【精品】等待的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的等待的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
等待的作文 篇1
花兒等待雨露，收斂了花紅柳綠，只為再一次綻放的奪目；小草等待陽(yáng)光，倔強(qiáng)的伸出了小腦袋，只為茁壯成長(zhǎng)的夢(mèng)想；雄鷹等待挑戰(zhàn)，在懸崖峭壁上艱苦磨練，只為在藍(lán)天上盤(pán)旋出最美弧線。而你，匆匆跑出家門(mén)，寒風(fēng)中佇立在路旁，又是在等待什么？
眼下已進(jìn)入臘月，地面凍得石頭一樣硬，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，荒草百折。衣著單薄的你，在公路旁踱來(lái)踱去，目光緊緊鎖定在一輛輛呼嘯奔馳的汽車(chē)上。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，你黑白摻雜的頭發(fā)在風(fēng)中狂舞，猶如一群抵抗敵人的士兵，全都茍且舉起了手。風(fēng)吹進(jìn)你的衣袖領(lǐng)口，鼓鼓的。你緊緊摟住身體，努力把衣服擠的癟癟的，雖然那大帽子已遮住你的半張臉，但那雙大眼睛卻依舊能張望一輛輛朝他奔馳來(lái)的汽車(chē)。
寒風(fēng)將你身上僅存的一絲溫暖“掠”走。你雙手磋著，時(shí)不時(shí)用手呵氣，也許熱氣還沒(méi)到你手上就不爭(zhēng)氣得向寒風(fēng)屈服了。你不停的踱著雙腳，做著簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，但在這冰天大寒的天氣里，這點(diǎn)熱量絲毫溫暖不了你的身體。“哧溜”一聲你一趔趄，幸好路旁的樹(shù)木做了你的倚仗，才免滑一跤，你站起身來(lái)，依舊佇立在風(fēng)中。
天漸漸暗了下來(lái)，車(chē)輛也越來(lái)越少�？耧L(fēng)呼嘯，席卷著沙塵枯葉，你耳旁嘩嘩作響，像是在催你快回家去快回家去…你掖緊衣角沒(méi)有一點(diǎn)要回家的樣子，你張望著等待著，像一尊雕像一般。你的目光始終落在一輛輛從身邊遠(yuǎn)去的汽車(chē)，你究竟在等什么？
華燈初上，暖黃色的光找在你臉上。這時(shí)，你的嘴角露出笑靨，眼神里充滿了光彩，一個(gè)瘦小的女孩拿著大包小包從汽車(chē)上走下來(lái)，你小跑，女孩看到了你，臉上笑容滿滿。你緊忙接過(guò)女孩手中的包，女孩也觸到了你鐵一般冰冷的`手。
媽?zhuān)炖洹拔也皇遣蛔屇銇?lái)等我嗎？”
“不冷不冷”，你笑著說(shuō)，仿佛一切寒冷都無(wú)影無(wú)蹤。
女孩緊緊抱住你，把那張沾滿淚水的小臉貼在你的胸前，你樹(shù)枝一般粗糙的手輕輕地?fù)崦畠耗潜伙L(fēng)吹亂的頭發(fā)，臉上的笑靨像綻開(kāi)一朵美麗的花。
你的等待早就勝過(guò)了花、草、鷹，成為那黑暗中最暖的光，驅(qū)走了一切寒冷。
等待的作文 篇2
我們無(wú)時(shí)不刻都在等待著，可能在等一個(gè)人，也可能在等一件事情，“等待”在我每天的生命中。
每年我都在等待暑假和寒假的來(lái)臨，每個(gè)星期都等待著周末，每天都等待著放學(xué)，每節(jié)上課都等待著下課，不管我有多么企盼，在等待的過(guò)程中，時(shí)間總是不領(lǐng)情，走的像蝸牛一樣慢，它照著自己的節(jié)奏，慢慢的一格一格的走，無(wú)視我的焦慮和不安。
