(集合)活動作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的活動作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動作文 篇1
“來，看這！這！不是！再仔細看看……”教室里頓時炸開了鍋，猜猜我們在干什么？怎么那么激烈呢？原來，我們在上一堂《你來比劃我來猜》的活動課……
老師剛一進門，我就飛快地沖了上去激動地問：“老師，老師，這節(jié)課是不是該玩那個游戲呢？”我便摩拳擦掌起來。老師那神秘的微笑已經(jīng)給了我一個滿意的回答。我如同兔子一樣蹦蹦跳跳地回到了自己的位置上。
“同學們，今天我們不上課，來玩?zhèn)�游戲，你來比劃我來猜！”教室的`氣氛一下子就被調(diào)動了起來，教室里七嘴八舌的，大家你一言我一語，有的在組隊，有的在練習，還有的討論著方法如何勝利……
老師高興地說：“哪個小組第一個上臺？”我與文軒走上了臺。他一臉輕松，滿滿的自信。那堅定的眼神中仿佛在說：“沒關(guān)系，好好演，我會猜出來的�！毕喾次覅s滿頭大汗，心里忐忑不安。
比賽開始了，第一個詞語——“寫作業(yè)”。我看了后，手心出了汗，時間不等人。我伶俐的從桌子上拿出了一支筆和一個本子，在本子上比劃著，嘴里道：“你放學愛干什么？”“寫作業(yè)！”“對！就是它！下一個！”第一個就正確讓男生們充滿了信心，下一個詞是“眉飛色舞”�！八膫�字，一個成語！第一個字是……”我說往往眉毛那里指了指。“眉毛！”“對！”我又張開雙臂做出了飛翔的動作。他立刻反應過來：“眉飛色舞！”“好極了！”不一會兒我們就對了13個詞，很不錯的成績，使全班男生頓時卯足了氣勢，仿佛在說：“我們一定得勝！”
活動在同學們的笑聲中結(jié)束了，最后我們以13:11贏了女生組，大家個個眉飛色舞，拍手慶祝。通過這節(jié)活動課我明白了：要做個聰明的人，就要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴巴說，用心去想。這場比賽不僅提高了我們的默契，還讓我們更加團結(jié)，期待下次……
活動作文 篇2
“叮叮�！币魂嚰贝俚拟徛曉谛@上空劃過，安靜的校園頓時變得沸騰起來，處處充滿了歡聲笑語與勃勃生機！
“ok，classisover！英語老師宣布完之后班內(nèi)一片炸開鍋似的場面。
“別忙走，把英語聽寫交上來，還差兩份�！庇⒄Z課代表站在講臺上正色的說。哎！真是辛苦這些班干部了，全心全意為班級做貢獻，絲毫無怨言。但往往就是有些后進生，不但不配合，還得給添亂。比如說：故意不寫名字啦，作業(yè)沒完成故意不承認啦……想方設法來增加科代表的工作量，太可恥了！把作業(yè)處理好后，一群男生飛一般的沖出教室，三個成群，五個成伙，聊得熱火朝天。喏，說什么說的那么有激情？仔細一聽，原來是談論網(wǎng)絡游戲，什么穿越火線，泡泡堂，應有盡有，不愧是游戲高手。他們的熱情要是用在學習上，絕對是人才。
再來看看女生！有的在說悄悄話，好像在談論國家機密似的；有的在做作業(yè)，那股認真勁兒，讓所有老師都欣慰。不過我個人不同意在下課做作業(yè)，學習了四十分鐘，大腦已經(jīng)疲勞，應該適度休息一下了，否則將會影響下節(jié)課的.學習。所以，我建議女同學要找準學習方法，做到事半功倍。不能讓別人說女生沒后勁兒，出力不討好了！找準原因，對癥下藥，我們一定行！
再來看看走廊里來往匆匆的老師，他們有一個共同的特點，那就是左手拿教參，右手拿公文包或課本�！翱蓱z天下老師心”呀！老師你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；燃燒自己，卻照亮我們莘莘學子的人生之路；我們沒有理由去給老師起外號，沒有理由不完成作業(yè)，更沒有理由對老師的教誨不予理睬。
“叮叮�！庇质且魂嚰贝俚拟徛�，這時校園又恢復了寧靜，只是時不時有鳥兒在校園上空盤旋，仿佛在說，這里是知識的殿堂，世上最高尚的地方。
活動作文 篇3
迎著一縷縷的春光、迎著一縷縷的陽光，期盼以久的假日小隊活動終于來到了。要知道，這可是我快樂寒假的一部分。這次的目的地是沈健的家。
一到他家，我們小隊的成員就大開了玩隱。俞霖韋在一旁組裝著一些玩具模型，看他那津津有味的樣子還真像一個科學家在專心致志地進行什么重要的實驗似的。咦？那邊怎么有三個成員？仔細一看，哦！原來這里有電腦，陳正達、張海晨、沈健正在玩電腦呢！而我正跟楊婕在陽臺上玩游戲棒，只見我時不時地用力向上一挑，一根游戲棒便高高越起，落在地上，哈！一根游戲棒歸我了！在屋內(nèi)呆久了，該出去玩玩了！
于是，所有小隊成員都展開了手腳。有的在擲飛碟，比比誰擲得遠，有的在旁邊快樂地踢著足球，在一旁的.我也沒有閑著，我正在和陳正達玩著“竹筐籃球”，“竹筐籃球”的規(guī)則就是：有兩隊，一隊要投進左邊的籃筐，而另外一隊則要投進右側(cè)的籃筐，投進下筐得五分，投進上筐得十分。很另人慚愧的是，我竟然完敗給了陳正達。
