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大自然的作文

時間:2026-03-26 04:50:31 大自然

大自然的作文5篇(合集)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的大自然的作文5篇,歡迎大家分享。

大自然的作文5篇(合集)

大自然的作文 篇1

  同學(xué)們,你們知道嗎?大自然的聲音有很多很多,有花開的聲音,下雨的聲音,風(fēng)吹樹葉的聲音……

  我就來給你們講講吧!花開的聲音是吱,吱,吱;ㄩ_的時候,一顆顆花蕾好似一只只跳著艷舞的小精靈,就這樣,花蕾就慢慢的展開了,真是美麗極了!

  下雨的聲音是叮咚,叮咚,叮咚;下小雨的聲音是嗒,嗒,嗒;下大雨的聲音是噼里啪啦,噼里啪啦,只要你認(rèn)真去聽,你就會發(fā)現(xiàn)雨的聲音是各種各樣的!

  風(fēng)吹樹葉的聲音是沙,沙,沙。風(fēng)吹樹葉的時候,樹葉弟弟好像在對風(fēng)姐姐說:“風(fēng)姐姐,你出大一點(diǎn)力氣吧,這樣我才能飄洋過海,飛越山峰,看看這個世界是怎么樣的'!卑,風(fēng)吹樹葉的時候真是奇妙!

  同學(xué)們,只要你們?nèi)フJ(rèn)真的聽,認(rèn)真地想,你就會發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是一首美妙的樂曲!

大自然的作文 篇2

  媽媽帶我去鄉(xiāng)下的外婆家,我聽到了一次獨(dú)一無二的大自然的聲音。

  清晨,太陽才剛剛睜開眼,勤奮的小鳥們早已在樹枝上向人們一展歌喉了,它們用自己那天生的金嗓子唱起了優(yōu)美的“起床歌”。“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,啾啾啾,啾啾啾……”這天籟般的聲音把大自然喚醒了,把鄉(xiāng)村喚醒了,也把熟睡的人們從美好的夢鄉(xiāng)中溫柔地喚醒了。推開門,一股清爽的微風(fēng)給了我一個大大的擁抱,鳥兒們換了首歡迎之歌,鳴聲悅耳悠揚(yáng),似乎在歡迎我的到來?蓯鄣镍B兒們煽動著它輕快的翅膀,“哧”從我頭頂上掠過,停在遠(yuǎn)處的高枝上又唱又跳,這感覺真美好!

  伴著清涼的微風(fēng),我又蹦又跳地來到了樹林。鳥兒們也跟著我來到了樹林,“嘰嘰喳喳”得叫得更歡了!我走到哪兒,它們就跟到哪兒,它們似乎不怕我,鳥兒就是天底下最最最純正的隨身聽!我靠在一顆樹上,一陣風(fēng)過,樹葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,“沙沙沙,嘰嘰喳喳,沙沙沙,嘰嘰喳喳!”鳥兒和樹婆婆一唱一和,一唱一和,給我演唱了一首又一首動聽優(yōu)美的歌謠。我閉上眼睛,靜靜地,我仿佛也變成了它們的音樂伙伴,和它們快樂地又唱又跳……

  興奮的我在鳥兒的帶領(lǐng)下,踩著軟軟的泥土,來到了一條長長的小溪旁。我坐在小溪旁邊,鳥兒也跟我一樣,一排停坐在離我不遠(yuǎn)的一根樹枝上,看著我又嘰喳喳地唱開了,唱得特別歡,特別優(yōu)美,特別動聽。聽!“咕嚕~叮咚,咕嚕~叮咚!”是誰在歌唱?那位歌手仿佛懂我的心思,知道我聽不出來它在唱歌,急的.唱的越來越響。“咕嚕嚕~叮咚咚~咕嚕嚕~叮咚咚!”咦?!好像是小溪在向我呼喚呢!我靜心一聽,還真是小溪在唱歌呢!我滿懷好奇之心,興奮地跳了起來。鳥兒也和我一樣,又在我頭頂唱起了那婉轉(zhuǎn)動聽的“天籟之音”。鳥兒的鳴叫聲和溪流的流淌聲組成了一首優(yōu)美而又歡快的交響樂,我再一次地被它們帶進(jìn)了那奇妙的音樂世界,在那純潔自然的聲音中,我的心飛翔著,舞蹈著。

