海洋作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的海洋作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

海洋作文 篇1
小時(shí)候,大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘,湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí),我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘,在大海邊盡情喊叫和狂奔,然后,快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng),伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
今年的暑假,我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了,爸爸帶著我,坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車(chē)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn),我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō),不急不急,很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程,我們終于來(lái)到了海邊。一下車(chē)我顧不上放下行李就直奔海灘,向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海,一望無(wú)際,卻并不似我想像中的那般大,海水不是那種寶石般的湛藍(lán),卻呈現(xiàn)出一種土黃色,顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色,卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣,我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海,我能感受到它的博大,雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心,幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù),竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地,渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘,在亂石縫中找貝殼,捉螃蟹。當(dāng)然,我還不忘品嘗了一下海水的味道,咸咸的,帶著一股苦澀的'腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了,大海那博大的胸襟,雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺,但我依舊深愛(ài)著大海,渴望下一次再見(jiàn)到大海。
第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個(gè)暑假,也同樣在那片海灘,但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。
白天的玩鬧自是不必說(shuō)。到了夜晚,我突發(fā)奇想,想見(jiàn)識(shí)一下夜晚的大海。父母自是不同意的,他們忙著聊天,與別人打麻將,讓我一個(gè)人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們,悄悄溜出了旅社,來(lái)到了海邊。夜里的大海是很安詳?shù),波濤親吻著海岸,發(fā)出輕微的“唰唰”聲,白天那調(diào)皮的浪花早已不見(jiàn),似乎早已安睡。此時(shí)的大海顯得如此神秘,朦朧,仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面,我的心也開(kāi)始沉寂,完全陶醉在這夜色之中,竟不自覺(jué)地哼起了黃磊的《我想我是!。四周一片寂靜,只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。
海洋作文 篇2
在每個(gè)人的身邊都有不同的愛(ài),那么什么才叫愛(ài)?愛(ài)是一種元素,這種元素是由很多部分組成的。它包含了父母情、師生情。這些部分合起來(lái)就是愛(ài),它猶如無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋。
父母對(duì)我那無(wú)微不至的照顧和呵護(hù),就像一把能遮風(fēng)擋雨的.傘,隨時(shí)隨地為我擋風(fēng)遮雨。
每到冬天,外面的天氣就很冷。我只要一出去買(mǎi)本子,就會(huì)被媽媽一手?jǐn)r住。她總是和藹的對(duì)我說(shuō):“佳佳,外面太冷了,媽媽幫你去買(mǎi)本子吧。”雖然這只是一句普通的話語(yǔ),可在我心里卻留下了深深的烙印。每當(dāng)媽媽和藹的說(shuō)這句話時(shí),我總是覺(jué)得自己不孝順?gòu)寢。那么冷的天,我為了讓自己不冷,居然讓媽媽替我去買(mǎi)東西。這種感受讓我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。
同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助,猶如一條堅(jiān)固的大橋,無(wú)論怎么搖,都團(tuán)結(jié)一心,永不可破。
記得有一次,我在體育課上跑步時(shí)摔了一跤。同學(xué)們都趕緊跑到我身邊來(lái),詢問(wèn)我的傷勢(shì)。只見(jiàn)衛(wèi)生員把我扶到椅子上,拿出紗布、酒精、紅藥水、創(chuàng)口貼。來(lái)幫我清理傷口,同學(xué)們也都著急地圍了一圈,想來(lái)問(wèn)問(wèn)我的傷勢(shì)?吹竭@情景,聽(tīng)到這聲音,我非常感動(dòng),眼淚在眼眶中徘徊。我覺(jué)得同學(xué)之間的友情是一瓶美酒,年份越久越醇香濃厚。
愛(ài)是一種潤(rùn)滑劑,潤(rùn)滑著人與人之間的情感。我們要全心全意的對(duì)待別人,只有這樣我們所得到的愛(ài)才會(huì)是真實(shí)的。把這些愛(ài)合在一起,就會(huì)變成一條廣闊的海洋,在這海洋中的人也會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和喜悅。
海洋作文 篇3
如果我的胸懷能包容宇宙,那么我的身軀又該在哪里呢?
