三年級(jí)雷鋒的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)雷鋒的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇1
三月春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我們身邊涌現(xiàn)了許多小“雷鋒”。
陳雪婷就是個(gè)小“雷鋒”。她高高的個(gè)子，水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子。雖然她相貌平平，但卻是個(gè)熱心腸的人。平日里，她會(huì)幫老師擦黑板。整理講臺(tái)桌，有時(shí)還會(huì)幫值日生一起掃地……因此老師也�？渌胸�(zé)任心。
有一天中午，大家都像“餓死鬼”一樣，直沖門(mén)口盛飯時(shí)，陳雪婷就慢吞吞地走出來(lái)，心平氣和地對(duì)大家說(shuō)：“不要擠，慢慢來(lái)，你們這樣很容易把別人弄傷的。”同學(xué)們聽(tīng)了就安安靜靜地排隊(duì)等候。等她盛完了飯，就拿出掃把和畚斗把走廊上的米飯都掃干凈。因此陳雪婷就成了我們班的'小“雷鋒”，成了我們的好榜樣。從她身上我看見(jiàn)了不求回抱，一心幫人的雷鋒。
是��！學(xué)習(xí)雷鋒從小做起，從我做起，讓我們一起努力，也做一個(gè)樂(lè)于助人的小“雷鋒”。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”我哼著這首小曲穿梭在繁華的街道之中，雙眼四處尋覓著哪里需要幫助……
突然，我發(fā)現(xiàn)一條巷子的兩側(cè)墻壁上貼滿(mǎn)了花花綠綠、各種各樣的廣告。我決定親手處理一下這些“狂妄的紙敵人”。說(shuō)干就干，回到家里，我就拿起我的.“環(huán)保箱”和一盆水就往那條巷子趕去。
到了巷子，我打開(kāi)“環(huán)保箱”，拿出掃帚、手鏟刀就熱火朝天地干了起來(lái)。我先用掃帚蘸點(diǎn)兒水，往廣告上面一刷，水浸透了廣告紙，就用手鏟刀刮紙，不一會(huì)兒，我就刮掉了十幾張廣告。把廣告紙全軍消滅后，我感到腰酸背痛，手臂發(fā)麻。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，讓我們攜起手來(lái)、共同努力，互助互愛(ài)，從我們身邊的小事做起，把雷鋒的精神傳承下去，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇3
那是去年夏天發(fā)生的事，那天是星期天，我那天放假，我的媽媽也放假，我們?cè)诩乙矝](méi)什么事，媽媽就說(shuō)；寶貝，你想去那玩去，媽媽帶你去玩，我說(shuō)，媽媽?zhuān)业腵姥姥家有小兔么，媽媽說(shuō)。有呀昨天剛剛買(mǎi)的，你要去看呀。我說(shuō)是的，我最喜愛(ài)的動(dòng)物是小白兔，她很可愛(ài)。
我們下樓了，我們?cè)跇窍碌裙财?chē)，公共汽車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，這是車(chē)上只剩兩個(gè)位置了，就讓我和我的媽媽坐上了，過(guò)了一會(huì)，有個(gè)老奶奶上來(lái)了�？墒擒�(chē)上已經(jīng)沒(méi)有坐位了。并且，這個(gè)老奶奶己經(jīng)很大的歲數(shù)了，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人讓座，這是媽媽說(shuō)我，你給老奶奶讓座吧我們要幫助老奶奶，我笑了很長(zhǎng)的時(shí)間，后來(lái)那我起來(lái)了。我說(shuō)老奶奶，您做我的位置吧，我站著，老奶奶說(shuō)不用，我說(shuō)你座吧，沒(méi)事。這老奶奶才坐下，大家都稱(chēng)我是小雷鋒，我很高興我下車(chē)了，到姥姥家，我把事情跟姥姥說(shuō)了一遍，姥姥也稱(chēng)我是小雷鋒，我非常的高興。我們要從小時(shí)做起，才能成個(gè)真正的雷鋒。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇4
