身邊的雷鋒作文匯總[8篇]
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的身邊的雷鋒作文8篇,希望對大家有所幫助。
![身邊的雷鋒作文匯總[8篇]](/uploads/00/lm2846.jpg)
身邊的雷鋒作文 篇1
“雷鋒”這個名字人們耳熟能詳,雖然雷鋒離開了我們,但雷鋒的精神并沒有離開我們。
記得去年夏天,暑假快要結束了,我和媽媽從老家回杭州。因為坐了四個多小時的長途汽車,加上行李又多,媽媽在下車時,竟然忘了把放在行李架上的手提包拿下來了,等到了家,她才發(fā)現(xiàn)包不見了。這可怎么辦,包里有身份證、新買的手機和好幾千塊錢呢。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,一時都不知該怎么辦。還好爸爸反應快,他趕緊打114查詢長途汽車東站的電話,然后再向車站詢問我們那班次司機的聯(lián)系方式。我們焦急地等著,時間仿佛凝固了,一分一秒都顯得那么漫長。過了一會兒,公司查到了司機的電話號碼,我們立刻聯(lián)系到了這位司機。他正在車站,也發(fā)現(xiàn)了包,正不知道怎么找失主。接到我們的`電話,他答應在剛才下車的地方等我們。
爸爸帶著媽媽和我一起趕到汽車東站。媽媽千恩萬謝地從司機手中接過手提包,并拿出一些錢給他作為酬謝,他輕輕地擺擺手,謝絕了,還笑著對我們說:“不客氣,記得下次小心一點!闭f完就匆匆地走了。
看著司機漸漸遠去的身影,媽媽不停地感慨:“世上還是好人多!”
是啊,我覺得這個司機叔叔就是現(xiàn)代雷鋒精神的延續(xù)!
身邊的雷鋒作文 篇2
雷鋒叔叔的精神是值得我們學習的,而在我們身邊是不是也有像雷鋒叔叔一樣的.人呢?
今天,我看到一位小朋友不小心摔跤了,正想去扶她,安慰她。誰知,被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當時,我就氣的直跺腳,為什么現(xiàn)在來呀,真可惡,把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細的想了一下,我今天是來找雷鋒的,不是沖人發(fā)怒來的,這個小伙子不就是雷鋒嗎?過了一會兒,我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人,我心里都甜蜜蜜的,好像吃過一罐蜂蜜一樣。
其實我們身邊也有很多的雷鋒,只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn),只要你用心,就能感受到這世間的溫暖,能感受到這種無私的精神。
身邊的雷鋒作文 篇3
大家一定都見到過雷鋒吧!我親自體驗到了被雷鋒幫助的感覺。啊,那是多么溫暖呀!好像有一陣暖暖的春風吹過。
有一回,我在便利店里買了一瓶飲料。我捧著冰涼的飲料,口水都快流下來了,但我實在舍不得喝。
買好了飲料,媽媽帶我去吃午飯。飯店里真香!青菜、蘿卜、土豆。聞著菜的香味,我覺得自己的'肚子咕咕地叫了幾聲。
由于是中式快餐,食物需要自取,這里的生意也很好,人來人往。我們好不容易找到了位子,媽媽去取飯菜,而我負責看位子。
坐了一會兒,我感覺很渴。左思右想之后,我終于決定開飲料瓶了。我拿出飲料,搓搓手,便開始擰瓶蓋。
可是,蓋子蓋得太緊,只憑我的力氣,要想擰開似乎比登天還要難!但是我不泄氣,一個勁兒地擰。
這時,一位陌生的叔叔看見我那么使勁,可瓶蓋還是紋絲不動,便主動說:小朋友,我?guī)湍銛Q吧!
謝謝您!我感激地說。我把瓶子遞到叔叔手里,叔叔笑著接過瓶子,輕輕一擰,啊,瓶蓋擰開了!
就這樣,我在媽媽回來之前喝到了解渴的飲料。
這雖是一件極小的事,但對我也是一種幫助,這件事已深深地記在我的心里。
他,就是我身邊的雷鋒!