  正當(dāng)我沉浸在美好的音樂世界中時,一聲兇猛可怕的吼叫聲把我從悅耳的音樂中給拉了回來!稗Z隆隆!轟隆隆!”?!難道是我一直和小溪和小鳥們唱歌,雷公公吃醋了?“轟隆隆!”雷公公叫得更響了,看來雷公公要發(fā)威了!剛和我一起唱歌的鳥兒們慌亂地“嘰嘰喳喳”叫著,好像在跟同伴們說:“雷陣雨要來了,大家小心,趕緊回家避雨。 币贿吔,一邊左搖右晃地飛走了!肮緡9緡,叮咚叮咚!”小溪慌忙地叫著,也仿佛在叫我快快回家去!皣W啦啦,唰唰唰!”在閃電的陪同下,雨滴落了下來,豆大的雨點(diǎn)掉在小溪中歡蹦亂跳,“咚咚咚,咕咕咕”,拍在樹葉上四處飛濺“咚咚咚,沙沙沙”,打在石頭上泣不成聲“咚咚咚,啪啪啪”……

  聽,這就是大自然的聲音,是奇妙的歌亦是難忘的曲,是多么美妙的音樂呀,優(yōu)美的旋律久久圍繞在我耳旁讓我至今都不曾忘懷。

大自然的作文 篇3

  綠色的小草,清新的空氣,鮮艷的花朵,彎曲的小河構(gòu)成了一幅神奇的畫。這畫體現(xiàn)出大自然的鬼斧神工,就是大自然的杰作。的確,大自然的美無處不在,我們能夠感受到。

  正如“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,荷花豪放地顯示著她的姿態(tài),有腰美人,有站直的士兵,有擁抱的手勢;柳樹早已生長出鮮嫩的葉子,向人們、大地招手;高大的樹木不但能撐起一方天空,還能潑灑一片余陰;蟬聲歌唱著為夏天準(zhǔn)備的歌曲,燕雀則在一旁伴著優(yōu)美的旋律翩翩起舞!流水“唰唰”地流下,沖擊在游人身上,爽快極了!

  “稻花香里說豐年”,碩果累累,土地上到處都就是一片忙碌的樣貌,這便就是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝,葉子隨風(fēng)紛紛落下,鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風(fēng)騷,爭先恐后地向秋天展現(xiàn)自我的優(yōu)勢;遠(yuǎn)處飄來了陣陣桂花香,讓人留連忘返。他們用自我的`優(yōu)點(diǎn)為秋天繪上鮮艷的色彩!

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,這并非說的就是春天,而就是冬天;冬天里,大地一片白茫茫的景象,給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進(jìn)入了冬眠佳時,唯獨(dú)寒梅在風(fēng)雪中飽受寒冷,它并非像眾花那樣競相爭艷,它寧愿“零落成泥碾作塵,更助風(fēng)和雨”。雪紛紛落下,飄呀飄呀……

  這便就是大自然的四季美;美得嫩綠,美得紅艷,美得燦爛,美得純潔。

大自然的作文 篇4

  你看到過雞蛋在水中翩翩起舞嗎?想知道,就接著看下去吧!

