理想的作文【經(jīng)典】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的理想的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
這地我抬教回家去到電梯里籌備按樓層鍵時(shí)，忽然發(fā)明有一袋垃圾靠在電梯的角降里。
“哎呀，是誰那么不道衛(wèi)生呀在電梯面治丟垃圾�！辈灰粫䞍�，到家了，爾心境蹩腳地走入家門，臥在椅子上想：替什么這些我就不肯多走一步路去倒垃圾呢？為什么這些人經(jīng)由屢次提示仍不矯正呢？為什么他們勤到多走一步路都那么艱苦？要是己們都講衛(wèi)生，樂意皆走一步路往倒垃圾，這么回家趁電梯的人就不必捂著鼻子，忍著香氣，而是高愉快興地歸到野了。
想到這里，我實(shí)為那些人覺得內(nèi)疚，他們?nèi)绻喔梢恍┞�，就不會這樣，為他人跟本人創(chuàng)修一個(gè)干清潔潔的環(huán)境就這么難嗎？咱們?nèi)巳思偃缍枷胫鴱�，不為大家著想的話，那那集體永遙也不會快活，只會蒙到大家的非議。我真盼望人人都為大家著想，這樣不就能創(chuàng)立一個(gè)干凈、文化的寓居環(huán)境了呀。
每個(gè)人為別人著想了，別人也會為你著想，想要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)干凈、野蠻的'居住環(huán)境，靠一二個(gè)人的努力是不夠的，要靠大家的盡力，只有人人從小事作伏，就必定能創(chuàng)建一個(gè)令人愛好、憧憬的棲身環(huán)境的。
理想的作文 篇2
理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學(xué)生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。
當(dāng)然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小身軀的時(shí)候，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛的學(xué)科攻讀，有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法，但更多知識來源于與世界聯(lián)網(wǎng)的.圖書館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動力不是來自于社會、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師，而是自己。沒有考試來評價(jià)你學(xué)習(xí)優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學(xué)，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
這就是我理想中的學(xué)校。
理想的作文 篇3
許多人的理想，可能歸屬于各種不同的職業(yè)。但我個(gè)人覺得，在小學(xué)階段，我們對自己的能力尚未明晰，所以許多小時(shí)候的理想，皆埋沒于現(xiàn)實(shí)多變的飛沙中。
因此，我現(xiàn)在的理想只是成為一個(gè)多才多藝、全面發(fā)展的人。
未來是不可預(yù)料的，只有在各方面平臺都能立足的人，才可以在工作中脫穎而出，經(jīng)受住各方面的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。所以，為做一個(gè)“全能”的人，我要在優(yōu)異的成績之上，掌握一項(xiàng)技巧類體育運(yùn)動、一門語言藝術(shù)、一種樂器等不同方面的特長。一來豐富自己的業(yè)余生活，二來避免自己成為只會工作的“書呆子”，三則交到更多的朋友，活躍在人際交往之間。
這個(gè)理想是非常難以完成的，所以我應(yīng)該為它付出多方面的努力。
首先，我要提高自己的學(xué)習(xí)效率。隨著初中生活的逼近，我們課內(nèi)、課外的`作業(yè)越來越多，有時(shí)甚至一放學(xué)就得抓筆埋入題目中，直至吃晚飯才抬頭。到了初中，更是望著小山包一樣的試卷與課本興嘆。有些初中生經(jīng)常做作業(yè)磨到10點(diǎn)多，不僅身體勞累，影響第二天學(xué)習(xí)，更完全沒有了發(fā)展興趣愛好的時(shí)間。但如果有較高的學(xué)習(xí)效率、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能保質(zhì)保量，在短時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。同時(shí)，也給自己省下繁瑣的訂正時(shí)間與精力去發(fā)展特長，何樂而不為呢？