班級(jí)是一個(gè)整體，同學(xué)們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。在學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)。在生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的友誼之花，猶如盛開(kāi)的鮮花，在我班爭(zhēng)奇斗艷。
記得，在二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過(guò)尋找雷鋒的足跡，贊揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)的精神，告訴我們只要有愛(ài)心的地方，就會(huì)有雷鋒的'影子。在雷鋒叔叔無(wú)似奉獻(xiàn)助人為樂(lè)的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來(lái)越多了。
學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都非常主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，比如：“我們班的班長(zhǎng)，她每天都主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，耐心地給他講解不會(huì)的題，堅(jiān)持不懈的給他補(bǔ)了一個(gè)月�！笔刮覀儼嗄莻�(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下，有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)了。使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)由以前的第三名，上升到了第二名。
這些事只是我們班學(xué)雷鋒做好事盛開(kāi)的友誼之花的幾朵。在我們班這個(gè)友誼的大花壇里，竟相開(kāi)放的友誼之花，還有許多許多……
三年級(jí)雷鋒的作文 篇5
她長(zhǎng)著一張清秀的臉龐，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，每當(dāng)下課鈴聲一響，別的同學(xué)都像長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)兒似的飛出了教室，只有她——我們的學(xué)習(xí)委員翁小麗，依然畢恭畢敬地呆在自己的小天地里津津有味地啃著心愛(ài)的兒童文學(xué)。
理所當(dāng)然，久而久之，“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”便成了她的.代名詞。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，小麗再怎么對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，一旦有小伙伴來(lái)向她請(qǐng)教習(xí)題，她肯定會(huì)立即放下手頭的書(shū)，耐心而又細(xì)致地講解，這種方法不成，再換一種，直到小伙伴搞懂了為止。怪不得同學(xué)們又在私底下給了她一個(gè)昵稱(chēng)“小翁老師”。
她不僅在學(xué)校里能熱心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。最令人難忘的是，有一回快期末了，不料班上的后進(jìn)生小強(qiáng)病倒了，一連三天不能來(lái)校上課。這下可把小麗給急壞了。她居然主動(dòng)跟父母商量，每天放學(xué)后帶上當(dāng)天的作業(yè)去小強(qiáng)家，給他補(bǔ)課并教他作業(yè)。那個(gè)學(xué)期小強(qiáng)不僅沒(méi)落下功課，學(xué)習(xí)態(tài)度也漸漸端正了，令小強(qiáng)的父母感動(dòng)不已。
好學(xué)聰慧的小麗就這樣成了班上名符其實(shí)的活“雷鋒”。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇6
上周放學(xué)回家，我和媽媽在正在爬樓梯，突然看到地上有個(gè)紫色的包，撿起來(lái)一看，居然是個(gè)錢(qián)包。
