身邊的雷鋒作文優(yōu)選【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的身邊的雷鋒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的雷鋒作文 篇1
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌至今傳唱在每一個(gè)中華兒女心中，點(diǎn)燃了每一代的希望。
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。雷鋒的助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，釘子精神……感動(dòng)著每一位中國(guó)人。三月，和煦的春風(fēng)又吹起了學(xué)雷鋒的熱潮。講雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒……在校園里，大街上流行起來(lái)。
其實(shí)，在我們身邊，總有熱心助人，一心為人民服務(wù)的活雷鋒。“嘖嘖嘖”我吃著西瓜，跟隨著父親行走在一條大街上。就在這個(gè)時(shí)候，我被突如其來(lái)的情況驚呆了。隨著“叮呤”一聲，硬幣從老奶奶的手中溜了出去，徑自往一條縫隙里奔�！芭觥钡囊宦�，硬幣掉了進(jìn)去。老奶奶可急了，慌亂得手舞足蹈，就像一只急性子的'猴子。在這慌亂之際，一位穿著制服的警察迎面走來(lái)，看上去平易近人。他瘦得叫人擔(dān)心，精神飽滿(mǎn)的臉上，是一張細(xì)小的臉蛋，幾乎沒(méi)長(zhǎng)多少肉�！按髬�?zhuān)趺戳�！”他親切地問(wèn)老奶奶。老奶奶猶豫了一下，說(shuō)：“我的硬幣掉縫隙里了�！薄皠e擔(dān)心，我?guī)湍闳〕鰜?lái)�！彼炝松焓�，挽起袖子，果斷地趴了下來(lái)，將手慢慢地靠了過(guò)去。沒(méi)想到，他的手竟能穿過(guò)又小又窄的縫隙。他吃力地尋找著洞中的硬幣。可就在這時(shí)候，他的手臂被旁邊凸起的磚頭刮傷了。他換另一只手，毅然決然地掏著。一分鐘，兩分鐘……�！拔艺业搅耍 彼d奮地把手拔了出來(lái)。在那滿(mǎn)是黑泥的手中，是一塊硬幣。
“謝謝你……我都不知道怎么感謝你了！”她激動(dòng)地說(shuō)�！盀槿嗣穹⻊�(wù)是我們的職責(zé)，我們不需要回報(bào)。”說(shuō)著，他匆匆地離開(kāi)了。在陽(yáng)光的照耀下，他的背影散發(fā)著耀眼的光芒……雷鋒精神無(wú)處不在，我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓“雷鋒精神”流行起來(lái)，成為一種時(shí)尚，照亮我們的生活。
身邊的雷鋒作文 篇2
大家可知道3月5日是什么日子嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是人人皆知、家喻戶(hù)曉的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。雷鋒是一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他，是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，但他短暫一生卻默默無(wú)聞地助人無(wú)數(shù)。雷鋒的事件，感覺(jué)是一部讓人可歌可泣的故事，許多人對(duì)雷鋒的事跡為之動(dòng)容，讓成千上萬(wàn)的老百姓都向雷鋒學(xué)習(xí)。曾有一首歌是這樣唱的：
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)！”我們就要學(xué)習(xí)雷鋒這樣的好榜樣。
在我的身邊，就擁有一位名叫莫麗英的阿姨，她住在我們的小區(qū)，她有著社區(qū)好人的價(jià)值觀，她說(shuō)：做好事不圖名不圖利，做好事一次容易，一輩子很難，能堅(jiān)持下來(lái)才是真正的雷鋒精神。是啊，愛(ài)心是需要堅(jiān)持不懈的。
莫麗英阿姨從20xx年就搬到了我們小區(qū)，她的理發(fā)店就在小區(qū)里成立，她的理發(fā)店的`名字叫“愛(ài)心理發(fā)店”，她在理發(fā)屋前掛了一塊大大的牌子，上面寫(xiě)著：殘疾、特困、低保人群免費(fèi)剪發(fā)，不便老人可上門(mén)理發(fā)服務(wù)。并且在那塊牌子上留下了她自己的電話(huà)號(hào)碼，很少有人像莫阿姨那樣，但她卻把“免費(fèi)服務(wù)”一直持續(xù)到了今天。莫阿姨的手很巧，剪發(fā)的技術(shù)也很棒，剪發(fā)也很廉價(jià)，莫阿姨開(kāi)的理發(fā)店不大，就16平方米左右，但她的店里總是人滿(mǎn)為患。
莫阿姨已經(jīng)50歲了，還把孤兒領(lǐng)回家視如己出，一直撫養(yǎng)這個(gè)孤兒的父母來(lái)找到這個(gè)孤兒，這個(gè)孩子的父母塞給莫阿姨一些錢(qián)，莫阿姨連忙擺擺手，把錢(qián)還給了孩子的父母，孩子的父母感激不盡，像莫阿姨這樣的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。在兩年前的一次愛(ài)心活動(dòng)中，還將80多歲的孤寡老人農(nóng)奶奶帶回了家，并把農(nóng)奶奶像家人一樣對(duì)待，把農(nóng)奶奶照顧得服服帖帖的，直到農(nóng)奶奶安詳逝世。今年元旦，她還組織了我們社區(qū)的居民籌錢(qián)買(mǎi)材米油鹽，發(fā)給了社區(qū)里的26名貧困戶(hù)。
時(shí)光茬苒，莫阿姨的愛(ài)心理發(fā)屋儼然成為了翠湖新城小區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。愛(ài)心，是給他人最好的禮物，個(gè)人的力量是有限的，我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)能影響更多的人來(lái)做好事，能幫助別人，就是自己最大的快樂(lè)。