其次，我應(yīng)該堅(jiān)持自己的特長。初中三年是人生發(fā)展的黃金時(shí)期。在這段時(shí)間里，可以鞏固并快速提高自己的水平與技藝，讓它深深地印在小腦中。這樣在讀高中、大學(xué)時(shí)，即使不再聯(lián)系，也能一直延續(xù)下去。但是總所周知，能從小學(xué)到初中畢業(yè)，一直堅(jiān)持幾項(xiàng)特長的，可謂寥寥無幾。放棄的原因不止是作業(yè)多，還有和“高峰期”交織的“瓶頸期”。這段時(shí)期技藝會提升得極慢，苦練無果，很多人就在這個(gè)時(shí)候，將練了幾年的特長與技術(shù)拋到九霄云外，白白浪費(fèi)了光陰。但如果堅(jiān)持下去，再努力一下，就是再一個(gè)“高峰期”。所以，要迎難而上，不能輕言放棄自己的特長。
接著，我要盡量遠(yuǎn)離電子設(shè)備�！翱萍际前央p刃劍”，雖然它好處很多，但是，一旦迷上了看視頻、刷微信，就無法自拔。一拿起手機(jī)、ipad就停不下來，浪費(fèi)了大把的青春年華。要發(fā)展特長，就應(yīng)該遠(yuǎn)離這些“時(shí)間消磨器”，專心投入完善自己的“浩大工程”。英國女王伊麗莎白一直沒有手機(jī)，她寧愿將整晚時(shí)間花在拼圖游戲上，也不愿像大多數(shù)成年人一樣玩電子產(chǎn)品。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，省下更多的時(shí)間，做有益的事情，發(fā)展自己的特長。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，我要學(xué)會掌握輕重緩急。發(fā)展特長很重要，但更重要的是學(xué)習(xí)。有好的學(xué)習(xí)成績是一切特長的資本和依據(jù)。如果只追求特長，放棄了學(xué)習(xí)，最后不但成績直線下降，連特長都不一定學(xué)得好。只有打好了基礎(chǔ)，才能更好地聯(lián)系特長。
有人說：“夢想寫在沙灘上，目標(biāo)刻在巖石上�！蔽乙盐业睦硐胱兂赡繕�(biāo)，刻在腦海里，讓它早日實(shí)現(xiàn)，讓我成為一個(gè)多才多藝的全能型人才。
理想的作文 篇4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明······
——題記
許多人都有自己的理想，且都愿為自己的理想而活，而奮斗，我也不例外。多少年來，我的理想都未改變，都是只希望能當(dāng)上一個(gè)班干部，看著組長、班長管同學(xué)那么威風(fēng)，我也想試一試。直到今年，我才在班主任毛遂自薦的“政策下”如愿以償?shù)禺?dāng)上了班干部——語文組長。雖說是小小職務(wù)，但仍讓我沾沾自喜：我要好好表現(xiàn)，磨練一下自己！
當(dāng)上組長后，我盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，可事與愿違，許多的困難撲面而來，讓我難以克服，使我真正看到并體會到了班干部的難言之隱：每次上臺代表本組默寫詞語，我默寫得稍有不好他們就埋怨，不過還好后來改正過來了，不然他們就要像彈劾總統(tǒng)一樣得好好教訓(xùn)我這個(gè)一組之長了。還有時(shí)候，他們會為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵，我勸也不聽，每個(gè)人的脾氣都那么倔強(qiáng)······這樣時(shí)間長了，不想當(dāng)組長的念頭越來越強(qiáng)烈。趁一次作文寫信的機(jī)會，我把我這幾天來的所有委屈都一股腦的拋給了老師，并向老師提出來“辭職”。不過，老師的一番點(diǎn)評像一盆冷水一樣擊醒了我：有想法是好現(xiàn)象，說明你在努力。你是一個(gè)對任何事都不服輸?shù)暮煤⒆�，就這點(diǎn)事就把你制服了，你太小看自己了吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”相信自己，你的努力不會白費(fèi)的。不要讓你、讓老師失望喲！老師等你好消息！并在一旁畫了一個(gè)自信的笑臉！是啊，這還是那個(gè)擁有理想的我嗎？還是那個(gè)整天充滿自信的我嗎？我一定行的.！我還有理想，我要為了理想而努力！以后，我無論遇到再大的困難，再也沒有產(chǎn)生不想當(dāng)這個(gè)組長的念頭了。
現(xiàn)在，我們組已經(jīng)在組員們共同努力下，每次的五星都會蓋在我們組。我成功了！但我不會滿足于現(xiàn)狀，我會繼續(xù)努力，不僅僅只停留在組長上，我會向更高的山峰爬去！
理想的作文 篇5
理想中的家園，充滿著夢幻，如童話中一般，快樂、幸福和平安。我想遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離硝煙，遠(yuǎn)離塵世間的紛紛擾擾，就像是世外桃源，與世無爭。
春天，我希望它是落英繽紛的，百花盛開，隨著柔和的春風(fēng)在空氣中飄搖，使得那花香和柳條的味道，能夠傳播到遠(yuǎn)方，在春雨下，小草能蓬勃的生長，像孩子一樣，全身都充滿了活力，在燕子的飛翔中，我想看見那天空劃過的美麗弧線，把土地和天際連接在一起。
夏天，我希望看見荷花和綠蔭，荷花在池塘中和蝴蝶嬉戲，飄飄搖搖，宛若仙子般，蟬棲息在陽光照射下的大樹中，看不見它的影子，只聽見“知——了，知——了……”的鳴聲，夜晚，我還要看見螢火蟲，提著它的燈籠，在漫無邊際的黑夜中閃爍，和北極星在一起，讓我區(qū)分不出哪是天空，哪是大地，只是沉浸在這混沌之中。