贏不了時(shí)間的等待，心境還是有差異的.，過(guò)程中心中的嘀咕不斷，埋怨一直不打的鐘聲、抱怨老師為什么不好心點(diǎn)，干脆提早下課。不停的看著手表，暗自安排那短短的下課時(shí)間，我可以怎么好好利用。原來(lái)，我的心，早已隨著時(shí)間慢慢的飛躍至那個(gè)企盼的時(shí)刻了。
下課時(shí)間，我總會(huì)到小商店幫忙，不知道為什么，偶而會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人來(lái)商店買(mǎi)東西，一些答應(yīng)要來(lái)陪我的人，也沒(méi)有出現(xiàn)，冷清的商店，讓我落寞了起來(lái)。我就坐在椅子，好整以暇的等待人們的出現(xiàn)，但我又開(kāi)始想入非非，他們?cè)趺戳�，今天是什么特別的日子？學(xué)校發(fā)生了什么我不知道的事件嗎？被外星人侵占？還是有綁匪出現(xiàn)了？我一個(gè)人在這里安全嗎？
越想越擔(dān)心的我，開(kāi)始有些坐立不安了，決定探頭出去看看吧！當(dāng)我正想起身時(shí)，人群出現(xiàn)了，我對(duì)自己的擔(dān)憂，覺(jué)得非常好笑。
那一刻，我知道自己實(shí)在多慮了，都是等待這個(gè)難搞定的小精靈害的，我深深被打敗了。
等待的作文 篇3
風(fēng)卷簾，花飄零，暮色四合中的小山丘獨(dú)添了幾絲冷清。
窗外孩童的嬉鬧聲漸漸消去了，婦女們的家長(zhǎng)里短聲也逐漸退隱去了，一盞盞的燈也接著滅了。
“爺爺，該睡覺(jué)了�！蔽谊P(guān)了燈，對(duì)在窗口望著遠(yuǎn)方發(fā)呆的爺爺說(shuō)。
“好，再看一一會(huì)兒，一會(huì)兒就睡了�！�
我嘟著嘴，小聲嘀咕道： “有什么好看的呀！”瞄了眼窗外，一片漆黑，隱約中看到一小抹微光，在黑暗的夜色中顯得很是耀眼。
爺爺似乎聽(tīng)到了我的細(xì)語(yǔ)，說(shuō)： “你不知道呀，爺爺在很小的時(shí)候就要上山干活。早上天微微亮，就要出去；夜深了，一片漆黑才回到家的�？粗缴蠠o(wú)止無(wú)盡的黑，我甚至沒(méi)有邁出上山步伐的勇氣�？珊髞�(lái)就是這抹微光，給了我無(wú)窮的勇氣。每到天黑它就盡心盡責(zé)地亮著，我總覺(jué)得它就是專(zhuān)門(mén)為我亮著的。我每次看到這光，心里就踏實(shí)，就溫暖，便又有了勇氣。直到現(xiàn)在，我還是這么感覺(jué)，它已經(jīng)是我的老朋友了�。 睜敔斠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)完了這一段話，眼里透露著一種感嘆，一種滿足�？磥�(lái)，他是和這位“老朋友”結(jié)下很深的感情了！
夜，很靜。沒(méi)有人說(shuō)話，我享受著這份異于白日喧囂的沉寂，細(xì)細(xì)品味著爺爺?shù)脑挘袊@爺爺?shù)耐杲?jīng)歷，感受這抹微光的等待。
是啊，這抹微光如同一盞指明燈，溫暖了黑暗中趕路人的心，撫慰他們，讓他們看到希望，相信終點(diǎn)和幸福就在前方。風(fēng)雨再大，再冷，內(nèi)心也是暖的。
而來(lái)到城市生活的我，卻愈來(lái)愈覺(jué)得自己與這城市格格不入。關(guān)上燈，唯有眼前的電腦屏幕發(fā)出的藍(lán)白色的光與我相伴。雖然窗外燈火通明的，車(chē)水馬龍，卻沒(méi)有等待我的那盞燈，即使是細(xì)微的一盞�；蛟S，這正是城市與小山村差異最大的的地方吧。
