動(dòng)作作文【實(shí)用8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文8篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
科學(xué)課下課了，趙老師讓我們回家去觀察蝸牛，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一回到家，我馬上找出放大鏡，來(lái)觀察蝸牛。只見蝸牛頭上的觸角又細(xì)又長(zhǎng)，可真像兩支伸向天空的天線。兩支像芝麻大的眼睛長(zhǎng)在“天線”上，眼下長(zhǎng)著小又扁的嘴巴，像一條縫隙。
蝸�？扛棺銇�(lái)爬行，走起路來(lái)慢極了。身體像大大的吸盤，如果我用手拿它的`話，費(fèi)九牛二虎之力，還是不能將它拿起來(lái)呢！
殼像蝸牛的小花傘，可以遮風(fēng)擋雨，殼更像盔甲可以保護(hù)自己。
蝸牛最喜歡吃的是青菜葉。如果今天你把青菜葉放下去，一個(gè)夜里，不，應(yīng)該說是幾個(gè)小時(shí)里，它就把菜葉吃光了。
睡覺時(shí)，蝸牛會(huì)全身鉆進(jìn)殼里，失去粘性，然后才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方，喜歡夜間活動(dòng)。
我愛蝸牛的可愛，更愛蝸牛的“花雨傘”。
動(dòng)作作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽還有弟弟要去濱河大道春游。
出發(fā)之前媽媽準(zhǔn)備好了水果、飲料、面包還有相機(jī)。不一會(huì)兒，我們就出發(fā)了。剛到了濱河大道，一陣花香迎面撲來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見了一片美景。粉色的桃花在春風(fēng)中向我們招手，好像在說：“你們好�！卑咨睦婊ㄔ陲L(fēng)中跳起了舞蹈。黃色的迎春花，穿著黃色的'長(zhǎng)裙，嬌滴滴地向我們揮手……當(dāng)然，美景花香吸引來(lái)的可不只有我們哦。勤勞的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，渾身沾滿了金色的花粉，像一只只會(huì)飛的小毛球一樣。蝴蝶穿上了五顏六色的裙子，黃的、粉的、紅的……它們和花混在一起，讓人都分不清哪是花哪是蝴蝶。
我和弟弟奔過去摘花，見到什么樣的就摘什么樣的。結(jié)果，我一不小心被一只小蜜蜂蟄了一下，我慌忙拔掉刺，用手?jǐn)D了擠被刺的地方，再用水沖了一下，就不是很疼了。
中午，媽媽拿出面包叫我們來(lái)吃午飯。我和弟弟餓壞了，拿起面包就狼吞虎咽地吃起來(lái)。一不留心，一些面包渣掉在了地上，不一會(huì)兒，幾只小螞蟻也循著面包香來(lái)找食物了。它們看到面包渣，興奮極了，齊心合力把它們搬回家去了。
下午，媽媽忙著給我和弟弟拍照。風(fēng)一起，花紛紛落下，像天女散花一般。不知不覺天就黑了，我們才依依不舍回到了家。
這次春游真有趣！我喜歡春游！
動(dòng)作作文 篇3
今天，李老師說要帶我們玩一個(gè)有趣的活動(dòng)，就是看動(dòng)作，猜謎語(yǔ)。老師剛一說完，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，大聲喊道：“ 太棒了�！蔽业男那榧�(dòng)不已，這個(gè)活動(dòng)我玩過呀!
