精選觸動(dòng)作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的觸動(dòng)作文600字4篇，歡迎大家分享。
觸動(dòng)作文600字 篇1
靜靜地躺在草地上，傾聽著自然輕輕的聲音。陽(yáng)光無(wú)聲地隱藏在樹葉身后，小草拂過(guò)我的臉頰，凝視著我的雙眼。
草是有眼睛的，我一直堅(jiān)信這點(diǎn)。
我盡情享受著這愜意的風(fēng)光，太陽(yáng)并不像往常那樣火辣，因?yàn)橛兄途G樹蔭的遮擋，看到這番情景，心中不禁又想：每一顆種子都有夢(mèng)，每一棵小草也有夢(mèng)，它們都想像大樹一樣高大，挺拔。而現(xiàn)在的'它們只能被土壤埋沒(méi)，任人踩踏，看不見陽(yáng)光，又聽不見花開的聲音。他們?cè)撊绾误w會(huì)時(shí)光的荏苒，又如何得知?dú)q月的變遷……
想到這兒，指尖被草尖兒狠狠刺了一下，不可忽略的疼痛使我猛然覺(jué)醒。我驚訝地看著那些嬌小而又脆弱的身影——被壓在石頭下的；剛剛從土壤中冒出小芽?jī)旱模浑S著風(fēng)而搖曳的；被路過(guò)的人踩扁了的……難道他們?cè)诜瘩g些什么嗎？于是我俯下身，仔細(xì)聆聽草兒的訴說(shuō)：“草并不一定要成為高大的大樹才幸福，草有草的優(yōu)勢(shì)，草有草的快樂(lè)：有陽(yáng)光照射，會(huì)感到溫暖；有花蝶飛過(guò)，會(huì)感到充盈；有大樹依偎，會(huì)感到踏實(shí)……既然不能脫胎換骨，為什么還要有多余的妄想？
我怔住了，回過(guò)神，起身，環(huán)顧四周的風(fēng)景，嘴角上揚(yáng)。
冰因?yàn)楸妊┚К摱犹尥福徊屎缫驗(yàn)楸汝?yáng)光斑斕而更加燦爛；湖因?yàn)楸却蠛ｌo謐而更加孤傲……生命之所以多彩，不正是因?yàn)槟且荒ú黄鹧鄣难a(bǔ)白嗎？
我離開了那片翠綠的天地，回首再次望去，那草兒不知何時(shí)竟變得高大起來(lái)，望一望那湛藍(lán)的天空，終于明白——草之所以為草，也是因?yàn)榇笞匀恍枰羌兇忪`動(dòng)的綠色，這綠色比樹葉的墨綠更干凈，更有生機(jī)。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”當(dāng)站在自己選擇的臺(tái)階上時(shí)，千萬(wàn)不要忘記帶上“自我”的行囊，也許將來(lái)會(huì)成為另一個(gè)梵·高，涂抹另一幅《向日葵》；又或許只是一株無(wú)名卻樸實(shí)純粹的小草，終其一生做紅花的陪襯。但只要活出真我，活出精彩，人生又有何憾？
觸動(dòng)作文600字 篇2
不知為何上天賦予了我這幅病殃殃的身體，從小學(xué)開始，當(dāng)同學(xué)們都沉醉在朗朗書聲時(shí)，我卻是在家昏昏欲睡。初中，又來(lái)了……
高燒，持續(xù)的高燒。許久沒(méi)聽到鳥鳴悅耳的我無(wú)力地臥在床上。又落課了，頭頂空闊的天花板無(wú)情地封鎖了這個(gè)世界。我多想起身，逃出這個(gè)囚籠，煩悶的空氣，甚至要令人窒息。我只想睡，可我又不愿去睡。母親去上班了，陪伴我的似乎只有那縷極弱的`陽(yáng)光了。望著窗臺(tái)上的花束，呆呆的發(fā)愣。
家門似乎被打開了，豪爽、有節(jié)奏的腳步聲，顯然不像是母親，估摸著，也只有父親了�？赡怯衷趺礃幽兀扛赣H什么都不懂，脾氣還很倔。甚至有時(shí)還口吐臟話，我實(shí)在不愿和他打交道，緊閉了雙眼，假裝熟睡的樣子。屋外飄起了毛毛細(xì)雨，幾分寒意，吹到了心間，有些寒冷。頭，更熱了。
聽到廚房里有些許聲音，那么清脆，那么有力量，打破了我緊閉的眼眸。他大概還沒(méi)有吃飯吧，翻身，接著躺下，閉眼，不愿睜開。屋外的雨，搞得我心神煩躁，卻又傳來(lái)了父親患子的聲音：“快來(lái)吃飯！”，裝作一種剛睡醒的樣子，揉揉眼睛：“不了，痛！”父親沒(méi)有強(qiáng)求。這倒很像他一貫的作。他走過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭。那時(shí)，我竟覺(jué)得他那雙手，竟如如此的溫柔，那么輕，卻那么有力量，正倒了心頭一切云霧，頗有一種“云開霧散”的美感。我只知道他是農(nóng)村出身，不知干過(guò)多少活兒，那雙手已然粗糙的不能再粗糙了，今日竟像一縷微風(fēng)觸動(dòng)著我的內(nèi)心，帶給我一番不一樣的力量。父親轉(zhuǎn)身去撥弄那株花束，驕傲的說(shuō)：“看俺種的，開花了�！笔前�！經(jīng)過(guò)父親的呵護(hù)，那株花，華麗盛開了。獨(dú)占一方，笑傲風(fēng)雨，有與梅花一決勝負(fù)的能力，甚至他可以招攬?jiān)旗F，獨(dú)享芬芳。
我愿成為您栽培的那株鮮花，在您的呵護(hù)中，獲得新的力量，不斷成長(zhǎng)，最終吐出最誘人的幽香。
父親給于我的力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)著我，最終，走向光芒！
觸動(dòng)作文600字 篇3
這里的秋天總是來(lái)去匆匆的，仿佛僅在一夜間，天地就被拽入了秋天。秋天，一個(gè)生命凋零的季節(jié)。望著落葉紛紛，難免心生寂寞之情：那些曾經(jīng)旺盛了春夏的葉兒，就這樣凋落了嗎?