窗外，人來(lái)人往，他們臉上卻吝嗇得沒(méi)有一絲表情，只顧裹了裹被風(fēng)吹亂的`衣襟，匆匆趕路。他們應(yīng)該都有自己明確的目的地吧。我開(kāi)始茫然，我的目的地在哪里？
曾以為小魚(yú)游不過(guò)滄海，是因?yàn)樗鼪](méi)有游過(guò)滄海的勇氣。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)闇婧５哪沁厸](méi)有等待它的微光。
又發(fā)現(xiàn)，我好似那尾游不過(guò)滄海的小魚(yú)的，我是在等那抹微光嗎？或許，我的等待就是那抹微光的等待吧！
人生不正如窗外那些人們的，來(lái)了又走的，走了又來(lái)，會(huì)有幾個(gè)人能駐足等待后面的人？又會(huì)有幾個(gè)人注意到趴在窗口、眼里盡是迷茫的小女孩？
等待的作文 篇4
今天是星期五，我有一堂作文課，是在老師家里上的。這個(gè)老師是科大的小學(xué)老師，因?yàn)樗麄?：00才放學(xué)，而我們放學(xué)又早，所以，我大概4：45就到老師家樓下了。
來(lái)到老師家樓下，膽怯的我不敢按門(mén)鈴。不知為什么，我剛想抬手就好像被一股力量控制了，不敢抬，好像抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)一陣從樓梯上傳出的腳步聲，我估計(jì)，大概是一個(gè)中年人下樓來(lái)了。我終于在面子的“威脅”下，按下了“603”，但是，門(mén)鈴并沒(méi)有接通。腳步聲越來(lái)越近了，果然不出所料，是老師家的大伯伯帶上了他們家的狗——大妞出來(lái)散步了。既然大伯伯替我開(kāi)了門(mén)，我再次被面子“威脅”上了樓。
我膽戰(zhàn)心驚的來(lái)到了老師家門(mén)口，好像又有一股力量把我的手抬起，摁響了顧老師家的門(mén)鈴，這與剛才的力量根本不同。響了之后，久久不見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)，我靠著雪白的墻壁，抬頭仰望天花板，苦苦等待，等待的滋味是苦澀的。
終于，我又摁響了老師家里的門(mén)鈴，有一陣腳步聲從屋子中傳來(lái)，因?yàn)轭櫪蠋熂业姆孔邮菑?fù)式的，所以一定是大姐姐下來(lái)開(kāi)門(mén)了，看來(lái)，等待的結(jié)果是甘甜的。
盡量門(mén)，我來(lái)到了顧老師家的復(fù)式樓上，進(jìn)了我們上作文課的那個(gè)房間。進(jìn)了教室，我覺(jué)得世界上一切雜音消失了。教室空蕩蕩的，昔日的歡聲笑語(yǔ)消失的不留蹤跡。坐在位子上，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的.水管里的水在“滴答滴答”的流動(dòng)。我拿出作文本，寫(xiě)出了這篇作文。除了流水聲，其他聲音不知道躲到哪里去了。此時(shí)，我好想在品味時(shí)光的流失，這是等待的滋味。我多么盼望在樓梯的另一頭出現(xiàn)一個(gè)人啊！哪怕是那個(gè)經(jīng)常與我斗嘴的馬某某也行，至少，那也比現(xiàn)在靜靜等待要好的多啊！等待的滋味是寂寞的。
等待的滋味是苦的，因?yàn)樗刮夷懬�。等待的滋味是寂寞的，因�(yàn)樗挥昧魉晛?lái)陪伴我。等待的滋味是可以讓人靜靜享受的，因?yàn)樗x予了我希望……
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