未來(lái)的理想作文（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的理想作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的理想作文 篇1
理想是一個(gè)發(fā)光體，但它卻似一個(gè)光源，人們總是朝著它努力，奮斗。如果理想沒(méi)有了光，人生沒(méi)有了方向，世界會(huì)不會(huì)是永恒的夜，就像黎明不懂夜的黑。而此時(shí)，理想在現(xiàn)實(shí)的映襯下突顯的如此美好。
從小到大，我們總是很天真地自己的理想，理想當(dāng)然的以為可以就這樣發(fā)展下去，總是忽略了現(xiàn)實(shí)的生活的影響。有時(shí)候，理想甚至潛移默化了，我們追求理想時(shí)總會(huì)受到來(lái)自各方的反駁，“不切實(shí)際，異想天開(kāi)”，于是沒(méi)有再堅(jiān)持下去，直到一天，突然夢(mèng)中驚醒，恍然大悟，我們卻也早已被現(xiàn)實(shí)生活所蒙蔽，過(guò)去的曾經(jīng)，早已尋不到一絲的蹤影。于是，重新回憶，重新制定計(jì)劃，一切從零開(kāi)始。過(guò)一段時(shí)間，所謂的理想大業(yè)就早拋擲九霄云外去了。客觀的去理解去分析，我們其實(shí)早已被物欲橫流的社會(huì)所同化，相同的可能也只有除了靈魂之外的軀體。
至今，經(jīng)歷過(guò)很多事，卻很少能讓人這么記憶憂(yōu)新，除非在你的心靈上播下了痛的種子。從涉世未深，單純的原意相信大千世界是多么的美好，到步入旅途，看到了太多的'悲苦辛酸之后，再也不愿相信，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)確實(shí)是如此的殘酷。這個(gè)時(shí)候，卻再也看不到臉上那無(wú)邪的笑了，你若要問(wèn)我我它到哪里去了，轉(zhuǎn)過(guò)身看，它被遺忘在了我們的所謂的童年。
總是想著能沿著自己設(shè)想的路走下去，但這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界卻總是踹摩不透，一些人，一些事，或多或少會(huì)影響到自己的生活，理想是沒(méi)有了既定航線的目標(biāo)，而我的目標(biāo)卻總是很模糊，我始終有一個(gè)信念，就是不違心地走下去，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中總是充滿(mǎn)了迷惘，單純的受不了社會(huì)中復(fù)雜的人際關(guān)系，心理關(guān)系，這也可能會(huì)影響到自身的發(fā)展，很多人總是被很多事沿著歷史的潮流被推著前進(jìn)，他們沒(méi)有方向，他們也會(huì)讓人嫉妒，因?yàn)樗麄兛偸悄懿粍诙@。
未來(lái)的理想作文 篇2
我理想的未來(lái)學(xué)習(xí)世界，是充滿(mǎn)科技感的世界，它讓我的學(xué)習(xí)變得很便利。
我可以在自己舒適的小房間里面，做自己最?lèi)?ài)的學(xué)習(xí)事情。比如，我可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，坐在家里，不用到學(xué)校就可以聽(tīng)到老師講課，還可以和老師，同學(xué)們一起互動(dòng)，回答問(wèn)題，提問(wèn)，探討，就像身臨其境一樣。
我坐在可以操控的遠(yuǎn)程操作電腦系列機(jī)前，只需要按下面板上的各類(lèi)選擇按鈕，就可以選擇學(xué)習(xí)不同的科目選擇不同的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，就像在現(xiàn)實(shí)學(xué)校的.課堂上，可以任意回答問(wèn)題，也可以隨時(shí)查詢(xún)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)掌握情況，也不用古老的黑板，也不用再背上沉重的書(shū)包坐車(chē)，或爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送我們?nèi)ド蠈W(xué)了。
科技，使我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣，還可以通過(guò)更進(jìn)一步拓展的系統(tǒng)，裝備更復(fù)雜的配件，只需按一個(gè)按鈕就可以用相鏈接的生活用的未來(lái)世界的光電系統(tǒng)，將我喜歡蛋糕。水果、飲料傳送過(guò)來(lái)，在我學(xué)習(xí)累了，餓了的時(shí)候隨時(shí)補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)，生活都變得非常便利，輕松，這就是我理想中的未來(lái)世界。
未來(lái)的理想作文 篇3
夜雨中，我聽(tīng)見(jiàn)了河流的聲音，大片大片的水，滲透了四壁，沒(méi)過(guò)走廊，沿著樓梯，一寸一寸地漫上來(lái)！仿佛是我心愛(ài)的女子回來(lái)了，我想象她穿著白裙子，挑著一盞橘黃的燈籠，她的眼瞳里傾瀉著皎潔的`月光，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上彌散了一簾潮濕的霧氣！