身邊的雷鋒作文 篇4
“學習雷鋒,好榜樣……”這首歌至今還回伴在我耳旁。雷鋒,這個將全身心投入于為人民服務的人,他是多么高尚!多么偉大。∫淮未蔚难┲兴吞,一次次的挺身而出,換來的不僅僅是人民對他的感謝,而且更多的是溫暖著人們的心!“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,在世間有多少人能做到這點?又有多少人在默默無聲的造福于人類?雷鋒是人格完善靈魂的楷模,在人們心中時常照耀。
在生活中,雷鋒也無處不在,他的精神也流傳在人心。
當你舉目仰望一座座高樓大廈拔地而起時,你可曾想起創(chuàng)造它們的工人?那些工人無論是驕陽烈火,還是風雨交加,他們還是夜以繼日地建設,一片片瓦,一塊塊磚,也都是他們一點一點地砌起來的?僧斘倚腋5木幼∮谒麄兊慕茏魃蠒r,他們卻默默無聞的離開了,難道他們不是雷鋒嗎?
當你畢業(yè)以后,你又曾想起過在你身旁指點教育你的老師?是誰在不厭其煩的指導你,輔助你?是誰在一點一點的將你提高、升華?對,是老師,是她毫無保留地將所有知識傳遞于你,教會你做人的哲理,難道老師不就是雷鋒嗎?
夜深了,當我們安心的`睡在舒適的床上時,你又曾想過看守的保安員?你也許忘了是誰在不眼不休的保護你?是誰在與歪風邪氣作斗爭?他們就是風吹不倒,雨也淋不跑的保安叔叔,他們雖然拿著并不高的薪水,卻默默地堅守著崗位,他們就是雷鋒!
看有多少的雷鋒。∷麄冸m然默默無聞,卻依然在一點點地造福著人們,也正因為他們的這種雷鋒精神才能浩氣長存,我們要好好的學習,也要做一個小小的活雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇5
三月的春風吹過,又迎來了學雷鋒日。在我身邊有很多好人好事,其中我爺爺就是一位“活雷鋒”。
我爺爺今年六十多了!可是他一直是一個熱心腸。每年的冬天下雪時,當白雪覆蓋了大地,我爺爺總是天不亮就起床了,拿著大大的掃把,默默地在小區(qū)中掃出一條道路,方便了上班的人和上學的學生們。而我爺爺掃完之后,已累的氣喘噓噓!
我的'爺爺還經常幫助別的老人家。小區(qū)住了一位老人,這位老人的兒女經常不在身邊,爺爺知道后常常帶我去看望這位老人。有的時候還送一些大米和油給老人,老人感動地淚流滿面,爺爺擺擺手走了。
我爺爺常常教育我,助人為樂,從身邊的點點滴滴做起。這就是我的可愛可敬的爺爺。
身邊的雷鋒作文 篇6
學習雷鋒精神是我們青少年必須做的,然而真正能實踐的人少之又少。但在我身邊,“潛伏”著這樣一個“活雷鋒”。他學習不是最優(yōu)秀的但足夠上進,他沉默少言但一舉一動都能溫暖人心,他有一顆無私的為人民服務的美好心靈。
我們班是住宿班一到周五下午所有人都著急著回家,似乎是趕著回家去見見想念了一周的爸媽,也似乎是急著吃上一頓熱騰騰的飯菜。所有人都在這個激動的下午不約而同的忘記了班主任交代的任務:讓同學們打掃完衛(wèi)生再走。下課鈴響起來時同學們都魚貫而出,臉上都洋溢著回家的喜悅,而有一個人他沒那么著急,數(shù)不清有多少個這樣的下午在同學們都回家之后打掃著這個從喧鬧到平靜的教室,從擦黑板到掃地拖地他都會一件不落的全部搞定,然后再細心的檢查教室的電源開關,到最后的鎖門。他就是我們班的衛(wèi)生委員——徐劍。
早晨,徐劍總是第一個到學校,打掃、清潔我們的衛(wèi)生區(qū);在教室里總是見到他健碩的身影在不停地忙碌著,排放整齊的桌椅,擦洗干凈的黑板,一塵不染的地面成了一道獨特的風景線。他三年來堅持不懈為集體做好事,做出的卻是不平凡的.事!他那樸實無華、默默奉獻的“螺絲釘”精神,深深地打動了我和同學們的心,他就是我們身邊的“活雷鋒”!