——題記
聞四時(shí)風(fēng)聲雨唳,聽(tīng)四季花開(kāi)花落,望天上云卷云舒,觀四海潮起潮落,于是心靈便在那份自然的宏偉與絢爛中變得豐富而深刻。
自然的魅力在于它改變你于無(wú)形之中。像風(fēng),你無(wú)法捕捉它的身影,卻無(wú)法否定它將頑石侵蝕成沙粒的力量。于是在你置身山川峰流之間,心便受著自然的熏染。
日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。僅是曹孟德眼中的盛況嗎?汩汩涌現(xiàn)出的是那滄海般博大的心靈與深沉睿智。海本沒(méi)有路,而它卻擁有無(wú)數(shù)條路,豪華的巨輪,負(fù)載的船只蕩漾過(guò)后它依舊沉默。于是有人“面朝大海,春暖花開(kāi)”,海洗滌著靈魂沉重的負(fù)載:于是有人“面朝大海,轉(zhuǎn)過(guò)身你已是海洋”,海滋潤(rùn)著你的氣質(zhì)與品性。
海于深沉中孕育著智慧,山則在莊嚴(yán)中詮釋著寬容。排山倒海的氣魄被山博大寬容的胸襟氣度包容。攀登的愉悅是山的饋贈(zèng),“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的.暢快和“山至絕頂我為峰”的自豪豈不是山的恩惠?堅(jiān)強(qiáng)與坦然是山的秉性,于是山在云霧繚繞中挺拔,在海浪拍打中聳立。在險(xiǎn)峻已極的高山上,向遠(yuǎn)方眺望,任白云在身邊飄動(dòng),任飛瀑在腳下轟響,在你驚喜的雙眸里,有輕盈的旭日,有蘇醒的原野,有起伏的海洋,于是你陶醉于大自然鬼斧神工的杰作,卻渾然不知,當(dāng)你屹立于高山之巔,便把自己也升華為一幀風(fēng)光。不覺(jué)間,我們便在與大自然的親密接觸中拋卻了煩惱,淡去了世俗的包袱,心中便植入了一座大山,一座可以讓你俯視人生的峰巔。
生命需要內(nèi)涵,生命也需要搏擊,在搏擊中堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中坦然,在坦然中豐富靈魂,于是便有了“要看銀山拍天浪,開(kāi)窗放人大江來(lái)”、“慣行不解愁風(fēng)水,瀑布灘雷只臥聽(tīng)”的深蘊(yùn)。
讓心靈像宏宇一樣,保留一份枕峰聽(tīng)濤的興致,于人生航程的潮起潮落中保留一份寵辱不驚的姿態(tài)。思索在過(guò)往的沙灘,聽(tīng)大海演奏如泣的慢板,擺動(dòng)不懈的雙腳,聳起巍峨的信念,讓今日的寧?kù)o,掀起明天的狂濤巨瀾!
海洋作文 篇4
這個(gè)暑假,我參加了由梅州日?qǐng)?bào)社組織的海洋少年游學(xué)夏令營(yíng)。這次夏令營(yíng)之旅讓我深深的體會(huì)到外面的生活和家里的不一樣,讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和自信。
在夏令營(yíng)期間,我去了很多著名的旅游景點(diǎn),其中,最讓我難忘的是鼓浪嶼海底世界參觀之旅。
7月25日上午,小記者們乘坐輪船前往福建廈門(mén)的鼓浪嶼,眼看就要到鼓浪嶼了,小記者們對(duì)未知的海底世界充滿了好奇,在船上嘰嘰喳喳地討論著,到處洋溢著歡聲笑語(yǔ),我仿佛也感受到大海在歡迎我們的到來(lái),海鳥(niǎo)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲,悠揚(yáng)而輕快;涼快的海風(fēng)、翻騰的浪花,讓小記者們感受到海洋的魅力。隨后,小記者們登上了氣候宜人、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鼓浪嶼,飄香的特色美食、彎彎的石板路、精美的工藝品和金黃色的沙灘,偶爾還會(huì)聽(tīng)到一陣陣“美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)”。中午,小記者們前往鼓浪嶼的海底世界。在海底世界,我看到了許多千奇百怪的海洋生物,我最喜歡的海洋生物是蝙蝠魚(yú),為什么它要叫蝙蝠魚(yú)呢?經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察,終于知道了答案,原來(lái)它兩旁的“翅膀”像蝙蝠的翅膀,又扁又大,它的嘴巴張?jiān)趦芍谎劬Φ南旅,看起?lái)很恐怖,但是它性情很溫和,小記者們把手放在玻璃上,她就會(huì)圍著玻璃繞來(lái)繞去的,它的尾巴又長(zhǎng)又粗,就像一條鞭子,當(dāng)有人拍照的時(shí)候,它就會(huì)做出優(yōu)美的`動(dòng)作,讓大家看到很喜歡,都驚嘆不已。
最令我難忘的是海洋時(shí)空隧道,我第一次進(jìn)去的時(shí)候感覺(jué)很恐怖,頭頂上的海水像是隨時(shí)都有可能沖下來(lái)一樣,把我們淹沒(méi),鯊魚(yú)隨時(shí)都有可能撞破玻璃,把我們吃進(jìn)肚子里······第二次進(jìn)去的時(shí)候,感覺(jué)我在海洋的世界里,奇幻又美麗,想伸手去摸一摸那些千奇百怪的魚(yú),我在海洋的世界里輕快而又放松,我還想去擁抱大海,讓大海感受到我對(duì)它的愛(ài)和陶醉~
鼓浪嶼的的海洋之旅,讓我更加了解和認(rèn)識(shí)海洋生物和海洋知識(shí),讓我更加想去探索未知的海底世界!
