（薦）團(tuán)結(jié)合作作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)合作作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)合作作文 篇1
一群大雁由一只大雁領(lǐng)頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會(huì)有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡。看了這個(gè)故事后，我感悟到了很多東西。我們?nèi)祟愂遣皇钦谌鄙龠@樣一種團(tuán)隊(duì)的精神，合作的精神呢？
在一次奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)一共獲得了28枚獎(jiǎng)牌，但卻只有一枚是在團(tuán)體項(xiàng)目上獲得的。這又說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題？中國(guó)人沒(méi)有合作意識(shí)。
而相反在世界杯足球賽上，開賽之前并不被看好的巴西隊(duì)在200x年獲得了冠軍，其關(guān)鍵就是全隊(duì)的團(tuán)結(jié)，這已不是什么秘密，但巴西隊(duì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的具體做法卻鮮為人知。
在世界杯賽籌劃階段，主教練斯科拉里為入選隊(duì)員規(guī)定的先決條件是：除球技高超以外，好要有好脾氣，能與人為善等品質(zhì)。
這位主教練在球隊(duì)的團(tuán)結(jié)方面確實(shí)下了很多工夫。在賽前看錄像時(shí)，畫面中從來(lái)不出現(xiàn)巴西對(duì)任何一隊(duì)員的形象，避免隊(duì)員產(chǎn)生高人一等的想法。
在他的努力下，全體隊(duì)員認(rèn)識(shí)到任何人在巴西隊(duì)都沒(méi)有特權(quán)，遵守紀(jì)律成為了一種時(shí)尚。
在巴西足協(xié)組織的任何活動(dòng)中，缺席是不允許的。作息時(shí)間必須嚴(yán)格遵守，違者將受到懲罰，連主教練斯科拉里也從沒(méi)有里外過(guò)。
就這樣，擰成一股繩的.巴西隊(duì)終于在本屆世界杯上脫穎而出，從開賽前不被看好的球隊(duì)成了冠軍隊(duì)。如果說(shuō)巴西隊(duì)員高超的球技是獲勝的重要因素的話，那么巴西隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作就是獲得冠軍的關(guān)鍵，即使一個(gè)全部由世界超級(jí)球星組成的球隊(duì)，如果不講究團(tuán)結(jié)合作，各自行事的話，也是不會(huì)取得好成績(jī)的。
團(tuán)結(jié)合作作文 篇2
沒(méi)有參加班級(jí)活動(dòng)之前，我以為我是一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)合作的人，參加了班級(jí)活動(dòng)之后，我才知道我并不懂得如何團(tuán)結(jié)合作。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要把團(tuán)結(jié)合作提上議程，我要做一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)合作的人，讓我們的班級(jí)因?yàn)橛形覀冞@些團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)而感到自豪。
一次拔河比賽就看出了我們班級(jí)里面同學(xué)之間沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的精神。在老師的一聲嘆息下，我陷入了反思，我想我身邊的.同學(xué)，一定也跟我一樣陷入了反思。明明我們有著得天獨(dú)厚的條件可以贏得這次比賽的，卻生生被我們沒(méi)能做到團(tuán)結(jié)合作而浪費(fèi)了，這次的比賽讓我們都明白了我們班不夠團(tuán)結(jié)，也不懂得如何合作。沒(méi)等老師發(fā)話，我們私底下已經(jīng)紛紛做出了表率，下一次的比賽，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，好好的合作，不讓我們的比賽再一次敗北！
