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蝴蝶作文(范例8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶作文 篇1
原以為，蝴蝶飛不過(guò)那滄海，是因?yàn)楹麤](méi)有飛過(guò)滄海的勇氣。但后來(lái)才知道，而是滄海的那一邊，已經(jīng)沒(méi)有了等待。在一篇小說(shuō)里面看到這樣一段話。
--題記
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的朋友小A說(shuō)：“魚兒，加油趕上來(lái)，我在這里等你�！彼攘艘粋�(gè)高度。她當(dāng)時(shí)是年級(jí)第一。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì)努力�！蹦悄晗奶欤哪昙�(jí)下學(xué)期期末考試，我們并列第一。
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，小A轉(zhuǎn)學(xué)了。在那前一天，我去見(jiàn)了她。我說(shuō)：“我們會(huì)保持聯(lián)系�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們的友誼會(huì)繼續(xù)，不管滄海，桑田，日轉(zhuǎn)，星移。”她的語(yǔ)文成績(jī)好的無(wú)可挑剔。就是那一年，在她的影響下，我對(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣，它成了我精神上的慰藉。
小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我感到前所未有的壓力。我們每天做題，過(guò)著一個(gè)個(gè)忙碌的'日子。連續(xù)而又?jǐn)嗬m(xù)，反復(fù)而又單調(diào)，我感到了厭煩。于是，有一次，我失了“前蹄”。
那是一次模擬考試，我沒(méi)有復(fù)習(xí)。好像關(guān)羽大意失荊州。我敗了，敗得很慘。由年級(jí)第一，跌到年級(jí)第七。我仿佛跌進(jìn)了無(wú)底的深淵�？粗饷娴奶�(yáng)，光線強(qiáng)烈而刺眼。處在這樣的陽(yáng)光下會(huì)覺(jué)得實(shí)在寂寥與空曠，那是一種難以言傳的悵然若失。好想哭泣。
哪去了呢，那個(gè)曾經(jīng)驕傲的自己？難道是歲月的清風(fēng)吹走了她？難道是時(shí)間的流水沖淡了她？還是那塊心上的石頭無(wú)情的擊垮了她？次它還險(xiǎn)些掉了下來(lái)，我真在心里為它捏了一把汗。以為它會(huì)因此而放棄。可沒(méi)有，它沒(méi)有氣餒，
很多日子，我不能自已。偶然的一次，我看見(jiàn)一只小蜘蛛在奮力結(jié)網(wǎng)。大風(fēng)一吹，網(wǎng)就破了，它就急急地爬到破的地方去補(bǔ)�？娠L(fēng)越來(lái)越大，它哪能忙的過(guò)來(lái)呢？有幾仍不知疲倦地工作著……
我終于明白了，堅(jiān)持是人最寶貴的財(cái)富。那好吧，我要堅(jiān)持到底。
我讀到那本小說(shuō)的結(jié)局。蝴蝶飛過(guò)了那滄海，看見(jiàn)黑色的滄海有隱隱約約的渙散的海潮涌上來(lái)又退下去。一望無(wú)垠的寂寥，蝴蝶等到了等待。
蝴蝶作文 篇2
蝴蝶效應(yīng)指的是南美洲的蝴蝶煽動(dòng)一下翅膀，就可能引起亞洲地區(qū)的一陣臺(tái)風(fēng)。這也許有些夸張，但事實(shí)是一件極其細(xì)微，看似極其不經(jīng)意的小事可能會(huì)引起極大的后果。這就是我們常說(shuō)的勿以善小而不為勿以惡小而為之。