老師講游戲規(guī)則：每組派出一個(gè)代表，上來(lái)領(lǐng)紙條，然后和組員討論怎么做動(dòng)作，選出做動(dòng)作
成員，如果是第一組表演，那么其他三組猜，第一組人員不能猜，那組猜對(duì)加一分。，開始比賽了，我們共分成四個(gè)小組開始比賽，我是第二組，選出的.代表是曹旭楠，他大步邁去，開始做動(dòng)作并朝老 師借了一支鉛筆到處亂戳，惹得同學(xué)哄堂大笑，我想了想，就猜出來(lái)了，原來(lái)是擊劍呀!接著他一下子就躺下去，我有些納悶，他在干什么?湊過去一看，原來(lái)是游泳，大家都猜出來(lái)了，我和同學(xué)們爭(zhēng) 先恐后的舉起手。
下一組是譚若雪，他先轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，接著做了一個(gè)摔跤的動(dòng)作，還發(fā)出了“砰”的聲音，我冥思苦相，也沒想出來(lái)，這時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲，過了一會(huì)，劉紀(jì)宇猜對(duì)了是摔跤。我恍然大悟
原來(lái)是摔跤呀!，下面的同學(xué)有的“哦”的一聲，有的說知道了，有的說“原來(lái)是摔跤呀1”
這次的游戲真有趣。
動(dòng)作作文 篇4
“七上八下！”“一刀兩斷！”“欲言又止！”……咦，這是哪兒傳來(lái)的聲音啊？哦，原來(lái)是作文班的聲音啊，這里正在舉行“猜成語(yǔ)，我能行”的比賽呢。
你瞧，只見一位身穿黑色襯衫、戴著一副大眼鏡的小帥哥一扭一擺地走到舞臺(tái)中央，他沖我們瞟了一眼，那眼神好似在對(duì)我們說：“這么難，想猜到，就去做白日夢(mèng)吧！”“啊，救命��！”他這一叫，這可把我給嚇壞了。又見他迅速地朝前跑去，活像一個(gè)嚇破膽的猴子。在這跑的過程中，他一心急，竟把黑邊框的眼鏡給碰到了地上，這可把我們樂壞了。石樂成縮在一旁，牙齒上下直打顫，扯著嗓子喊：“救命，救命……”表演結(jié)束后，我摸著下巴，想了半天也沒有想到，“哎！”我嘆了一口氣，真是“書到用時(shí)方恨少”��！同學(xué)們一個(gè)個(gè)地猜了起來(lái)：“連滾帶爬？”“NO，NO，NO！”“屁滾尿流？”“也不對(duì)，但接近了�！笔瘶烦尚χf。
“我知道了，”突然一個(gè)聲音從我后邊響了起來(lái)，“落荒而逃！”
“對(duì)了！”石樂成一下子從得意忘形的表情中流露出垂頭喪氣的表情。第一個(gè)成功答對(duì)的原來(lái)是——楊雅雯。恭喜！
第二個(gè)上臺(tái)的是一對(duì)活寶朱鑫宇和褚彥祺，他們的表演令人大開眼界，是今天表演得最好的一對(duì)。只見朱鑫宇指著黑板問道：“這道題該這樣解，看到了嗎？”褚彥祺坐在桌子上，摸了一下后腦，望了一眼我們，然后繼續(xù)端正地坐在座位上。這時(shí)的`褚彥祺就像一個(gè)木頭人似的說了一句：“哦！”接著，繼續(xù)坐在那兒。表演完了，我們大家都安靜地坐在那里，大家都像是丈二和尚摸不著頭腦，不知道他們表現(xiàn)的是什么。就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o�！皩Ｐ闹轮尽！眲㈥赏囂叫缘卣f道�！安粚�(duì)，但是接近了�！瘪覐╈骰卮鸬馈！熬劬珪�(huì)神！”劉晟威繼續(xù)說道。居然是正確答案，劉晟威猜對(duì)了，大家紛紛向他投去贊許的目光。
一次難忘又有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真希望下一次作文課快點(diǎn)來(lái)到。
動(dòng)作作文 篇5
老師，這是一個(gè)普通而不平常的稱呼。有人把老師比作一支熊熊燃燒著的蠟燭，為學(xué)生照亮了人生大道，有人把老師贊為手執(zhí)金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識(shí)的寶庫(kù)；有人把老師夸為春雨，是他們澆灌著千萬(wàn)朵絢麗多彩的鮮花；有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師……而在我心里，就有一位兢兢業(yè)業(yè)的工作的老師。
開學(xué)的那天，上課鈴打響了，一位陌生的老師走進(jìn)班里，只見她身穿整整齊齊的衣服，好看的瓜子臉，襯著又長(zhǎng)又直的秀發(fā)。一看知道是一位大方，得體的老師。喔！這就是我們的地理老師——張建華老師呀！待我們靜下來(lái)，張老師帶著幽默的語(yǔ)氣跟我們打招呼。我開始喜歡上張老師了。