的確，在上一次的失敗之后，我們都有了教訓(xùn)，這一次的比賽，在賽前，我們便一一擊掌宣誓，一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)讓別人無(wú)法打敗我們！這一次的比賽是足球比賽，足球上跑動(dòng)的我們班同學(xué)的身影，他們不再像上一次的拔河比賽那樣各干各的，他們?cè)趫?chǎng)上時(shí)刻保持著眼神以及動(dòng)作的互動(dòng)，一個(gè)眼神，大家就明白了下一個(gè)球應(yīng)該如何踢，一個(gè)動(dòng)作，大家就懂得了下一個(gè)動(dòng)作應(yīng)該如何進(jìn)行，大家在場(chǎng)上好不默契的配合著，好似電影十兄弟里面的兄弟，團(tuán)結(jié)合作的配合著。這一幕也讓我想起了筷子，一根筷子很容易被折斷，兩根筷子就沒(méi)那么容易被折斷了，一大把筷子，你要想折斷，一定得先把這些筷子一根根分離才可以，這便是團(tuán)結(jié)合作的真諦。我看著場(chǎng)上的同學(xué)們像一把筷子那樣團(tuán)結(jié)合作著，我知道最終一定會(huì)贏得這場(chǎng)比賽的！果然，在這一次團(tuán)結(jié)合作如筷子兄弟的足球賽里，我們班的同學(xué)取得了第一名的好成績(jī)，這個(gè)成績(jī)也讓上一次我們拔河比賽敗北的成績(jī)成為了歷史。
現(xiàn)在我們班是一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)合作的班級(jí)了，誰(shuí)也沒(méi)辦法把我們折斷了！
團(tuán)結(jié)合作作文 篇3
這個(gè)世界上有很多事情都需要靠團(tuán)結(jié)協(xié)力一起合作完成的。有些人總想著覺(jué)得自己一個(gè)人辦得好，但是其實(shí)不是這樣的團(tuán)結(jié)協(xié)力，其實(shí)我們可以做得更快，更好。
我們對(duì)新的寒假作業(yè)非常好奇，所以我們都很想快點(diǎn)搬到寒假作業(yè)，看看新的寒假作業(yè)是什么樣子。忽然發(fā)書的老師手上拿了一疊寒假作業(yè)問(wèn)誰(shuí)先把這些寒假作業(yè)搬走，我們看到了老師手上拿的那些寒假作業(yè)。就一起沖了上去把手舉得高高的說(shuō)：“給我、給我、給我�！卑⒁套詈蠼o了程笑，我們看著程笑那高興的樣子，自己心里越來(lái)越著急了。忽然老師說(shuō)：“桌子上的你們自己去分吧，看你們這么著急的樣子�！眳侵久敉耙粵_，雙手張開扒到寒假作業(yè)本上去了。衛(wèi)心成指著吳志敏說(shuō)：“嗯——你一個(gè)人拿這么多？。”吳志敏裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，拿著許多本子就跑。我們也沒(méi)去追他，可惜剩下的就這么點(diǎn)了，我們一人只能拿四五本了。走出這個(gè)房門看到吳志敏一個(gè)人拿那么多，心里很不過(guò)癮。過(guò)了一會(huì)兒吳志敏一路走一路掉，他發(fā)現(xiàn)自己后面地上有那么多本寒假作業(yè)，就一個(gè)個(gè)的撿，沒(méi)想到越撿掉的就越多。吳志敏看到我們已經(jīng)趕上了，就說(shuō)：“幫幫我�！蔽覀兓卮鸬�，“誰(shuí)讓你剛剛一個(gè)人拿那么多，自找的，我們才不忙呢！”吳志敏說(shuō)：“真是的，對(duì)不起、對(duì)不起幫幫我嗎，我下次不拿那么多就不好了嗎！”“好吧，就原諒你一次啊，下次你要再這樣，我們可就不幫你了�！�
就這樣，我們放下自己手的.寒假作業(yè)本，大家一起來(lái)幫吳志明把作業(yè)本一本一本地?fù)炱饋?lái)，然后我們把它分成七份。吳志敏來(lái)發(fā)，每人差不多有十幾多本。最后我們這幾個(gè)人一起同心協(xié)力地搬到了老師的課桌上，剛放下本子，吳志敏就拿手擦了一下自己的汗說(shuō)：“同心協(xié)力，果然快多了，如果我一個(gè)人搬那么多，不知道搬到什么時(shí)候才能回來(lái)�！�
果然團(tuán)結(jié)的力量誰(shuí)都比不了，所以無(wú)論干什么事，大家都要團(tuán)結(jié)。其實(shí)我們需要團(tuán)結(jié)一起合作，這樣看似是不是會(huì)更快一點(diǎn)呢？
【團(tuán)結(jié)合作作文】相關(guān)文章：
團(tuán)結(jié)合作的作文09-06
團(tuán)結(jié)合作的作文(經(jīng)典)11-08
團(tuán)結(jié)合作作文12-09
團(tuán)結(jié)合作的作文（實(shí)用）04-15
關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的作文04-22
團(tuán)結(jié)合作高中作文04-06