一件小事，可能在當(dāng)下不會(huì)有什么樣的`影響與后果，可是隨著時(shí)間的推移，可能產(chǎn)生的后果則是想象不到的。量變引起質(zhì)變，任何大的成就都是從小事做起，從點(diǎn)滴做起的。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。生活中我們總是眼高手低，不屑于去做小事情，覺(jué)得小事情體現(xiàn)不出自己的能力�？汕∏【褪且恍┬∈虑椋鸥涌简�(yàn)我們的能力。
做一件事情不難，難的是做好一件小事。有一句話是，一步走錯(cuò)步步錯(cuò)。先前做錯(cuò)的一件小事情，會(huì)引起之后的連環(huán)反應(yīng)。所以不管做什么事情，不管大小，都要踏踏實(shí)實(shí)用心去做好。只有做好每一件小事，才能取得成功。任何大事或大的目標(biāo)，都是由一件件的小事或一個(gè)個(gè)小目標(biāo)所組成的。對(duì)于大的難做的事情，我們可以采取分步行動(dòng)各個(gè)擊破的方法。不要被眼前的大困難嚇倒，任何困難都有解決的辦法。除了要有克服困難的決心與計(jì)謀，還要有能夠克服困難的樂(lè)觀心態(tài)。有了良好的心態(tài)與合理的辦法，總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
讓我們珍惜當(dāng)下，只有做好當(dāng)下的每一件小事，才能做好大事，才能取得成功。就想蝴蝶效應(yīng)告訴我們的，小小的蝴蝶煽動(dòng)一下翅膀，可能會(huì)引起一陣臺(tái)風(fēng)�，F(xiàn)在的我們努力做好一件小事，可能就會(huì)為日后的成功奠定了基礎(chǔ)。
蝴蝶作文 篇3
今天，我獨(dú)自一人去看蝴蝶展。
我在進(jìn)門的一瞬間，就被五彩斑斕、各式各樣的蝴蝶迷住了：黑藍(lán)混雜的愛(ài)神鳳蝶，正看是藍(lán)色側(cè)看又呈紫色的天藍(lán)閃蝶，晶藍(lán)翅膀的小藍(lán)閃蝶，黃白相間、后翅各有一個(gè)紅點(diǎn)的鉤粉蝶。藍(lán)色的莊周夢(mèng)蝶，紫色的樸啄蝶，黑色的納樸鳳蝶，白色的阿波羅絹蝶和一身銀白的小珠絹蝶，無(wú)不令人驚嘆又令人陶醉在其中。
前翅帶尖、黃色翅膀的椿翅方粉蝶，小巧玲瓏、只有大拇指大的琉璃灰蝶，乳白色、后翅長(zhǎng)著如劍般尾羽的華夏劍鳳蝶，藍(lán)紫混雜的尖翅藍(lán)閃蝶，都使我流連忘返。其中我最喜歡的'是光明女神蝶，它的翅膀是寶藍(lán)色帶白點(diǎn)的，看上去美麗至極。
通過(guò)這次展覽我知道了：蝴蝶分為12個(gè)種類：鳳蝶科、絹蝶科、粉蝶科、環(huán)蝶科，斑蝶科、眼蝶科、峽蝶科、珍蝶科、灰蝶科、劍蝶科、喙蝶科，弄蝶科。
這次展覽不僅增加了我們的知識(shí)，還拓寬了我們的視野，真是一舉兩得呀！
蝴蝶作文 篇4
人生如戲，但這個(gè)戲是游戲。
后面便是萬(wàn)丈懸崖，所以只能前進(jìn)，不能后退。
正因?yàn)槿绱耍覀儾乓谟螒蛑凶屪约翰粩嗟厣?jí)，升華自己，使我們的生命因此而鮮亮精彩。
每一個(gè)生命都是一段美好的旅程……
至今我的腦海里還依稀記得那次學(xué)校舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的情景。
其中有一個(gè)項(xiàng)目是親近大自然，觀察美麗的蝴蝶。
當(dāng)時(shí)，我們看見(jiàn)蝴蝶被裝在了一個(gè)紙疊的小袋子里，雖然已經(jīng)知道蝴蝶存活的概率非常的微小，但在輕輕地掀開(kāi)紙片時(shí)，每個(gè)人的臉上卻是滿滿的期待，就像一群孩子看見(jiàn)了糖果一般，我也緩緩拉開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)袋子里的蝴蝶仍是生龍活虎，我嚇得慌忙把蓋子又合了起來(lái)。
雖然隔了一層紙，但我卻真切的感受到了它在里面的痛苦掙扎，我想，如果它的力氣夠大，它一定會(huì)沖破束縛，飛向天際吧!我望了望四周，同學(xué)們正興奮地讓蝴蝶停在自己的指尖，蝴蝶的翅膀一張一合，卻沒(méi)有要起飛的行跡。
我因此大膽起來(lái)，便小心翼翼把蝴蝶給放了出來(lái)，它輕輕地佇立于我的手掌中間，時(shí)不時(shí)還環(huán)游一圈“世界”呢!