  第二節(jié)課時,蔣老師跟我們做起了實(shí)驗(yàn)。蔣老師先到了大半杯白醋在透明杯里,我們立刻就聞到了一股酸酸的味道。如果此時你到我們教室里,一定會聞到很濃的醋味。蔣老師把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去,雞蛋剛剛到醋里,一群可愛的小氣泡就圍了上來,它們好像很喜歡這位新來的鄰居,爭先恐后地要和雞蛋寶寶叫朋友呢!還有一些小氣泡不停地往上竄,好像它們把自己當(dāng)作了煙花,歡迎雞蛋的到來。這些小氣泡給雞蛋穿上了一件衣服。

  剛開始,同學(xué)們的眼球緊緊地盯著雞蛋,根本不曾離開。過了一會兒,雞蛋還是在原地不動,同學(xué)們等得不耐煩了,蔣宇軒說:“怎么還沒動呢?會不會是雞蛋睡覺了吧?”江松懷疑地說:“雞蛋怎么還沒上升呢?是不是蔣老師騙我們的?”正在這時,雞蛋似乎睡夠了,起來“咚隆”一下做了個前滾翻,疏絡(luò)了一下筋骨,開始努力地向上爬了。五分鐘過去了,雞蛋在小氣泡的相伴下,自轉(zhuǎn)著向上爬,它已經(jīng)爬上去5毫米了,它身上穿的外衣更厚了,好像小氣泡指導(dǎo)雞蛋的心思似的,每個小氣泡都想盡自己的一份微薄之力,來幫助雞蛋寶寶完成它的`心愿。

  雞蛋上升到一半時,忽然不動了,更多的小氣泡都來幫助它,好像雞蛋在補(bǔ)充體力一樣,準(zhǔn)備做最后的沖刺,一下升到醋面。突然雞蛋沖到了頂端,我們歡呼著,好似在祝賀雞蛋一樣。雞蛋突然降了下去,又升了上來,這樣來回幾次后,雞蛋終于浮在了水面。

  那么雞蛋為什么會浮在水面呢?因?yàn)殡u蛋殼的成分是碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳會附在雞蛋殼上,產(chǎn)生氣泡,大量的氣泡大大增加了雞蛋的浮力。所以雞蛋就浮起來啦!

  生活處處有學(xué)問,只要我們善于發(fā)現(xiàn),善于思考,善于探索,就能發(fā)現(xiàn)大自然的秘密!

大自然的作文 篇5

  大自然是人類之母。這位溫柔慈愛的母親更是我們最好的老師,她無時無刻不在啟迪著我們,教育著我們。哪怕是一朵小小的花兒,大自然都在其中蘊(yùn)藏了深刻的道理,不信,你看。

  蘭花開了,飄逸俊芳、綽約多姿的葉片,高潔淡雅的花朵,純正悠遠(yuǎn)、沁人肺腑的香味,無一不給人以享受。可大自然絕不僅僅給予我們這些!爸ヌm生于深谷,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困改節(jié)!蔽覀兊南热似鋵(shí)已經(jīng)悟出了老師所要說的。蘭花——話中真君子的'品格一代一代地流傳。

  夏日,蓮?fù)ねび窳⒌臅r候。大自然又教給我們什么呢?“出淤泥而不染”。先賢是這樣說的。我卻讀出了另一個知識——和。蓮就是運(yùn)用了“和”的藝術(shù)與身邊的淤泥共處。誰為蓮的萌發(fā)提供溫床

  秋高氣爽,當(dāng)百花都走向生命的盡頭時,婀娜多姿的菊花卻悄然綻放。大自然通過這凌風(fēng)傲霜的菊,告訴我們:像菊一樣勇敢,像菊一樣傲骨,像菊一樣高潔,像菊一樣超然!風(fēng)兒輕輕一吹,就把這美好的精神化作縷縷馨香,長駐與世人心間。

  你是否聞到了一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香?那是梅花開了。漫天飛舞的大雪里,“遙知不是雪,為有暗香來”。即便是在這樣寒冷的冬天,梅花,憑著剛強(qiáng)的意志,散發(fā)出獨(dú)特的清香。有人說:清香是梅花的靈魂。即使零落成泥碾作塵,依然香如故。大自然再次讓我們見證了美。我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花,處處留香呢?

  歲歲年年,花開花落。大自然伴我們成長,無聲地傳授知識,潛移默化地影響著我們,是最好的老師!

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