清風(fēng)拂過(guò)，又一片樹葉悄然飄落，在空中劃出一道迷人的弧線，寧?kù)o地歸入了祥和的土地中——又一個(gè)生命消逝在枝頭。
這些落葉不免讓人聯(lián)想到我們自己。每當(dāng)災(zāi)難降臨，人的生命總是顯得那么脆弱而蒼白。盡管我們是如此的不情愿，但是，命運(yùn)之筆還是無(wú)情地記下了讓人類流淚的歷史。我們又如何挽留那些生命?唯有雙手緊抱，深深祈禱。那些被病魔、時(shí)間奪走的鮮活生命啊，消失在了我們看不見的地方。你們?nèi)ツ膬毫?
紛紛落葉，難免會(huì)有一些感傷，但是帶給我更多的.，卻是感動(dòng)。落葉不僅僅是為自己而活，正因?yàn)樗粌H僅是一個(gè)生命、一片落葉，而更是一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者，才真正地觸動(dòng)了我。那片落葉哪兒去了?它把自己化作養(yǎng)料，化作雨露，化作了愛(ài)，去滋潤(rùn)來(lái)年春天新的生命。
請(qǐng)不必傷心，也不必落淚。生命的輪回，或早或晚，都有它的價(jià)值�！拜p如鴻毛，重如泰山”，我們就應(yīng)該如此。即使自己的力量微不足道，也應(yīng)該像落葉那樣，努力地活著，有意義地活著，奉獻(xiàn)地活著。我們應(yīng)該慶幸的是，沒(méi)有白白地走這一遭。時(shí)間的長(zhǎng)河終究會(huì)留下我們的腳印，無(wú)論是深是淺�！拜p輕地走，正如輕輕地來(lái)”，不帶走一片云彩，只是將自己奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，為它增添一抹美麗的色彩。
紛紛落葉，也正因?yàn)椤吧響选币环轃o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才深深觸動(dòng)了我的心弦。生與死，并不可怕�？膳碌氖�，你有沒(méi)有在這個(gè)世界上留下些什么?生命是脆弱的，它只有一次;生命是急促而短暫的，宛若流星，好似煙火，又像花朵;雖然一瞬即過(guò)，卻也絢麗多韻。
啊!落葉，你有太多的思緒，你有太多的可歌可泣，我的心靈也為之動(dòng)容，隨你而觸動(dòng)。筆上難寫心中情，落筆至此，我捧著手中的落葉，向著花盆走去……
觸動(dòng)作文600字 篇4
茵茵操場(chǎng)一望無(wú)邊，紅色跑道觸目驚心。
每節(jié)體育課，這里都上演著一場(chǎng)人間的奔行。
微弱的陽(yáng)光，無(wú)一絲溫度。耳畔的寒風(fēng)像利刃，輕而易舉地戳破了我所有的勇氣。伴隨著臉龐上陣陣的刺痛，隱然有著淡淡的血腥味。我悲觀地覺(jué)得自己如同那逐日的夸父，耗盡全身力氣卻永遠(yuǎn)追不上太陽(yáng)。
“沒(méi)事吧？”輕柔的女聲壓過(guò)了寒風(fēng)的呼嘯。抬眸，正對(duì)上她含笑的雙眸。我抿住干澀的嘴唇，勉強(qiáng)地?fù)u了搖頭。平靜的心中，卻泛起了絲絲的漣漪。
她的目光中依然是點(diǎn)點(diǎn)的笑意，似乎明了我所有佯裝的無(wú)謂。一朵向日葵在她的嘴角悄然綻放，明媚的香氣在我的鼻尖四溢開來(lái)。她俏皮地眨動(dòng)一下眼睛，陽(yáng)光在扇動(dòng)的睫毛上凝結(jié)出最絢爛的色彩。
我想，此刻我的眼眸中所映射的，一定全是微笑著的她。
“我們一起奔跑！”
“好！”我聽到了，自己有力地回復(fù)。
陽(yáng)光化作斑駁的碎片，帶著溫潤(rùn)的暖意灑入心房，驅(qū)趕了所有的.陰霾以及不確定，撫平了所有的擔(dān)心與彷徨。被觸動(dòng)的心中，是陽(yáng)光般地燦爛。
原來(lái)，只要有了動(dòng)力，生銹已久的齒輪，也可以飛速旋轉(zhuǎn)；原來(lái)，只要有了觸動(dòng)，漫漫無(wú)際的跑道，也可以擁有到達(dá)彼岸的一天。每一步，呼吸都更加沉重，步伐都愈發(fā)軟綿。但，我分明看到了，汗水滴落在心中，開出了堅(jiān)毅的花朵……
如果說(shuō)，生命是一場(chǎng)奔行，那必然是一種渴望觸動(dòng)人間的奔行。
無(wú)論此時(shí)的你是行走在堅(jiān)硬的山石間，亦或是跋涉于軟綿的流沙中，觸動(dòng)都會(huì)是一串閃光的足跡。這足跡宛如一支筆，書寫出你生命奔行的卷帙。
如今的我，在校園的土地上，與伙伴并肩，昂首挺胸，行走在這趟滿是觸動(dòng)的路途上。
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