張老師上課時(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)，講解題目時(shí)，簡(jiǎn)潔明了，讓人很快能明白。讓我最喜歡的是，張老師有時(shí)會(huì)用一些笑話來(lái)引起大家的注意力，不讓我們走神。日益天長(zhǎng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道，地理老師是一個(gè)好脾氣的人。
有一次地理課，班里亂哄哄的，可能有的同學(xué)心想：“嘿嘿，上地理課興許可以說話吧，地理老師又這么好脾氣！”這時(shí)，一個(gè)不和諧的音符跳了出來(lái)，把這曲看似平和的合奏破壞地一塌糊涂！沒辦法的老師只能大聲吼道：“同學(xué)們，別說話了！”似乎這是吹來(lái)的耳邊風(fēng)，終于在同學(xué)們那片瘋狂的叫聲中，“啪”的一丟書，氣沖沖地摔門而去！
望著仍然哐啷作響的門板，同學(xué)們漸漸止住了笑，一個(gè)個(gè)面面相覷，開始感到事情的嚴(yán)重性了：又氣走了一個(gè)老師！唉，說起來(lái)真覺得不好意思，我們班是學(xué)生們個(gè)個(gè)猴精猴精的，喜歡調(diào)皮，并且還有幾個(gè)“英勇無(wú)比”的'主干——帶頭的！經(jīng)常把老師氣得七竅生煙。這不又把我們脾氣最好的地理老師給氣走了——有些同學(xué)似乎在想：反正我們不喜歡學(xué)地理！
可呆了一會(huì)兒，大家就開始竊竊私語(yǔ)了：“老師平時(shí)對(duì)我們挺好的�！薄皩�(duì)啊，上課時(shí)她每次都那么認(rèn)真呢！”“是啊，是啊，上次我一道題不太會(huì)，他給我講了三遍……”“還有，講課卻是最幽默的了！”……七嘴八舌的，你一言，我一語(yǔ)，竟發(fā)現(xiàn)老師是那么可愛呢。于是大家又開始紛紛指責(zé)那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄＿@家伙似乎也知道自己錯(cuò)了，不敢吭一聲，更別說承認(rèn)了。
終于一個(gè)同學(xué)站了出來(lái)：“我們應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，去把老師請(qǐng)回來(lái)�！薄皩�(duì)！對(duì)！”大家都一致響應(yīng)。四個(gè)課代表跟在班長(zhǎng)后面走進(jìn)了辦公室。一雙雙期盼的眼睛安靜而緊張地盯著門口。
終于聽到腳步聲了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看著老師聲地說著自己的懊悔。
老師的臉色緩和了好多，略微咳嗽了一下，聲音有點(diǎn)沙�。嚎晌沂钦嫘南氚涯銈兘毯�。我不求你們記得我多少，只希望同學(xué)們可以真正學(xué)點(diǎn)知識(shí)。同學(xué)們，就當(dāng)老師求你們了，好好學(xué)點(diǎn)習(xí)吧，認(rèn)真一點(diǎn)吧！考不上高中怎么辦考不上高中怎么辦？老師比你們的父母更痛心啊！……”
全班的同學(xué)都被深深打動(dòng)了。同學(xué)們都羞愧地低下了頭。從此，“地理老師”在我們心中更加厚實(shí)了。我想，是老師用眼淚把“懂事”兩個(gè)字種進(jìn)了我們心里……
老師！是您在我們沮喪時(shí)給我們鼓勵(lì)；是您在我們勝利時(shí)教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來(lái)光明。老師您為什么總是在我們遇到困難是給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇6
“哎，你看看，這個(gè)人長(zhǎng)得這樣�！彼粗娨曊f。
“有嗎？還好吧�！蔽倚牟辉谘傻貞�(yīng)付著。
她坐在一個(gè)馬扎上，翹著二郎腿，一只手扶在那只翹起來(lái)的腳上，手里搖著蒲扇。身著一件粉色的，洗得褪色的薄背心。夏天的晚上，她都要看電視。
她是我的奶奶。
她是個(gè)很聰明、渴望讀書的人，她生在那個(gè)貧窮的年代——戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束的年代，在吃飽都是奢望的時(shí)候，讀書更是幻想，所以，奶奶沒有讀過書。
奶奶年輕的`時(shí)候，力氣很大，一個(gè)肩膀，能扛起一袋化肥。時(shí)間在她臉上刻下了痕跡，她變得越來(lái)越矮，越來(lái)越瘦。
記得幾年前，那個(gè)夏天，涼席一會(huì)兒就被躺得滾燙，周圍的一切，都像要蒸發(fā)了似的。黑暗，籠罩了大地，我像失明了一樣，唯一能安慰我的就是奶奶的呼嚕，她就在我旁邊。
我睡不著。