回到家里，我迫不及待的把這件事告訴了爸爸。我們一起查看了錢(qián)包里，有655元錢(qián)，還有許多證件：身份證、社�？�、超市卡、蛋糕卡、借書(shū)卡等等。我想：“天啊，這么多錢(qián)和證件，如果我是那個(gè)失主，得多著急啊。”
吃過(guò)晚飯，我們仔細(xì)查看了一下錢(qián)包里面的'東西，身份證上面的地址是外地的，沒(méi)有留下什么聯(lián)系方式。于是，我們開(kāi)了個(gè)小小的分析會(huì)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包應(yīng)該剛掉不久，現(xiàn)在是下班時(shí)間，人來(lái)來(lái)往往的比較多，如果掉了很久肯定早被人撿走了，所以失主有可能是我們的鄰居。”爸爸說(shuō)：“錢(qián)包里面有蛋糕充值卡和借書(shū)卡，我們可以打電話(huà)去問(wèn)問(wèn)�！蔽艺f(shuō)：“我們還可以去電視臺(tái)或者大江晚報(bào)廣播尋找失主�！睍�(huì)議結(jié)束后，爸爸拿著錢(qián)包挨家挨戶(hù)的去問(wèn)，可是大家都沒(méi)有丟失錢(qián)包。我們又打電話(huà)去蛋糕房和書(shū)店，都回復(fù)說(shuō)沒(méi)有留下電話(huà)。一時(shí)間，我們還不知道拿這個(gè)錢(qián)包怎么辦才好。最后我們決定，明天打印一份尋人啟事貼在樓道，看看是否有人來(lái)尋找。第二天下班，媽媽正準(zhǔn)備在樓道張貼尋人啟事。沒(méi)想到，我們看到了一份尋物啟事，失主找的正是我們撿到的錢(qián)包，原來(lái)失主和我們不約而同的想到了這個(gè)好主意。我們通過(guò)上面的電話(huà)找到了失主，失主非常感謝我們，非要給我們500元錢(qián)，可是爸爸拒絕了。
這個(gè)月是雷鋒月，在這個(gè)特殊的日子里，我們?nèi)叶汲闪死卒h。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇7
《永遠(yuǎn)的雷鋒》講述了雷鋒從小父母雙亡，哥哥和弟弟病逝，他從一個(gè)孤兒成為了一個(gè)“愛(ài)心大使”他幫助丟了車(chē)票的'大媽?zhuān)�捐款二十元，那時(shí)的二十元，就能買(mǎi)兩套衣服。曾帶領(lǐng)伙伴們冒著風(fēng)雨保住了七千二百袋水泥免受損失。由此我想到了小悅悅事件，有兩人開(kāi)車(chē)撞倒倒了小悅悅，十八人看見(jiàn)小悅悅都不管，只有一位拾荒的老奶奶救了小悅悅，但是生命還是被帶走了。小悅悅太可憐了，所以我呼吁人們，以后見(jiàn)到這種事件不要袖手旁觀(guān)。
“雷鋒”他不是一個(gè)名字，而是一種精神！雷鋒讓我們懂得了要幫助有困難的人，雷鋒讓我們懂得了相信自己，相信別人。雷鋒讓我們懂得了人人為我，我為人人的做人理念，雷鋒讓我們懂得了為人民服務(wù)的無(wú)私精神！
我相信，只要人人學(xué)習(xí)雷鋒，“雷鋒”就無(wú)處不在！
三年級(jí)雷鋒的作文 篇8
地鐵里的人真多呀，人山人海，水泄不通，人們都顯得那么匆忙。
地鐵來(lái)了，像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍不約而同地往車(chē)門(mén)跟前擠。嘀嘀，嘀嘀，車(chē)門(mén)開(kāi)了，人們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)車(chē)廂搶座位，在熙熙攘攘的人群中，我聽(tīng)見(jiàn)一小孩的哭聲，車(chē)廂里被擠得密密麻麻，不能動(dòng)彈。小弟弟的哭聲一直都在持續(xù)，我抬眼望去，看見(jiàn)了一位阿姨焦急而吃力的站在人縫中。“抱小孩的大姐，快來(lái)這坐吧！”只見(jiàn)一位帥氣的大哥哥，一個(gè)勁的'向阿姨招手，阿姨擠在人群里很難挪動(dòng)身體。大哥哥急了，說(shuō)：“來(lái)，把孩子給我吧！”大哥哥，把手伸過(guò)了頭頂，從頭頂上把孩子接過(guò)去了。人群松動(dòng)了一點(diǎn)，為阿姨讓出了一條縫，阿姨順著這條縫擠到了大哥哥的座位旁邊，阿姨還沒(méi)坐穩(wěn)就說(shuō)：“謝謝您，謝謝您！”大哥哥淡淡的一笑說(shuō)：“應(yīng)該的，應(yīng)該的，出門(mén)在外，誰(shuí)都不容易�！�
往著大哥哥的身影，閃耀著光芒，照亮了整個(gè)車(chē)廂。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇9
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限為人民服務(wù)中去。雷鋒是一個(gè)好榜樣，我身邊就有一個(gè)活雷鋒！讓我來(lái)跟你們講一講吧！
那一天，我乘著公交車(chē)回家，好不容易才擠上車(chē)，可車(chē)?yán)锶撕芏�，天氣也是跟我作�?duì)，偏偏驕陽(yáng)似火，擠得我滿(mǎn)頭大汗，只好找個(gè)縫隙站著。車(chē)開(kāi)了一會(huì)兒，又上來(lái)了幾個(gè)人，這讓我擠起很不舒服，也累得腰酸背痛，腳發(fā)軟，手也不聽(tīng)使喚，整個(gè)身體隨著車(chē)子的快慢而搖晃著。還有多久才到啊？我還要站多久？想著想著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“小朋友過(guò)來(lái)，到我這里來(lái)�！蔽铱戳诉^(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)半百的奶奶，她微笑著說(shuō)：“小朋友，來(lái)，你坐我這。”聽(tīng)到這句話(huà)，我連忙坐了下來(lái)，那位慈祥的老奶奶站在我的.旁邊，時(shí)不時(shí)交換這雙腿�！澳棠�，累了嗎？你坐吧！我站在�！薄皼](méi)關(guān)系，我馬上就要下車(chē)了，你坐著。”過(guò)一會(huì)兒，我下車(chē)了，你坐著。過(guò)了一會(huì)，我下車(chē)了，我往公交車(chē)那邊往去，發(fā)現(xiàn)老奶奶還在車(chē)上。我知道了她剛剛是騙我的。這時(shí)，我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
之后，每次坐車(chē)，我總會(huì)把坐位讓給老、弱、殘疾人。我覺(jué)得被人關(guān)心和關(guān)心別人都是一種快樂(lè)。
這位老奶奶難道不是一位活雷鋒嗎？我相信人人都像這位老奶奶一樣，這個(gè)世界一定會(huì)美好的！
三年級(jí)雷鋒的作文 篇10
在人世間每一個(gè)角落，都有一個(gè)小小的“雷鋒”，連我們學(xué)校，我們班級(jí)都有好多個(gè)“活雷鋒”。比如說(shuō)唐嘉誠(chéng)，謝如意，錢(qián)晶晶等，好多人都在幫助著我，幫助著同學(xué)。
丁玲是我們班的佼佼者，她體育好，字寫(xiě)得也很好，學(xué)習(xí)也比我好，而我是一個(gè)體育很差，字寫(xiě)得又差，學(xué)習(xí)又中等的人。丁玲天生長(zhǎng)得漂亮，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，個(gè)子又高，簡(jiǎn)直天生看上去就是個(gè)好同學(xué)。
我有一天特別倒霉，早上剛上學(xué)，爬樓梯爬第二級(jí)時(shí)“啪”的一聲摔了下來(lái)，關(guān)節(jié)那里擦傷了很疼。那時(shí)候，丁玲來(lái)了!我想：這才開(kāi)學(xué)第四天，就被別人看見(jiàn)我的丑樣，真丟臉面啊!”丁玲看見(jiàn)我摔倒在地，她就馬上跑到我面前問(wèn)了一句：“疼不疼啊?”我立刻回答：“不疼!”丁玲大聲地說(shuō)：“不疼才怪呢，看都滲血了，你啊!下次要小心一點(diǎn)哦!”說(shuō)完，她立刻把我扶回教室。她累得滿(mǎn)頭大汗，因?yàn)槟菚r(shí)是三樓(三年級(jí)時(shí)的三樓)，趕緊放下書(shū)包飛快地跑向一樓的'廁所用水把衛(wèi)生紙弄濕，又急急忙忙地奔向教室，累得氣喘吁吁，又走到我面前清洗我的傷口，又問(wèn)：“疼不疼啊!?“不疼�！蔽一卮稹Ｒ院�，她每天看我的傷好沒(méi)有，結(jié)果兩天后我終于好了，丁玲的照顧就像冬天很冷時(shí)，給了我一身羽絨服讓我感到溫暖，真舒服啊!
人間處處都有活雷鋒的蹤跡，希望活雷鋒越來(lái)越多，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“活雷鋒”吧!
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