它很乖，絲毫沒(méi)有要逃走的意思，它就像一塊粘人的橡皮糖，讓它走都不走。
短短的幾分鐘，它的的'美麗讓我對(duì)它產(chǎn)生了感情，但這個(gè)情感很普通，就像人們都向往美好事物一樣簡(jiǎn)單。
我產(chǎn)生了私心，我沒(méi)有把它留在了田園，而是把它給帶了出來(lái)。
可幾乎是下一秒，它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跌跌撞撞的飛上了樹梢，過(guò)了好久，我才慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)，可為時(shí)已晚，我只好放棄了。
那時(shí)，我一直覺(jué)得這些蝴蝶真是狡猾透了。
它們以乖巧來(lái)蒙蔽我們，使我們失去戒心，但卻在暗中悄悄地蓄精養(yǎng)銳，只等著最后的厚積而薄發(fā)!對(duì)!厚積而薄發(fā)!哪怕這個(gè)晚上它就將死去也要為現(xiàn)在的自由而拼搏。
生活之中每一個(gè)成功的人背后都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，現(xiàn)在的厚積只為成功一天，相信我不會(huì)輸給一只蝴蝶的!
蝴蝶作文 篇5
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，小朋友們穿得衣服越來(lái)越少，臉都熱得通紅，整天都玩得十分開(kāi)心。
今天中午，我和張子禎、鄭瑩瑩一起到小花園快樂(lè)地玩耍著，不是玩這個(gè)，就是玩那個(gè)，開(kāi)心得不得了。突然，我的眼角里有一只黃黃的、美美的蝴蝶一掠而過(guò)。黃蝴蝶像個(gè)羞羞嗒嗒的小姑娘，它看見(jiàn)我，就連忙飛快地跑到草叢中，不見(jiàn)了。調(diào)皮的.陳鑫偉知道了，在教室里拿了一張潔白的紙，飛快地跑到小花園去，在密密的草叢里小心翼翼地找出了那黃黃的蝴蝶，黃黃的蝴蝶看起來(lái)很害怕，活蹦亂跳。陳鑫偉說(shuō)：“臭蝴蝶，看我怎么收拾你。”說(shuō)完，快速用手撕了一條縫。又用另一只手緊緊捏著蝴蝶 ，把一邊的翅膀放進(jìn)裂縫里，另一邊的翅膀放進(jìn)外面。這時(shí)，黃蝴蝶顯得快要死了的樣子。我不禁為黃蝴蝶感到可憐。
上課鈴聲響了，我怏怏地回到了教室。
蝴蝶作文 篇6
一只毛毛蟲變成了一只大大的花蝴蝶，她飛在天上，人們都說(shuō)她漂亮。
她飛到草原上，看了看那些小草，驕傲地說(shuō)：“喂，小草，你敢不敢跟我比美？”小草說(shuō)：“蝴蝶姐姐，我不敢跟你比美。因?yàn)槟阌幸患利惖牟噬枞梗抑挥幸患G色的外套。但是，你翻過(guò)兩座山，那有一片向日葵，你可以到那去和她比美�！�
花蝴蝶聽(tīng)了小草的話，更加得意了，她現(xiàn)在傲慢無(wú)比，目中無(wú)人。
花蝴蝶找到向日葵，問(wèn)：“小野花，小草說(shuō)你很美，可我看也不過(guò)如此。你敢不敢跟我比美？”向日葵說(shuō)：“對(duì)不起，花蝴蝶，我不敢根你比美。因?yàn)槟阌幸患利惖钠卟饰枞梗抑挥幸患S色的連衣裙，我們實(shí)在不能相提并論啊！可你只要再翻過(guò)一座山，穿過(guò)兩條河，那里有一顆非常大的榕樹，你可以到那兒去和她比美�！�
花蝴蝶聽(tīng)了向日葵的話，感覺(jué)自己是世界第一美，大榕樹也不可能比她美。所以她沒(méi)去找大榕樹。