想起了一個(gè)深?yuàn)W的問題：人為什么會(huì)有“生”、“死”？（大概是這可怕的熱讓我想起來(lái)的。）
死了又到哪里去了？
越想越害怕，我叫醒奶奶，問她這個(gè)問題，她便回答我說：“什么生與死，小小孩兒家凈想一些沒用的�！彼终f：“生就是生，死就是死，有什么好想的啊�！�
一會(huì)兒又聽見她的呼嚕聲。
聽過她的回答，我心安了。
有一次奶奶和兩個(gè)姨奶奶一塊兒趕集，她們?cè)谀莾�，拿起一把菜，又放下，�?lái)回拿了好幾次，卻不買。我站在那兒無(wú)所事事，叫她們，她們也不搭理我。
我想出一個(gè)鬼主意，決定嚇嚇?biāo)齻儭?/p>
沒人注意我，我偷偷溜到一邊，暗中觀察著。
沒一會(huì)兒，我聽見奶奶的喊聲：“哎呀，孩子呢？真是的，一會(huì)兒不見跑哪去了？”她開始焦急地喊我。
我也就只是想引起注意罷了，沒想到會(huì)有這么大動(dòng)靜，四周的人都在看她們：誰(shuí)家的小孩又丟了？
我從后面走出來(lái)，奶奶立馬停止喊我，走過來(lái)，蹲下，瞪著我看，恨不得打我的樣子。
過年，想吃蘋果，拿出來(lái)，發(fā)了霉。
回一趟老家，去時(shí)車是空的，回時(shí)車被塞得滿滿的。雞蛋，是攢了一年的。
我們之間有抹不去的血緣，我一直是你放在心窩就不哭的娃娃。
你和我吵過，我被你感動(dòng)過。
動(dòng)作作文 篇7
新朋友：
你們好！
雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團(tuán)聚在祖國(guó)媽媽的懷抱中，在同一片藍(lán)天下，在同一個(gè)地球上感受著祖國(guó)媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來(lái)了解對(duì)方，聯(lián)系對(duì)方。
我的名字叫吳詩(shī)瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書，我是一個(gè)性格開朗，樂于助人的'女孩。
當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)，生活艱難而讀不了書，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來(lái)往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！
愿我們的友誼越過千山萬(wàn)水，搭起一座座愛心之橋吧！記得書信聯(lián)系哦！
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
動(dòng)作作文 篇8
多可憐的孩子啊，他還那么地年輕，想必還沒有成家吧?唉，多虧了這些紅軍啊!他們不屬于南斯拉夫，是蘇聯(lián)紅軍，卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國(guó)人，要時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)，可他們?nèi)圆慌拢耘f寧愿幫助我們，多么可親可敬的人兒啊!
我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士，心里特別難過，我也同樣心痛，心理活動(dòng)的作文。你們這些孩子真不簡(jiǎn)單啊!為了打擊法西斯，年紀(jì)輕輕就離開了父母，在異國(guó)他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場(chǎng)上，如今，卻已英勇捐軀……孩子們啊，以后的戰(zhàn)斗將會(huì)更加兇險(xiǎn)。勇敢些，父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣;小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀!我祝福你們!
我抬起頭看了他們一眼，他們各個(gè)精神抖擻，只是戰(zhàn)火的`硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑，可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良，我知道這矛盾的眼神里蘊(yùn)涵著什么。
我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他們?cè)缛杖〉脛倮Ｓ铀麄兡軌蚱桨不钪�。我深深的鞠了一躬，因�(yàn)樗麄兊挠⒂伦屛腋袆?dòng)……
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