身邊的雷鋒作文 篇3
雷鋒，在許多人的心中達(dá)到了一個(gè)需要敬仰的高度。其實(shí)，在我心中也有許多活雷鋒。
就拿我身邊的一個(gè)人告訴你吧。他普普通通，不高也不矮，卻給我留下了很深的印象。
那是一節(jié)體育課，老師讓每個(gè)小組分散開(kāi)來(lái)，每組領(lǐng)一個(gè)足球踢。我很幸運(yùn)，跟幾個(gè)很會(huì)踢球，而且還和我很要好的朋友一組。比賽沒(méi)開(kāi)始多久，不幸的事發(fā)生了。因?yàn)槲胰屒颍恍⌒谋灰粋�(gè)同學(xué)拌了一下，猝不及防，摔了個(gè)“狗啃泥”。狼狽之中，感覺(jué)膝蓋處一陣巨痛。爬起來(lái)一看，呀，膝蓋刮破皮了，鮮血都溢了出來(lái)。雖然這疼我能忍，但那一刻我也只能動(dòng)憚不得。
大概是看我一直坐在地上吧，兩個(gè)跟我要好的'同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)了，就跑去報(bào)告老師了，只剩下我一個(gè)人孤伶伶地坐在一旁。
就在這時(shí)，一個(gè)不和我同班的一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，扶起了我，扶著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。他個(gè)頭比我高一些，大概是五六年級(jí)的學(xué)生吧，皮膚黑黝黝的�？次铱粗�，他也不說(shuō)話(huà)，只是沖我笑了笑，我的心情也變好了些。
到了醫(yī)務(wù)室，那位素不相識(shí)的同學(xué)讓醫(yī)生幫我涂了紅藥水，就默默地走了。等我漸漸恢復(fù)了走路的功能，他早已走遠(yuǎn)了，找不著了。
事到如今，我的膝蓋早就不痛了，我很想感謝那位不留名的活雷鋒，如果不是他，我還得多痛一會(huì)兒呢！我真想找到他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝你！”
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒，他是一個(gè)善于幫助別人的“葉子”，扶著需要幫助的“花朵”。他愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，是一個(gè)勇士。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候 ，他就會(huì)馬上伸出那熱情的雙手，給別人留下了深深的印象。
我們班也有一些小“雷鋒”，他們也在主動(dòng)為大家做著各種事。比如劉旺。每天早晨來(lái)到學(xué)校，他都主動(dòng)幫助掃公區(qū)的同學(xué)把清潔工具拿下去，并和他們一起掃。常常是滿(mǎn)頭大汗，但他卻從不喊一聲累，叫一聲苦，日復(fù)一日地堅(jiān)持了下來(lái)。在班里，有同學(xué)需要筆時(shí)，他馬上拿出自己的筆借給同學(xué)，從來(lái)也不急著要回、不怕同學(xué)用太多的筆水。 教室里大掃除的'時(shí)候，他也總是問(wèn)老師“我可不可以擦窗戶(hù)？可不可以幫忙掃地？可不可以抬水呀？……”你看！劉旺就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的人。你知道嗎？由于劉旺做事主動(dòng)、態(tài)度端正，他的成績(jī)也大幅度地提高了，甚至在一次測(cè)驗(yàn)中，他是班里唯一一個(gè)滿(mǎn)分呢！
再比如李國(guó)榮，他也是一個(gè)非常樂(lè)意為大家服務(wù)的人。下午茶時(shí)間到了，他主動(dòng)跑到飯?zhí)媒o大家拿下午茶。重，他自己努力地?fù)沃�，不�?huì)讓別人幫忙；累，他就歇一下再走,從一年級(jí)一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)小雷鋒，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
身邊的雷鋒作文 篇5
我們身邊有很多“活雷鋒”出現(xiàn)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“雷鋒”就在我們身邊。
我身邊就一直有這樣一個(gè)“小雷鋒”——李麗。她長(zhǎng)著一雙閃亮的眼睛，又黑又短的.頭發(fā)，漂亮極了。她很文靜，因?yàn)閶寢尯苊�，所以放學(xué)都和上一年級(jí)的弟弟走到向陽(yáng)。
有一次，我在上課時(shí)，筆忽然沒(méi)油了。我向同桌借，可她只有一支筆。我又向我后面的同學(xué)借，但是她也只有一支筆�！霸趺崔k啊?我沒(méi)筆寫(xiě)作業(yè)啊?”我心里可著急了。“給你!”同學(xué)遞給我一支筆。“啊，有筆了!”我高興得恨不得跳起來(lái)�！澳悴皇菦](méi)筆嗎?”我疑惑不解地問(wèn)同桌。“是李麗的，是她借給你的�！蓖勒f(shuō)。我看看李麗，心里充滿(mǎn)了感激。
還有一次，路很滑，我不小心摔了跤。這時(shí)候，李麗剛好路過(guò)�？匆�(jiàn)我摔跤了，就連忙把我扶起來(lái)。我連聲說(shuō)：“謝謝!”“你不用謝我，我們是好朋友嘛!”李麗爽朗的回答說(shuō)。她這樣一說(shuō)，我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。
我身邊的“雷鋒”——李麗，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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