可能這是一件不足以為提的小事,但就是由這一點點小事就能映射出一個人道德思想的高尚。古人云:不掃一屋何以掃天下。我們青少年就應當從這一點一滴的小事做起,像我們身邊的活雷鋒學習,堅決抵制自私自利落后不好的思想,多做貢獻多為人民服務!我們青少年是祖國的未來和希望。
身邊的雷鋒作文 篇7
月光是那么柔美,悠悠地拋灑著一路的輝煌。掛在枝梢上,輕輕地陶醉在這朦朧的世界里。
那是一個靜謐的夜晚,靜靜的只能偶爾聽到幾聲狗吠。一陣腳步聲纏纏綿綿,堅定且執(zhí)著。走近一點,暗淡的燈光襯出她單薄的輪廓:這是一個圍著頭巾的環(huán)衛(wèi)工人,正低著頭努力地清掃著腳下的街道。雙手一下一下有節(jié)奏地前后搖擺著,由于忘我地投入在工作中,對周圍一切仿佛渾然不覺。正當我望著她,心里感到有一絲沉重的氣息時,靜謐的夜晚,像受了驚一樣,大風四起!昂!呼!”風呼嘯響徹在我的耳畔。突然,“砰”的一聲成為了風聲的變奏,我再次忍不住回頭循聲望去:原來是那個環(huán)衛(wèi)工人因夜色蒼茫未看見眼下的石頭而絆倒了。只見她身子往后斜了一下,想起身,可疼痛卻讓她難以爬起來,她扶著地用力的想站起來,過了很長時間才艱難的爬起來,雖然站了起來,可是她并沒有走的意思。我看到這感到很疑惑,難道是她的身體哪里出了問題?正在我遲疑之時,只見她將目光聚集在那塊石頭上,慢慢地再次將腰彎下,緩緩地伸出手去,做出努力的樣子,原來她想將那塊石頭搬走?纱箫L依然不管不顧的.刮著,在大風中,她的身影好像很瘦小,她卷了一下頭巾,憋了一口氣,用力……我好像聽到了她為了抬起石頭咬緊牙關的聲音,她用了平生力氣,可大石頭依然絲毫不肯動搖。她放開了石頭,揉揉手臂上因石頭重而硌出的紅印。她又用手抹了額頭上的一把汗,繼續(xù)使勁,終于將石頭搬動了起來。她的身體慢慢向上,又平靜的把石頭放在樹坑里,然后長舒一口氣,渾然不知剛剛那道紅印已成血印。最后她默默的轉身離開。悄悄地有幾根發(fā)絲從她的頭巾里探出頭來,似乎也在看著那感人的一幕。風盡管越來越大,但我卻不再覺得這很凄涼,而是暖暖的。
我們身邊的“雷鋒”無處不在,那個瘦小而清晰的背影在我的眼里放大了無數(shù)倍,也讓我覺得在這個瘦小的背影中有著一種無窮的力量在激勵著我。
身邊的雷鋒作文 篇8
雷鋒是一個熱情的人。
雷鋒是一個樂于助人的人。
雷鋒是一個不圖回報的人。
雷鋒是一個品德高尚的人。
在我的印象中,和我相識6年時間的孔羽哲,恰恰是一個這樣的人。
“需要幫忙嗎?”這是我和孔羽哲第一次見面時,他對我說的第一句話。從此以后,他的這句話總是不斷的在別人需要幫助的是響起。受到他的影響,我們都學會了在受到幫助以后,應該主動的去幫助別的同學。
他上課總是專心聽講,主動舉手回答老師的問題,他考試總是在班里名列前茅。我的學習成績不好,老師想了好多辦法但是因為我的`基礎太差,而且我那個時候特別貪玩,對老師給我的學習建議根本聽不進去,所以我學習沒有任何提高。孔羽哲主動找到我?guī)椭姨岣邔W習成績,剛開始的時候我不但不聽,還會經常亂發(fā)脾氣,可是雖然他也會生氣,但還是不厭其煩找到我,給我講解學習上的難題,幫助我從基礎開始復習,一遍又一遍,通過他的細心幫助,漸漸的,我的學習發(fā)生了轉變。
每次中午放學他總是主動留下來和其他值日生一起打掃教室衛(wèi)生。他干起活來仔細認真,從不挑三揀四。我們都愿意和他在一起干活。有一次過節(jié),班里開聯(lián)歡會,聯(lián)歡會后沒有人打掃衛(wèi)生,這個時候孔羽哲主動留下打掃衛(wèi)生,受到他的影響又有好幾個同學主動留下來和他一起打掃衛(wèi)生,很快臟亂的教室就被打掃得干干凈凈,得到了老師表揚。
和他同學6年,他用他的實際行動默默地影響別人,使我也明白了一個道理:幫助別人,是一件快樂的事?子鹫苁俏倚哪恐械睦卒h,也是我身邊的雷鋒!
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