我在屋子里摸索，順著水聲尋覓，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)的只是布滿(mǎn)遍地的沙丘，我努力的睜開(kāi)眼睛，猶如掘開(kāi)一口枯竭的井，再傷悲也哭不出一滴淚！
抬起手，懸在風(fēng)中，黃沙從指間穿過(guò)，我才知道，我都老了！
未來(lái)的理想作文 篇4
理想是一盞燈，為我們點(diǎn)亮美好的未來(lái)；理想是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，引導(dǎo)我們走向明天，做更棒的自己；理想是動(dòng)力，推動(dòng)我們勇往直前，發(fā)奮學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有動(dòng)力；他的生活就如無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向；他的`生活就如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。
我的理想是當(dāng)一位光榮的人民教師。因?yàn)�，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，令許多人羨慕的職業(yè)。每當(dāng)我看到老師在給學(xué)生講一篇篇娓娓動(dòng)聽(tīng)的課文時(shí)，我就下定決心：長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民教師，把知識(shí)全部傳授給學(xué)生。
你想讓我們的祖國(guó)變得強(qiáng)大嗎？如果想，你就得當(dāng)一名教師或更偉大的職業(yè)。因?yàn)樯倌陱?qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！只有教師教學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)、仔細(xì)研究，長(zhǎng)大后為祖國(guó)媽媽做出偉大的貢獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加富強(qiáng)，更加和諧！
我為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從今以后我不僅要努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人，還要朝多方面發(fā)展，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展、人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
理想是沒(méi)有止境的。只要我們走在通往夢(mèng)想的大道上，為了追逐明天的太陽(yáng)，完成今天的愿望，實(shí)現(xiàn)昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來(lái)，用智慧創(chuàng)造明天，用勤勞的雙手打造明天，并默默地堅(jiān)守著一個(gè)信念：永不停息，才能擁有美好的未來(lái)！
未來(lái)的理想作文 篇5
未來(lái)我一定會(huì)有自己的房子，這個(gè)房子一定是我自己設(shè)計(jì)的，那是我在某一個(gè)城市，有一棟實(shí)驗(yàn)性的.住宅，住宅安裝了一百多個(gè)機(jī)器人，一切都由機(jī)器人指揮。
住宅的大門(mén)外有根豎桿，上面裝著風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)向標(biāo)把風(fēng)的數(shù)據(jù)輸入到風(fēng)向機(jī)器人的身體里，風(fēng)向機(jī)器人把風(fēng)的溫度，溫度調(diào)正好，然后他排出，給主人一個(gè)暖紋和環(huán)境。
大門(mén)外有兩個(gè)指紋機(jī)器人，指紋機(jī)器人安裝了指紋識(shí)別器。如果你到住宅，指紋不一致，只有主人下達(dá)同意入內(nèi)才能進(jìn)去。
房里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為你做飯的機(jī)器人。你腦海里想要吃什么東西，做飯機(jī)器人就立刻知道，就為你做你就可以先玩飯桌上的電腦，電腦從桌里彈了出來(lái)，你就可以在桌上等你的美餐。臥室在二樓，你一進(jìn)去看一看，什么都沒(méi)有，連床也沒(méi)能。它們都縮小在一張椅子下，你一拿出來(lái)，放在地上，說(shuō)一聲變大，床自然就變大了。
浴室也在二樓，如果你在上班，快下班的時(shí)候，可以在辦公室預(yù)約洗澡的時(shí)間，在電腦上打洗澡二字，浴室機(jī)器人就打開(kāi)熱水，等你一回家就可以泡熱水澡了。
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