森林里舉行了一年一度的'選美大賽，花蝴蝶也參加了。在選美比賽過(guò)程中，花蝴蝶不斷地夸自己，講述之前與小草和向日葵比美的經(jīng)過(guò)。她以為自己贏定了，可投票時(shí)，她只得了50票，向日葵得了350票，小草得了210票，其他選手得的票也都比花蝴蝶多。結(jié)果花蝴蝶是最后一名，向日葵是最美麗的�；ê拗f(shuō)：“這不公平，明明我才是最美的，你們?yōu)槭裁匆x向日葵呢？”大象伯伯說(shuō)：“我們把票投給向日葵是因?yàn)樗粌H外表美，心靈更美。而你只是外表勝過(guò)向日葵，但你的心靈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如向日葵。這就是我們不把票投給你的原因�！�
花蝴蝶沒(méi)有理由，就不好意思地走了。
蝴蝶作文 篇7
暑假里，我們?nèi)チ松轿骼侠瞎眉摇Ｈ缃�，我的老老姑已�?jīng)有98歲高齡了。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的顛簸，我們到了。
因?yàn)槟抢锸寝r(nóng)村，所以特別多蝴蝶。于是，我和妹妹丫丫，還有那位輩分比我大的姑姑紫彥一人拿了個(gè)網(wǎng)，決定去抓蝴蝶。
我們走呀走，走呀走，不知不覺(jué)走到了一個(gè)西瓜地，我問(wèn)：“這是哪里？”然后，紫彥模仿著小品里說(shuō)：“我們走丟了�！苯又妹醚狙揪屯弁鄣�'大哭起來(lái)，我連忙哄妹妹，我對(duì)紫彥說(shuō)：“我們?cè)囋囌艺一丶业穆钒�！”可沒(méi)想到，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，直到后來(lái)，我碰到一位阿姨：“阿姨，你知道一位高齡老人家嗎？”阿姨說(shuō)：“知道，不過(guò)有點(diǎn)遠(yuǎn)�！比缓笪覀冏哐阶�，走呀走，終于到家了。
這個(gè)暑假，又驚又險(xiǎn)！
蝴蝶作文 篇8
為什么會(huì)這樣呢？是應(yīng)為在一個(gè)機(jī)制中，產(chǎn)生很小的誤差，如果不及時(shí)調(diào)整，結(jié)果就會(huì)產(chǎn)生極大的變化!其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反映，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。這種理論在生活中有很多種，如打臺(tái)球，下棋……正所謂“差之毫厘，失之千里”，“一朝不慎，滿盤皆輸”的道理!
“蝴蝶效應(yīng)”只不過(guò)是一個(gè)例子，提醒我們，在生活中發(fā)生小的錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)改正，否則將其勢(shì)力擴(kuò)大就不好收拾了。如果我每天賴床睡覺(jué)，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變懶惰，而浪費(fèi)了自己的時(shí)間!
“蝴蝶效應(yīng)”之所以令人著迷、令人激動(dòng)、發(fā)人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)色彩，更在于其深刻的'科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學(xué)魅力!
混沌理論認(rèn)為在混沌系統(tǒng)中，初始條件的十分微小的變化經(jīng)過(guò)不斷放大，對(duì)其未來(lái)狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。我們可以用在西方流傳的一首民謠對(duì)此作形象的說(shuō)明。這首民謠說(shuō)：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。
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