海洋作文 篇5
海洋,是生命的搖籃,是文化歷史的根源,是蒼茫蔚藍(lán)的藍(lán)色寶庫(kù)。
我未曾見(jiàn)過(guò)真正大海,各種書(shū)籍、雜志都對(duì)它賦予無(wú)盡的贊美,總勾起我無(wú)盡的向往;我未曾見(jiàn)過(guò)真正大海,因此,我可以在我小小的世界里幻想著大大的海洋,那蔚藍(lán)色的波濤總是在我腦海中澎湃;我未曾見(jiàn)過(guò)真正大海,但讀了這本書(shū),我卻那么深刻的迷戀上了它。
面對(duì)他,在你認(rèn)為天大的事都如過(guò)往云煙,那么微不足道。它的勢(shì)力如此的廣大,地球表面總面積大約為5.1億平方千米,海洋就把3.61億平方千米通通納入自己手中,正所謂七分海洋三分陸地。一望無(wú)際的汪洋大海,不僅為人類提供航運(yùn)、水產(chǎn)和豐富的礦藏,還蘊(yùn)藏著巨大的能量。
海洋蘊(yùn)含著巨大的財(cái)富,人類無(wú)節(jié)制的開(kāi)采地球上的資源,終于把眼光放到了海洋上,真的,那么遼闊的海洋,蘊(yùn)藏的財(cái)富,定是無(wú)法可想。例如石油,由于人類經(jīng)濟(jì)、生活的現(xiàn)代化,對(duì)石油的需求日益增多。在當(dāng)代,石油在能源中發(fā)揮第一位的作用。但是,由于比較容易開(kāi)采的陸地上的一些大油田,有的業(yè)已告罄,有的瀕于枯竭。為此,近20~30年來(lái),世界上不少國(guó)家正在花大力氣來(lái)發(fā)展海洋石油工業(yè)。探測(cè)結(jié)果表明,世界石油資源儲(chǔ)量為10,000億噸,可開(kāi)采量約3000億噸,其中海底儲(chǔ)量為1300億噸。
當(dāng)然隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,一個(gè)開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。在開(kāi)發(fā)海洋中,人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng),人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代,逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕!睍r(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái),人們?cè)诤5滋飯@和海底牧場(chǎng)中,將比在陸地上的.農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效,因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量,海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等,供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料,從而獲得更多的蛋白質(zhì)、世界海底田園的總產(chǎn)量不久將會(huì)從目前的20xx萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸,大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來(lái)割取,然后由鋼索吊裝到船上。
海面,或清透無(wú)雜的,或混濁穢敗的,或任遙望無(wú)垠的,或由圍堤桎梏的……海,以它萬(wàn)千的形態(tài)、顏色、性情,類比了我們?nèi)祟惖囊磺Я阋环N的孤獨(dú)和守望。可是,盡管海洋蘊(yùn)含如此巨大的寶藏,當(dāng)我們消耗完了地球上的資源,才去開(kāi)發(fā)揮霍他,那是多么可悲啊。到那時(shí),請(qǐng)讓我們認(rèn)真傾聽(tīng)那洶涌的波濤,那是大海在哭泣。所以只有我們的海洋變的更加美麗健康,才能讓更多的人們?cè)谶@廣闊的海洋上展現(xiàn)他們的抱負(fù),讓海洋為我們提供更好的服務(wù);只有我們賴以生存的地球“母親”不再千瘡百孔,地球母親才愿意奉獻(xiàn)她的一切。讓我們?nèi)鐣?huì)的人都團(tuán)結(jié)起來(lái),合理開(kāi)發(fā)海洋資源,爭(zhēng)做環(huán)境的守護(hù)者。
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