普通的菜園，里面種著各種各樣的蔬菜和枝繁葉茂的大樹。聽(tīng)導(dǎo)游大姐姐介紹：童年時(shí)魯迅經(jīng)常和小伙伴來(lái)到百草園嬉戲、玩耍。他們捉蝴蝶、捉蟋蟀、采桑椹、摘覆盆子、拔何首烏：夏天在樹蔭下乘涼，冬天在雪地里捕鳥……聽(tīng)介紹，我仿佛看到魯迅小時(shí)候在此玩耍的情景，聽(tīng)到他們銀鈴般的笑聲……
瞻仰魯迅故居，激起我們對(duì)這位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的崇敬之情。稽山常青，鏡水長(zhǎng)綠，魯迅的浩然正氣、高風(fēng)亮節(jié)永留人間。
游魯迅故居作文 篇3
今天我們?nèi)デ镉�，地點(diǎn)是魯迅故里。我們坐上了大巴車，在車上我想那會(huì)是怎么樣的地方呢？魯迅長(zhǎng)什么樣子呢？
想著想著就到了，車一停，同學(xué)們像出了籠子的小鳥，蹦著跳著，跟著老師走在石板路上，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)門，兩旁的屋子和東西舊舊的、有的`還破破的。
我們來(lái)到了一個(gè)屋子，上面四個(gè)大字引人注目，原來(lái)就是“三味書屋”。一進(jìn)去，我迫不及待想去找老師說(shuō)過(guò)的“早”字，可是太遠(yuǎn)看不清楚。我還想去那桌子上坐會(huì)兒，玩一下時(shí)間穿越，跟魯迅一塊兒上課。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨在講故事，我聽(tīng)了一會(huì)兒，故事里魯迅刻了“早”字以后，再也沒(méi)有遲到了。我也想把早字記在心里，上學(xué)不遲到，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在王老師的帶領(lǐng)下，我們還去看了魯迅的銅像，他的目光看上去很嚴(yán)肅，很堅(jiān)定，但我感覺(jué)很親切。我想他一定是一個(gè)偉大的人。
游魯迅故居作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，今天我坐著小桔燈的大巴車，來(lái)到了大名鼎鼎的魯迅故居。
走下大巴車，首先映入眼簾的是一塊大石碑，上面不僅有魯迅的雕像，而且有一條古街和大大的四個(gè)黑字，上面寫著——魯迅故里。魯迅爺爺?shù)拇箝T，一看到這，我忍不住驚嘆了一句：“好大��！”這里有幾間臥室，就連廚房也很大，幾個(gè)人都不會(huì)感到擠，還有他們家的刺繡也很漂亮，百鳥朝鳳等等。這要是想要得到，這里都有。（不止現(xiàn)代的）我心里想：魯迅的爺爺可真是大戶人家啊！
走出以后，我們就來(lái)到了百草園，這里有很多蔬菜：有青菜、胡蘿卜、芹菜應(yīng)有盡有，老師還讓我們?cè)谀抢锱牧藗�(gè)照�？赐臧俨輬@后，來(lái)到了一條街道，這里熱鬧非凡，很多人在那擠著搶東西吃，因此人山人海，這時(shí)我突然聞到了臭豆腐的'味道，心想：好香啊，真想吃啊。很多人都去跟老師說(shuō)要買，但老師不讓我們吃，第一趕時(shí)間，第二這現(xiàn)在東西吃下去，萬(wàn)一要拉肚子怎么辦，不安全，所以我們又朝下一個(gè)目的地出發(fā)。接下來(lái)要去三味書屋，走過(guò)一段有欄桿的橋后，就來(lái)到了當(dāng)年魯迅讀書的地方，聽(tīng)導(dǎo)游講解以后，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)“早”字，原來(lái)就是有一次魯迅遲到了，教書先生批評(píng)了他一頓，然后他就在自己的書桌上寫了一個(gè)“早”字，就是讓自己，以后不要遲到，這可把我樂(lè)了好一會(huì)兒呢，走出來(lái)以后，我還沒(méi)看見(jiàn)烏篷船呢，好想坐啊，可惜游單單上沒(méi)有這一項(xiàng)，也只能就此作罷，既沒(méi)有吃到最心愛(ài)的臭豆腐，也沒(méi)有坐到烏篷船，此時(shí)的我是心灰意冷，真是可憐��！
半天的旅程就此結(jié)束，我也不想多說(shuō)，畢竟我是心很涼，真慘！
游魯迅故居作文 篇5
迎著風(fēng)，我來(lái)到了魯迅先生的故居，體驗(yàn)了一番舊時(shí)興旺大家族的風(fēng)采。
我跟著堂姐到了大門口，買好票，擠了進(jìn)去。來(lái)參觀的人可真多呀，可見(jiàn)大家都很敬重魯迅先生。我們順著欄桿走進(jìn)去，先看見(jiàn)魯迅先生的塑像，他嚴(yán)肅地站在那里，好像在囑咐我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才。
接著我陸續(xù)參觀了魯迅先生家里的一切，充分感受到了封建家族的興旺。我又吵嚷著要去看百草園，但堂姐說(shuō)百草園只不過(guò)是一片菜地罷了，這馬上給我倒?jié)娏艘慌枥渌��？墒俏蚁霝槭裁丛隰斞赶壬?筆下，百草園是那么的栩栩如生呢？
最后我參觀了三味書屋，我很想去看看里面魯迅先生的課桌上有沒(méi)有刻著一個(gè)“早”字，但因?yàn)槿稌輹翰婚_放，所以我們只好怏怏地走了。臨走前，我還和閏土的塑像和了影。
游覽了魯迅故居讓我在新年里過(guò)得更充實(shí)，我還會(huì)再去一次的！
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