秋天，我想看見已經(jīng)泛起金黃的白樺葉，和火紅的風(fēng)葉，成為麥田的守望者，貪婪的吮吸著夾帶著豐收的氣味的空氣，仿佛是另一個(gè)春天的到來，葉子蛻變成了花朵，吃著各色的水果，享受著果香的纏繞，親手摘下樹尖那最大，紅得最透的橙子，晚上，我要和李白一樣，在江邊的`亭子，“舉杯邀明月，對影成三人。”
冬天，我要看見濃濃的白霧，纏繞在身邊，看不清對面的房子，如神仙一樣，身處在云朵中，雪花悠悠的從天空中降落，落在梅枝上，落在手心里，觸覺到冰雪帶來的寒徹心扉的凍骨的魅力，在結(jié)成厚冰的江面上滑行，化做冬天的燕子，在白茫茫的一片的，沒有人煙的冰冷中感受寂靜，享受自由和孤獨(dú)。
你們喜歡么？
理想的作文 篇6
沒有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)顯得那么乏味，我理想中的初中生活必定充滿挑戰(zhàn)。正因?yàn)橛辛诉@些未知的挫折，才把單調(diào)的藍(lán)天渲染得五彩。一向都說我們只是一群寵壞的小孩，但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺。當(dāng)我們面對空前強(qiáng)大的困難時(shí)，我們會一次次爬起，直到陽光重又驅(qū)散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強(qiáng)執(zhí)著的臉上，我們心中會有一個(gè)聲音告訴我們：你正一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。
沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我理想中的初中生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的`余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃昏，微風(fēng)徐徐吹來，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風(fēng)在我們耳邊呢喃，遠(yuǎn)處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的初中生活飄散著友情。
初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺，多少獨(dú)立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個(gè)角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。 早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細(xì)品味書中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮上課時(shí)，認(rèn)真聽進(jìn)，將所得的知識一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨
時(shí)翻開細(xì)賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。
我還會仔細(xì)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，取得好成績！ 這就是我理想中的初中生活！
理想的作文 篇7
理想是一盞指路的明燈，沒有了理想，就等于沒有了動力。
人各有志，也就是說，每個(gè)人的志向都不同，而我的理想，就是當(dāng)一個(gè)著名的公益律師。
律師，擁有者和諸葛亮一樣的三寸不爛之舌，他們是一個(gè)個(gè)據(jù)理力爭的口若懸河的'人。他們用不多的資料，盡力反駁�？粗麄円粋�(gè)個(gè)在法庭上勇猛的樣子，我打心眼兒里喜歡上了這個(gè)工作。
正當(dāng)我想做一名‘拿人錢財(cái)，替人消災(zāi)’的普通律師時(shí)，一則公益廣告映入了我的眼簾。我轉(zhuǎn)念一想，是啊，當(dāng)一名公益律師，這是個(gè)多么偉大，多么光榮的職業(yè)啊。從此，我便翱翔在幻想的天空中。我會經(jīng)常為那些受欺負(fù)的同學(xué)打抱不平，因?yàn)榭戳撕芏嚓P(guān)于法律的書，我也會用它保護(hù)自己了。
記得有一次，我把東西買錯(cuò)了，拿到商店去換。那個(gè)阿姨剛開始還不肯，我急了，說出了一大串法律，那阿姨聽得一愣一愣的，在發(fā)呆中就給我換了。
是啊，理想是燈，照亮你的前途。理想是發(fā)動機(jī)，推動你前進(jìn)。一個(gè)人，一定要有理想，并且為了它而奮斗，那么，你一定會有很大的作為，實(shí)現(xiàn)你的理想。
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