感動(dòng)作文300字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的感動(dòng)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)作文300字 篇1
感動(dòng)是一種無形的東西，用肉眼看不見，只有用心靈才能感受得到，我就曾經(jīng)被一個(gè)這樣的人感動(dòng)過，讓我感動(dòng)的人，就是我的教師——敬愛的何老師。
回想起過去:那天，我歡快地背起書包，回到學(xué)校，為何我的心情如此之好呢？因?yàn)槲医裉旖K于可以買到我期盼已久的畫報(bào)了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫報(bào)呢！想到我也要有新的畫報(bào)了，便激動(dòng)起來，不由得將手伸進(jìn)書包，找起錢來。
可是倒霉偏偏卻找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是買報(bào)的最后一天了，我急忙向同學(xué)借起錢來，但他們都以各種理由拒絕了，倔強(qiáng)的我頭一次在同學(xué)面前哭了。
這時(shí)，一只溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿臉淚痕的我抬起頭來，映入眼簾的`是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問道：“孩子，怎么了？”“錢不見了�！蔽铱拗f�！皼]事，老師幫你付。”說完，何老師將二十五元塞給了我�！袄蠋�，不用了。”“沒事，”老師親切的說，“沒事�！庇谑�，我感激的收下了。
后來，我想將錢還給何老師，她卻笑著拒絕了。又繼續(xù)投入工作中。看著何老師，我萬分感動(dòng)，何老師呀，謝謝您！
感動(dòng)作文300字 篇2
人生之中總會(huì)有一些事情令你感動(dòng)，而這樣感動(dòng)往往只是來自于一句簡(jiǎn)單的話，或者是短暫的一瞬間。
那一天，天氣有點(diǎn)涼，似乎連空中都摻雜著陣陣寒意。
忽然，一陣微風(fēng)襲來，帶來星星點(diǎn)點(diǎn)的雨珠重重地打在了身上涼絲絲的，沒過多久，我進(jìn)了教學(xué)樓。當(dāng)我回頭時(shí)，看見了一位沒打傘的老師，身上的衣服全都濕透了，頭發(fā)上沾著雨水，還有雨珠從身上滾下來，可是他做的第一件事不是抖雨水，而是說：“雨下大了，孩子們?cè)趺礃�？可別淋感冒了！”接下來聽到的是他那急促的腳步聲……
而更令我感動(dòng)的是許多老師的做法竟然如出一轍，首先想到的都自己的學(xué)生，首先說的'一句話都驚人般的相似。
外面的雨還不停地下著，雖然雨水是冷冰冰的，但老師那一句溫暖人心的話語，驅(qū)走了寒意，大家的心都是熱的。我們像一個(gè)個(gè)水分子，心無雜質(zhì)，水潔凈，但社會(huì)是最高境界不止這樣，還要一樣?xùn)|西——一勺蜜！密，好比是師生之情，純潔友誼，拳拳愛子情……
是呀，感動(dòng)源于愛，有愛社會(huì)才會(huì)更好，社會(huì)才會(huì)更加和諧，讓我們?cè)凇八敝屑右簧住懊邸�，�?xì)細(xì)攪拌摻入每一個(gè)水分子，讓社會(huì)和愛同行，與感動(dòng)相伴！
感動(dòng)作文300字 篇3
前幾天，我遇上了一件感人的事情，讓我知道了人間疾苦了。
我和哥哥，姐姐去看哥哥的外婆。
到了他們家，我才發(fā)現(xiàn)，我有一個(gè)另外的哥哥，他們家并不富裕，我的另外的哥哥，因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)缺氧了，于是就得了一種病，走路的時(shí)候搖搖晃晃的，手也會(huì)搖搖晃晃的�？墒撬挚釔垡魳罚@兩者又是有出入的，可是，我的另外的哥哥，天生就有音樂天賦，他能哼唱出來的歌曲，他就能彈出來。小時(shí)候，他奶奶在廣場(chǎng)上搭個(gè)琴，都有許多人們來圍觀。
哥哥（我的另外的哥哥）現(xiàn)在越來嚴(yán)重，彈琴的時(shí)候，手還在嚴(yán)重的抖動(dòng)。
從這件事情中，我感悟甚多，我們有著好的環(huán)境、好的學(xué)校、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的身體，我們比那些身體上有殘疾的，家庭有困難的`，上不了學(xué)的……那些有缺憾的那些孩子們，要好的太多了，有時(shí)候，我們學(xué)習(xí)還沒有那么認(rèn)真，有時(shí)候，還需要爸爸媽媽、老師們來督促，假如是鄉(xiāng)村來的貧困學(xué)生，他們一定會(huì)珍惜這每一天上學(xué)的機(jī)會(huì)的。
我們一定要好好珍惜我們現(xiàn)在的良好環(huán)境，在學(xué)校做個(gè)良好的學(xué)生，在家里，做個(gè)好孩子，這才對(duì)得起我們的爸爸媽媽，對(duì)得起我們的老師，才對(duì)得起所有人！
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