不過盡管如此，我還是十分快樂！
活動作文 篇4
7月9日，我和我的朋友們一起去參加了五天的夏令營。在銅梁的巴岳山，夏令營的活動主題是：絕境求生。在去巴岳山的路上，大家講了很多笑話，我也講了一個笑話。我講完了笑話，就回到自己的座位上睡起大覺來。但是，意想不到的事還等著我們的……
我們到達了訓練基地。我們發(fā)現(xiàn)基地居然是沙漠！我打量著我們的教室，房頂是干草鋪成的，墻面、地板等都是木頭做的，偶而出現(xiàn)一扇窗戶，房子前面空壩子，還有一面旗子。我們在這里訓練、上課……這是我們的1號教室。
2號教室在野外，除了多了一間房間和一個入口外，其它都跟1號教室一樣。我們在這個教室里劇本、選隊長。
我們的寢室也是木頭房子，懸在空中的木頭房子（媽媽解釋：就是重慶特有的吊腳樓。因為山上很潮濕，房子是用木頭從下面架起的來的。我開始一直沒有弄明白，才子還給我畫了圖，最后是問的教練才搞清楚。）只要走在松動的木頭上，那木頭就會吱吱響，仿佛人會掉下去一樣，很嚇人的。房子里有兩個人的上下鋪，還有幾個盆子和柜子、桌子。因為一直下雨，我們只睡了一天的帳篷，真是遺憾呀！
期末考試題目是：順著一根鐵桿子，爬上12米的`高臺。我不停的努力，終于考過了。（媽媽透露：據(jù)教練說：才子剛開始很怕，不敢上去。教練只好給同學們說才子好有風度哦，有謙讓的美德。弄得才子自己都不好意思了，終于還是上去了。）
這次夏令營讓我的膽量更大了，我知道了什么叫“堅持”，什么叫“勇敢”。（媽媽的話：可能都指的是上12米高臺的事吧）
第五天，我們探寶回來，我還編了一首詩： 走彎又走彎，走來又走去。如問何寶貝，就是堅持終。
活動作文 篇5
任時光匆匆，流年似水，縱然初中生活七彩斑斕，縱然所有的記憶回旋著迷人的漣漪，然而，當我掀開記憶之門，六一節(jié)的屢屢往事就歷歷在目了，它乘載著記憶之舟蕩漾開去.......
“我們是社會主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民.......”聽，少先隊隊歌又從廣場的上空飄來——今天又是六一兒童節(jié)了。小學生娃娃們又在載歌載舞了，看那流動的人群，看那絢麗的衣裳，美的口水都要流了。
我也曾經(jīng)是個少先隊員，然而這個光榮的頭銜來之不易，也許對大家而言，系上一張紅領巾簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟了。我可不這樣認為，原因就是——
老師神秘地走上講臺：同學們，我要宣布一個好消息，學校將要在我們一（1）班培養(yǎng)5名少先隊員，要求是。。。�？茨巧袂椋瑯返�!好像六一節(jié)就是老師她家的一樣，總之，它充滿了神秘色彩，之后我也顫顫巍巍的報了個名兒，嘴里和大家一樣：得不得無所謂，努力就行。接下來就是做好事，努力學習，好好表現(xiàn)，等待老師帶來好消息。最終，事與愿違，原因只有一個：名額有限！那一個六一節(jié)成了我灰色的記憶。
好事多磨，終于，老師又神氣十足的在講臺宣布了一個似乎陳舊卻又依然吸引人的消息：學校將要在我們二（1）班培養(yǎng)10名少先隊員......這一回，我并沒有付出太多努力，也并沒有太在意，也許是上次報名的積極性感動了老師吧，或許我原本就符合少先隊要求？總之，我順利的得到了一個消息——六一節(jié)，我將和全校50名新隊員作入隊宣誓。那天的天氣很晴朗，那天的太陽很燦爛。
入隊的儀式是在六一節(jié)上午舉行的，清風徐徐中，我和另外一大群小孩牙子排成長長的兩排標準隊形，臉上掠過淡淡的驕傲，又略顯謙虛，得意中努力保持一種自然。等待老師把紅領巾發(fā)到手中。事實不是那么簡單，紅領巾由即將畢業(yè)的姐姐們一對一地幫佩戴，那是我感覺是一項殊榮。一個白衣黑裙的.學生姐姐雙手捧著紅領巾有節(jié)奏的飄到我跟前，打住，我仰視她那潔白的衣裳——整潔、素雅，散發(fā)淡淡芳香，凝視她慢慢地展開紅領巾的雙手——潔白，圓潤，只見她右腿成直角抬起，雙手靈巧地把紅領巾紅領巾在腿上折了三折。。。。。。我還記得，那姐姐為我系好紅領巾之后幫我整了整衣領，還行了一個標準的“敬禮”。據(jù)說那是隊禮。依稀記得很多新隊員都回禮了。我受寵若驚，局促不安地把手舉了舉，算是還禮了，現(xiàn)在想來，挺自責的，怪自己當時太沒面子。
說真的，連續(xù)幾個晚上我都是戴著紅領巾睡覺。
如今，我已經(jīng)成了一名光榮的共青團員，生活不乏精彩，但我更樂意去記憶之海領略六一節(jié)無限風景，把一串串的美麗如貝殼般小心拾起，珍藏。
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